我儿子今年5岁了，可我发现他的记忆力不太好，有没有什么锻炼记忆力的好方法。

孩子五周岁了，我发现记忆力不是很好。有什么好方法，锻炼记忆力？~

可以用水晶啊～只是不知道你信不信这个，白水晶主记忆力开发，活跃脑力思维，集中注意力，你可以试试的，但佩戴之前，一定要消磁哦～
消磁的话，最简单的方法就是用矿泉水泡一晚上，晒一晚上月光～【其实可以同步进行。。
别说月光邪门哦～我试过的，晒了月光后前后反差效果很大的！
如果不信水晶的话，就给你的孩子多补充点营养，香蕉是帮助大脑记忆的，还有鸡蛋，食补什么的。。
还有！你其实也可以给他趣味记忆的！就是比如说amblance 你就可以教你孩子“amblance 俺不能死【谐音】 这个单词是救护车的意思，在救护车上，都会想”俺不能死“”诸如此类。
这种方法是我们补课老师教给我们的，他用这个方法让幼儿园小朋友有了1000多个词汇量，不妨一试跑～这位妈妈～【爸爸】

一、共情：记忆力是孩子学习的基础能力，记忆力不好的确对学习成绩的影响很大。
二、具体化：您可以举例说明下孩子记忆力不好的具体表现吗？
三、探讨问题的成因，并具体分析：
a 孩子的图像记忆能力没有充分开发：大脑的图像记忆能力是抽象记忆的100万倍，没有图像记忆习惯就会很吃亏。
解决：有意识培养孩子图像记忆能力。让孩子首先学会轻松将任何需要记忆的内容转化成图像的方法技巧，然后后养成随时快速转化的习惯，从而逐步提升孩子的记忆能力。
b 孩子被贴上了“记性不好”的负面标签：孩子从小被大人无意识的评价为记忆力不好，而从自己也在潜意识的认为自己记不住东西，消极的暗示会不断导致孩子记不住东西。
解决：撕掉负面“标签”，改变大人对孩子记忆力的负面评价习惯，给孩子的记忆力给予积极正面的暗示，不断强化孩子对自己记忆力的自信心。
c 孩子缺乏科学系统的记忆力训练：大脑的潜能是非常大的，关于科学使用大脑、科学训练大脑的课程越来越多。自家孩子有没经过训练，自然相比较会显得差。
解决：参加优胜派的全脑记忆训练课程，在科学、专业、系统的课程里，得到快速有效的提升。

建议去做感觉统合训练,5岁正是时候,做得越早越好.
所谓感觉统合，是指大脑将身体各部分感觉器官（眼、耳、口、鼻、皮肤等）输入的各种感觉刺激信息（视、听、嗅、味、触等）进行组织加工、综合处理的过程。只有经过感觉统合，人类才能完成那些复杂而高级的认知活动，包括注意力、记忆力、语言能力、组织能力、逻辑和思维能力等。
如果大脑对输入的感觉信息不能在中枢神经系统内形成有效的组合，就会产生一系列学习和生活上的障碍，从而影响身心素质的全面发展。感觉统合训练，是为了使儿童充分感知各种刺激，在大脑进行感觉的统合，并作出适应性反应，因此，感觉统合训练的本质是采取游戏形式，使孩子乐于接受，主动参与，同时游戏的项目是个别化、针对性的设计。
感觉统合训练因势利导激发儿童对训练项目的兴趣，在游戏中促使儿童坚持活动，协调儿童各种感觉活动的兴奋与整合。因此感觉统合训练不是刻板单调的教导儿童活动，而是生动活泼，符合儿童生理、心理发展水平的游戏训练。
感觉统合不良的孩子有的存在着前庭失衡问题，有的表现为触觉功能不良，有的以学习能力不足为主，因此感觉统合训练就不能像做早操一样，大家一个模式，一样操练，那么对某些方面能力不足的儿童就得不到充分的锻炼和培养。所以感觉统合训练要针对各个儿童自身的特点，选择和设计特定环境项目，让孩子在特定的环境中交互作用，从而刺激其感觉统合能力的发育。

以下介绍的是增强记忆力的10种方法：
1、 注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
2、兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
3、 理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
4、过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。
6、经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
7、视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。
8、多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。
9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。
10、科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
以上介绍的10种提高记忆力的方法的核心可以归纳为：培养兴趣、集中精神、掌握规律和方法、讲究科学原则。
在实际操作过程中，培养兴趣和集中精神主要体现在上课上。那么上课该如何集中注意力，增强学习自主性呢？我是这样来要求学生的：一是明确自己要达到的目标，使自己产生向往和追求的愿望，并强行将自己的注意力集中，时刻提醒和鞭策自己去完成任务；二是依靠自我控制和自我调节的能力，以坚强的意志与外界各种干挠作斗争，达到充耳不闻、闹中取静地超我意境。
掌握规律和方法、讲究科学原则应该贯穿于学生的整个学习过程中的。这个学习过程有三步：一是预习，二是上课，三是复习。预习是了解自己，主要是了解自己的不懂之处。
学生可以用自己独特的标志来标明这些难点。上课除了把握老师所讲的重难点之外，还应该针对自己的“空白”，敢于质疑，以达到教学相长的目的。如果每一个学生都能如此，那么讲课这种双边活动就不应该只有教师的讲，还应该有学生的问。讲到上课我还想补充一点，那就是如何做笔记。笔记不要面面俱到，因为老师的备课肯定有个重难点，所以学生的笔记也要有个重难点。上课至关重要，因为它是一个超强度的脑力活动。基本上这个过程做好了，其他的都可以迎刃而解。所以我要求学生做到各种感官一齐“运动”，亦即心到、口到、眼到、耳到、手到。因为现代心理学表明，各种感官同时参加活动，对于提高大脑工作效率极为重要。复习的作用在于“查漏补缺”。根据个体的情况，自己制定自己的复习计划。计划的主旨应该是巩固学习成果、提高学习效率。

1.你每晚临睡前给他讲个故事;不要问他记得多少.开始时每天都讲不一样的,或是由不同的人讲.过段时间,就让他自己选故事来听.这样可以增加他的记忆力和知识面.不要强迫他听完,他睡着了,你就可以离开了.讲不完可以明天继续.第二天,开讲时可以问他讲到那里了?
2.他喜欢什么东西吗?象是动植物.汽车.武器等等.找他喜欢的东西相关的图片和简单介绍(最好是他自己就看得懂的).每天花时间让他记一点,之后给你介绍.不要追时髦,不要是你喜欢的东西.一定要是他喜欢的东西,这很重要.因为小孩子注意力集中的时间很短,他那么大一般只有20左右分钟.这段时间他才会配合你学东西.超过了,就不如干脆让他去玩.过段时间再继续.这样才可以事半功倍.
3.出去时,让他记是怎么走的,要坐什么车,要不要倒车.去时让他记,回来时让他带你回来.开始时,可以在家附近,漫漫加大距离.

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文县17091294598： 孩子在3岁前的记忆还会有吗? - ？
运斌替硝： 三岁之前孩子也是有记忆的,但是记忆的时间都很短,到了五岁随着新鲜事物的进入,就会忘记之前的一些事情,那时候记忆系统发育还不健全,所以不能保存很久,这时就需要家长用日志的形式来帮助孩子记忆之前的一些有趣的事情,让孩子以后可以翻阅.

文县17091294598： 儿子小小年纪就健忘正常吗?？
运斌替硝： 家长都希望自己的孩子聪明伶俐、学习能力强,但有些家长发现孩子总是粗心健忘,新买的玩具带出家门后就忘记带回来,有时候问问孩子在幼儿园里都学习了什么,孩子也含糊不清.上学了,学习粗心、边学边忘,孩子也会越来越缺乏自信,...

文县17091294598： 孩子五周岁了,我发现记忆力不是很好.有什么好方法,锻炼记忆力? - ？
运斌替硝： 可以用水晶啊~只是不知道你信不信这个,白水晶主记忆力开发,活跃脑力思维,集中注意力,你可以试试的,但佩戴之前,一定要消磁哦~ 消磁的话,最简单的方法就是用矿泉水泡一晚上,晒一晚上月光~【其实可以同步进行..别说月光邪门...

文县17091294598： 我儿子五岁了,说话总是东一句西一句的,语无伦次的,要么说句话能把你气死,但是他记忆力超好,在幼儿园 - ？
运斌替硝： 你的儿子很聪明,孩子小时候调皮很正常,爱搞恶作剧调皮捣蛋的都是一些挺聪明的孩子.放心吧

文县17091294598： 我儿子五岁了记忆力差读书好像没开窍怎么办 - ？
运斌替硝： 你好,环境是可以给变一个人的想法,做家长的要培养还自己的兴趣才可以的,建议你看下孟母三迁的小故事,会对你有启发的.望采纳

文县17091294598： 小孩5岁了,感觉记忆力有点下降,吃什么有助提高记忆力? - ？
运斌替硝： 应该不是味精的问题, 可以适当吃点核桃,可以提高记忆力 在就是注意孩子,有没有咬铅笔的习惯,这样很不好 容易铅中毒,这样容易引起记忆力下降 在就是在马路走的时候(特别是车很多的马路),最好抱着孩子,因为那种地方铅的含量比较高,铅的质量比空气大,一般都在接近地面的地方,孩子小,比较矮,所以更加应该注意最后还是要加强锻炼,是吧,呵呵,祝你的宝宝,健康快乐的成长!! :)

文县17091294598： 儿子今年七岁了,马上就要上一年级了,可是突然发现他的记忆力很差怎么办?？
运斌替硝： 在没有经过专家认定前,千万不要给孩子贴记忆力差的标签; 如果发觉孩子记忆东西很吃力,可以帮他学习一些记忆方法,比如联想记忆法,可以多找些这些方面的资料,懂得方法,会得到事半功倍的效果.

文县17091294598： 我发现我家小孩子记忆不好,怎么办、她5岁了？
运斌替硝： 小孩首先睡眠要充足 基本8~10小时,再来,营养要补充,早晨吃一颗水煮蛋,(早餐很重要),

文县17091294598： 如何提升记忆力我儿子今年刚上三年级,但我发现他比别的小朋友记东西都慢,别的孩子背诵一篇课文有一小时就可以记下来,而我儿子有时背诵三个小时也... - ？
运斌替硝：[答案] 如何提升记忆力 记忆力是什么?科学家认为记忆力可分为短期记忆力、中期记忆力和长期记忆力. 短期记忆力的实质是大脑的即时生理生化反应的重复. 而中期和长期的记忆力则是大脑细胞内发生了结构改变,建立了固定联系. 比如怎么骑自行车就是...