长江之歌相关课文
在小学六年级苏教版、北师大版初中教材以及北京课改版的部分年级中，学生们都能接触到《长江之歌》这篇课文，通过它来领略长江的壮丽景色。江苏教育出版社对这首歌曲的歌词进行了简化，以下是其中的片段：
你从雪山走来，春潮是你独特的风采，奔向东海的你，惊涛显现你的豪迈气概。你用甘甜的乳汁养育着各族儿女，用健美的臂膀拥抱高山大海，体现出母亲般的关怀。
从远古走来的你，巨浪荡涤着尘埃，向未来进发的你，涛声回荡在无尽天际。你的纯洁清流灌溉着花的国土，磅礴的力量推动着时代的进步。在这里，作者深情地赞美你——长江，你是无穷的源泉，我们对你的依恋如同对母亲的深情厚谊。
通过比喻和拟人等修辞手法，文章生动描绘了长江的雄伟壮丽，表达了作者对长江的热爱和深深的敬意。这首《长江之歌》以赞美和依恋长江的情感为主线，将长江的奔腾与人民的情感紧密结合，激发读者对祖国大好河山的热爱和自豪。
扩展资料
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我国第一大河，发源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全长6211.31千米，流经11个省、市、自治区，注入东海。它源远流长，与黄河一起成为中华民族的摇篮，哺育了一代又一代中华儿女。它是永远值得赞颂的。
长江之歌 课文
《长江之歌》是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》主题歌，王世光作曲，胡宏伟作词，首唱者季小琴。这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。“长江之歌”题意是关于长江的歌，唱长江的歌，赞长江的歌。长江是我...
长江之歌课文主要内容
[编辑本段]课文 《长江之歌》已被收入小学苏教版语文六年级第二学期第一课(2009年修订本),北师大版第11册第三单元第一课,现在小学冀教版第11册的第一课也有了这篇课文——即将毕业的小学生们,都会学习这一篇课文,领略长江的迷人风采。江苏教育出版社对《长江之歌》进行了修改,使文体更简洁。下面是修改后的...
比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两首诗有什么内在联系。_百 ...
两首歌词都是以物喻人。《黄河颂》表现其巨人形象，表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志；《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象。两首歌词风格相近，都是直抒胸臆，热情豪迈。
长江之歌几年级学的
课文教材《长江之歌》，它是上世纪八十年代风靡全中国的大型电视纪录片《话说长江》的主题歌歌词，曾被收入江苏教育出版社版六年级语文下册、北京师范大学出版社版六年级语文上册等多本教材当中。歌曲《长江之歌》是由胡宏伟作词，王世光作曲，季小琴演唱的歌曲，是纪录片《话说长江》的主题曲，该曲创作于...
六年级下册课文的 长江之歌 和 后面三篇能帮我打出来吗 我谢谢大家了...
各处鲜有及之者，这使它早就誉满欧洲。今天我们又来到桥头，卢沟桥还静静地卧着。黑浪滔天的急流中它负过多少 重量，渡过多少行人。大浪早被官厅水库拦住。1975年北京有关部门进行载重试 验，它竟通过429吨的重量，安然无恙。1983年又一次通过超限的大件重物，800 多岁的“老寿星”还有这么大的青春...
长江之歌
挽起高山大海,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代,我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊长江啊长江 参考资料：课文 ...
我们在学《长江之歌》这个可课文,课文中的“丰采”指什么
你从雪山走来 春潮是你的丰采 。丰采，在这里指风度，神采。《长江之歌》是一首歌曲歌词，这首歌旋律激昂，歌词气势磅礴，通过对中国的第一长河——长江的描写与赞美，表达了中国人民热爱祖国的深厚情感。
六年级语文《长江之歌》教案
4、DVD光盘：《长江之歌》歌词豪放，歌声雄浑，我们一起来欣赏。二、初读指导。1、自学生字词。(1)自由读课文，画出不认识、不理解的字词。(2)描红田字格中的生字。(3)并联系上下文，理解下列词语的意思：丰采 依恋 荡涤 尘埃 磅礴 灌溉 2、检查处学效果。(1)出示词语：乳汁 哺育 挽起 荡涤 尘...
苏教版六年级下册语文课文复习资料?谁有?全一点的?要背的!
1、长江之歌1、《长江之歌》是电视系列片《话说长江》主题歌歌词。长江发源于青藏高原,流经11个省、市、自治区,注入东海,全长6300公里,是世界第 三 、中国第 一 大的大河。 2、“我们赞美长江, ; ,你有母亲的情怀。”这句话在诗中多次出现,这样的写作手法叫 反复 ,这样写的好处是 强化语言的节奏感,...
小学六年级上册冀教版语文书的课文题目 作者也要
第一单元 1 长江之歌 2 五彩池 3 七月的天山 4 绍兴的船 绍兴的桥 5 山海关 ◎ 综合练习一 第二单元 6 穷人 7 最美好的礼物 8 有月亮的晚上 9 成全一棵树 10 我的伯父鲁迅先生 ◎ 综合练习二 第三单元 11 心的翅膀 12 百合花开 13 世界的边沿在哪里 14 壮哉，少年...
况莺若能： 你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概.你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,挽起高山大海.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外.你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.啊长江!啊长江!
察布查尔锡伯自治县18091576735： 长江之歌中的高山和大海各指什么长江之歌是小学六年级的课文,是首诗 - ？
况莺若能：[答案] 作者把长江比作母亲,高山和大海比作各族儿女 我们刚学完这篇课文
察布查尔锡伯自治县18091576735： 小学六年级第一课长江之歌段解 - ？
况莺若能：[答案] 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情. 全诗共分两个部分: 第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩. 第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷. 这两部分运用前...
察布查尔锡伯自治县18091576735： 《长江之歌》课文的两节是如何对应着写的? - ？
况莺若能： [第一节]横向写长江流域之广——从地理特点入笔.[第二节]纵向写长江奔流时间之长——永远充满活力,永远向前发展.
察布查尔锡伯自治县18091576735： 比较《长江之歌》与课文《黄河颂》,说说这两首诗有什么内在联系. - ？
况莺若能：[答案] 两首歌词都是以物喻人.《黄河颂》表现其巨人形象,表达中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志;《长江之歌》热情赞美母亲河哺育中华民族的高大形象.两首歌词风格相近,都是直抒胸臆,热情豪迈.
察布查尔锡伯自治县18091576735： 长江之歌前两句句怎么读?长江之歌(节选)我们赞美长江,你是无穷的源泉;①我们依恋长江,你有母亲的情怀!②朗读第①句时,我以( )的语气,表达... - ？
况莺若能：[答案] 赞美 无穷 敬爱 依恋
察布查尔锡伯自治县18091576735： 我想问一下长江之歌的主要内容是什么? - ？
况莺若能：[答案] 全诗共分两个部分:第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩.第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.这两部分运用前后两次出现的“我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲...
察布查尔锡伯自治县18091576735： 长江之歌这篇课文的中心思想是什么?(概括文章的中心思想) - ？
况莺若能： 这首诗歌赞颂了长江的宏伟、壮丽,表达了对长江的热爱、依恋之情. 全诗共分两个部分: 第一部分(第1节):写长江源远流长、宏伟博大、多姿多彩. 第二部分(第2节):写长江古老悠久、气势磅礴、力量无穷.
察布查尔锡伯自治县18091576735： 长江之歌课文的谅解是如何对应写的 ？
况莺若能： 第一节主要从地理特点的角度描写长江,歌颂她一泻千里的气概,第二节主要从时空的角度描写长江,赋予长江一种永远充满青春活力的象征意义.上写写实,下节抒情.我的回答行么?o(∩_∩)o...
察布查尔锡伯自治县18091576735： 长江之歌这篇课文能问什么问题? - ？
况莺若能： 1、“你从雪山走来”、“你向东海奔去”、“你从远古走来”、“你向未来奔去”等诗句的含义.2、你对长江有哪些了解?(世界上第三长的河是长江.)3、你感受到了作者想赞美长江什么...
