第二个文言文怎么说

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1. 第二用古文怎么说

可以用次字，比如类似于“xx最甚，xx次之”

也可以用“明”指代第二，例如“明日”“明年（古文中）”意思是第二天，第二年，有时也用“旦日”，亦指第二天

在排行上，用伯仲叔季排兄弟

或用“亚”，例如“亚军”，很明显，第二名的意思，或“吴公先歃，晋侯亚之。”（《国语·吴语》）（歃：盟会时饮牲血以表诚意）

用“再”表示。例如“一鼓作气，再而衰，三而竭”。“。。第二次击鼓。。”

或用“又”字，例如红楼梦中金陵十二钗“正册，副册，又副册”第二副册之意

2. 两句文言文翻译1.皆苦其身,勤其力,耕种收获,以养天下之人.2.工

个人意见：1：都要苦累他的身体，勤奋地使用他们的力气，春天耕种秋天收获，用（所产的粮食）来养活全天下的人.2：工者制作器物供给使用，商人用运输使得各地有无互通，他们都有对人民便利的地方.两句都出自郑板桥的《范县暑中寄舍弟墨第四书》是将世间四种人排了次序，依次是：农工商士，这就提出了他的重民的思想.十月二十六日得家书，知新置田获秋稼五百斛，甚喜.而今而后，堪为农夫以没世矣.我想天地间第一等人，只有农夫，而士为四民之末.农夫上者种地百亩，其次七八十亩，其次五六十亩，皆苦其身，勤其力，耕种收获，以养天下之人.使天下无农夫，举世皆饿死矣.吾辈讲书人，入则孝，出则弟，守先待后，得志，泽加於民；不得志，修身见於世；所以又高於农夫一等.今则不然，一捧书本，便想中举人，中进士，作官如何攫取金钱，造大房屋，置多田产.起手便错走了路头，后来越做越坏，总没有个好结果.其不能发达者，乡里作恶，小头锐面，更不可当.夫束修自好者，岂无其人？经济自期，抗怀千古者，亦所在多有；而好人为坏人所累，遂令我辈开不得口.一开口，人便笑曰：「汝辈书生，总是会说，他日居官，便不如此说了.」所以忍气吞声，只得捱人笑骂.工人制器利用，贾人搬有运无，皆有便民之处；而士独於民大不便，无怪乎居四民之末也，且求居四民之末而亦不可得也.愚兄平生最重农夫.新招佃地人，必须待之以礼.彼称我为主人，我称彼为客户；主客原是对待之义，我何贵而彼何贱乎？吾家业地虽有三百亩，总是典产，不可久恃.将来须买田二百亩，予兄弟二人，各得百亩足矣，亦古者一夫受田百亩之义也.若再求多，便是占人产业，莫大罪过.天下无田无业者多矣，我独何人，贪求无厌，穷民将何所措手足乎？。

3. 【晏子使楚的习题答案〔甲〕晏子使楚.楚人以晏子短,为小门于大门之

20.下面句中加点字解释有误的一项是（ B ）A.为小门于大门之侧而延晏子（引进） B.其义可乎（义务）C.故直使楚矣（只得，只好） D.晏子逐之（他，指高缭）21.下面句中加点的“使”与“齐命使各有所主”中有“使”意思相同的一项是（ C ）A晏子使楚 B使狗国者从狗门入 C使子为使 D不肖者使使不肖主22.用现代汉语翻译下面两个文言句子.（1）然则何为使子译文：既然这样，那为什么派您（来）呢？（2）今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也.译文：现在这位先生侍奉我三年了，没纠正过我的过错，因此赶他走.23.〔甲〕文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？答：“以晏子短”，看晏子身材矮小，以貌取人.〔乙〕文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？答：“曾无以爵位而逐之，其义可乎”，从来没有驱赶官员离开的先例，怀疑道义上说不过去.24.〔甲〕文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？〔乙〕文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？答：因为“齐命使，各有所主.其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主.”说自己之所以来楚国是因自己是“不肖者”，实际上是说因为楚国国君“不肖”（即无德无才）.这是以退为进的外交辞令.说自己是“仄陋之人”，是谦虚的说法，是为了说明高缭从来没有对自己的过失有过纠正之举，即三年来没有合理的建议和有效的作为.25.从〔甲〕〔乙〕两中可以看出晏子是一个怎样的人？答：机智过人，善于辞令.用人唯能.。

4. 学习：二字用文言文怎么说

“学”、“师”、“习”再文言文中均可以单独表示“学习”。

文言文中，一个字就能表达一个意思。

1、“学”：

表学习的词语：勤工俭学。

2、“师”：

表学习的词语：师夷长技。意思是学习蛮夷的领先技艺。

3、“习”：

表学习的词语：习文。

扩展资料

学习，是指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：

狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。

广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。

5. 第二人称的文言词语

第二人称代词 第二代词有“尔”“汝（女）”“乃”“而”“若”“戎”，“汝（女）”“乃”是殷商甲骨文里就有的，“尔”“而”“若”“戎”是西周以后才出现的，其中“戎”只见于《诗经》，可能与第一人称代词“吾”“昂”一样来自周人的母语.和第一人称代词一样，第二人称代词“尔”“汝（女）”“而”“乃”之间也有表义差异.“尔”与“我”配对，是第二人称代词的通称形式.春秋时期诸侯会盟时用“尔”称代对方，用“我”称代己方.“汝（女）”与“馀（予）”配对，是贱称形式，含有鄙贱的意义.骂人或很不客气的时候用它称代对方.“乃”与“朕”配对，是尊称形式，含有尊敬的意义，提到对方祖先或对方的功勋时多用它来称代对方，所以“乃”常作领属性定语.“而”表示亲密的意义，常来称代关系亲近的人.“若”在先秦文献里比较少见，《庄子》和汉代的《史记》里用得较多，可能是“汝（女）”字的一个变体.。

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兴宾区19152253759： 第二用古文怎么说 - ？
仁振信必： 可以用次字,比如类似于“xx最甚,xx次之”也可以用“明”指代第二,例如“明日”“明年(古文中)”意思是第二天,第二年,有时也用“旦日”,亦指第二天在排行上,用伯仲叔季排兄弟或用“亚”,例如“亚军”,很明显,第二名的意思,或“吴公先歃,晋侯亚之.”(《国语·吴语》)(歃:盟会时饮牲血以表诚意) 用“再”表示.例如“一鼓作气,再而衰,三而竭”.“......第二次击鼓......”或用“又”字,例如红楼梦中金陵十二钗“正册,副册,又副册”第二副册之意

兴宾区19152253759： 第二天 古文怎么讲 - ？
仁振信必： 翌日

兴宾区19152253759： 文言文中第一人称和第二人称都有哪些 - ？
仁振信必： 一、文言文中的第一人称(一)第一人称代词,主要有“我”、“吾”、“予”、“余”、“朕”.都可以作主语、定语和宾语. 1、我:用于第一人称,译作“我”、“我们” 例:子曰:“三人行,必有我师焉.”(《论语·述而》);一儿...

兴宾区19152253759： 排行第二的古文说法 - ？
仁振信必： 古文说“居次”.

兴宾区19152253759： 什么叫文言文? - 什么叫文言文?？
仁振信必： 文言文”是相对于“白话文”而言. “文言文”: 第一个“文”,是书面文章的意思. “言”,是写、表述、记载等的意思. “文言”,即书面语言,“文言”是相对于...

兴宾区19152253759： 我是一名广东的高三党,理科4科都在班里数一数二 但每次考试都被语文和英语拖后腿 不知道怎么学好这两科 - ？
仁振信必： 我是佛山的高三文科生=、=我的情况呢和你有点类似.我文科都很好,就特么的数学不及格,80来分.=、=.说到语文的学习方法,唔,真的是要基础的.你有没有分析过你的试卷丢分的原因.比如说基础题的前四题你做对了没有,这四题是...

兴宾区19152253759： 不会再有第二个四年 古文怎么说 - ？
仁振信必： 此句前面应有叙述,已经过去的四年中发生过什么事件或这四年是怎么过的,然后引出感叹,不会再有第二个四年.所以句式大概是:……,四载不复矣.

兴宾区19152253759： 文言文里第二天怎么说 是“'树'日”还是“'例'日” - ？
仁振信必： 翌日,音同“异日”

兴宾区19152253759： 语文六年级下册第一课第二则文言文两小儿谁说的对两个小儿谁说的对?是第一个?还是第二个?说明为什么.我有急用, - ？
仁振信必：[答案] 可以说两个都不对. 现在我们知道日地距离在一天内的变化是微不足道的.早晨太阳离我们稍远一点,中午稍近一些,两者相差约等于地球半径,仅相当于日地距离的1/2300,这对观察太阳的大小和太阳辐射到地球的热能都不起多大影响. 早晨的太阳...

兴宾区19152253759： 从前,有一个人抛弃了我,第二天就死了.用文言文怎么说 - ？
仁振信必： 试为解答如下: 昔者一人弃我,明日则死矣. 注: 1、昔者:可换为:向者,或:曩者、往者、前者、乡(通“向”)者等等. 2、弃:可换为:背,或:去、违、暌等等. 3、我:可换为:余、予等. 4、明日:可换为:翌日,或:隔日、异日、他日、它(通“他”)日等等. 5、死:可换为:逝,亡,或:不世、离世、弃世、物故、故去等等. 6、矣:可换为:也,或:以(通“矣”)、已(通“矣”)等等. 附注: “昔者一人弃我,明日则死矣”是最佳答案.