儿童戏剧表演课程,主要在上些什么?
其 他 的 我 不知道， 我 孩子在深圳沃特少儿戏剧学院学习教育戏剧表演，这里有两种班，短期和长期，现在有主打阅读的“立体阅读”课程，孩子下课了还 都 不想走。经过系统的学习后会为 我 们量身定制原创舞台剧、课本剧、国学剧以及国外经典舞台剧，提供 专 业的舞台、道具、灯光、音乐、场景和美术。
带小孩与带大一点儿的学生不一样，讲理论行不通。但是，小孩子又有独特的优越性——很善于模仿。所以，带7至10岁的小孩表演课，就要多示范，让孩子们多看，多模仿。无论是台词，还是其他的项目，不反复示范，不让孩子反复模仿练习，很难带出好成绩来。企图像带艺考培训的学生那样，用语言指导指导，做做简单的示范，那是徒劳无用的。多示范吧，多带领孩子们在表演活动中享受吧，你会成功的。记住：多示范——多模仿练习。多多多，熟能生巧，成了！！！祝贺你！
儿童戏剧表演，北京这边的六一艺术团里有这门课，是综合类课程，包含儿童播音主持，舞蹈表演，音乐乐器练习，音乐剧和话剧等等。也包括创意启蒙戏剧等等儿童戏剧表演是一门集发声、语音、表演为一体的综艺课程，综合了游戏、绕口令、朗诵、故事、曲艺、播音、主持、演讲等多种形式的课程模式。
在戏剧活动中，孩子身体的表达依赖于真实的身体感知经验，即通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多种感觉所获得的真实的经验。在课堂中，教师也要顺应孩子感知经验的成长，尽量先调动已有经验，再辅以深度感知提升学习效果。
原形与变形:身体的表达
每个人的习惯都带有个人的生活印记和感知经验，具有文化性和社会性，对于孩子来说也是一样。他们有时会用自己习惯的表达方式运动到戏剧的身体表达状态，展示的是本来的自己，不是即将装扮成角色的表演者，这种情况在表演的初期最为明显。
我们的动作、说话、思考都有着自然的的行动和状态，但是在戏剧表达中，这种身体的原形状态往往被打破，形成一种张力，呈现出身体的美感。处于成长时期的孩子喜欢且善于这种戏剧的表达，并在表达中体验情感的变化。
自我与角色:身体的创作
“自我”是每个人天然具备的，角色则是演员塑造出的。二者之间既要凸显，也要隐藏。孩子在教育戏剧的活动中同样经历着自我与角色之间不同的关系阶段。
1.在假装的情境中当自己
这仅仅是一种假装行为，自己就是角色，角色也是自己，这种把自己和角色融为一体的行为是一种自我的凸显行为，尚且不算真正的角色扮演。
2.表达角色的态度和看法
这个阶段孩子已经知道自我和角色的区别，具有了角色意识，知道自己在舞台上就是要以角色的行为方式说话、表达态度、看法。但如果孩子容易背对观众，也不在乎观众的评价，说明孩子仍缺乏对角色表演规则的认知。
3.在观众面前代表角色
随着角色意识与观众意识的发展，孩子逐步理解角色行为职责，知道自己不仅要扮演角色，还要演给观众看。
4.控制整个表演，掌控角色
孩子尽力将观众带进戏剧世界中，而自己清楚是虚构的表演，这是自我与角色关系的最佳境界，只是大多数孩子都无法达到，不宜做过多要求。
不同于其他教育，教育戏剧让孩子在虚构的戏剧世界里，不仅提升想象力、创造力等内在，同样学会用身体去感知、体验、想象与表达着对自我的认识和对周围世界的认识，两者相互融合促进，让孩子最大程度地提升自身综合能力。
教育要注重身心合一这一观点已经越发被人重视，表演课堂在最初的课程内容设计时，就非常注重身体教育部分，教师通过口令和肢体动作的展示，伴着不同情绪、节奏的旋律，引导他们舒展身体，用肢体来“说话”，借助肢体动作来释放自己，做到在锻炼身体素质的同时，提升孩子的表现力和自信心。身心合一的教育，才是真正有用的完整教育。
幼儿戏剧是什么的统一
儿童戏剧是指用语言、肢体、表情、等表现形式表现的一种表演形式，设计轻松、愉悦、有情节、有故事性、有理念的表演。介绍 儿童戏剧主要分两方面，一方面是成人演戏给孩子看，在西方的整个概念上成为“儿童剧”，就是大人演给孩子看的，以大人为主。另一方面，就是孩子参与性的活动，主要分成两大板块，...
儿童戏剧的教育意义
1、儿童戏剧是指用语言、肢体、表情、等表现形式表现的一种表演形式，设计轻松、愉悦、有情节、有故事性、有理念的表演。2、儿童戏剧主要分两方面，一方面是成人演戏给孩子看，在西方的整个概念上成为“儿童剧”，就是大人演给孩子看的，以大人为主。另一方面，就是孩子参与性的活动，叫儿童戏剧活动...
儿童戏剧教育是培养孩子做演员吗?儿童戏剧教育到底是什么呢?
孩子的戏剧教育离我们的生活越来越近了，但是有很多父母还没有意识到孩子的戏剧对孩子的影响。很多年轻父母不知道如何教育孩子，所以孩子的戏剧教育有助于父母完成童年教育。可以说小时候的影响直接决定着一个人的人生。 童年的时光也永远无法填补。 时间不能倒流。 在大人们看来很幼稚的表演是孩子们充满...
儿童戏剧对儿童成长的帮助
1.认识自我 孩子在戏剧课上都有自己的角色扮演，每个孩子都会独立思考和认知自己所扮演的角色，经过学习和锻炼，回到生活中的孩子自然形成独立思考和认知自我的能力。2、身心发展、丰富生活 声、台、形、表是对孩子全面素质的培养，声、台、形是对身体素质培养，走上舞台表演是对孩子们的心理素质的培养。
儿童戏剧表演学习好吗?
更有幽默感。不管未来孩子是否出国，英文戏剧学习给孩子带来的成长会成为未来生活、工作的核心竞争力。卓美儿童英文戏剧是国内专业的儿童英文戏剧教育培训机构，引入英国拥有40年品牌历史的英文戏剧课程，原汁原味纯外教授课，让孩子更好的学戏剧学英文，更多关于戏剧课程疑问课随时致电卓美全国咨询热线。
幼儿园戏剧教育的内容、途径和实施策略都有哪些?
如果说戏剧主题活动是为了适应幼儿园主题活动课程的需要，以集体教学为主 幼儿园戏剧教育的实施策略多达70多种，但常见的策略有：角色塑造的策略、情节创作的策略、场景创设的策略三种，角色塑造的策略包括：“定格”、 “轮廓图”、 “雕塑家”、“全班／小组扮演”。 情节创作的策略包括“教师入戏和出...
幼儿戏剧活动是什么
主要通过肢体的音乐律动来表现，比如《谁咬了我的大饼》，可以选用一段欢快的音乐，让幼儿表现小猪忙着制作大饼的快乐动作，形成一段音乐律动。四是组合式：可以通过旁白的方式或者是分成若干幕的方式，引领幼儿从故事开始，把幼儿的对话表演、音乐律动等串联起来或进行组合，形成一个完整的绘本戏剧表演。
幼儿园开展戏剧表演孩子有何受益
对于幼儿园不同年龄班来说，小班以戏剧表达为主，初步开始戏剧创作；中班以戏剧表达与戏剧创作为主，初步进行戏剧表演；大班在进一步完善戏剧表达与戏剧创作的基础上，丰富戏剧表演。那么，在儿童戏剧教育中，“戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演”三个方面的内容应以何种形式组织与实施呢?基于幼儿园课程的组织...
幼儿园戏剧结局要注意什么?
过程变的很重要，让儿童在无压力的情境下发挥想像与创意，适时的情感抒发，表演课程中借由游戏让孩子更放松，创意自由在的涌出，进而培养健全的人格发展及艺术涵养的提升。因此儿童戏剧的演出特质具有：（一）教育意义。（二）趣味性。（三）温馨圆满的结局。（四）参与感等特质。
幼儿戏剧教育是什么?
戏剧教育是一种教育性质的戏剧活动，或者说是戏剧方式的教育活动。法国思想家卢梭曾提出将戏剧融入教学，随后美国儿童剧场协会（Amercian Association of theatre for Youth）简称AATE，召集了七十余位戏剧学者与专家进行研讨，在研究报告中将戏剧教学的内容归纳为四大类：1．发展自身内在与外在的资源；2．借由...
毕侮先奎： 其 他 的 我 不知道, 我 孩子在深圳沃特少儿戏剧学院学习教育戏剧表演,这里有两种班,短期和长期,现在有主打阅读的“立体阅读”课程,孩子下课了还 都 不想走.经过系统的学习后会为 我 们量身定制原创舞台剧、课本剧、国学剧以及国外经典舞台剧,提供 专 业的舞台、道具、灯光、音乐、场景和美术.
通化市18275607219： 幼儿学习戏曲,需要具备什么? - ？
毕侮先奎： 特别小的孩子主要是模仿.稍大一些的,要让孩子多听、多看,这样才能进入环境,耳濡目染;孩子记忆力强,但理解力差,要给他讲戏曲故事,唱段的背景,引发孩子的兴趣;讲解服装道具等所代表的意思,帮助他理解人物;还要多鼓励,给孩子树立信心,让他有成就感.至于能不能从事专业,还要看孩子的天赋了.
通化市18275607219： 特色课程有哪些? - ？
毕侮先奎： 特色课程有:简笔画、剪纸、贴画、烘焙、彩泥、戏剧、脑开发、英语、珠算等. 1、学习烘焙 对于纯真的孩子来说,烘焙是一项集趣味性、动手能力和创意性为一体的综合活专动,可以让孩子们在属制作的过程中充分调动感官和手指的协调....
通化市18275607219： 3 - 7岁幼儿学习戏剧在语言上怎样教学 - ？
毕侮先奎： (一)锻炼儿童的动作行为 通常情况下学前教育大部分都是在室内进行,而有限的教学空间容易是儿童产生较强的拘束心理,这样就会使儿童在学习过程中无法集中注意力.为孩子提供相对自由的活动空间,营造轻松的教学环境是解除孩子拘束...
通化市18275607219： 儿童戏剧教育要注意什么? - ？
毕侮先奎： 首先儿童戏剧教育是为了均衡发展儿童的各项素质,提高儿童的表达能力的. 那么从戏剧基础做起,声台行表都是要注意的问题,基本功做扎实了才能往后面谈. 然后就是实际演出了,这和排练不同,没有实际演出的教育是不完整的.
通化市18275607219： 怎样在创意戏剧中促进幼儿全面发展 - ？
毕侮先奎： :在幼儿发展阶段,应当以培养幼儿全面发展为主要的教育目标.戏剧作为一种综合艺术,以舞台表演为中心,融合了音乐、文学、舞蹈等艺术方式,通过直观的舞台形象地反映现实生活,在日常教学的过程中合理介入戏剧表演活动,能够发展...
通化市18275607219： 儿童戏剧教育对孩子有什么影响 - ？
毕侮先奎： 儿童教育戏剧是一种体验式的教育.可以让孩子们在体验中提高他们的团队意识、协调能力、表达能力、沟通能力.儿童教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在儿童教学或社会文化活动中,让儿童在戏剧实践中达到学习目标和目的;教育戏剧...
通化市18275607219： 少儿戏剧教育培养能力有哪些方式 - ？
毕侮先奎： 方式有很多,有些艺术学校会根据各方面能力制定出对应的培养方法,比如六一艺术团,会通过儿童在戏剧扮演中尝试各种解决办法,促使儿童在“演戏”中思考人与人、人与社会、人与自然的各种关系和问题,从而丰富了儿童的各种经验.孩子们在戏剧表演中通告对矛盾、冲突、问题的认识和解决,培养儿童的批判性思考和创造性表达.
通化市18275607219： 儿童表演到底对孩子有什么提高? - ？
毕侮先奎： 胆量、语音、情商、综合能力都得到提高.一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色.让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技...
通化市18275607219： 小学艺术教育有什么特色 - ？
毕侮先奎： 不同小学艺术教育的特色可能不一样,以六一艺术团为例,他们的教学特色是以戏剧表演教育为主线,自主研发教材,汇集国内外先进教法与全新儿童教育理念和音乐、舞蹈、表演三位一体融汇贯通的综合课程体系.
