高等学校实验室工作规程

五双管理是什么~

“五双管理制度”主要运用于危险化学品中的毒害品管理。具体操作要求：
（1）双人收发
凡购进的剧毒品入库，必须由专职负责该库的保管员（双人）负责验收剧毒品入库。验收时，应凭随货发票、入库单核对品名、规格、数量、包装容器、质量等，是否相符、良好等。保管员（双人）方可填写入库登记，签名办理入库手续。
凡到仓库提取剧毒品的，必须持总经理签批的有效领料单，交由保管员（双人）核对品名、规格、数量，然后保管员（双人）按规程提取剧毒品出库。保安负责收发货的监督工作。
（2）双人记帐
剧毒品的进出仓库记录，保管员人员须建立二套帐本，分别由货仓和财务/保安，对进出库剧毒品须凭进出仓库的有效发票、领料单作为记帐凭证，每日须进行对帐，发现问题及时纠正、报告。
（3）双人双锁
剧毒品储存专用仓库的进出库房门，必须配备两把锁。保管人员各人持一把锁匙。凡进入仓库工作时，必须双方保管员同时到达仓库方可开启、关闭仓库门。保管员必须妥善保管锁匙，随身携带。
剧毒化学品配置好后，由化验室操作人员和车间现场负责人监督倒入生产设备药缸内，并由现场保安人员监督。
（4）双人运输
剧毒品从供应商送至公司收货部，由供应商负责派二名人员押送。 剧毒品从专用仓库送至公司生产车间，全过程必须配备两名以上人员，由仓管和保安负责运送及保卫，剧毒品运送过程存放在铁盒内并密码上锁。
（5）双人运输
剧毒品从供应商送至公司收货部，由供应商负责派二名人员押送。 剧毒品从专用仓库送至公司生产车间，全过程必须配备两名以上人员，由仓管和保安负责运送及保卫，剧毒品运送过程存放在铁盒内并密码上锁。

扩展资料
《教育部办公厅关于进一步加强高等学校实验室危险化学品安全管理工作的通知》
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：
高等学校实验室危险化学品安全管理工作直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。最近，复旦大学校园投毒事件和南京理工大学实验室爆炸事件再次敲响了警钟。
为认真贯彻《危险化学品安全管理条例》（国务院令第591号）和《高等学校实验室工作规程》（国家教委令第20号）有关规定，坚决防止此类事故的发生，现将有关要求重申如下：
一、高度重视实验室危险化学品管理工作。各地、各部门和各校应及时了解和掌握所属学校和本校实验室危险化学品的种类和使用、管理等具体情况，严格按照国家相关规定，进一步加大监管力度，切实落实各项管理要求。
对涉及实验室危险化学品管理的重点部位和薄弱环节进行重点排查，堵塞漏洞，排除隐患，确保安全，并要有针对性地建立事故应急预案。
二、进一步严格管理实验室危险化学品。健全实验室危险化学品管理制度，制定并完善实验室危险化学品保管、使用、处置等各个环节的规章制度。严格分库、分类存放，严禁混放、混装，做到规范操作、相互监督。
要建立购置管理的规范，对使用情况和存量情况进行检查监督，使各类危险化学品在整个使用周期中处于受控状态，建立从请购、领用、使用、回收、销毁的全过程的记录和控制制度，确保物品台账与使用登记账、库存物资之间的账账相符、账实相符。
三、进一步明确实验室危险化学品的安全管理责任。危险化学品管理必须做到“四无一保”，即无被盗、无事故、无丢失、无违章、保安全。
对于危险化学品中的毒害品，要参照对剧毒化学品的管理要求，落实“五双”即“双人保管、双人领取、双人使用、双把锁、双本帐”的管理制度。将实验室危险化学品安全管理纳入工作业绩考核，确保实验室安全责任层层落实到位。
四、进一步加大对废弃实验室处理的审批、监管力度。对于搬迁或废弃的实验室，要彻底清查废弃实验室存在的易燃易爆等危险品，严格按照国家相关要求及时处理，消除各种安全隐患。
在确认实验室不存在危险品之后，各地、各部门和各校按照相关实验室废弃程序，选择具有资质的施工单位对废弃实验室进行拆迁施工。
五、进一步做好宣传教育工作。组织开展对师生的安全教育与培训，增强学生的安全意识和自我防范能力，确保相关人员全面掌握实验技术规范、操作规程和安全防护知识。
参考资料来源：百度百科-五双管理制度

第一条 为加强我校实验室的建设和管理，提高实验教学质量和科学研究水平，根据教育部《高等学校实验室工作规程》，结合我校实验室工作实际，制定本办法。
第二条 实验室是进行教学、科研、技术开发和人才培养的重要基地，是提高学校办学水平的基本条件，是衡量学校办学质量、科研水平和管理水平的重要标志之一。
第三条 实验室建设要从实际出发，统筹规划，合理配置，进一步优化教学、科研资源配置、最大限度地发挥人、财、物的统筹优势，实现仪器设备资源共享，提高仪器设备使用效益。实验室不论用何种经费建设，都要按照学校统一的制度实行管理。
第二章 实验室的任务
第四条 实验室应根据学校人才培养计划和科研项目实施计划，保证完成实验教学、科研任务，不断提高实验教学和科研水平，积极开展科学研究。
第五条 以教学工作为主的实验室应结合实验教学，按照实验大纲的要求组织实验教学，努力提高实验教学质量。同时要努力挖掘潜力吸收科研和教学的新成果，更新实验内容，改革实验教学方法，努力使实验室成为学生素质教育和创新能力培养的重要基地。
第六条 以科研工作为主的实验室，应积极开展科学研究工作，努力提高实验技术、完善实验条件和工作环境，以保证高效率、高水平地完成科学实验任务。
第七条 实验室应在时间、项目和空间上向师生开放，在保证完成教学科研的同时，充分发挥技术和设备优势，对外开展服务，进一步提高仪器设备的使用效益。
第三章 实验室的建制
第八条 实验室新建、合并、调整、撤消，由学院申请，报主管部门审核，经学校正式批准后执行。
第九条 实验室设置的基本原则：加强基础，发挥特色，整体优化，资源共享。确保实验室的结构合理和布局科学，提升创新型人才培养的实力。
第十条 实验室设置的基本条件：
（一）有稳定的学科专业发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等任务。
（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境等物质条件。
（三）有一定数量和配套齐全的仪器设备。
（四）有符合条件的管理队伍。
（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。
第十一条 实验室实行三级建设机制：属校核心课程范畴和校主要特色学科研究方向，原则上建立校级实验中心和研究院；属院核心课程和院主要特色研究方向，建立院级中心实验室和研究所；仅为本专业实验教学、科研服务，又与其他专业难以实现资源共享的实验教学、研究单位，成立专业实验室或研究室。
第四章　实验室的管理
第十二条 实验室与设备管理处负责履行全校实验室的管理职责，并协调有关工作。各学院应明确一名院领导分管实验室工作。
第十三条 校级、院级实验室主任由学院推荐，学校审批并任命。专业实验室主任由专业所在系的正（副）主任兼任，学院审批，并报人事处和实验室与设备管理处备案。
第十四条 实验室实行校、院两级管理，以学院为主的管理模式。学校实验室实行主任负责制，实验室主任对实验室建设、改革和管理负责。
第十五条 实验室主任应由政治觉悟高，有较好的专业理论修养，有较丰富的实验教学或科研工作经验，有较强的组织管理能力，具有副高以上职称的教师或工程技术人员担任。并按《江苏大学（中心）实验室主任职责》履行其工作职责和管理职能。
第十六条 加强实验技术队伍建设是师资队伍建设的重要方面，实验室要建立健全岗位责任制，加强对实验技术人员的培训和考核，努力提高实验室工作人员的业务水平。
第十七条 实验室应努力创造良好的实验环境。做好仪器设备的管理、维修、计量及标定工作；做到实验室整洁卫生，家具、仪器设备布局合理；仪器设备保持完好状态，同时要积极开展实验装置的研究和自制工作。
第十八条 实验室应严格遵守《中华人民共和国保守国家秘密法》、国务院《化学危险品安全管理条例》及国家环境保护工作的有关规定。严格执行《江苏大学实验室安全管理规定》，做好劳动保护工作。
第十九条 学校对实验室低值易耗品实行二级管理。实验室要严格物资管理，做到进货有登记，出库有签字。具体做法按学校相关制度执行。
第二十条 建立规范的实验室工作档案制度。按高校基础教学实验室评估标准和我校有关规定做好整理、分类和归档工作。
第二十一条 建立健全实验室的基本信息收集管理制度。根据学校对实验室基本信息的要求，规范统计行为，提高信息数据收集质量，保证统计数据的真实性与可靠性。
第二十二条 实验室工作人员实行坐班制度。学校有关部门对实验室管理工作量和工作业绩等进行考核。
第二十三条 实验室应实行规范化管理、完善各项管理制度。运用信息化管理手段，对实验室的工作、人员、物资、经费等信息进行管理。
第二十四条 开放实验室要按照学校相关制度进行建设与管理。
　　　　　　　　　　　第五章　附　则
第二十五条 本条例由实验室与设备管理处负责解释。
第二十六条 本条例自发布之日起施行。

第一章　总则第一条　为了加强高等学校实验室的建设和管理，保障学校的教育质量和科学研究水平，提高办学效益，特制定本规程。第二条　高等学校实验室（包括各种操作、训练室），是隶属学校或依托学校管理，从事实验教学或科学研究、生产试验、技术开发的教学或科研实体。第三条　高等学校的实验室，必须努力贯彻国家的教育方针，保证完成实验教学任务，不断提高实验教学水平；根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务。第四条　实验室的建设，要从实际出发，统筹规划，合理设置。要做到建筑设施、仪器设备、技术队伍与科学管理协调发展，提高投资效益。第二章　任务第五条　根据学校教学计划承担实验教学任务。实验室要完善实验指导书、实验教材等教学资料，安排实验指导人员，保证完成实验教学任务。第六条　努力提高实验教学质量。实验室应当吸收科学和教学的新成果，更新实验内容，改革教学方法，通过实验培养学生理论联系实际的学风，严谨的科学态度和分析问题、解决问题的能力。第七条　根据承担的科研任务，积极开展科学实验工作。努力提高实验技术，完善技术条件和工作环境，以保障高效率、高水平地完成科学实验任务。第八条　实验室在保证完成教学或科研任务的前提下，积极开展社会服务的技术开发，开展学术、技术交流活动。第九条　完成仪器设备的管理、维修、计量及标定工作，使仪器设备经常处于完好状态。开展实验装置的研究和自制工作。第十条　严格执行实验室工作的各项规范，加强对工作人员的培训和管理。第三章　建设第十一条　高等学校实验室的设置，应当具备以下基本条件：
　　（一）有稳定的学科发展方向和饱满的实验教学或科研、技术开发等项任务；
　　（二）有符合实验技术工作要求的房舍、设施及环境；
　　（三）有足够数量、配套的仪器设备；
　　（四）有合格的实验室主任和一定数量的专职工作人员；
　　（五）有科学的工作规范和完善的管理制度。第十二条　实验室建设、调整与撤销，必须经学校正式批准。依托在高等学校中的部门开放实验室、国家重点实验室的建设、调整与撤销，要经过学校的上级主管部门批准。第十三条　实验室的建设与发展规划，要纳入学校及事业总体发展规划，要考虑环境、设施、仪器设备、人员结构、经费投入等综合配套因素，按照立项、论证、实施、监督、竣工、验收、效益考核等“项目管理”办法的程序，由学校或上级主管部门统一归口，全面规划。第十四条　实验室的建设要按计划进行。其中，房舍、设施及大型设备要依据规划的方案纳入学校基本建设计划；一般仪器设备和运行、维修费要纳入学校财务计划；工作人员的配备与结构调整要纳入学校人事计划。第十五条　实验室建设经费，要采取多渠道集资的方法。要从教育事业费、基建费、科研费、计划外收入、各种基金中划出一定比例用于实验室建设。凡利用实验室进行有偿服务的，都要将收入的一部分用于实验室建设。第十六条　有条件的高等学校要积极申请筹建开放型的国家重点实验室、重点学科实验室或工程研究中心等实验室，以适应高科技发展和高层次人才培养的需要。第十七条　高等学校应通过校际间联合，共同筹建专业实验室或中心实验室。也可以同厂矿企业、科研单位联合，或引进外资，利用国外先进技术设备，建立对外开放的实验室。第十八条　凡具备法人条件的高等学校实验室，经有关部门的批准，可取得法人资格。第四章　体制第十九条　高等学校实验室工作，由国家教育委员会归口管理。省、自治区、直辖市、国务院有关部委的教育主管部门负责本地区或本系统高等学校实验室工作。第二十条　高等学校应有一名校（院）长主管全校实验室工作，并建立或确定主管实验室工作的行政机构（处、科）。该机构的主要职责是：
　　（一）贯彻执行国家有关的方针、政策和法令，结合实验室工作的实际，拟定本规程的实施办法；
　　（二）检查督促各实验室完成各项工作任务；
　　（三）组织制定和实施实验室建设规划和年度计划，归口拟定并审查仪器设备配备方案，负责分配实验室建设和仪器设备运行经费，并进行投资效益评估；
　　（四）完善实验室管理制度。包括：实验教学、科研、社会服务情况的审核评估制度；实验室工作人员的任用、管理制度；实验室在用物资的管理制度；经费使用制度等；
　　（五）主管实验室仪器设备、材料等物资，提高其使用效益；
　　（六）主管实验室队伍建设。与人事部门一起做好实验室人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘工作。
　　规模较大的高校，系一级也可设立相应的实验室管理岗位或机构。

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瓜州县13359607109： 化验室安全规章制度有哪些?？
衡斧得尔： 化验室安全规章制度 一、化验室负责人对化验室安全工作负责. 二、化验人员必须高度重视安全工作,严格遵守操作规程. 三、化验人员要熟悉仪器、设备的性能和使用方法,按规定要求进行操作. 四、凡能产生刺激性、腐蚀性、有毒或异味气体的操作,必须在通风柜中进行. 五、剧毒药品实行专人保管,切勿触及伤口或误入口内. 六、加热易燃试剂时,必须用水浴、油浴、砂浴,严禁使用明火. 七、凡使用过强腐蚀性、易爆或有毒品的容器,应由操作者及时、亲自洗净. 八、如检验工作确需动用明火时,要按规定办理动火手续. 九、要严格遵守安全用电规程. 十、班前班后要检查水、电、气、门、窗,确保安全. 十一、化验人员必须熟练掌握消防器材的使用方法和灭火知识.

瓜州县13359607109： 微生物实验室管理规程？
衡斧得尔： 实验室人员在工作的时候,要接触各种微生物、试样及检验过程中的物品0,这些物质中有些对人体有毒害作用,有些还具有易燃易爆性质;同时,各种仪器、电器、机械等设备,在使用中也可能存在危险性.因此,作为实验室人员,必须遵守...