教学策略是指什么
教学策略是指教师在教学过程中采取的有意识、有目的的教学行为和方法，旨在达到一定的教学目标和教学效果。
教学策略是教学心理学中的术语。广义既包括教的策略又包括学的策略，而狭义则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。
教师在教学过程中为达到一定的教学目标而采取的一系列教学方式和行为。教师可根据学科特点、题材及儿童的年龄阶段选择不同的教学方法，如讲授法、讨论法、发现法、指导发现法、自学辅导法等。
全套教学活动，每一种教学活动都要达到某一特定的目标。只要目标不变，一种策略可以以基本稳定的形式，广泛地用于教师、年级、学生及教学内容。这一术语由希尔德·泰伯于20世纪60年代后期推广，当时她提出了儿童思维技能发展的教学策略。
她的基本策略是教师向学生提出一套先后有序的具体问题。当学习者在形成概念、进行推理和概括，或把这些概念应用于新环境时，这些问题就为学习者的反应提供了一个聚焦中心。其他的例子有引起注意的策略或评估学习概念的策略等。
教学策略的种类
1、先行组织策略
源于奥苏伯尔的意义学习理论，主要实施步骤为：准备预备性材料、设想学习进程、呈现预备性材料和新材料、从预备性材料中抽象出新信息，运用活动加以强化。
2、认知发展策略
是根据皮亚杰的研究建立起来的，运用时的主要原则为：儿童从实践活动中获得知识；教育活动以儿童为中心；教学是个别化的；社会交往在教学中起重要作用等。
3、概念形成策略
包括选择性策略和接受性策略两种。源于布鲁纳等人的研究。主要实施步骤为：呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧。
...来帮助自己准备考试,他所利用的学习策略是( )。
【答案】：A 本题考查的是学习策略。学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。根据迈克尔等人1990年作出的分类，可将学习策略分为三种成分：认知策略、元认知策略和资源管理策略。其中，认知策略中的组织策略是指根据知识经验之间的内在联系，对...
什么是学习策略?
计划策略是根据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、认知结果、选择认知策略并评估其有效性。常用形式包括设置学习目标、浏览学习材料、分析完成任务的方法等。监视策略是指在认知活动中，根据认知目标不断反省和监控自己的认知活动是否在沿着正确的方向进行，正确...
学习策略是指学习者
为了提高学习的效果和效率。学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
什么是学习策略
但是，你应当坚持实施这些已经形成的学习策略，为的是使之得到巩固。一个人学习外语，实际上都有一套学习策略，比如，喜欢从理性上接受外语的学生，往往更善于规范的阅读，更重视写作，更乐于研究语法，等等。所以，当我们说改善自己的英语学习策略时，我们实际上指的是用一套新的学习策略来逐步代替原有的...
学习策略的概念
比如，记忆一列英语单词表，如果一遍又一遍地朗读，只要有足够的时间，最终也会记住。但是，保持时间不会长，记得也不是很牢固；如果采用分散复习或尝试背诵的方法，记忆的效果和效率一下子会有很大的提高。3、过程性学习策略是有关学习过程的策略。它规定学习时做什么不做什么、先做什么后做什么、用什么...
什么是学习策略
你好，学习策略也就是学习方法。结合我的经验，给你分享我高效学习的思路，希望对你有帮助。我通过练习“精英特速读记忆训练”，来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除...
关于学习策略的说法,正确的是()
。在有关学习策略的研究中，学习策略的界定始终是一个基本的问题。对于什么是学习策略，人们从不同的研究角度和使用不同的研究方法，提出了各自不同的看法，至今任然没有达成一个统一的认识。有的被用来指具体的学习技能，诸如复述、想象和列提纲等；有的被用来指较为一般的自我管理活动，诸如计划、领会...
有什么好的学习策略分享?
学习策略是指为了提高学习效率和效果而采取的一系列方法和技巧。以下是一些有效的学习策略：设定明确目标：确定你的学习目标，它们应该是具体、可衡量、可实现、相关性强和时限性的（smart原则）。目标可以指引你的学习方向并提供动力。制定计划：一旦有了目标，就需要一个实际的计划来达成这些目标。计划应该...
什么是学习策略
通俗来说就是你学习的计划。方法之类的
学习策略是指什么?
学习策略主要指学生为促进语言学习和语言运用而采取的各种行动和步骤。学习策略的使用表现为学生在语言学习和运用的活动中，受问题意识的驱动而采取的调控和管理自己学习过程的学习行为。有效使用学习策略有助于提高学生学习英语的效果和效率，有助于学生发展自主学习的习惯和能力。学习策略的使用还具有迁移性，...
巢轰强力：[答案] 教学策略有两类: ⑴ 产生式教学策略 是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动地处理教...
五原县15941101036： 什么是教育教学策略? - ？
巢轰强力： 策略,指计策;谋略.一般是指:1. 可以实现目标的方案集合;2. 根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法;3. 有斗争艺术,能注意方式方法. 这是百度百科中的注解.个人感觉就是:就是教学过程中的教育方法和教学方式.
五原县15941101036： 教学策略与教学方法的区别与联系是什么? - ？
巢轰强力：[答案] 教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务,师生在共同活动中所采用的方式、手段.既包括教的方法,也包括学的方法,是教法与学法的统一”.一般的教学方法应该有以下的几种:讲授法、演示法、讨论法、训练和实践法、合作学习法、示范...
五原县15941101036： 教案策略是什么 - ？
巢轰强力： 教案策略是指“在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的方式、方法、媒体的总和” .如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境-陶冶教学策略、示范-模仿教学策略;再如建构主义中的自主学习策略包括:支架式教学策略...
五原县15941101036： 方法和策略有什么区别?谢谢:)最好能举个例子 - ？
巢轰强力：[答案] 方法是＂为了完成一定的目的和任务,活动中所采用的方式、手段＂ 策略是＂不同的条件下,为达到不同的结果所采用的方式、方法、媒体的总和＂ 举个教学方法和教学策略的例子: 在老师们使用教学方法和教学策略的时候,我感觉经常会出现将...
五原县15941101036： 常用的教学策略有哪些 - ？
巢轰强力：[答案] 一般地,教学策略有两类:⑴ 产生式教学策略是指让学生自己产生教学目标,学生自己对教学内容进行组织,安排学习顺序等,鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的学习.也就是说,学生自己安排和控制学习活动,在学习过程中处于主动...
