关于浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会【优秀】

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关于浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会【优秀】

【浅谈普通高等学校学生管理规定心得体会】

学校管理工作纷繁复杂，一定要遵照上级教育主管部门的有关文件精神，以科学发展观为指导，深入学习十八大和十八届五中、六中全会精神，以开展“发展提升年”活动为契机，秉承“以学生的发展为本，为学生的成长奠基”的办学理念，加强文化建设，注重作风建设，重视队伍建设，抓实校园建设。确实从以下几方面加强学校管理，促进学校各项管理工作的稳步前进。

一、发扬民主，管理水平上台阶

(一)加强班子建设，发扬民主作风

校领导班子要以支部开展的“创先争优”活动为契机，进一步加强班子自身建设。坚持党的教育方针，把解决思想问题和实际工作结合起来，结合分管部门的工作实际，积极、科学地开展工作，努力打造学习型、服务型、创新型、务实型、廉洁型学校，

促进了教育教学质量的全面提高。在实际工作中，通过校长信箱、回音壁、意见箱等多种形式，开展了广泛的意见、建议征集活动，并及时进行梳理、答复，努力做到密切联系群众，自觉接受群众监督，倾听教工的意见，了解群众的真实思想和对学校工作的意见与要求，并在工作中及时改进。实行依法治校，坚持贯彻民主集中制，进一步完善了党风廉政制度，并汇编成册。凡是重大的决策，都经教职工代表大会讨论。让教师充分地参与学校管理，真正做到民主治校，使广大教职工牢固树立起主人翁意识、责任意识和奉献精神，极大地调动了广大教职工的积极性，同心协力，共谋学校的发展大计。

(二)以人为本，注重教师队伍思想建设。

学校要牢固树立“以学生的发展为本，为学生的成长奠基”的理念，坚持以人为本，用科学发展观统领学校的教师队伍建设工作：

通过青年教师基本功比赛、青年教师赛课、教师excel操作培训等多种形式开展教育教学活动，不断提高教师的各种素质，提升教师的服务水平。

以支部开展的“创先争优”活动为契机，切实加强师德师风建设。充分展示了学校教师的光辉形象。

要丰富教师们的精神生活，组织教师迎新年文艺晚会、参加全民阅读活动、开展趣味运动等，增强教师对崇高职业的认同感、责任感和使命感，体悟做教师的幸福，从而成就幸福的教育。

坚持名师带徒，师徒结对策略，锤炼青年教师队伍。通过开展师傅指导青年教师赛课，骨干教师上“示范课”等活动，激励青年教师尽快实现“一年合格，三年成熟，五年成骨干”的目标。

学校领导要坚持深入教学一线，通过听推门课、评课、参加教研活动等多种形式，深入了解一线的教育教学工作，强化引领、督导的作用，充分发挥校领导、各部门管理人员和全体教师的主观性、能动性，使学校教育教学管理效能逐步放大，促使学校教学质量持续优质发展。

二、脚踏实地，教学工作显成效。

学校要进一步加强了贯彻落实业务考核标准的力度，明确了奖勤罚懒的宗旨，从定期向不定期转变，对教师的教学工作进行检查，每个学期的期末对教师的业务工作进行考核，使教师们对自己的业务工作有了一个明确坐标和方向，有力地促进了教学工作的规范化。

(一)教学检查常规化，切实促进教学质量提高。

狠抓教学常规。每个学期的开学，全体教师按备课组、学科组进行集体备课，确定本学期的教学进度，语文、数学、英语、体艺等教研组要根据上级主管部门工作安排和学校的教学计划，制定本组的教研计划，以电子稿的形式上报教务处备案。在每个学期的期中，教务处要对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行不定期的抽查。对于存在问题，进行个别交流指导，通过年级进行指导并限期改正。到了期末，学校教务处还要进行教学业务的考核，评出业务考核的优胜。

(二)深化教学改革，加强师资队伍专业素质建设。

教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校的未来和发展。在加强常规管理的同时，还要采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。

1、校本培训与外出培训相结合。每个学期，学校教务处都和学校电教中心紧密配合，对50岁以下教师进行现代教育技术培训。学校要重视年轻教师的成长。在青年教师中开展了教学基本功的训练和“三字”竞赛;组织青年教师练兵课活动;开展青年教师优质课评比活动，有计划有组织合理地安排教师外出学习交流、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，有利于推进学校的教育教学质量。

2、学校要对各教研组的工作规范进行明确要求，对各教研组、各位教师必须参加的教研活动作出明确规定。通过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家相互交流、相互学习，促进教师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。

3、创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，要求50岁以下老师每人每学期写一篇教学论文或教学心得，积极参加全省、市论文评比。

(三)发挥电教功能，提高教师专业水平

为加快推进信息技术教育和学科课程的整合，培养教师熟练运用信息技术为教学服务能力，电教中心要加快现代教育技术在教育教学中的应用步伐，积极进取，开拓创新，努力使电教工作成为提升我校教育档次，促进教育改革，全面推进素质教育的有力支撑。

1、充分使用课件，让课堂充满生机

学校要每间教室都配备了多媒体设备，教师们每天都可以用多媒体辅助工具进行教学，课件形象生动的演示，音、图、文并茂的视觉享受，学生加深了理解，课堂更高效。

2、加大培训力度，让教师快速成长。

全面提高教师运用信息技术水平，学校每年要举行教师信息技术培训。对青年教师进行网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。

3、成立课件小组，提升学校电教水平。

为了进一步提升学校电教水平，学校应精心挑选能力强、素质高的青年教师，成立学校课件制作小组。

三、注重实践，德育工作有实效

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。学校德育工作要坚持认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，注重实践，开展以爱国主义为核心的民族精神教育、理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实教育内容，完善德育教育方式，努力开创学校德育工作的新格局。

(一)抓好德育队伍建设，营造全员育人氛围。

充分发挥德育领导小组的核心作用。加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。加强班主任工作的管理和指导。采用请领导专家做讲座、召开班主任经验交流会、外出培训等不同形式，不断提高班主任的素质水平。每月开好一次班主任例会，健全和完善班主任工作考核、文明班级的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。要求班主任以科研为导向，以育人为目标，做到工作到岗，指导到场，示范到位。

(二)加强校园文化建设，营造良好育人环境。

精心布置宣传阵地。加强对橱窗、校园网站等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。网站、橱窗、班报等力求主题突出，图文并茂。规范班级教室布置。要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。优化校园文化环境，营造了和谐的书香校园。利用网络开展教育管理，由班主任和学生自制的班级论坛，为学校的校园网提供了有效的班级管理体系;开放心理咨询室，真正走进学生的心灵，解决学生心理障碍;利用网络开展各种德育活动，进一步充实学校德育工作内容，培养学生各项能力和责任心、自信心，美化学生的心灵，通过网络营造一种新的校园文化。

(三)课堂德育渗透，寓德育于学科教学之中。

抓好课堂教学，注重学科德育渗透。要求教师根据学科的'教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

(四)开展丰富多彩的实践活动，增强体验教育。

学校德育工作在抓好学生的常规管理工作的同时，还要开展富有特色的少先队活动。

四、规范办学，落实四项制度

学校要在科学发展观理论指导下，积极实施素质教育，坚持规范办学，使学校的办学水平得到了提高。

1、严格执行招生政策，规范招生行为

学校要按照上级教育行政部门规定在学区范围内进行招生，做到招生“六公开”，通过电子屏幕，24小时不间断进行滚动播出招生信息，做到了招生过程的公开化、规范化。建立建全学生转学、插班等各项规章制度。做到班额人均数不超50人的办班规范要求。

2、严格执行国家和省颁课程方案，规范教学行为

严格执行国家和省颁课程方案的要求，落实课程标准，按要求开设课程，课时安排符合规范要求，无增减课时现象发生。建立了学生学业成绩与成长记录相结合的评价方式，从不组织学生参加未经市级教育行政部门同意的统考、竞赛活动，严禁教师按学生考试成绩排名次。学生作业做到不超量、不超重。

3、尽心服务群众，公开办事程序

学校要利用电子屏幕向家长、外来人员等公开办事程序，告知家长等如何进行相关事宜的办理流程，并要求限时办结，严格执行首问责任制，方便群众，服务群众。

4、严格执行教育收费政策，规范收费行为

学校要严格按照要求公示收费情况。在收费问题上始终坚持实行“三公开，五不准”管理制度。“三公开”即：收费依据公开，收费标准公开，收费项目公开，建立了相对稳定的收费公示栏，每学期对收费情况进行公示、更换;“五不准”即：不准以任何名目向学生进行经济处罚，不准擅自设立收费项目，不准提高收费标准，不准搞帐外帐，不准公款私存。对于学生的代收费项目：上级有文件的，严格按文件办理，并在公示栏进行公示;上级没有文件的，以收费明白卡的形式告知家长，坚决做到家长自愿订购，签字确认。对学生的人生意外保险问题，请保险公司的办事人员到学校设置咨询点，家长自愿办理相关手续，让家长直接面对保险公司，避免了家长对学校代收保险费的误会。

5、学校依法办学、教师依法执教，规范教师行为

教师是肩负国家未来的工作人员，教师的职业道德和业务水平的高低直接决定了学校办学质量。学校要把提高教师道德教育和业务水平作为规范办学行为的重要工作。每个周五安排一定的时间进行政治学习，学习《义务教育法》、《教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规，严禁教师有偿家教，收取教辅资料回扣、从事兼课等盈利行为，要求教师要尊重学生人格，不歧视、体罚学生。学校制定了相应的规章制度，并奖惩到位。

6、依照部颁和省级课程要求，规范教材订购和管理。

学校要严格按照各级教育行政部门和中小学在省教育厅公布的中小学用书目录，在指定新华书店采购，地方教材和校本教材都本着学生和家长自愿原则按规定采购。禁止教师私自让学生订阅资料，并且，把“违规订阅资料”作为一项重要措施写进学校师德师风方案中，发现一例，处理一例。

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韶山市19627873343： 如何评价高校学生管理规定 - ？
墨钩爱大： 《普通高等学校学生管理规定》第六条指出:学生在校期间依法履行下列义务:(一)遵守宪法、法律、法规;(二)遵守学校管理制度;(三)努力学习,完成规定学业;(四)按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务;(五)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(六)法律、法规规定的其他义务.(来源于《山西农业大学教学管理规章制度汇编》)

韶山市19627873343： 哪里有《学生管理制度》心得啊!!! - ？
墨钩爱大： 高考过后,天是灰色的,一灰就灰了两个月,在报考学校时,也是觉的哪个名字好听就填哪个.无意中被现代学校录取,带着失落的心来到现代学校,一来时觉的现代也没什么好,就和高中差不了多少. 但不久后发现,现代有许多让我学习的地...

韶山市19627873343： 《普通高等学校学生管理规定》是行政法规吗 - ？
墨钩爱大： 不属于行政法规,行政法规是指由国务院发布的.而该管理规定是由教育部发布的,属于部门规章

韶山市19627873343： 《普通高等学校学生管理规定》明确,学生不得转学的情形有哪些 - ？
墨钩爱大： 《普通高等学校学生管理规定》第二十二条 高等学校学生应按录取学校和专业就学.一般不得转系(专业)与转学.家长工作调动、转业等都不能作为转学的理由.第二十三条 学校对转学、转系(专业)要严格掌握,对学生情况要仔细审查,...

韶山市19627873343： 大一可以转专业吗? - ？
墨钩爱大： 大一新生在大一的下半学期可以申请转专业. 有下列情况之一者,允许转专业: (1)学生确有专长,本人申请,由所在专业推荐,经转入专业考核证实,转入该专业更能发挥其专长者; (2)学生有某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位检查证明,不能在原专业学习, 但尚能在其他专业学习者 (3)学校认为有某种特殊困难,不转专业则无法继续学习者.扩展资料 转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称.新生入学未满一学期者,本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者,自费转入公费者,无正当理由者,均不得转专业.一般须报学校教务部门审批或备案. 参考资料百度百科-转专业

韶山市19627873343： 学籍证明和在校证明的区别是什么?两种证明格式是怎样的? - ？
墨钩爱大： 一、区别 1、定义: 在校证明:只要是在此学校学习的,比如成教、自考或者统招都有资格开具此类证明. 学籍证明:那就要说明是哪种学习性质,如果是成教,那就是成人学籍,以此类推. 2、用处: 学籍证明是你在这个学校能拿到毕业证...

韶山市19627873343： 学校中涉及哪些法律 ？
墨钩爱大： 校园涉及的法律有:《未成年人保护法》、《民法》、《刑法》、《治安管理法》、《民事诉讼法》等.为规范普通高等学校学生管理行为,维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据教育法、高等教育法以及有关法律、法规,制定《普通高等学校学生管理规定》.法律依据《普通高等学校学生管理规定》第一条 为规范普通高等学校学生管理行为,维护普通高等学校正常的教育教学秩序和生活秩序,保障学生合法权益,培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人,依据教育法、高等教育法以及有关法律、法规,制定本规定.

韶山市19627873343： 专升本可以转专业吗 - ？
墨钩爱大： 大学可以转专业 《普通高等学校学生管理规定》 第十八条 学生可以按学校的规定申请转专业.学生转专业由所在学校批准. 学校根据社会对人才需求情况的发展变化,经学生同意,必要时可以适当调整学生所学专业.

韶山市19627873343： 大学生休学和复学是如何规定的? - ？
墨钩爱大： 大学生休学和复学的管理规定: 《普通高等学校学生管理规定》关于休学和复学的规定: 第二十二条 学生可以分阶段完成学业.学生在校最长年限(含休学)由学校规定. 第二十三条 学生申请休学或者学校认为应当休学者,由学校批准,可以休学.休学次数和期限由学校规定. 第二十四条 学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍至退役后一年. 第二十五条 休学学生应当办理休学手续离校,学校保留其学籍,学生休学期间,不享受在校学习学生待遇.休学学生患病,其医疗费按学校规定处理. 第二十六条 学生休学期满,应当于学期开学前向学校提出复学申请,经学校复查合格,方可复学.

韶山市19627873343： 监护人变了学籍会变吗 - ？
墨钩爱大： 监护人变了学籍不会变,学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,学籍上的籍贯要与户口一致,如改了籍贯的话,只需要协商就行了,学籍不会变的. 从2009年,教育部就已经开始关注建立全国统一的学籍的问题,2010年...