阅读理解 在《孔子游春》里孔子是古代教育家,请写出能反映教育思想精髓的成语和名言
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？”
孔子说：“我在看水呀。”
“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。
子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有（ ）。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是（ ）啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。
子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”
孔子微笑着说：“我就盼望着有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够相互信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前。颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
1、联系上下文，理解词语意思。（2分）
意味深长——
司空见惯——
2、在文中分别划出一个排比句和比喻句。（1分）
3、根据课文内容填空。（5分）
（1）孔子是我国古代的教育家、 家，是 学派的创始人。孔子说水好像有德行、有 、有志向，好像善使教化，所以说水是 。
（2）学习《孔子游春》，我们认识了 的孔子， 的子路， 的颜回。
（3）孔子讲到水的德行，我会自然想到一句广告语 ；孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语： ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语： 。
4、第8段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？（2分）
5、你是不是想到了孔子的一些名言？请填一填吧。（1分）
(1)学而不思则罔， 。(2)温故而知新， 。
6、如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？（1分）
推荐答案
意味深长：形容含义深刻，值得仔细体会。
司空见惯：表示看惯了就不觉得奇怪。
在文中分别划出一个排比句和比喻句：阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。
孔子是我国古代的教育家、（思想） 家，是（儒） 学派的创始人。孔子说水好像有德行、有 （情义） 、有志向，好像善使教化，所以说水是 （真君子） 。
孔子讲水有志向，我会自然地联想到一句成语：（滴水穿石） ；孔子讲水“流必向下”，我又会自然想到一句谚语： （人往高处走，水往底处流） 。
第8段话中的省略号表示什么意思？ 引文的省略。
(1)学而不思则罔， （思而不学则殆） 。(2)温故而知新， （可以为师矣） 。
如何理解“泗水河畔的春意更浓了”这句话？ 孔子和他的弟子有着浓浓的师生情谊。
参考资料：自己学到的知识
孔子游春
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是他甜蜜的絮语……
孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。
子路问道：“老师在看什么呢？” 孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。 颜回说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！
绿草如茵的河畔，弟子们围在老师身边，有的蹲着，有的坐着。老师拨动琴弦，弟子们跟着唱起歌来。歌声融进温暖的春天里。泗水河畔，洋溢着浓浓的师生情谊。过了一会儿，弟子们三三两两散开了，有的采花，有的捕蝶，有的垂钓，有的戏水，只有颜回和子路在陪伴着老师。孔子说：“可以说说你们的志向吗？”
子路是个急性子，老师的话音未落就开了腔：“我愿意把车马、衣服拿出来跟朋友们一块儿享用，就是用坏了、穿破了我也不会在意。朋友之间就应该有福同享嘛。”
温文尔雅的颜回经过深思熟虑，从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”孔子用赞许的眼光看着他们，微微地点了点头。子路问道：“老师能和我们说说您的志向吗？”
孔子微笑着说：“我就盼望这有那么一天，所有人在晚年的时候都能够安享幸福，朋友之间都能够互相信任，年轻的子弟们都能够怀有远大的理想。”
“颜回呀，听说你把自己的志向写进了一首歌里。何不唱给老师听听？”孔子说着，将琴推到颜回面前，颜回并不推辞，他调好琴弦，一边弹一边唱。孔子先是侧耳倾听，过了一会儿，竟情不自禁地手舞足蹈起来。
泗水河畔的春意更浓了。
1、请把文章分成四段，概括出短文的主要内容（1分）。
2、从本文中可以看出孔子作为一个教育家，在教育方法上有什么独到的地方？试作简要分析（2分）。
3、从本文中可以看出孔子作为一个思想家，对人对事是什么态度？试作简要分析（2分）。
学习态度：1.诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
方 法：1.学而时习之，不亦说乎？
见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
交 友：1.居处恭，执事敬，与人忠。
益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟， 友善柔，友便佞，损矣。
学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎
吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎
礼之用，和为贵
不患人之不已知，患不知人也
人而无信，不知其可也
是可忍，孰不可忍也
朝闻道，夕死可矣
君子欲讷于言而敏于行
德不孤，必有邻
朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也
听其言而观其行
敏而好学，不耻下问
三思而后行
老者安之，朋友信之，少者怀之
文质彬彬，然后君子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者
敬鬼神而远之
学而不厌 苦心孤诣 见贤思齐 有教无类 不偏不倚 诲人不倦 乐此不疲 托物言志 喻之以理 逝者如斯
学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师焉。 有朋自远方来，不亦乐乎
朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。 学而不思则罔，思而不学则怠。
不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也 。
温故而知新，可以为师矣。 发奋忘食，乐以忘忧。不知老之将至云尔。
不愤不启，不悱不发。
三人行，必有我师。
其实我也不会。。。。
你是吴中区东山中心小学的吧~
修身、齐家、治国、平天下。
不耻下问，实事求是
举一隅不以三隅反，则不复也
无娴乌体：[答案] 有朋自远方来 不亦说乎 学习态度:1.诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧. 方 法:1.学而时习之,不亦说乎? 见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 交 友:1.居处恭,执事敬,与人忠. 益者三友,损者三友.友直...
山东省15599277296： 阅读理解 在《孔子游春》里孔子是古代教育家,请写出能反映教育思想精髓的成语和名言 - ？
无娴乌体： 有朋自远方来 不亦说乎 学习态度:1.诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也 知者不惑,仁者不忧,勇者不惧. 方 法:1.学而时习之,不亦说乎? 见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 交 友:1.居处恭,执事敬,与人忠. 益者三友,损者...
山东省15599277296： 《孔子游春》中的孔子是个什么(填成语)样的人 - ？
无娴乌体：[答案] 平易近人,循循善诱
山东省15599277296： 孔子游春里孔子是怎样的人 - ？
无娴乌体： 面对司空见惯的流水碧波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理:像水一样,做真君子;有德行,哺育众生,永不停歇;有情义,谦下和顺;有志向,无惧无畏;而且还善于教化别人,洗净人们内心的污垢……孔子并没有居高临下的空洞说教,而是临水沉思,借水喻人,发人深思.孔子伟大的人格和高超的教育艺术于此可见不一般.
山东省15599277296： 孔子游春的阅读答案 孔子是一位怎样的老师 - ？
无娴乌体：[答案] 孔子游春的阅读答案 , 孔子是一位:因材施教,循循善诱, 的老师.
山东省15599277296： 从孔子游春这篇课文中看出孔子是个怎样的老师? - ？
无娴乌体：[答案] 面对司空见惯的流水绿波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理:像水一样,做真君子;有德行,哺育众生,永不停歇;有情义,谦下和顺;有志向,无惧无畏;而且还善于教化别人,洗净人...
山东省15599277296： 《孔子游春》中体现了孔子的哪些品质?要根据某些段落,看出孔子的品质. - ？
无娴乌体：[答案] 孔子并没有居高临下的空洞说教,而是临水沉思,借水喻人,发人深思.孔子伟大的人格和高超的教育艺术于此可见不一般.
山东省15599277296： 学习了《孔子游春》这篇文章之后,你觉得孔子是一个怎样的人?你愿意更多的了解他吗?为什么? - ？
无娴乌体：[答案] 循循善诱,充满智慧的人,愿意,他的许多许多都值得我们学习
山东省15599277296： 孔子游春阅读题答案 - ？
无娴乌体： 春天到了,孔子听说泗水正涨春潮,便带着弟子们到泗水河边游玩. 阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林...
山东省15599277296： 孔子游春 阅读答案 - ？
无娴乌体： 1、联系上下文,理解词语意思.(2分) 意味深长—— 司空见惯—— 2、在文中分别划出一个排比句和比喻句.(1分) 3、根据课文内容填空.(5分) (1)孔子是我国古代的教育家、 家,是 学派的创始人.孔子说水好像有德行、有 、有志向,好像...
