新农村普通话讲义的作者是谁？

新农村普通话讲义的作者是谁?
新农村普通话讲义是由著名语言学家蔡昉主编的一本实用教材，旨在帮助农村居民提升普通话交流能力。该书由中国知名的出版机构——石油工业出版社于2010年3月1日隆重推出，为语言学习者提供了重要的参考资料。ISBN号码为9787502174156，这标志着该书的独特身份，便于读者在众多图书中准确识别。特别值得一提的是，...

《新农村普通话讲义》如何体现教育性和趣味性?
这套《新农村文化建设丛书》分为“思想教育”、“生活娱乐”、“礼仪节俗”、“民间文艺”、“饮食保健”等八个丰富板块，确保内容既贴近农村生活，又具有时代特色。作者们坚持以农民群众为中心，力求做到教育性、知识性、实用性与趣味性的完美结合，让农民能够轻松理解和接受。在内容上，作者们深入挖掘...

普通话在新农村教育中的推广策略及应用
新农村普通话讲义图书目录 第一章 绪论 1.1 普通话的含义 1.1.1 什么是普通话 1.1.2 汉民族共同语的形成1.2 大力推广普通话 1.2.1 推广普通话的意义 1.2.2 推广方针与政策 1.2.3 普通话作为教师职业语言的重要性1.3 普通话与方言 1.3.1 普通话与方言的关系 1.3.2 现代汉语方言...

推广普通话工作总结
推广普通话工作总结1 为了大力推广普通话，使普通话成为校园语言，做到说普通话，写规范字的规范意识，我校开展了大力推广普通话的工作，现就这一周的总结如下：1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，...

普通话的历史
1927年4月北京文化学社以南开油印本讲义作底本出版《国语文学史》。胡适说“我以为中国将来应该有拼音的文字。但是文言中单音太多,决不能变成拼音文字。所以必需先用白话文字来代替文言的文字,然后把白话的文字变成拼音的文字”。胡适1918年写《建设的文学革命论》将文学革命的目标归结到“国语的文学,文学的国语”十...

普通话的历史
“为简便起见,这种民族共同语也可以就叫普通话。” 1956年2月6日,国务院发布的《关于推广普通话的指示》中,对普通话的含义作了增补和完善,正式确定普通话“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛应用。 普通话渊源 普通话的「普通」不是...

中央关于普通话普及最新文件
4.学校普及普通话和用字规范化工作的目标是:到2005年,教师和学生的普通话水平基本达到规定的要求;普通话基本成为各级各类学校及幼儿园的教学语言,即师生在教学中使用普通话;成为城镇学校及幼儿园的校园语言,即师生员工在教学、会议、宣传和其他集体活动中使用普通话。教材(含讲义、教学辅助读物)用字,教学、公务和校园环境...

中国普通话的由来?
清末已出现“普通话”一词，清廷1909年规定北京官话为“国语”，民国时期多次制定国语读音，新中国成立后1955年规定国家通用语言为普通话。国语的前身是明清官话，更早之前则称为雅言。沿革：1909年清政府将北京官话命名为国语；民国时多次制定标准，1923年国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的...

怎样学好普通话?
1927年4月北京文化学社以南开油印本讲义作底本出版《国语文学史》。胡适说“我以为中国将来应该有拼音的文字。但是文言中单音太多,决不能变成拼音文字。所以必需先用白话文字来代替文言的文字,然后把白话的文字变成拼音的文字”。胡适1918年写《建设的文学革命论》将文学革命的目标归结到“国语的文学,文学的国语”十...

学校推广普通话工作总结
学校推广普通话工作总结 1、对普通话提高了认识，进行了认真学习。 推广普通话学校具有其它部门不可比拟的优势，同样也应承担其它部门不可替代的责任，每个人自觉讲普通话，实现“普通话”是校园用语的目标，所以，我校加强了学习，提高了认识，抓了一周的活动。如：三字一话(钢笔字、毛笔...