高一年级生物必修二知识点总结

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1.高一年级生物必修二知识点总结

　　细胞增殖

　　1.减数XX的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

　　2.减数XX过程中联会的同源染色体彼此分开，说明染色体具必须的独立性;同源的两个染色体移向哪一极是随机的，则不同对的染色体(非同源染色体)间可进行自由组合。

　　3.减数XX过程中染色体数目的减半发生在减数第一次XX中。

　　4.一个精原细胞经过减数XX，构成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化构成精子。

　　5.一个卵原细胞经过减数XX，只构成一个卵细胞。

　　6.对于进行有性生殖的生物来说，减数XX和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。

2.高一年级生物必修二知识点总结

　　一、相对性状

　　性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

　　相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

　　二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

　　1.孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的假说-演绎法，其一般过程是观察实验，发现问题、分析问题，提出假说(假设)、设计实验，检验假说(假设)、归纳综合，得出结论。

　　2.孟德尔遗传实验获得成功的原因是

　　(1)正确地选用实验材料。豌豆自花授粉，闭花受粉，自然状态下是纯种;品种多，差异大相对性状明显，易于区分。

　　(2)由单基因到多基因地研究方法。

　　(3)应用统计学方法对实验结果进行分析。

　　(4)科学地设计实验程序。

　　3.相关概念

　　(1)、显性性状与隐性性状

　　显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

　　隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

　　附：性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)

　　(2)、显性基因与隐性基因

　　显性基因：控制显性性状的基因。

　　隐性基因：控制隐性性状的基因。

　　附：基因：控制性状的`遗传因子(DNA分子上有遗传效应的片段P67)

　　等位基因：决定1对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

　　(3)、纯合子与杂合子

　　纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(能稳定的遗传，不发生性状分离)：

　　显性纯合子(如AA的个体)

　　隐性纯合子(如aa的个体)

　　杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传，后代会发生性状分离)

　　(4)、表现型与基因型

　　表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

　　基因型：与表现型有关的基因组成。

3.高一年级生物必修二知识点总结

　　1、相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型，叫做～。(此概念有三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎)

　　2、显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。

　　3、隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。

　　4、性状分离：在杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状(如高茎和矮茎)的现象，叫做～。

　　5、显性基因：控制显性性状的基因，叫做～。一般用大写字母表示，豌豆高茎基因用D表示。

　　6、隐性基因：控制隐性性状的基因，叫做～。一般用小写字母表示，豌豆矮茎基因用d表示。

　　7、等位基因：在一对同源染色体的同一位置上的，控制着相对性状的基因，叫做～。(一对同源染色体同一位置上，控制着相对性状的基因，如高茎和矮茎。显性作用：等位基因D和d，由于D和d有显性作用，所以F1(Dd)的豌豆是高茎。等位基因分离：D与d一对等位基因随着同源染色体的分离而分离，最终产生两种雄配子。D∶d=1∶1;两种雌配子D∶d=1∶1。)

　　8、非等位基因：存在于非同源染色体上或同源染色体不同位置上的控制不同性状的不同基因。

　　9、表现型：是指生物个体所表现出来的性状。

　　10、基因型：是指与表现型有关系的基因组成。

　　11、纯合体：由含有相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。可稳定遗传。

　　12、杂合体：由含有不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。不能稳定遗传，后代会发生性状分离。

　　13、测交：让杂种子一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。测交是检验生物体是纯合体还是杂合体的有效方法。

　　14、基因的分离规律：在进行减数_的时候，等位基因随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随着配子遗传给后代，这就是～。

　　15、携带者：在遗传学上，含有一个隐性致病基因的杂合体。

　　16、隐性遗传病：由于控制患病的基因是隐性基因，所以又叫隐性遗传病。

　　17、显性遗传病：由于控制患病的基因是显性基因，所以叫显性遗传病。

4.高一年级生物必修二知识点总结

　　1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，氨基酸结构通式为NH2—C—COOH，各种氨基酸的区别在于R基的不同。

　　2、两个氨基酸脱水缩合形成二肽，连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫肽键。

　　3、脱水缩合中，脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数

　　4、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

　　5、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

　　6、遗传信息的携带者是核酸，它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用，核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA;一类是核糖核酸，简称RNA，核酸基本组成单位核苷酸。

　　7、蛋白质功能：

　　①结构蛋白，如肌肉、羽毛、头发、蛛丝

　　②催化作用，如绝大多数酶

　　③运输载体，如血红蛋白

　　④传递信息，如胰岛素

　　⑤免疫功能，如抗体

　　8、氨基酸结合方式是脱水缩合：一个氨基酸分子的羧基(—COOH)与另一个氨基酸分子的氨基(—NH2)相连接，同时脱去一分子水，如图：

　　HOHHH

　　NH2—C—C—OH+H—N—C—COOHH2O+NH2—C—C—N—C—COOH

　　R1HR2R1OHR2

　　9、DNA、RNA

　　全称：脱氧核糖核酸、核糖核酸

　　分布：细胞核、线粒体、叶绿体、细胞质

　　染色剂：XX绿、吡罗红

　　链数：双链、单链

　　碱基：ATCG、AUCG

　　五碳糖：脱氧核糖、核糖

　　组成单位：脱氧核苷酸、核糖核苷酸

　　代表生物：原核生物、真核生物、噬菌体、HIV、SARS病毒

　　10、主要能源物质：糖类

　　细胞内良好储能物质：脂肪

　　人和动物细胞储能物：糖原

　　直接能源物质：ATP

5.高一年级生物必修二知识点总结

　　1、稳态的调节：神经——体液——免疫共同调节

　　2、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

　　3、内环境：由细胞外液构成的液体环境。内环境作用：是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

　　4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近，但又不完全相同，最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。

　　5、细胞外液的理化性质：渗透压、酸碱度、温度。

　　6、血浆中酸碱度：7.35—7.45

　　调节的试剂：缓冲溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4

　　7、人体细胞外液正常的渗透压：770kPa

　　正常的温度：37度

　　8、稳态：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

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左云县15386116948： 人教版生物必修二知识点提纲 - ？
衷包虎黄：[答案] 这是我用过的,你找找看有没有. 1、蛋白质的基本单位_氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N 2、氨基酸的结构通式:... 因此蓝紫光和红光的光合效率较高. 30、光合作用的反应式:见必修一P 103 31、光合作用释放出的氧气,其氧原子来自于水....

左云县15386116948： 高一生物必修二知识最后一章(高一生物必修1知识归纳) ？
衷包虎黄： 高一生物必修二知识最后一章为现代生物进化理论.具体分为现代生物进化理论的由来和现代生物进化理论的主要内容.现代生物进化理论的主要内容包括:1、种群是生物进化的基本单位.2、突变和基因重组产生进化的原材料.3、自然选择决定生物进化的方向.4、隔离导致新物种的形成.5、生物价进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程,进化导致生物的多样性.

左云县15386116948： 高一生物必修二知识体系? - ？
衷包虎黄：[答案] 这是我当年会考的时候的,你看有你需要的么.1、蛋白质的基本单位_氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N2、氨基酸的结构通式:R 肽键:—NH—CO— ︳ NH2—C—COOH ...

左云县15386116948： 高一生物必修二的重点... - ？
衷包虎黄： 一、减数分裂 (一)1、减数分裂:是进行有性生殖的生物,在产生成熟的生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂.在减数分裂的过程中,染色体只复制一次,细胞分裂两次. 减数分裂的结果是,细胞中的染色体数目比原来的减少了一半...

左云县15386116948： 求高中人教版生物必修2知识点总结!!! - ？
衷包虎黄： 必修2遗传与进化知识点汇编 第一章 遗传因子的发现第一节 孟德尔豌豆杂交试验(一)1.孟德尔之所以选取豌豆作为杂交试验的材料是由于:(1)豌豆是自花传粉植物,且是闭花授粉的植物;(2)豌豆花较大,易于人工操作;(3)豌豆具有...

左云县15386116948： 高一生物必修二总结 - ？
衷包虎黄： 第一章第一节1.孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果,发现了 生物遗传 的规律.2.孟德尔在做杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊,这叫做 去雄 .3.一种生物的同一性状的不同表现类型,叫做 相对性状 .4.孟德尔把F1显现出来的性状,...

左云县15386116948： 高一生物必修2第一章知识点总结 - ？
衷包虎黄： 必修② 第一章第一节1.孟德尔通过分析 豌豆杂交实验 的结果,发现了 生物遗传 的规律.2.孟德尔在做杂交实验时,先除去未成熟花的全部雄蕊,这叫做 去雄 .3.一种生物的同一性状的不同表现类型,叫做 相对性状 .4.孟德尔把f1显现出来的...

左云县15386116948： 高中生物必修二知识要点 - ？
衷包虎黄： 必修二 1、减数分裂的概念(理解) 减数分裂:特殊的有丝分裂,形成有性生殖细胞 减数分裂是进行 有性生殖 的生物在产生成熟生殖细胞 时,进行的染色体数目 减半的细胞分裂.在减数分裂过程中,染色体只复制一次 ,而细胞分裂 两次 ,...

左云县15386116948： 高一生物必修2复习提纲 - ？
衷包虎黄： 生物必修2复习提纲 1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础. 2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位.病毒没有细胞结构. 3. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础. 4. 生物体具应激性,因而能适...

左云县15386116948： 高一生物必修二第二章知识点:基因和染色体的关系 - ？
衷包虎黄： 1、基因是指带有有效遗传信息的DNA片段.所以说,两者互有包含,但又不完全是包容关系:首先,基因可以说是染色体上的某些片段;其次,也可以认为基因是一个更大的概念,比如没有染色体的原核生物,细菌有拟核里的大型环状DNA和质粒,而针对病毒,基因的概念还可以扩大到rna.总之,基因是一个概念定义,而染色体是在试验中观察到的实体定义,是载体,也是表现形式之一. 2、实验是一定要背的,到了高三多做题就会发现,很多实验题考的就是细节,对实验的步骤和注意事项一定要熟记,还要灵活理解.因为题目可能让你设计实验和评价实验.特别注意,对比实验.我刚考完,希望对你有帮助