怎样指导一年级学生看图写话
2、其次，根据孩子所简述的内容，给以修改。修改的时候不要直接告诉他们正确的内容，一步一步的引导（根据题目的要求，告知时间，地点，人物，事件）。把这些提示让孩子连成完整的一段话并叙述出来。接着写下来。
3、然后，根据上述做出的引导，让孩子掌握（何时何地何人做何事）。让孩子知道观察一副图片的时候要找出图片里的时间，地点，人物，再看发生了什么事。
4、最后，在把方法或者说技巧告诉了孩子之后，给予充足的题目让孩子能够得到更好的练习。这是锻炼孩子想象力的时候，不要急着否定孩子的想法，也不要给孩子强加自己的想法。（给点小建议：多给孩子买一些故事书，多看书，多读书。平时没事可以要求孩子给自己讲小故事）
一年级作业怎么辅导孩子
把你们所做的内容放在一起，看看打钩的谁最多？正确率比较高的，给予表扬和奖励。看看能不能帮助孩子激起好胜心。3、一年级的内容并不难，难的是需要家长要有耐心去辅导及引导，要帮助孩子反反复复去练习，熟才能生巧。这个原则放在任何时候都是适用的，好好引导，孩子的成绩一定会让你们刮目相看。
如何引导一年级的孩子独立阅读
对一年级孩子，就应细化要求，教育他们听课时专心、预习时专心，阅读课外书时专心。有目的地安排孩子进行阅读，指导阅读，如“每天一诗”、“每周一故事”等。同时对学生进行阅读时边读边想像画面，也就是使阅读内容能迅速地联系自己的生活实际，运用视觉、形象、触觉、听觉等感官印象和语感能力，唤起再造...
一年级的孩子应该注重哪些方面的培养
2、良好的学习习惯。孩子进入小学后，应该先注重培养正确的读书写字姿势，比如写字时要有正确的坐姿和握笔姿势，牢记“一尺一寸一拳头”的书写要求和笔画正确的书写规范等等，此外，按时完成作业，独立地完成老师布置的各项任务，能阅读拼音小故事也是一年级孩子应该养成的学习习惯。3、独立的自理习惯。一年级...
小学一年级如何指导学生朗读,避免唱读?
二、要注意到个别学生每个学生的接受程度都是不一样的，即使有老师亲身示范，难免还是有些孩子一时无法改变畅读的习惯，所以当老师要求孩子读书的时候，可以多注意个体差异，要针对每个学生的具体情况进行个别的指导，当看到有些孩子有错误的时候要及时的纠正老师，最好能够一个一个的帮孩子过关。三、加强...
如何教一年级孩子看图写话
如何指导一年级学生看图写话 指导小学一年级学生看图写话，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。指导学生看图写话，一般来说应注意抓住"看、想、说、写"四个环节。1、认真观察看仔细 观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程...
浅谈小学语文教学中如何培养学生的观察能力 详细?0?3
在教学过程中,教师把指导学生观察与学习紧密结合,从小培养学生观察的兴趣。 小学语文第一册入学教育是几幅色彩鲜艳的图画,对学生有很大的吸引力,在对学生进行入学教育时,教师可以边指导学生看彩色图画边讲解,使学生通过直观教学了解学校和课堂生活,引导他们像书上的小学生那样学习。学生听了老师讲述图画的...
一年级的学生读哪些书能够帮助学生培养好的阅读习惯呢?
第三，各种工具书“工具书 ”顾名思义就是帮助读者掌握某方面知识，它具有比较强的目的性，往往以各种解析和科普为主。一年级孩子正处在学习的关键阶段，多读一些工具书有利于提升知识水平。这里像字典，词典，英文绘本都是不错的选择。父母可以平时多鼓励子女，引导他多看一看这些书籍，这也...
如何教育一年级的小学生?我家的孩子不是很好管的,他非常听老师的话,可...
在幼儿园,老师对孩子生活照顾比较多,老师和孩子之间的关系成为一种亲情关系。学习活动对孩子的要求比较简单,孩子的学习活动非常轻松、愉快。 而进入小学就不一样了,从老师到家长对孩子的学习期望值非常高,这就使孩子有了一定的压力和负担。小学老师由于要完成教学任务,她就要把主要精力放在教学上,对学生生活关心的机...
一年级的看图写话应该怎样教?
指导小学一年级学生看图写话，是作文训练的一种重要形式，也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。指导学生看图写话，一般说应注意抓住"看、想、说、写"四个环节。学生写话之前，首先要看图，对给出的图示看仔细，看清楚，在大脑里形成清晰的印象，如学生在看图写...
如何指导一年级小学生上学放学?
1、使学生认识一些交通标志。2、了解这些交通标志的作用，遵守交通规则。教学过程：一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天，他在爸爸的陪同下来到学校，爸爸教了一首儿歌给平平。2、一起背儿歌“红灯停，绿灯行，黄灯警示要看清；过马路，左右看，交通规则记心中。”二、教授新课 1、交通...
孟霭天保：[答案] 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手:一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,...
建平县19778374739： 浅谈如何指导一年级学生看图写话 - ？
孟霭天保： 语文是一门工具性与人文性相结合的课程,它包括了听、说、读、写等多种能力的训练,所以,在我们从小到大的学习生涯中,语文都占有着极为重要的地位.而在语文学习中,写又是一种不可忽略的能力.这种能力的培养从小学一年级时就该...
建平县19778374739： 如何教小学一年级的孩子看图写话 - ？
孟霭天保： 首先要教给孩子怎观察方法:什么时间,谁,在什么地方,做什么.其次训练孩子把自己观察到的内容用一两句话表达出来.最后训练孩子写.孩子有了基础后,2年级可以适当进行想象训练:包括语言、心理、神态等内容.
建平县19778374739： 如何辅导一年级的孩子写好看图说话 - ？
孟霭天保： 一年级语文作文主要是看图作文,要求是表达记叙文的要素:时间、地点、人物(不单指人)、事情的原因、经过、结果.指导孩子看图上画的是什么时间,谁,在什么地方,他们在干什么,是怎么说的,是怎么做的,他们的心情怎么样. 然后连起来说一说并写下来.辅导时,“太对了”、“你真棒”、“这样改好不好?”这些话经常挂在嘴边.
建平县19778374739： 如何让一年级的孩子学会做短文和看图写话 - ？
孟霭天保： 一、指导看图,培养观察力看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子,观察事物无目的、无顺序.这就要求我们要在指导看图上下功夫,让学生掌握看图的方法,通过仔细看图,判断事物发生的时间、地点...
建平县19778374739： 一年级语文看图写话如何指导? - ？
孟霭天保： 首先指导学生观察图片的方法,可以引导学生从上往下看,从左往右看;注意图片中的细节,这样慢慢培养学生观察的习惯和能力.在观察图片的同时,启发学生讨论,从图片里看到什么,想到什么,这样还培养散发性思维,培养学生想象能力,在交流的同时,老师要把学生说图片时的关键词语板书在黑板上,然后可以试着让学生完整地说.可以让学生看着黑板上的词语说.最后,告诉学生,你们可以把刚才我们说的这些话写下来.等写一段时间后,可以让写得快的学生先读,这样可以启发其他学生的写作.最后全班交流,要读大多数的学生作品,因为这样可以培养学生看图写作的兴趣.把好的也可以帖到墙报里.
建平县19778374739： 怎样教一年级看图说话 - ？
孟霭天保： 看图写话是培养、提高儿童认识能力、形象思维能力和表达能力的良好途径.如何指导孩子们写好看图写话,应从以下几个方面入手: 一、指导看图,培养观察力 看图写话,看图是基础,但是一年级学生还缺乏观察能力,特别是刚入学的孩子...
建平县19778374739： 如何辅导一年级的孩子写好看图说话 - ？
孟霭天保：[答案] 一年级语文作文主要是看图作文,要求是表达记叙文的要素:时间、地点、人物(不单指人)、事情的原因、经过、结果.指导孩子看图上画的是什么时间,谁,在什么地方,他们在干什么,是怎么说的,是怎么做的,他们的心情怎么样....
建平县19778374739： 怎样辅导一年级学生看图写话 - ？
孟霭天保： 看图写话是一年级学生最头痛的事,对于刚上小学的小朋友来说不知该如何下手,毫无头绪.学生看图写话的好坏,老师起着主导作用. 在看图写话中,要想让学生会说会写,就得先让学生学会看.指导学生学会看图的顺序,对画面所表达的主...
建平县19778374739： 如何指导小学一年级学生看图写话 - ？
孟霭天保： 一、教给学生观察方法,培养良好的观察习惯 “看图写话”的基础是要学会观察,这是进行“看图写话”的重要条件.只有经过细致的观察,才能对图画的内容有深刻的理解.在仔细观察,认真思考的基础上,才能进行“写话”.因此,我们在...
