求邹德学的《选择》阅读答案

作者&投稿:幸法 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
邹德学的《选择》的主题是什么?大神们帮帮忙~

①人在关键时刻要做出正确的选择,不贪图暂时的安逸;不听命于强势;有自己的思考;听“凡事爱琢磨”的人的话;认准了就坚定地“毫不迟疑”地做。

1、B
2、D
3、A
4、C
5、C

1. ①为故事设置真实生动的自然环境;
②推动故事情节的发展;
③渲染紧张气氛;
④烘托人物焦急的心理。(1点1分)
2. ①为姥爷做出出洞的选择提供心理依据;
②引发读者更广泛而深刻的人生思考,深化了主题。(1点2分)
3. ①第五个人是陪衬人物,这样安排使作品详略得当;
②没有写他的言行更可看出他是二柱的顺从者和支持者,从而衬托出了姥爷正确选择的不易,使主题更有依托。(1点3分)
4. ①关键时刻要敢于思考,敢于抉择。
②不贪图一时的安逸,遇事要从长计议;
③不能一味听命于强势群体;
④多多留意“凡事爱琢磨”的人的话;
⑤认准的事情就要果断地行动。(1点1分,5点6分)

好像晚了很久了.......................................

1.外貌或神态 渴望被儿子关爱
2.怕妻子因此吵闹与自己离婚。
3.如果妻子真的提出离婚,就答应她的要求。
4.父亲给自己的感动 父亲的爱博大深厚
5.一是父亲为了儿子安宁去老年公寓;二是父亲要为儿子捐献角膜;三是他为了能使父亲安度晚年毅然接父亲回家。
6.略


求邹德学的《选择》阅读答案
④烘托人物焦急的心理。(1点1分)2. ①为姥爷做出出洞的选择提供心理依据;②引发读者更广泛而深刻的人生思考,深化了主题。(1点2分)3. ①第五个人是陪衬人物,这样安排使作品详略得当;②没有写他的言行更可看出他是二柱的顺从者和支持者,从而衬托出了姥爷正确选择的不易,使主题更有依托。

小学六年级语文上册教学设计
作者邹德学,男,南京汽车集团公司企业文化部《南汽新闻》的编辑。课文原载于《江苏教育报》,入选时有改动。三、教学目标:1、指导学生认识6个生字,会写10个生字,掌握淙淙、龇牙咧嘴、鼻涕、剃头、小辫儿、拽住、吆喝等词语。2、引导学生读懂课文,把握文章的主要内容,感受我们对老师诚挚的爱,教育学生...

清正廉洁座右铭
——《左传》 12、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备 13、执政常谋富民之策,行得坦然。 14、不好听他说得多好,要看他为人民奉献了多少;不好看他胸口挂了多少奖章,听听百姓对他的衡量。——邹德学 15、德如深山幽兰,不言自芳;欲似长堤蝼蚁,无孔不入。 16、廉如清风常拂面,贪似毒药蚀灵魂。 1...

廉洁从业警句格言
6、乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。《孟子》 7、利民之事脚要勤,不义之财手莫伸。 8、为人清廉一生轻,做官贪婪一辈惊。 9、没有思想上的清白,也就不会有金钱上的廉洁。 10、不好听他说得多好,要看他为人民奉献了多少;不好看他胸口挂了多少奖章,听听百姓对他的衡量。——邹德学 11...

丹江口市18848333411: 邹德学的《选择》的主题是什么?
丁文清热: ①人在关键时刻要做出正确的选择,不贪图暂时的安逸;不听命于强势;有自己的思考;听“凡事爱琢磨”的人的话;认准了就坚定地“毫不迟疑”地做.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网