传播学五大领域是什么？
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传播是社会信息的传递或社会信息系统的运行。他的实质是社会互动行为，是指通过有意义的符号进行的人与人之间的交往互动过程，从而建立关系意义，最终建立整个社会网络。
【二】人类传播的特点
1、 前提是传受双方必须要有共通的意义空间 2、信息共享活动 3、双向的社会互动行为 4、 是在一定社会关系中进行的，也是一定社会关系的体现 5、传播是一种行为、过程、也是一种系统
【三】传播学研究对象——社会信息系统及其运行规律
一、五种传播系统 1、人内传播： 2、人际传播： 3、群体传播4、组织传播 5、大众传播
二、传播障碍：结构与功能障碍。
三、传播隔阂：个人之间、个人与群体、成员与组织、群体与群体、组织与组织之间的隔断。 原因：参与者具有特定利益、价值、意识形态和文化背景；无意的误解和有意的曲解。
四、传播学的任务：通过对社会信息系统及其各部分的结构、功能、过程以及互动关系的考察、探索，发现和克服传播障碍和传播隔阂的方法，找到社会信息系统的良心循环机制，由此推动社会的健康发展。
五、马克思精神交往理论 1、马克思交往理论与美国传播学的本质区别 ①从孤立的精神或心理现象到人类社会交往的大系统； ②马克思认为精神交往关系与精神生产力发展水平和精神生产资料的占有方式相关。 ③精神内容的生产与一定的思想、观念、意识等相关。 2、建设有中国特色的社会主义传播学的三个原则 ①正确处理“批判”和“借鉴”的关系；②实现传播学的本土化和中国化③为我国社会主义物质文明和精神文明建设服务。
【四】传播的五个基本要素： 传播者 受传者 讯息 媒介 反馈。后来大众传播学的五大领域即：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。属于单向直线模式，虽然有考虑到受传者反应，却没有提供一条反馈渠道，因而，这个模式没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。
控制领域
内容分析
媒介分析
受众分析
效果分析
大众传播学五大领域:控制领域,内容分析,媒介分析,受众分析,效果分析
指的应该是5个W所对应的内容研究（what)、控制研究(传播者who）、渠道研究（in which channel）、受众研究（to whom）和效果研究（with what effect）
传播学五大领域是什么?
【四】传播的五个基本要素： 传播者 受传者 讯息 媒介 反馈。后来大众传播学的五大领域即：控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。属于单向直线模式，虽然有考虑到受传者反应，却没有提供一条反馈渠道，因而，这个模式没有揭示人类社会传播的双向和互动性质。
传播学的五大领域是根据什么的研究进行划分的?
这个问题怎么反复出现了，我记得上个月已经回答了，传播学的五大领域主要就是根据传播学的这个传播链条来进行划分的，谁，传播什么，通过什么传播，传播给谁，效果是什么。听起来很绕但是事实上画了一个箭头出来就会发现很清晰。传播学链条
五大领域的目标分别是什么?
二、语言领域 3—4岁幼儿：1、学习安静地倾听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为。2、继续学说普通话，乐意用普通话与人交流。能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的愿望和需要。3、喜欢念儿歌，听故事，看表演，看图书等，初步了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。4—5岁幼儿：1、...
拉斯韦尔的5w模式
拉斯韦尔把宣传看作是一种社会传播行为，在浩瀚的社会传播行为中拉斯韦尔认为宣传的中介物是重要的符号（具体而言就是故事、谣言、报道、图片等符号，一战中所使用的宣传符号就是拉斯韦尔的研究重点之一）。拉式定义的第二要素就是宣传目的，即控制意见。一方面控制意见是拉斯韦尔深入研究一战宣传后，对各...
传媒专业是学什么
传媒专业学的内容和方向有很多，比如播音主持专业、影视表演专业、影视编导专业、摄影摄像专业都属于传媒专业的范畴。传媒专业学生毕业后可以到电视台、广播电台、剧院（团）、报刊杂志社、电影厂、编辑部、网络媒体、广告公司、传媒公司等相关单位从事专业的电影、电视导演、广播、电视节目编导、撰稿、编剧、...
广播电视学专业是学什么的?就业前景如何?
5. 相近专业有新闻学、广播电视新闻学、广告学、编辑出版学、传播学、媒体创意、广播电视编导、国际文化交流等。6. 就业前景方面，中国传媒业在未来数十年内将持续发展，电视媒体相较于报刊、广播等具有明显优势。尽管面临互联网的挑战，未来传媒业不会单一模式独大。7. 广播电视新闻业仍然是人们生活中不...
幼儿教育到底是教育什么?
幼儿园的教育内容，主要是为了幼儿以后的学习、生活自理能力、行为习惯、礼仪…等方面，打下良好的基础工作。主要有以下内容。可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域：语言领域（包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域...
“五W模式”或“拉斯韦尔程式”
实际上,后来大众传播学研究的五大领域及控制研究、内容分析、媒介分析、受众分析和效果分析,就是沿着拉斯韦尔模式的这条思路形成的。当然,作为早期的过程模式,拉斯韦尔模式还不是完全的,这主要表现在它属于一个单向直线模式。拉斯韦尔虽然考虑到了受传者的反应,却没有提供一条反馈渠道,因而,这个模式没有揭示人类...
拉斯韦尔五因素传播模式是什么
4. 拉斯韦尔的5W模式在传播学史上具有里程碑意义，它首次将传播活动明确表述为包含五个环节和要素的过程，为理解传播过程的结构和特性提供了出发点。该模式后来成为大众传播学研究五大领域的基石。5. 尽管5W模式是一个早期的过程模式，并且缺乏双向和互动性质的反馈渠道，但它对传播学的发展产生了深远...
幼儿园五大领域活动教案
请幼儿将图片带回家和家长分享,用学到的语言技巧讲述图片内容给家长听 幼儿园五大领域活动教案 篇5 活动领域: 艺术——音乐—歌唱 活动名称: 两只老虎 活动班级: 小班 活动目标: 1.在教师引导下,逐渐熟悉并能记住《两只老虎》的歌词内容 2.能够用自然的声音大胆的歌唱歌曲《两只老虎》 3.通过游戏活动体验与小...
储汤绿脓： 很简单,这一个就是根据拉斯维尔的5w模式. 谁控制传播,传播的渠道是什么,谁是传播的受众者,传播的内容是什么,传播效果是怎么样的. 事实上就是这么简单,因为传播学是美国的施拉姆集大成者.他也是在拉斯维尔的研究基础之上,按照这5个领域进行整理资料,然后搭建框架,自称一派传播学. 比方说,麦克卢汉他就是专门研究传播的媒介,分为冷媒介和热媒介.
澄城县19728471257： 传播学中的5w是什么啊? - ？
储汤绿脓：[答案] 1948年,拉斯韦尔发表了《社会传播的结构与功能》一文,在这篇文章中,拉斯韦尔明确提出了传播过程及其五个基本构成要素,即:谁(who)?说什么(what)?对谁(whom)说?通过什么渠道(whatchannel)?取得什么效果(whateffect)...
澄城县19728471257： 为什么传播过程可以理解为意义与符号的两度 翻译过程 - ？
储汤绿脓： 传播者选择加工信息,通过某种渠道传递给受传者并引起反应的过程.传播是一个多因素、多环节的过程.美国传播学家拉斯韦尔提出过著名的“5W”过程模式,即认为传播过程由传播者、传播内容、传播渠道、受传者和传播效果5个要素和环...
澄城县19728471257： 传播学的主要类型有哪些? - ？
储汤绿脓： 人内传播、人际传播、群体传播、组织传播、大众传播. 传播学又称传学、传意学等.传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.传播学研究的重点是人与人之间信息传播过程、手段、媒介;传递速度与效度,目的与控制,也包括如何凭借传播的作用而建立一定的关系.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.
澄城县19728471257： 传播学是什么样的学科?传播学是研究哪些的? - ？
储汤绿脓： 传播学是研究人类一切传播行为和传播过程发生、发展的规律以及传播与人和社会的关系的学问,是研究社会信息系统及其运行规律的科学.简言之,传播学是研究人类如何运用符号进行社会信息交流的学科.传播学又称传学、传意学等.
澄城县19728471257： 大学学科“传播学”具体学什么? - ？
储汤绿脓： 传播学还分大众传播学,组织传播学,人际传播学等等,现在比较热的应该是大众传播学吧,主要家就是学习大众传播媒介,像报纸啦,电视啦,怎么是怎么把信息传播给我们的,为什么有的传播有效果,有的传播没效果,如果我们是媒介工作者,应该要怎么去传播信息才能达到理想的效果?我说的都是很小的一个侧面,毕竟我也不是学专业的,只是修过这门课 其实人际传播比较有意思,可以帮助你认识你自己,也可以更好的认识社会,跟心理学比较近 组织传播的话,我觉得对于要从政啦,要当领导的人可能比较有指导意义吧 传播学 其实每个学科都只有你有兴趣去学才能真正学到东西,如果仅仅是为了应付考试或者学分,那就会感觉书写得很晦涩了
澄城县19728471257： 传播学是什么哦? - ？
储汤绿脓： 传播学是20世纪30年代以来跨学科研究的产物.传播学和其他社会科学学科有密切的联系,处在多种学科的边缘.由于传播是人的一种基本社会功能,所以凡是研究人与人之间的关系的科学 ,如政治学、经济学、人类学、社会学、心理学、哲...
澄城县19728471257： 什么是传播?它的基本特点是什么? - ？
储汤绿脓： 即社会信息的传递或社会信息系统的运行,也是人类社会传播的基本特点. 特点:1社会传播是一种信息共享活动. 2社会传播是在一定的社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现. 3是一种双向的社会互动行为. 4传播的前提之一是传受双方必须要有共通的意义空间. 5传播是一种行为、过程、系统.或者说,从微观上看,传播是一种行为,从宏观上看,传播是一种机制. 传播学的定义:是研究社会信息系统及其运行规律的科学. 传播学的五种基本类型:人类传播、人际传播、群体传播、组织传播和从大众传播.
