近代教育特点
近代教育的基本特征主要包括普及性与普遍义务教育、国家化与公共教育、科学性与专业化、社会性与社会适应性、多样性与个性发展等。
1、普及性与普遍义务教育：近代教育的一个重要特征是普及性，即将教育机会扩展到更广泛的人群中。近代社会开始注重教育的普及，实行普遍义务教育，使更多的人能够接受基本的教育。这促进了整个社会的发展，提高了人民的素质和能力。
2、国家化与公共教育：近代教育普遍采取国家主导的模式，由国家或政府负责教育的规划、组织和管理。教育成为国家的责任和义务，公共教育逐渐建立起来。国家通过制定教育法律法规、设立学校体系和提供教育资源，确保公民享有适当的教育权利。
3、科学性与专业化：近代教育强调科学性和专业化，倡导科学教育理念和方法。教育内容和教学方法基于科学研究和教育实践的经验，注重培养学生的综合素质和创新能力。专业教师的培养与选拔成为教育系统重要的任务，不断提高教师的专业能力和素质。
4、社会性与社会适应性：近代教育注重培养学生的社会适应能力和社会责任感。教育不仅关注学生的学术知识和技能，还强调培养学生的道德品质、公民意识和社会参与能力。教育旨在使学生成为有责任感、有创造力、具有社会价值观的公民。
5、多样性与个性发展：近代教育鼓励多样性和个性发展。教育注重培养学生的个性和兴趣，提供多样的学习途径和选择，鼓励学生发挥自身优势和潜力。教育不再是单一的灌输和机械式的训练，而是尊重个体差异，关注学生的综合发展和全面成长。
这些特征在近代教育中体现了社会的变革和教育理念的不断发展，推动了教育的进步和社会的发展。近代教育追求公正、平等和质量，努力为每个人提供平等的教育机会和发展空间，促进了社会的繁荣和进步。
近代教育介绍
近代教育是指从18世纪末期到现代的教育体系和教育方法。以下是近代教育的一些重要特点和发展趋势：
1、教育普及：近代教育注重普及，追求让更多的人获取基本教育。通过普遍义务教育的推行，国家致力于为每个人提供受教育的机会，以提高整体社会的素质和能力。
2、现代化课程：近代教育关注培养学生的综合素质和实用技能，并更加注重科学、技术和现代知识的教育。教育内容从简单的传统学科扩展到更广泛的科目，包括自然科学、社会科学、语言文学、艺术和体育等。
3、教师素质：近代教育强调提高教师的专业素养和教育能力。教师的角色从简单的知识传授者转变为引导者和激励者，他们被期望具备科学的教学方法和专业的知识，能够指导学生的学习和发展。
4、学生中心：近代教育鼓励学生积极参与学习过程，注重培养学生的创造力、批判性思维和解决问题的能力。教育方法更加注重学生的个性和兴趣发展，尊重学生的多样性，鼓励他们独立思考和自主学习。
5、标准化评估：近代教育引入了标准化评估体系，用于评估学生、学校和教师的学习成果和绩效。这种评估方式通过标准化考试和评价指标，力求客观评价学生的学习成就，并为进一步教育改革提供参考。
6、国际化合作：近代教育促进了国际间的教育合作和交流。国际学生交流、学术合作和跨国教育项目得到发展，学生和教师有机会互相学习、分享经验和参与全球教育体系。
这些特点体现了近代教育的发展方向和目标，力求提供更广泛、更平等、更高质量的教育机会，培养全面发展的个体，以适应不断变化的社会需求和全球化背景下的挑战。
新时代职业教育的特点是什么
以就业为导向,特别是要服务好青年就业。新时代的高职教育是：重视思想政治教育，解决好做人高度问题。重视人文素质教育，解决好做人厚度问题。重视专业素质教育，解决好做人深度问题。重视身体素质教育，解决好做人长度问题。重视心理素质教育，解决好做人宽度问题。重视创新创业教育，解决好做人强度问题。新时代...
近代教育的特征
说到近现代的教育特征，我们得从两个方面来说起，其一是近代教育的特征，其二是20世纪以后的教育特征。(1)近代教育的特征 ①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);③教育的世俗化 ④重视教育立法，倡导以法治教;⑤出现了双轨制;⑥形成...
各朝代教育制度的特点
1.夏朝：夏朝目前为止仍被冠以“传说中的朝代”，其代表性的“二里头文化”未能像商代殷墟出土甲骨文和大量有甲骨文的青铜器文字证明，所以在国际史学界一直不肯定夏朝确实存在！2.商朝：商朝是文字证明最古老的朝代，其典型的文化特点就是大量的青铜器，如司母方鼎和四羊方尊，作为统治的象徵和对天神...
新时代劳动教育有什么特点,它与科枝创新的关系是什么?
新时代劳动教育最大的特点，就是在实践教育当中引导学生们自主学习。它以科技创新主要的关系，就是通过学生们自主学习，可以在实践当中提升和发挥自己的创新能力与水平。所以是新时代的教育很重要，特别是劳动实践教育，能够让孩子们更深刻的理解知识，也能够让知识在创新中学以致用，所以提升自我教育水平，...
关于祖辈家长的教育特点正确的说法是
3、拥有丰富的育儿经验：爷爷奶奶曾经也当过父母，已经成功地养育了一代人，在抚养和教育孩子方面经验丰厚。丰富的实践经验，使得他们对孩子各阶段的生理和心理特征更准确，这为孩子的健康成长提供了保障。4、为年轻父母解决后顾之忧：祖辈家长对孙辈满满的爱，这些爱为宝宝提供了最好的心理支持和安全感，...
隔代教育的好与坏
5、祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。隔代教育的弊端 1、容易忽略孩子的成长需求：祖父母不是怕孩子摔了，碰了，就是怕孩子在玩中出问题，思想上比较保守。认为只要孩子不磕不碰就好，不了解孩子的爱玩、爱动的天性，不了解孩子年龄、生理的特点，阻碍了孩子的正常运动、发展。2、思想...
20世纪以后教育改革和发展的特点
20世纪以后教育改革和发展的特点是多元化和国际化。扩展知识 1.多元化的特点 随着时代的变化，教育形式和内容也在不断地更新和改变。不同国家和地区的教育改革方案也各不相同。例如，中国推出了“义务教育法”，加强了对教育的普及和质量管控；美国则提倡“学生中心教育”，注重培养学生的个性和创造性。此...
教育原则有哪些 教育原则有什么
教育原则有：一、循序渐进，量力而行的原则。二、因材施教，全面发展的原则。三、要求一致，教育统一的原则。四、寓教于实践活动的原则。五、关心爱护与严格要求相结合的原则。六、身教与言教统一的原则。教育的发展历程可以分为三个阶段1、原始社会教育特点：（1）自发性、广泛性、无阶级性、无等级...
公共基础知识和教育教学理论,教育公共基础教育心理学?
1 .教育的本质属性是有目的地培养人的社会活动。2 .教育的基本要素:受教育者、教育者和教育的影响3 .教育的最基本要素:教育者、受教育者4 .家庭教育特点:先导性、感染性、权威性、针对性、终身性5 .社会教育特点:开放性、大方性、多样性、补偿性、融合性6 .教师是学校教育的主体和直接教育者在整个教育活动...
当代中国家庭教育的主要特点
当代中国家庭教育的主要特点包括强调教育投资、注重综合素质和强调家庭价值观。1、强调教育投资：中国家庭普遍认为教育是改变命运的关键，因此对孩子的教育投入巨大。家长们会花费大量的时间和精力来为孩子选择好的学校、参加各种补习班和兴趣班，以及提供各种学习资源。这种对教育的重视使得中国家庭在教育方面的...
尧疫血通： 近代教育的特点有:1、国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起.2、初等义务教育的普遍实施.3、教育的世俗化.4、重视教育立法,倡导以法治教.5、出现了双轨制.6、形成了较系统的近代学校教育制度.近代教育是教育历史分期的一个阶段,与古代教育和现代教育相对.我国近代教育的代表人物有:1、蔡元培(1)五育并举:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育.(2)最早提出了“美育”的概念,并主张“以美育代宗教.2、晏阳初(1)被称为“国际平民教育之父”主张乡村平民教育.(2)四大教育:文艺教育攻愚,生计教育攻穷,卫生教育攻弱,公民教育攻私.(3)三大方式:学校式教育、社会式教育、家庭式教育.
墨玉县18611373717： 近、现代教育的特征是什么 - ？
尧疫血通：[答案] 现代教育的特征是 一、科学和技术一体化发展 二、主导技术群体化发展 三、科学、技术与社会互动式发展 近代教育的特征是 一、国家加强了对教育的重视与干预; 二、初等义务教育的普遍实施; 三、教育的世俗化 ; 四、重视教育立法,以法治学.
墨玉县18611373717： 近代学校教育具有哪些基本特征 - ？
尧疫血通： 1.教育领导国家化2.普及初等义务教育3.重视教育立法,以法治教4.教育走向世俗化5.施行班级授课制
墨玉县18611373717： 近代教育的特征是什么呢 - ？
尧疫血通：[答案] (1) 国家加强了对教育的重视和干预.19世纪以后,资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性,并逐渐建立了公共教育系统.(2) 初等义务教育的普遍实施.机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育...
墨玉县18611373717： 近代社会教育有哪些新特点? - ？
尧疫血通：[答案] 第一,注重向发达国家学习,不是临摹日本,就是抄袭美国; 第二,学校直系和旁系比较完备,各等各级之间相互衔接,构成升迁系列; 第三,修业年限逐渐缩短,分段分级更符合普及教育的需要,也更符合学生身心发展规律,为教育的平民化打...
墨玉县18611373717： 近代学校教育特点 - ？
尧疫血通：[答案] 一、我国近代学制的诞生1902年,清朝政府颁布了《钦定学堂章程》,亦称＂壬寅学制＂ ,是中国教育史上第一个系统完备的现代学制.但壬寅学制未实施,次年又颁布了一个新学制-《奏定学堂章程》,也叫＂癸卯学制＂. ＂癸卯学制＂以...
墨玉县18611373717： 近代教育 - 搜狗百科？
尧疫血通：[答案] 近代中国学前教育体制的启动,是在可资利用的传统资源不足的背景下,由不请自来的＂西方因素＂强力推动的;经过清末以蒙养院为主体的学前教育体制的初创、民国初期从蒙养园到幼稚园的调整和南京国民政府时期近代学前教育体制的拓展三个...
墨玉县18611373717： 简述古代教育与近代教育特点 - ？
尧疫血通： 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.
