一个长方形花坛长是185米宽是64米小明绕花坛走了两圈一共行了多少米？

一个长方形花坛的长是28米，宽是11米．小军绕着这个花坛跑了2圈，一共走了多少米？~

（28+11）×2×2
=39×2×2
=78×2
=156（米）．
答：一共走了156米．

（9+6）×2
=15×2
=30（米）
答：他走了30米．

长方形的花坛长是185米，宽是64米，小明绕花坛走了两圈，那么是这样计算。
（185+64）×2=498米
498×2=996米
小明一共走了996米。
小学数学解题方法和技巧。
中小学数学，还包括奥数，在学习方面要求方法适宜，有了好的方法和思路，可能会事半功倍！那有哪些方法可以依据呢？希望大家能惯用这些思维和方法来解题！

形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象，并从具体形象展开来的思维过程。

形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般，始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象，对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律，或求出对象。它的思维目标是解决实际问题，并且在解决问题当中提高自身的思维能力。

实物演示法

利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题，及条件与条件，条件与问题之间的关系，在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。

这种方法可以使数学内容形象化，数量关系具体化。比如：数学中的相遇问题。通过实物演示不仅能够解决“同时、相向而行、相遇”等术语，而且为学生指明了思维方向。

二年级数学教材中，“三个小朋友见面握手，每两人握一次，共要握几次手”与“用三张不同的数字卡片摆成两位数，共可以摆成多少个两位数”。像这样的有关排列、组合的知识，在小学教学中，如果实物演示的方法，是很难达到预期的教学目标的。

特别是一些数学概念，如果没有实物演示，小学生就不能真正掌握。长方形的面积、长方体的认识、圆柱的体积等的学习，都依赖于实物演示作思维的基础。

图示法

借助直观图形来确定思考方向，寻找思路，求得解决问题的方法。

图示法直观可靠，便于分析数形关系，不受逻辑推导限制，思路灵活开阔，但图示依赖于人们对表象加工整理的可靠性上，一旦图示与实际情况不相符，易使在此基础上的联想、想象出现谬误或走入误区，最后导致错误的结果。

在课堂教学当中，要多用图示的方法来解决问题。有的题目，图画出来了，结果也就出来的；有的题，图画好了，题意学生也就明白了；有的题，画图则可以帮助分析题意、启迪思路，作为其他解法的辅助手段。

列表法

运用列出表格来分析思考、寻找思路、求解问题的方法叫做列表法。列表法清晰明了，便于分析比较、提示规律，也有利于记忆。

它的局限性在于求解范围小，适用题型狭窄，大多跟寻找规律或显示规律有关。比如，正、反比例的内容，整理数据，乘法口诀，数位顺序等内容的教学大都采用“列表法”。

验证法

你的结果正确吗？不能只等教师的评判，重要的是自己心里要清楚，对自己的学习有一个清楚的评价，这是优秀学生必备的学习品质。

验证法应用范围比较广泛，是需要熟练掌握的一项基本功。应当通过实践训练及其长期体验积累，不断提高自己的验证能力和逐步养成严谨细致的好习惯。

（1）用不同的方法验证。教科书上一再提出：减法用加法检验，加法用减法检验，除法用乘法验算，乘法用除法验算。

（2）代入检验。解方程的结果正确吗？用代入法，看等号两边是否相等。还可以把结果当条件进行逆向推算。

（3）是否符合实际。“千教万教教人求真，千学万学学做真人”陶行知先生的话要落实在教学中。比如，做一套衣服需要4米布，现有布31米，可以做多少套衣服？有学生这样做：31÷4≈8（套）

按照“四舍五入法”保留近似数无疑是正确的，但和实际不符合，做衣服的剩余布料只能舍去。教学中，常识性的东西予以重视。做衣服套数的近似计算要用“去尾法”。

（4）验证的动力在猜想和质疑。牛顿曾说过：“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”“猜”也是解决问题的一种重要策略。可以开拓学生的思维、激发“我要学”的愿望。为了避免瞎猜，一定学会验证。验证猜测结果是否正确，是否符合要求。如不符合要求，及时调整猜想，直到解决问题。

（185+64）×2×2
=249×2×2
=498×2
=996（米）
答 : 一共行了996米。
你好，本题已解答
如满意，请点采纳

花坛周长=(185+64)*2=498米
498*2=996米
答案：一个长方形花坛长是185米宽是64米小明绕花坛走了两圈一共行了996米

（185+64）×2×2＝996米
小明走了996米

一个长方形花坛，长是185米，宽是64米，那这个花坛的周长即为(185+64)x2=498米，也就是花坛的一圈。小明绕花坛走了两圈，那小明则一共走了498x2为996米。

计算: 长加宽再乘以四
小明行了两圈一共走了九百九十六米。

---

衡水市18321151476： win10密码怎么设置 - win10密码怎么设置一个字符 ？
东野滕盖尔： win10密码怎么设置一个字符1 密码设置方法如下:1:进入编程状态的方法:钥匙键*90*1234钥匙键2:密码开锁开启方法:进入编程状态后,按*直到出现SCUA,然后按...

衡水市18321151476： 在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃.在花圃里栽有牡丹花,每棵占地1平方米,一共要栽多少棵?(先画出示意图,再解答) - ？
东野滕盖尔：[答案] 如图:花圃的面积由4个边长为1米的正方形面积和4个长为8米、宽为1米的长方形的面积组成. 1*1*4+8*1*4, =4+32, =36(平方米), 36÷1=36(棵); 答:一共要栽36棵.

衡水市18321151476： 急!!衣长64cm袖长cm62胸围92cm肩宽40cm的女士卫衣是多大码的,我身高157,体重82能穿吗? - ？
东野滕盖尔： 衣长:62厘米 胸围:84厘米左右 肩宽:38厘米左右 袖长:60厘米左右 的T恤能穿卫衣大了我是男的 我一米64 体重110 你卫衣那尺寸 我都能穿

衡水市18321151476： 有两个无盖的长方体水箱,甲水箱里有水,乙水箱空着.从里面量,甲水箱长40厘米,宽32厘 - ？
东野滕盖尔： 有甲乙两个无盖的长方体水箱甲水箱装满水溢水香空着从里面亮甲水箱长四十厘米宽三十有甲乙两个无盖的长方体水箱,甲水箱装满水溢水箱空着,从里面量甲水箱长40cm,宽32cm,水面高20cm,一有甲乙两个无盖的长方体水箱,甲水箱装...

衡水市18321151476： 张大爷家18米长的围墙边有一块长方形菜地,一边靠着墙,另外三面围成24米长的栅栏.已知菜地其中一边 - ？
东野滕盖尔： 9

衡水市18321151476： 一块棱长2分米的正方形石块,最多能切成多少棱长为5立米的正方形石块? - ？
东野滕盖尔： 应该是5厘米2分米=20厘米20÷5=4(块)4x4x4=64(块) 答:可以切成64块

衡水市18321151476： 肩宽42,身高170,体重64公斤,胖吗?怎样才能看上去瘦一点?短发适合吗? - ？
东野滕盖尔： 不胖,有可能你感觉是局部稍微胖一些.短发适合!挺精神的!

衡水市18321151476： 把一根长是40厘米的铁丝围成一个长方形或一个正方形? - ？
东野滕盖尔： 正方形面积最大,面积是 100cm²最小的长方形,短边是 1cm,长边19cm面积是 19cm²他们的面积差是 81cm²