一至五年级写儿童的诗

给我写一首五年级水平的儿童诗歌~

我想把耳朵，
装在鱼儿身上 。
听鱼儿窃窃私语，
听大海怎么说话。
听呀，听——大海是我温暖的港湾。

我想把耳朵，
装在风筝上。
听鸟儿唱歌，听白云唠家常。
听呀，听——天空是我的课堂。

我想把眼睛，
装在海草上，
看鱼儿吹泡泡，
看章鱼捕食。看啊，看——海底是我的游乐园

春鸟是金嗓子的好伙伴
每天一大早
就把我从梦中唤醒
妈妈说春鸟是在召唤我
她要我和她一道到大森林里去
倾听大自然动人的合唱

2.笋

悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息

3.石榴

石榴花开了
是夏姑姑扎上了
鲜艳的蝴蝶结

石榴果熟了
是秋妈妈在摇着
收获的红铃


4.草帽

草帽上的小洞洞
是我给阳光
开的一扇扇门
你看 阳光钻下来了
他们调皮地踩着我的影子
我的影子上留下了他们的脚印


5.芽苞

春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴

6.渔火

夜静悄悄的
河水
是一个乖孩子
听月亮妈妈的话
睡觉了

渔夫点亮了渔火
河水
就像睁开了眼睛
在说着梦话

小童话
邵燕祥

在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。


虫和鸟
舒兰

把妈妈洗好的袜子
一只只夹在绳子上
绳子就变成了一只多足虫
在阳光中爬来爬去
我把姐姐洗好的小手帕
一只只夹在绳子上
绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。


滕毓旭儿童诗歌


送给盲婆婆的蝈蝈

乐颠颠地捉回了
一只绿色的蝈蝈，
喜滋滋地送给了
邻居家的盲婆婆

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
在我上学时，
好让它替我给你唱歌。

歌声会把您领进山野，
看到小溪里滚动的清波，
闻到山花扑鼻的芳香，
听到百鸟齐呜的欢歌。

婆婆，婆婆，
这是只会唱歌的蝈蝈，
您听，它唱得多好，
蝈蝈，蝈蝈，蝈蝈蝈……



童年的foto album(相册)

爸爸有一本童年的foto album,
里面珍藏他儿时的照片，
哈，这些照片真逗，
想不到爸爸也淘气好玩。

你看他骑在木马上，
望远镜挂在胸前，
一支小手枪别在腰后，
那神气，真像将军一般。

最滑稽的要数这张，
爸爸穿着长衫，摇着小扇，
鼻子使劲往上一翘，
正给同学说相声小段。

那一张更叫人开心，
爸爸在海滩上为大家做饭，
脸上抹成花花褡褡，
袖口还烧出大窟窿眼。

啊，我真羡慕爸爸，
有一个快乐的童年，
还有这本童年foto album，
永远把他陪伴。

我更希望爸爸，
还给我一个童年，
让我从书本里走出，
去见见窗外的春天。

然后拍几张彩照，
放进童年的foto album，
等我长大了，
让童年也留在身边。
[编者注：“相册”，英语为：photo album ，世界语为：fotoalbumo，我们为什么把“foto album”作为一个世界共用词？这是因为：1/ 把 photo写作“foto”更符合读写一致原则，世界语、西班牙语、葡萄牙语等也都写作“foto”；2/ “（纪念）册”在英、法、德、西、印尼语中都写作album ]


窗前，一株紫丁香

路已脚尖儿
走进浓绿的小院，
我们把一株紫丁香，
栽在老师窗前。

老师，老师，
就让它绿色的枝叶，
伸进您的窗口，
夜夜和您作伴。

您听，您听，
绿叶儿在风里沙沙，
那是我们给您唱歌，
帮您解除一天疲倦。

您看，您看，
满树盛开的小花，
那是我们的笑脸，
感谢您时时把我们挂牵。

夜深了，星星困得眨眼，
老师，快放下教案吧，
让花香飘进您的梦里，
那梦呀，准是又香又甜。

十四岁，蓝色的港湾

人生是一条长河，
十四岁是蓝色的港湾，
那里有冲动掀起的巨浪，
也有思考泛起的波澜。

有爱，却朦朦胧胧，
说不懂却又懂得一点，
就像晨雾下的小河，
看得见，却又难以分辨。

满肚子心事全挂在脸上，
有话，不会在舌尖上打转，
天真得像浪儿又蹦又跳，
从不知什么叫忧愁不安。

要说男孩勇敢真是勇敢，
就是枪子飞来也不眨眼；
要说女孩胆小真够胆小，
看见豆虫一蹦老远。

希望多有几个叹号，
叫大人们都刮目相看，
可脑子里问号总也拉不直，
古怪的问题常让老师为难。

你谈理想他谈理想，
理想像潮汐不断地变换，
你想当英雄他想当英雄，
为当英雄常常去冒险。

啊，十四岁，蓝色的港湾，
十四岁，理想的乐园，
从这里开动人生的航船，
朝霞为他们编织奇妙的花环。



湖滩上，有一对天鹅

蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
天鹅踏着乐点翩翩起舞，
摇动起苗条美丽的长脖，
圆亮的眼睛一闪一闪，
四处寻觅着什么？

护鸟的孩子格格地笑了，
天鹅跟着唱起欢乐的歌。

时间雕刻刀

时间是什么？
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。

给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。

给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。

给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。

啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。

它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。

它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。

它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。

它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。

这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。

但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。


妈妈是棵大树

妈妈是棵大树，
我是树上小鸟，
每天，在妈妈身边，
快活得又蹦又跳。
热了，妈妈给我绿荫，
绿叶摇响催眠小调；
冷了，妈妈把我搂紧，
雪花谱出春的歌谣。
啊，妈妈，
将来不论飞到哪里，
我都不会忘记，
这翠绿的林梢。

妈妈是一片沃土，
我是一棵小苗，
沃土把我滋养，
让我一天天长高。
妈妈的爱，
给我生命一片翠绿，
给我人生的田野，
一个成熟的欢笑。
啊，妈妈，
我像谷穗那样，
用沉甸甸的敬礼，
感谢您养育的功劳。

妈妈是蓝蓝的港湾，
我是离港远航的船帆，
您用祝福和期望，
为我铺出前进的航道。
我知道，前面会有
激流、暗礁、风暴，
妈妈的港湾，
会随时把我拥入怀抱。
啊，妈妈，
不论遇到什么惊涛骇浪，
我都坚定地奔向目标，
绝不会有半点动摇。



12岁，多彩的花季


像多彩的风，
似多彩的雨，
香喷喷的，湿漉漉，
啊，12岁，多彩的花季。

脑子里不断冒出
一个个古怪的问题；
眼睛里充满
一个个有趣的神奇。

明明是一辆无轨电车，
他们却说是长辫子阿姨；
明明是座电视发射塔，
却说是威力无比的魔术师。

他们常常会异想天开，
想上天想下海想入地，
男孩子说：“有一天我要飞上火星，
看那里有没有水和空气。”

女孩子说：“我要把卖火柴的小女孩，
从天上请回来，
让她在中国安家落户，
天天都有吃不完的烤鹅和烧鸡。”

12岁的男孩，
总想做赖宁式的英雄，
却抱怨没有遇到山火，
没有碰到歹徒的袭击。

有时，也想像大哥哥那样，
潇洒得让人眼气，
让女孩也夸一句“真帅”，
让大人们都说他脱了孩子皮。

踢足球，争着去当中锋，
开中队会，争着当主持，
男孩子说：“不敢开拓进取，
将来准没有出息。”

女孩想的却比男孩实际，
每天每天都从小事做起。
她们说：“‘小太阳’就要发光发热，
把温暖送到每人心里。”

在家里帮妈妈洗衣、刷碗、扫地，
爸爸感冒了，赶紧拿出体温计；
在外面，助人为乐，
还把攒下的零钱寄到灾区。

女孩也想打扮自己，
让男孩夸一句：“真美”，
走进商店，两眼像蝴蝶儿
在花衣上飞来飞去。

啊，12岁的花季，
流淌着缤纷的花雨，
每个人都想拥有
一块属于自己的天地。

女孩把秘密
悄悄锁进了抽屉；
男孩心直口快，
不自觉把秘密泄露出去。

他们想当科学家、文学家、总经理，
想当外交官、当国家主席……
说再过十年八年，
这世界就属于他们的。

还说今天不好好学习，
长大靠什么去建设祖国；
没有棒棒的身体，
将来怎样去把重担挑起！

他们用勤奋、用汗水，
去染红美丽的花季，
用雷锋、赖宁精神，
去塑造闪光的自己。

啊，12岁，多彩的花季，
充满了浓浓的诗情画意。
12岁的少年，
他们就从这里展开腾飞的双翼！


什么是爸爸



世上有一半人要当爸爸，
别看他今天还是娃娃。
当上爸爸的人，
不一定会当爸爸，
没当上爸爸的孩子，
却知道什么是好爸爸。

一

好爸爸一是很棒很棒，
工作、学习人人都夸，
孩子跟他走到街上，
美得会把胸脯挺得高高。
别人都说：“你看人家的孩子，
有一个多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼妈妈，
家里活儿总是抢着去干，
洗衣服、买菜、做饭，
还带着孩子收拾家。
他的两手很巧很巧，
能使坏了的收音机开口讲话。

好爸爸肚子里的故事最多，
像小河那样总也淌不完，
听得孩子竖起了耳朵，
还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。
不论小孩子提出多少怪问题，
他都能耐心地一个个回答。

好爸爸从不扳着面孔，
脸儿总是开满了笑花。
他总说，小树要长得直直，
必须经常地剪枝打杈。
他的话像支动听的小曲，
在孩子心湖上轻轻飘洒。

啊，这样的爸爸，
谁都会说是好爸爸。
因为他以自已的行动，
教会孩子怎样做人，
用爱的雨露，
染绿了每一棵小芽。

二

只会用拳头的爸爸，
不是好爸爸。
因为好爸爸应该懂得，
说服教育比拳头的威力还大。

说话不算数的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸答应过的事一定去办，
绝不会去哄骗自己的孩子。

不讲民主的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸把孩子当成朋友，
经常和他交换思想。

不了解孩子的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸尊重孩子兴趣，
知道孩子在想什么。

把孩子关在书本里的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸让孩子全面发展，
让他去玩、会玩、在玩中长大。

有错不认错的爸爸，
不是好爸爸。
好爸爸也会有错的时候，
承认错了，孩子会更加尊重他。

三

啊，什么是好爸爸？
好爸爸应该是浩瀚的大海，
用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的浪花。

好爸爸应是蓝蓝的天空，
染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。

好爸爸应是肥肥的田野，
捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺，
结出的果子又肥又大。

好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话！

四

我要把这一首诗，
献给天下所有的爸爸，
让他们都成为
孩子最喜爱的好爸爸。

还要把这一首诗，
献给未来的爸爸，
等他们长大了，
也做一个小时曾向往过的好爸爸。


什么是好孩子


每个小朋友，
都想成为乖孩子，
让大人夸一句：
“这孩子真好！”

可是，什么是乖孩子？
怎样才会让人夸好？
山里每朵小花，
是不是都井得很香、很俏？

关于这个问题，
引起多少小朋友思考，
让我们用一面镜子，
来把自己照一照。



一

好孩子是只小鸟，
总想飞得高高，
每天都在练硬翅膀，
不断地丰满自己羽毛。

好孩子是棵小树，
欢迎别人剪枝打杈，
沐浴灿烂的阳光，
使劲地往上蹿高。

好孩子是条小河，
挫折面前不屈不挠，
为了加入大海的歌唱，
只知勇敢地向前飞跑。

好孩子是红红的朝霞，
紧紧把蓝天拥抱，
用自己的美丽，
给红领巾增添荣耀。
呵，好孩子，
永远把祖国装进心中，
时刻按照党的要求，
把自己的形象塑造。

二

好孩子的两眼，
装着十万个为什么，
月牙似的小嘴，
常把大人们问倒。

好孩子的大脑，
会旋转出千万个古怪，
总想把这些古怪，
变成现实中的美好。

好孩子的两手，
会弄出许多新花样，
能让坏了的闹钟，
重新唱出动听的小曲。

有时，好孩子也会拍着脑瓜：
“哇，这道题太难，太难！”
却从来不肯停止
向上攀登的两脚。


三

好孩子的脸上，
挂着花朵般的微笑，
一颗亮亮的爱心，
透明得谁都可以看到。

为了助人为乐，
多少次放弃节假日游玩，
用真诚和热情，
搭起心心相通的彩桥。

好孩子最最诚实，
从不当面一套背后一套，
怎么想就怎么说，
更不会到什么山就唱什么调。

好孩子最最谦虚，
像山中的小湖从不炫耀碧波，
即使做出多么了不起的大事，
也总说：“这是大家的功劳！”

四

好孩子从不在公共场所
大喊大叫，
从不在教室、走廊
乱跑乱跳。

从不在建筑物上
乱涂乱画，从不在公园里
掐花踏草。
从不伸出脏手
乱摸乱抓，
从不把废纸
乱撒乱抛……

文明和礼貌，
像一个影子，
好孩子走到哪里，
它们就跟到哪里。

艰苦和朴素，
像一张张犁铧，
在好孩子心田
播下美丽和富饶。

勤劳和勇敢，
像一对飞翔的翅膀，
带着好孩子，
飞向无比的崇高。

五

啊，好孩子，
人人都会夸好，
这样的好孩子，
到处都可以见到。

不信，你走进每个家庭，
每一所小学，每一条街道，
都会看到
一条条红领巾在飘。


唱给祖国的歌


当醉人的风儿
从我们心头掠过，
无边的稻海
涌动层层金浪；

当灿烂朝霞
染红我们教室，
欢乐的校园
淌着蜜一样生活……

啊，祖国，
我们像群翠绿的小鸟，
衔一缕香风，剪一片彩霞，
捧出一支献给您的颂歌－－

啊， 祖国，您是一支
用先烈鲜血点燃的火炬，
驱走了黑暗、贫穷和愚昧，
照亮了每个人的心窝。

您是一幅
用亿万双手绘出的彩图，
每寸土地
都开满改革开放的花朵。

您是一曲
用雷锋精神谱出的颂歌，
每一个人
都是这首颂歌的作者。

您是一尊
用奥运会金牌铸成的巨人，
五湖四海
都赞美您的智慧和品格！

呵，祖国，用什么字眼
来描述您的伟大？
用什么诗句
来表达我们对您爱的执着？

如果您是一轴隽美的刺绣，
我们的血液就是刺绣上的颜色，
让我们化作根根银丝吧，
去为祖国编织出迷人的山水湖光。

如果您是一座绚丽的花圃，
我们的笑脸就是花儿朵朵，
让我们化作辛勤的蜜蜂吧，
去为人类酿造甜美的琼浆。

如果您是一部伟大的巨著，
我们的汗水就是飘香的油墨，
让我们化作优美的文字吧，
去谱写明天最辉煌的篇章。

.《村居》
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。

2.《小儿垂钓》
胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身.
路人借问遥招手,
怕得鱼惊不应人.

3.《宿新市徐公店》杨万里

篱落疏疏一径深，
枝头花落末成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。

4.《所见》袁枚

牧童骑黄牛,
歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,
忽然闭口立。

5.《与小女》韦庄

见人初解语呕哑,
不肯归眠恋小车.
一夜娇啼缘底事,
为嫌衣少缕金华.

6.崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》

7.唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”

8.范成大 《四时田园杂兴》
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜

9.草满池塘水满陂 ，山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。《村晚》——雷 震

10. 牧牛图
午后顺着小河走，
河水清清，
在我脚下流。
水中石头大如斗，
石边鱼儿轻轻游。

小小牧童竟怕羞，
赤身蹲在，
田边和地头。
口中唤着大花狗，
手里牵着老黄牛。

11.春山游骥图
人人说道，
牧童尚小。
那是我，
独享最好。
多梦季节，
知音非少。
看：
鸟儿唱，
鱼儿游，
马儿跑。

春光依旧，
红颜已老。
只可惜，
旧情未了。
朝思夜盼，
问君知否？
有：
片片云，
淡淡风，
青青草。

附：
我国古代有很多描写儿童的诗，它们语言精炼，形象生动，塑造了儿童的种种神态。笔者从常见的《唐诗三百首》、《全唐诗》、《子家诗》等书中选得几首，以飨读者。

唐代诗人贺知章在《回乡偶书》中这样写道：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来？”全诗仅二十八个字，却给我们绘出了一幅美丽的画卷。作者久居客地，重返家园，故乡的儿童们却不认识他，就笑着问他是哪里来的客人。这些儿童稚气活泼，彬彬有礼，十分可爱。

同样是唐代的崔道融这么写：“篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。”《溪居即事》这首小诗描绘了春日渔村溪边的趣事。篱外不知谁家的小船，忘了系缆绳，被悠悠的春风吹进了钓鱼湾。正在水边垂钓的小童，不知实情，误以为有客相访，便急忙放下手中鱼竿，慌忙跑向家门报信，想打开柴门相迎，忙乱中却把门关上了。诗人把小童的一系列动作写入诗中，显得平易自然，却又栩栩如生，形象地描绘出了乡村儿童好客的天性。

乡村儿童不仅好客，还很勤劳。宋代诗人范成大在田园组诗《四时田园杂兴》中有一首这么写道：“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这里描写的是夏天农村紧张劳动时的情景。“村庄儿女”是指成年农民，“童孙”是儿童。农村的儿童虽还不会耕田织布，但看到大人除草搓麻线，便也在桑枝底下学着大人的样子种起瓜来。

儿童们不仅学种瓜，他们还学垂钓。唐代诗人胡令能在《小儿垂钓》中这样写道：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”你看，这个“蓬头”“侧坐”的小家伙是多么顽皮可爱，怕鱼惊不咬钩，就连路人借问道路都不给回答，虽是“学垂纶”，可却满认真的！诗人信手写来，好似不费丝毫力气，其实功夫很深，诗味也很浓。

宋代诗人杨万里也是写儿童天真可爱的高手，他的《宿新市徐公店》里有这样的描绘：“篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。接着从画面里跃出一个“急走追黄蝶”的儿童。那黄蝶被追急了，一下子隐没在菜花里。诗到这里就完了，但我们可以想见，那飞奔的儿童怎样一下子站住，又在菜花地里东张西望的神态。

由此可见，古代诗人不仅善于观察，还善于用笔，把一个平淡的场景记录下来，就赋予了神奇的力量。不仅写得新奇，还塑造了种种可爱的儿童形象。

1、鹤
侬本长空客,鸣皋四海闻。
飞腾征万里,岂可立鸡群？
2、鹰
展翅青云上,凌空敢笑鸡。
翱翔千万里,脱俗任东西。
3、燕
阳春归紫燕,觅址垒巢忙。
不慕深宫院,甘栖陋室梁。
4、鸽
五洲迎翠绿,四海送和平。
橄榄枝衔口,翻飞风雨程。
5、喜 鹊
得意高枝占,忘形尾翘天。
瞒忧惟报喜,可是为升迁？
6、乌 鸦
反哺传佳话,慈亲比孝廉。
唯缘多聒噪,竟讨世人嫌。
7、雁
四海飘零客,传书万里翔。
任凭风雨恶,不改热心肠。
8、（二）
南北避炎凉,朝朝觅食忙。
飘零终是苦,何日得安康？
9、（三）
横空气势雄,义重品尤崇。
无意争云路,来回有始终。
10、鹦 鹉
玲珑乖巧鸟,学舌讨人欢。
满口恭维话,荒唐不汗颜？
11、孔 雀
欲博游人羡,开屏展绝招。
胸无高远志,怎得上云霄？
12、麻 雀
为贪粮一粒,四害恶名留。
吮血蚊虫类,该当何罪尤？
鹅
银装尘不染,玉体洁无瑕。
引项朝天啸,心飞万里涯。
13狮
赢得众称王,沉眠旷日长。
醒来昂首立,一吼震东方。
14兔
狡兔营三窟,愚夫守一株。
窝边青草尽,奔月作仙奴。
15、羊
儒雅小绵羊,图存避虎狼。
平生无妄念,善待岂能亡？
16、驴
庞然貌似雄,喊叫显威风。
蹄虎非愚蠢?贻人说技穷！
17、蜂
饱含琼玉液,辛苦为人忙。
功德千秋颂,芳名四海扬。
18、蝉
历尽寒霜苦,餐风饮露甜。
登高鸣翠绿,夕照唱清廉。

村居 【清】 高 鼎

草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。

小儿垂钓 胡令能

蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。

池上 [唐]白居易
小娃撑小艇,偷采白莲回.
不解藏踪迹,浮萍一道开.

点绛唇 李清照
蹴罢秋千,起来慵整纤纤手.露浓花瘦,薄汗轻衣透. 见有人来,袜铲金钗溜,和羞走.倚门回首,却把青梅嗅.
（这个稍大点，是少女了）

宿新市徐公店·杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

四时田园杂兴·夏 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜
清平乐·村居

辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

《舟过安仁》
一叶渔船两小童，
收篙停棹坐船中。
怪生无雨都张伞，
不是遮头是使风。

村居》
高鼎
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。

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黔江区19641957105： 一至五年级写儿童的诗 - ？
温芳迪诺： 蝉 历尽寒霜苦、雁 四海飘零客1,脱俗任东西,岂可立鸡群,图存避虎狼,奔月作仙奴,不改热心肠,芳名四海扬.登高鸣翠绿!17,忘形尾翘天、(三) 横空气势雄、鹰 展翅青云上,四害恶名留,一吼震东方?2.4.13狮 赢得众称王,学舌...

黔江区19641957105： 1年级描写儿童的诗谁知道1~5年级中描写有关儿童的诗句有哪些?速度`````````` - ？
温芳迪诺：[答案] 牧童 【唐】 吕岩草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.舟过安仁 【宋】 杨万里一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中.怪生无雨都张伞,不是遮头是使风.小儿垂钓 【唐】 胡令能 蓬头稚子学垂纶,侧坐...

黔江区19641957105： 描写儿童生活的诗句有哪些五年级 - ？
温芳迪诺： 您好.牧童 唐代:吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.这首诗展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图:原野、绿草、笛声、牧童、蓑衣和明月.诗中有景、有情,有人物、有声音,这生动的一幕,是由远及...

黔江区19641957105： 谁知道1~5年级中描写有关儿童的诗句有哪些?速度`````````` - ？
温芳迪诺： 清平乐·村居 茅檐低小,溪上青青草.醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬.【作者】:辛弃疾 【朝代】:南宋 【体裁】:词 舟过安仁 杨万里 一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中. 怪生无雨都张伞,不是遮头是使风. 牧童 吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.我五年级了,就记得刚学的.

黔江区19641957105： 我学过的描写儿童的古诗有很多,如 - ？
温芳迪诺：[答案] 【三年级上册】 夜书所见 宋 叶绍翁 九月九日忆山东兄弟 唐 王维 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲. 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人. 望天门山 唐 李白 饮湖上初晴后雨 宋 苏轼 ...

黔江区19641957105： 从一年级到四年级所学过的诗,描写儿童活动时的诗有什么? - ？
温芳迪诺： 草长莺飞二月天.拂提杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

黔江区19641957105： 儿童生活的古诗(5首) - ？
温芳迪诺： 1.春鸟 春鸟是金嗓子的好伙伴 每天一大早 就把我从梦中唤醒 妈妈说春鸟是在召唤我 她要我和她一道到大森林里去 倾听大自然动人的合唱 2.笋 悄悄地 拱出大地 想来打听 春天里 树绿的秘密 花开的消息 3.石榴 石榴花开了 是夏姑姑扎上了 鲜艳的蝴蝶结 石榴果熟了 是秋妈妈在摇着 收获的红铃 4.草帽 草帽上的小洞洞 是我给阳光 开的一扇扇门 你看 阳光钻下来了 他们调皮地踩着我的影子 我的影子上留下了他们的脚印 5.芽苞 春天到了 天气暖和了 快点出来吧 小芽苞 别只露出个小头 树皮外面多美 快点出来吧 太阳会给你 穿上绿衣 春风会送给你 甜甜的露滴

黔江区19641957105： 描写儿童的古诗 - ？
温芳迪诺： 古代儿童古诗词 池上 (唐)白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回. 不解藏踪迹,浮萍一道开. 风鸢图诗(其一) 徐渭 柳条搓线絮搓棉, 搓够千寻放纸鸢. 消得春风多少力, 带将儿辈上青天. 所见 【清】 袁 枚 牧童⑴骑黄牛, 歌声振⑵林樾⑶. ...

黔江区19641957105： 自创的童年小诗,要符合五年级水平!!!急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 - ？
温芳迪诺： 我梦想中的小屋 蓝天裹着白云 红花映衬绿草 我屋幽雅 就在这温馨的环境里 它不一定是一幢别墅 因为这会吓走林中的伙伴 它也不一定是一座漂亮的瓦房 站在草坪上 我梦想中的小屋 在一棵大树上 屋里有鸟巢,还有许许多多的小鸟 我也有一间小...

黔江区19641957105： 小学生童年的诗适用于小学五年级的急用老师作业好心人帮帮忙!!! ？
温芳迪诺： 童年的诗 童年 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游...