尊师之道
尊敬师长,重视自己的教育事业。
尊师重道释义,道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。引申为尊敬师长,重视自己的教育事业。
出处 南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道。”译文:我听闻贤明的圣主,没有不尊敬师长,遵循道理的。
尊师重道,注重师德是中华民族传统美德,古往今来,代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。
尊师重道的例句:
1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
2、我们应继续发扬尊师重道的传统。
3、尊师重道是中华民族传统的美德。
扩展资料:
尊师重道的故事:
上世纪50年代初,任上海市长的陈毅元帅求贤若渴,意邀著名思想家、国学宗师马一浮先生参加新政府的工作。马一浮颇负盛名,志向高雅,曾多次拒绝国民党政府的入仕邀请。陈毅轻车简从亲赴杭州蒋庄马宅拜访,为示尊重,他脱去正装穿起长衫。
到马宅后正值马老午睡,家人不知来者是谁,请他稍等要进内通报。陈毅阻止叫醒马老,他在花港公园转了一圈回来,马老还没醒。此时下起雨来,家人就请他进客厅稍待。陈毅仍摆手不入,立在宅外耐心等候,他的衣帽都被雨淋湿了。
马老醒来后,知道是威名远扬、功勋卓著的陈毅前来造访,并在外面淋雨等候,很是过意不去,遂连声道歉。马老被陈毅的诚意感动,痛快答应出任华东文物管理委员会委员之职。陈毅与马一浮的这段佳话被人称为“马门立雨”。
参考资料来源:百度百科-尊师重道
东汉时代,有一位名叫魏昭的人,当他还在童年求学的时候,看到郭林宗,心想这是一位难得的好老师,便对人说:“教念经书的老师是很容易请到的,但是要请到一位能教人成为老师的人,就不容易找到了。”所以他就拜郭林宗为老师,而且派奴婢侍奉老师。但是郭林宗体弱多病,有一次他要魏昭亲自煮粥给他吃。当魏昭端着煮好的粥进来的时候,郭林宗便呵责他煮得不好,而魏昭就再煮一次。这样一连三次,到了第四次,当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时,郭林宗才笑着说:“我以前只看到你的外表,今天终于看到你的真心啦!”于是大喜,将毕生所学的都全部教给了魏昭,而魏昭也终成大器。
还有:
程门立雪 百世之师 寸草春晖 恩同父母 恩逾慈母 经师人师 敬老慈幼 敬老尊贤 门墙桃李 良师益友 师道尊严 贪贤敬老 万世师表 严师益友 一字之师 尊师重道 饮水思源 洗耳恭听```````
明朝的大学士宋濂在他送给他同乡晚辈的《送东阳马生序》一文中是这样描述他对老师的态度的:余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。俟其欣悦,则又请焉。
从宋濂的描述中,我们不难清楚地看出:他对他的老师是绝对的恭敬,绝对的服从的。恭敬老师是应该的,因为老师毕竟是老师,在一些方面是值得学生恭敬的;但作学生的有必要在老师面前必须“不敢出一言以复”?我私以为这是一种盲目的尊师,不是真正的尊师。我认为真正的尊师应是:在有礼貌的基础上,有疑问就应提出来,有不同见解时也要有胆量据理力争,做到理不辩不明,疑不争不解。
为什么在老师面前要敢于“出言以复”呢?
第一,因为老师也是人,他也有他的知识盲点。学生也许年龄比老师小,但学生有自己的生活经历,而学生的这一生活经历也许刚好是老师的那一个盲点,这时学生若任老师就他的盲点发挥他的高见而“不敢出一言以复”,那老师就会把他的错误看法传递给众多的门人弟子,而且这一错误看法还会有一代一代传递下去的危险,那后果就不堪设想。也许有人会反驳:老师都是负责的人,不会把错误的知识传递给学生的。不错,老师是德高望重的,但不排除他在不知己错的情况下传授的可能性。老师的这一理明,以及众多人获取正确见解的机会就因你的“不敢出一言以复”而白白流失,多可惜啊。“不敢出一言以复”罪责不浅。
第二,教与学是相互的。教能引导学生更快更好的学,让学生少走许多弯路。同时,学生思维的火花对老师而言是一笔宝贵的教学财富,它能更有效的指导老师下一步的教学。若学生个个只是一些接收器,那老师这个发射器就会越来越盲目,越来越想当然,甚至完全偏离了学生能够接受的限度。学生这种如听天书的被动学习的状况是什么造成的?在很大程度上不能不归为是“不敢出一言以复”所结的苦果。
第三,做学生的,在老师面前“不敢出一言以复”,那在知识的获取上就会只满足于学到老师的那些知识,很难有“青出于蓝而胜于蓝”的心里渴求。如此,中华的文明又怎会有发扬光大的可能,科技如何发展,民族如何振兴?因此,无论是小到个人的发展,还是大到国家的兴衰,“不敢出一言以复”的无条件服从老师的所谓尊师方法都是不可取的。
总之,在今天的历史背景下,在时代的召唤下,我们都应摒弃宋濂的这种盲目的尊师之法,代之以有礼敢争的尊师观。
师之道 用隶书怎么写
师之道 繁体隶书写法:师之道 硬笔隶书写法:
《师说》一文中的从师之道是指什么?作者的观点对今天有何借鉴作用?请联...
从师之道指尊重老师,虚心向老师学习。《师说》写的本意是为了抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念,倡导从师而学的风气。对现代尊师重道有很大借鉴意义。比如现代社会的教师节,体现了人们对老师的尊重和对老师教诲的感谢。还有现代社会老师社会地位的提高也体现了人们对教师职业的重视与崇敬。
师道之不传也久矣翻译
师道之不传也久矣翻译是:从师学习的道理不能流传已经很久了。1. 基本翻译理解:这句话的字面意思是“教师之道没有被传授已经很久了”。这是对某种社会现象的感慨,特别是关于师傅传授知识的方式不再盛行或丢失的一种慨叹。这句话中包含了深刻的思考和社会的关注。首先,师道是中文词汇中...
《师道》全文,读过没
【第四篇】师之道 仁爱之道:仁者德也;爱者慈也;师者父也;弟者,子也。故为人师者,唯以父母慈爱儿女之心爱人,方可行师道于天下,古今之圣王贤师,莫不以仁爱为教之本。师以爱子之心爱人,弟子自以孝亲之心尊师,父父子子,师师弟弟,父慈子孝,师慈子尊,孝亲尊师,道在其中矣。师范之...
关于为师之道的诗句
1.关于为师之道的句子有哪些 1. 老师是母亲,是除地球之外的最伟大的母亲 2. 世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高,有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大,歌颂教师是阳光下最光辉的职业,赞美教师是人类灵魂的工程师。确实,教师是伟大的园丁,祖国的花朵在教师手中培育,祖国的栋梁从教师手中输送;教师又是一个...
师道之不传也久矣的师的意思是什么?
“师道之不传也久矣”中师的意思是从师,道的意思是传统。即“古之学者必有师”。出自唐代文学家韩愈创作的一篇议论文《师说》。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了...
孔子论述从师之道的语录是什么
“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”
《师说》中所说古人对于从师的态度是
古人认为的从师之道在于无论地位高低贵贱,无论年纪大小,道理存在的地方,就可以作为老师来对待。老师并不一定就只是一个人,所以说圣人无常师,就是说没有固定的老师,凡是比自己有学问的都可以做为老师,所以也有了后面的弟子不必不如师,不要因为自己是老师就觉得比学生懂的多,其实同前面的意思是...
在《论语十则》中,论述‘从师之道’的是哪一则
“因材施教”阐明了为师之道,“有教无类”论述了为师之道.学而不厌,毁人不倦.师不必贤于弟子,弟子不必不如师.
孔子曰师者传道授业解惑
▌第四篇 师之道 仁爱之道 仁者德也;爱者慈也;师者父也;弟者,子也。故为人师者,唯以父母慈爱儿女之心爱人,方可行师道于天下,古今之圣王贤师,莫不以仁爱为教之本。师以爱子之心爱人,弟子自以孝亲之心尊师,父父子子,师师弟弟,父慈子孝,师慈子尊,孝亲尊师,道在其中矣。师范之道...
吕雁安博: 「养不教,父之过.教不严,师之惰.」从古至今,教师即扮演着极重要的角色.从我们踏入学校,满足我们求知欲的就是牺牲奉献的教师们.他们时时遵「青年人的教育是国家的基石」不敢掉以轻心,日日孜孜不倦的教诲我们.即使是棵朽木...
平谷区13568231164: 何为尊师重道? - ?
吕雁安博: 尊师重道是中华民族传统美德,古往今来,代代相传.它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧.尊师重道是指尊敬师长,重视老师的教导.这个成语最早出现在《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主,莫不尊师贵道.” 古语有云:“国将兴...
平谷区13568231164: 学生怎样的行为思想才算尊师重道 - ?
吕雁安博: 我是一个即将走向讲台的人 所以 我认为 学生要做到尊师重道 首先要尊重老师所讲的东西 大多数老师出于好心 老师有错误 最好不要顶撞 这是不对的 然后 不能违反纪律 这是最起码的尊重了 背后骂老师的人不少 我们都知道的 不能口是心非面上的尊重永远是虚的 老师一生希望的就是出几个能干的学生 你能干了不一定记得到他 所以他们的付出大多都是无私的 我们要用另一个角度去想问题
平谷区13568231164: 尊师重道的师是指老师还是师傅? - ?
吕雁安博: 一、尊师重道是指老师,同义词是:尊师重教二、尊师重道,汉语成语,指尊敬师长,重视自己的教育事业. 二、释义 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视自己的教育事业. 四、个人理解师傅也是自己的老师,也因该尊敬和重视.
平谷区13568231164: 急求[尊师重教的格言]越快越好 - ?
吕雁安博: 1、师者,所以传道,授业,解惑也.——唐.韩愈《师说》 إ2、一日之师,终身为父...
平谷区13568231164: 怎样尊师重道 - ?
吕雁安博: 尊师重道方面 〈中华民族传统美德警语名言500句〉爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人. 意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人.出自《孝经.天子章》 不师者,废学之渐也. 意思是...
平谷区13568231164: 寻求一些现代的关于尊师重道的名言,越多越好,谢谢!!! - ?
吕雁安博: 爱亲者不敢恶于人,敬亲者不敢慢于人. 意思是:爱自己的老人,就不敢对别人的老人不好;敬爱自己的老人,就不敢怠慢别人的老人.出自《孝经.天子章》 不师...
平谷区13568231164: 师道尊严的意思 - ?
吕雁安博:[答案] 师道尊严 shī dào zūn yán 本指老师受到尊敬,他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重.后多指为师之道尊贵、庄严.上海辞书出版社1980年出版的辞书对“师道”这一词条的注释为1、师承;2、求师学习之道;3、为师之道. 含义 “师道尊严”的...
平谷区13568231164: 什么叫做尊师重道? - ?
吕雁安博: 道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识.尊敬师长,重视老师的教导.