四年级数学附加题图中ABCD是正方形，三角形ABE是正三角形，求∠a的度数。
三年级数学下册,地图上辨认方向和绘制简单示意图
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五年级数学扩展题,要比普通应用题难,可以是简单的奥数题。
五年级数学扩展题,要比普通应用题难,可以是简单的奥数题。 出40哈~~O(∩_∩)O谢谢啦!!!没有题目请答者自己写要有答案哦... 出40哈~~O(∩_∩)...95、在比例尺是1:4000000的地图上,量得甲、乙两地相距20厘米,两列火车同时从甲、乙两地相对开出、甲车每小时行55千米,乙车每小时行45千米,几小时后...
人教版六年级上册数学期末试卷
小学数学(北师大版)六年级上册期末试卷 第1套一、当回“小法官”。仔细判一判。(对的在括号里打“...附加题,开放题10% 有两根长分别是30分米和80分米的木条,现在要把它们锯成同样长的小段(每段长度的
二年级思维导图怎么画数学上册
每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以视为您的记忆，就如同大脑中的神经元一样互相连接，也就是您的个人数据库。思维导图又称脑图、心智地图、脑力激荡图、灵感触发图、概念地图...
六年级数学毕业考试不同类型的附加题
7. 在比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是 ，另一个内项是（ ）。8. 4、6和8的最小公倍数是（ ），把这个最小公倍数分解质因数是（ ）。9. 在一幅比例尺是 的地图上，量得甲、乙两地的距离是3.5厘米，甲、乙两地的实际距离是（ ）千米。10. A、B、C三种量的...
请问数学: 如果说比例尺1:1000 地图上1厘米,实际当中是1000米,这1000米...
比例尺=图上距离:实际距离 比例尺是1:1000，就是说明图上的1厘米代表的是实际距离的1000厘米，那么实际距离的1000米，化成厘米是100000厘米，在比例尺是1:1000时，图上距离应该是100厘米。具体计算过程是:图上距离 =实际距离×1\/1000 =100000×1\/1000 =100（厘米）...
小学六年级数学题
一副地图的比例尺是1：2500000，它表示图上一厘米长的线段代表实际距离（ 25）千米。简单 自己做吧 为了分数 一副地图的比例尺是1：2500000，它表示图上一厘米长的线段代表实际距离（ 25）千米。一幅精密零件图纸上的比例尺是10：1，它表示图上一厘米的线段代表实际距离（0.1厘米 ）。学校操场上的...
六年级数学题 在一幅中国地图上,用5厘米长的线段表示实际距离750千米,这...
（1:15000000）（1200）你好，本题已解答，如果满意，请点右上角“采纳答案”，支持一下。
小学六年级数学:在一个比例尺是1:5000000的地图上
两地的实际距离是 6÷1\/5000000＝30000000厘米＝300千米 甲乙两车的速度和是 300÷2＝150千米 甲车每小时行驶距离是 150÷（2＋3）×2＝60千米
数学故事(二年级)
这个喜欢恶作剧的天才,又在后面写下一个附加的评注:我有一个对这个命题的十分美妙的证明,这里空白太小,写不下。 费马死后,他的儿子意识到这些草草写就的...2014-08-29 数学故事30字二年级 29 2016-09-10 二年级下册数学小故事(至少60字) 40 2014-02-10 二年级学生编写生活中的数学故事 129 2011-09-...
庞叙欣丰： ①S △ADE +S △BCE =S △CDE ?方法1:同底同高?S △ADE +S △BCE =12 AE*AD+12 EB*AD=12 AD(AE+EB)=12 AD*AB= S △DEC . 方法2:因为过E作EF ∥ BC交DC于F,则四边形AEFD和EBCF是矩形 所以S △AED =S △...
渑池县13461997302： 填空的数学几何题目啊+ - +图4四边形ABCD是正方形,△ADF旋转一定角度后得到△ABE,如果AF=6,AB=8(1)写出图中的旋转过程:()(2)求BE的长(3... - ？
庞叙欣丰：[答案] 1、 绕A顺时针旋转90度 2、 AB=8 AE=AF=6 由勾股定理 BE=10 3、 因为是旋转了90度 所以对应边的夹角是90度 所以BE和FD的夹角是90度 即BG和FD的夹角是90度 所以BG垂直DF
渑池县13461997302： 图中,ABCD是边长20厘米的正方形,P是AB边上的任意一点,阴影部分的面积是多少平方厘米 - ？
庞叙欣丰： AC BD相交于点O 阴影面积为三角形PCD-OCD=AD*CD*1/2-1/2*AD*cd*1/2=三角形OCD的面积=1/4正方形abcd的面积=100
渑池县13461997302： 数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点,∠AEF = 90°,且EF交正方形 - ？
庞叙欣丰： 小题1:正确 小题2:正确 解:(1)正确. 证明:在AB上取一点M,使AM=EC,连结ME,∴BM=BE. ∴∠BME=45°. ∴∠AME=135°.∵CF是外角平分线, ∴∠DCF = 45°. ∴∠ECF = 135°.∴∠AME = ∠ECF .∵∠AEB +∠BAE=90°,∠AEB + ...
渑池县13461997302： 请教一道数学题:数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点∠AEF=900 - ？
庞叙欣丰： 小颖观点正确.同样方法取AB上点M,连接ME,使AM=EC,则MB=BE,则“ASA”,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF 小华的观点正确,在BA延长线上取一点M,使AM=EC,连接ME,则“ASA”,易证△AME≌△ECF,所以AE=EF
渑池县13461997302： 有谁做过这题目的 数学课上张老师出示了问题如图一四边形abcd是正方形, - ？
庞叙欣丰： 解:(1)正确. 证明:在AB上取一点M,使AM=EC,连接ME. ∴BM=BE.∴∠BME=45°.∴∠AME=135°. ∵CF是外角平分线,∴∠DCF=45°.∴∠ECF=135°. ∴∠AME=∠ECF. ∵∠AEB+∠BAE=90°,∠AEB+CEF=90°,∴∠BAE=∠CEF. ∴△AME≌△BCF(ASA). ∴AE=EF. (2)正确. 证明:在BA的延长线上取一点N,使AN=CE,连接NE. ∴BN=BE. ∴∠N=∠FCE=45°. 四边形ABCD是正方形,∴AD‖BE. ∴∠DAE=∠BEA. ∴∠NAE=∠CEF. ∴△ANE≌△ECF(ASA). ∴AE=EF.
渑池县13461997302： 如图,四边形ABCD为正方形,且正方形的边长是5厘米,求图中阴影部分的面积. - ？
庞叙欣丰： 四边形ABCD为正方形 由此可知半圆是对称的,把右侧阴影部分移到左侧 所求阴影部分的面积=正方形一半=1/2*25=12.5平方厘米
渑池县13461997302： 四边形ABCD是正方形,三角形CDE是等边三角形.求角AEB的度数.小学四年级 - ？
庞叙欣丰： 解:∵△CDE是等边三角形 ∴∠CDE=60° ∵ABCD是正方形 ∴∠ADC=60° ∴∠ADE=150° ∵DA=DC=DE ∴∠AED=15° 同理∠CEB=15° ∴∠AEB=60°-15°-15°=30°
渑池县13461997302： 数学问题 1.如图,ABCD是一个正方形,BF长2厘米,阴影部分的面积是28/3平方厘米.求正方形的 - ？
庞叙欣丰： AB长:28/3÷2=14/3( 厘米) 正方形面积:(14/3 )x(14/3)= 196/9 (平方厘米) 不懂可以追问~
渑池县13461997302： 急!!!一道数学题.如图,四边形ABCD是边长为2的正方形,点G是BC延长线上一点,连接AG,点E、F分别在AG上,？
庞叙欣丰： 解释:(1)根据已知及正方形的性质,利用ASA即可判定△ABE≌△DAF; (2)根据正方形的性质及直角三角形的性质可得到DF的长,根据勾股定理可求得AF的长,从而就不难求得EF的长. (1)证明:∵ABCD是正方形, ∴AD=AB, ∵∠1=∠2,∠3=∠4, ∴△ABE≌△DAF. (2)解:∵ABCD是正方形,∠AGB=30°, ∴AD∥BC, ∴∠1=∠AGB=30°, ∵∠1+∠4=∠1+∠3=90°, ∴DF⊥AG, ∴DF= 1/2AD=1, ∴AF=根号3 , ∵△ABE≌△DAF, ∴AE=DF=1, ∴EF= 根号3-1. 故所求EF的长为根号3-1.
