高中学习方法与初中有何不同？

初中和高中的学习方法有什么区别~

第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定 位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细 计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿 初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。
第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高 中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思 考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由 被动学习向主动学习转变。

第四，学习方法不同：初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法，只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中由于难度系数和高考阶 段的要求不同，竞争会更加激烈，这就要求高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的，好的学习流程一定会带来好的 学习成绩!最适合的学习方法才是最科学的，这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定 位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细 计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿 初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。
第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高 中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思 考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由 被动学习向主动学习转变。

第四，学习方法不同：初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法，只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中由于难度系数和高考阶 段的要求不同，竞争会更加激烈，这就要求高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的，好的学习流程一定会带来好的 学习成绩!最适合的学习方法才是最科学的，这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

第一，学习难度不同：初步看初高中的课本和章节基本上一致，但仔细一看其难度是完全不同的，由于我省把中考定 位成考核考试，所以对知识的外延部分不做太高要求，不要求学生做深层次的理解，但高考是全国性的选拔考试，对学生深层次理解提出很高的要求，我们做过精细 计算，高中学习难度系数是初中的12倍以上，不同的学习难度的差异，就要求学生在深层次理解上下很大功夫，同时要学会对重点知识的归纳总结，很多同学还拿 初中的学习经验来学习高中课程，这是大多数新高一学生的学习误区。
第二，学习要求不同：很多新高一同学成绩不理想的原因，就是在进入高一阶段由于各科难度猛增、知识点增加，学生还拿中考的要求对重点难题要求100% 掌握，就会出现学习效率很低，学习时间不够，学习没有信心的情况，其实很多学生不知道高考和中考的要求是不同的，再好的学生也不可能像初中一样得满分，高 中生应该学会舍弃，主要抓重要知识学习，抓基础知识学习，所以高考的必胜法宝就是“得基础者得天下”。

第三，学习方式不同：很多中考高分同学都是家长要求不停补、不停学，被逼出来的，这样的学生注重的是对题型的模仿、记忆，而不是注重对知识的理解、思 考和归纳总结，所以高中阶段应该给学生一点单独时间多总结、多思考。特别是在课堂上理解、消化知识的过程非常重要，占整个学习的主导，这就要求高一学生由 被动学习向主动学习转变。

第四，学习方法不同：初中生在学习过程中很少讲究学习效率、学习流程、学习方法，只要听话就能在中考中取得比较好的成绩，而高中由于难度系数和高考阶 段的要求不同，竞争会更加激烈，这就要求高中生应该注重学习方法，学习流程的研究，培养良好的学习习惯会使你达到事半功倍的，好的学习流程一定会带来好的 学习成绩!最适合的学习方法才是最科学的，这种学习方法是需要在不断摸索和体会中慢慢总结的。

有很大的不同，初中的东西很简单，上课听一下，下课不复习照样考试可以得高分。问题是高中不同了，你发现了一个问题，那就是上课老师一讲什么都懂，下课自己做作业，什么都不会做。这是一个熟练度的问题，首先我也是学理科的过来人，你首先在老师上课前要把课本预习一下，老师讲课时重点听的不是一个题如何去解答，而是这个题背后涉及的概念，把概念理清。概念理清后，就来做题，不用我说你也应该知道高中做题才是硬道理，担不是搞题海战术，关键是搞懂一类题，最好有一个笔记本作题型归纳，一道母题可以解决很多的题目，到考试时你要做到一见到这个题目就要反应过来用什么方法解，灵活应用。要达到这个程度，你首先要多做题，拼命做，总结归纳。有感觉了就总结归纳。课堂很重要，重点往往是老师不经意间说的，而不是他讲的许多例题。希望你高中学习进步，呵呵。

高中学习，需要自己更加主动的去学，而不是老师让你学你才学。
学习上，首先要学会听课：
1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；
2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：
1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：
一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

初中的还是比较简单一点，而且课程相对少，老师抓的严，讲的透彻。到了高中，课程更深入了，大多的东西比较抽象，你这种情况属于动手太少。看书，看课本，数理化的重点都是看课本，把书上的公式啊，例题啊，多看看，然后多做题，在你有足够课余时间可以选择买一些参考书，参考书上往往会有精华提炼，会让你换了角度思考，思维更灵活。加油哦！！祝你学业有成！

学知识有个过程，我自认为高中不比初中，初中你耽误一阵没关系的，可以努力几天就能追回来的，因为题简单，可是高中就不一样了，高中知识相连通，你耽误一个环节就有可能跟不上了。
我就是高中生，我们的数学老师跟我们说过学习有学习有四个过程，我只是记得大概的意思。。。第一是懂，老师讲的题能听懂。第二就是会，在听懂的情况下能会自己做。第三就是准，保证做过的题做到准确，最后就是熟，在确保准确的时候能做到用较少的时间把问题解决了，这样会让你在考试的时候节省好多时间。。。希望你能明白。。。还有要对自己有信心~~~！！！

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雁塔区15540304096： 高中的学习方法和初中有什么不一样? - ？
欧菲舒莱： 为上高中考大学做准备. 初中是高中的基础,高中的竞争更为激烈. 学习要安排一个简单可行的计划, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展. 在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记...

雁塔区15540304096： 初高中之间的学习方法有什么差异? ？
欧菲舒莱： 1.知识内容的整体性剧增. 高中高学在单位时间内接受知识信息的量与初中相比要增加许多,需要学会对知识进行结构树立,形成板块结构,由一类到多类,由多类到统一...

雁塔区15540304096： 高中和初中的学习方式的差别 - ？
欧菲舒莱： 初中的学习老师管得更多一些,很多人都没有自主学习的意识,初中的科目比较少,而且难度一般 高中的学习注重自主,要有一定的自主学习能力,要学会自己主动学习,而且,高中科目更多一点,深度、难度更大一些 不过只要积极适应,高中的学习生活也会很精彩

雁塔区15540304096： 高中的学习方法 和初中有什么不同 - ？
欧菲舒莱： 初中课程是了解 知道就行 而高中要求熟练掌握 不能出错 一步错满盘输 另外高中细节方面要求高 比如算数 代入这些很简单却让很多同学丢分的细节 所以高中学习方法求慢 稳 别想着一年搞定什么什么 要慢慢来 比如高一高二要认真听课(笔记可有可无 最好有)做到了解 高三求熟练 大量练题 一轮时一定做好笔记 同时建议你从高一开始把错题 好题剪下来 收集好 别弄错题本 效率太低 这样每逢考试看一次 效果很好

雁塔区15540304096： 在学习方法上高中与初中有什么不同?？
欧菲舒莱： 高中重视自己的努力、虽然老师也催,但不会想初中一样了,他们只会对那些他们喜欢的人特别照顾, 所以高中两极分化很严重. 学习方法基本不需要太大改变,只要是适合自己的方法都是好方法,人和人是不同的,不能求同. 还有就是得注意点身体了,高中对身体要求很高,不能考上大学了人也跨了.

雁塔区15540304096： 高中学习与初中学习方法有什么不同?？
欧菲舒莱： 初中的知识太简单,你玩着学着都能考个好成绩,高中对重点知识的考察比较多,有深度,你必须选择重点,学好重点部分,还有和初中不同的是,不能只靠自学,还得认真跟随老师的学习步骤,还有就是需要大量的练习或者背诵,高中科目多,你必须统筹兼顾,不能有太弱的科目,大概就这些了,谢谢

雁塔区15540304096： 初中跟高中的学习方式有什么不同？
欧菲舒莱： 初中是老师领着、逼着你学习,课上的内容详细再详细,生怕你听不懂、不会,就差没把答案给你说了,题给你作出来…课下可玩的时间充足又充足…高中呢,老师是领着你,学习上靠自己学习、领悟,课上需要认真听老师讲述、认真做好笔记,不懂得要画出来,等到课下再去弄清;如果不会在去问老师、同学…课下的时间玩不充足,学习上需要挤时间…反正与大学学习相靠拢.仅供参考.

雁塔区15540304096： 高中学习方法和初中学习方法有什么不同呢?很急~~谢`~~~ - ？
欧菲舒莱： 初中学习是以老师为中心的,自己不知道的问题可以向都是提问.而高中学习不仅要依靠老师,更重要的是依靠自己.一定要自己理解问题,多查找资料,养成自我学习的能力.高中之结果就是高考,不能像初中一样等老师督促学习,要自己学习,多思考,多和同学探讨,在没有人逼着学习的情况下,还要有自己的学习方法比如:建立错题本,当天问题不能超过两天还没解决,凡是学过的都要会等,学海无涯,祝你好运!

雁塔区15540304096： 初中与高中学习方法有什么不同200字 - ？
欧菲舒莱： 初中主要学习基础内容,高中时初中的升华,(但还是基础),然而高中号称学习内容是初中的8倍,学习压力更大,所以初中只要把老师发的资料背一背,理解理解就可以考高分,但高中却不同,它需要努力努力再努力的学习,但这还不够,它还需要你培养兴趣

雁塔区15540304096： 初中的学习方法 与 高中有什么不同 - ？
欧菲舒莱： 初中的学习对于大多数学生来说都是比较被动的,而高中学习就不相同了. 高中学习要主动的去学,要更多的走在老师的前面,要主动的去预学新的知识,要主动的去涉猎相关的课外知识,增强自己的知识面,积累一定量的素材. 所谓求学,...