高中生物第一节课的开场白！

高中第一节生物课，应该做一个怎样的开场白？~

姓名、毕业院校，专业，然后可以简单介绍下自己以前的授课经验，这些都是让学生觉得你够“格”，在心理上首先就对你有尊敬感，以后教学便会轻松很多。
还可以介绍下自己，聊聊天，说下自己的要求，底线，当然还要表明跟大学一同学习的热情，也可以顺便选个科代表，那样可以更快的联系了解学生。
之后你还可以多和学生互动，让学生做自我介绍，通过互动，让学生觉得你不是个书呆子老师，而是学生的朋友，学生便会很喜欢你。


人对他人产生的第一印象非常重要，所以仪态穿着分外要注意，尽量以简洁大方为主，如果是男老师，不必穿的过于正式，因为是教高中，如果穿的西装革履，会增加与学生之间的距离感。
如果是女老师，建议画点淡妆，穿的精神些，可以穿色彩稍微鲜艳点的衣服，切记不可太过鲜艳，也不最好不穿一身白，因为第一次见面的话，白色会给人冷冰冰的感觉（色彩心理学上有提到）。

1、学生喜欢两类老师:一是负责任的老师;一是知识渊博的老师;
2、你才开始教学，所以第一步你要做一个负责任的老师;
3、首先要备好课，至少当堂课的知识储备要足!其次讲解要有激情，一定要带有幽默(有知识，负责任，还幽默-----天才啊);
4、新老师最大的优势就是有激情，再加上负责任，那学生基本上已经喜欢你了，既然喜欢你了，那你的课就成功了;
5、最后一步是你自己的业务能力要不断地去提高，最终要做一个知识渊博的老师。
【老师讲课需要注意的地方】
讲课不吸引人，学生精力就会分散；经常不吸引人，学生就会对您的课产生厌烦情绪。
讲课靠什么吸引学生的注意力？在此有几条建议。
1、老师讲课精神饱满，有热情，学生就会受到感染，听课时精神集中。
这种热情不一定表现在“高音教学”上；也没有必要像电视剧里的老师那样在教室里转着圈走来走去地讲课——那样学生的注意力会更分散；至于一些老师喜欢问“是不是啊？”“对不对啊？”，然后学生齐声喊“是！”“对!”我并不欣赏，因为这只是热闹，谁知道喊得最响的人真懂了没有？
老师讲课时的热情其实是教师内心对知识的热爱的外在体现，也是自己工作热情流露。
2、靠知识的新颖性吸引学生。
新知识、新方法、新观点等等都是新颖的。这里说的“新颖”当然是对学生而言的，因为这些内容对于老师来说已经不新鲜了。然而，正因为如此，不少老师忽略了知识的引入过程，以为一上来就说“今天我们讲***”学生就会竖起耳朵听，恐怕实际效果不是这样的。

3、靠知识的应用前景吸引学生。
知识的发生背景和知识的应用可以称之为知识的来龙去脉，忽视这“两头”，只对中间部分——理论推导和解题练习感兴趣，是舍本求末的做法。这样学得的知识是不完整的。
4、靠教师深入浅出的讲解吸引学生。
能将抽象复杂的知识用学生容易理解的语言简明扼要地进行讲授，还不失知识的科学性，就叫深入浅出。
但是做到这一点可不容易，主要还是“深入”不易。这个问题以后有时间我可以就数学知识的深入理解发表我的见解。此外“浅出”也要注意不要像“戏说**”那样，更不能将严肃的知识“低俗”化，就像小品中的“脑筋急转弯”那样。
老师做的工作主要是解释前人的成果，但是这种解释必须有老师自己的理解和看法，否则不要说深入浅出了，那干脆就是照本宣科。
5、靠有效的教学方法和先进的教学手段吸引学生。
在引导或指导学生学习，而不是学生按着您的主观意愿在学习；别以为凡是您已经懂得了的东西学生就必须得懂，或者一定能懂。

教学过程:
引言
(欢迎新同学到莞中,自我介绍)
多姿多彩与神奇奥秘的生物<>界
说起生物<>,相信大家都太熟悉不过了,在我们生活的周围处处存在有生物<>,哪什么叫生物<>呢 ――凡是有生命的物体就叫生物<>.
下面给大家欣赏一些图片(电脑软件).
大家看完这些图片有什么感觉呢 (非常漂亮)
对了,让大家看这些图片的目的只是告诉大家,我们的生物<>界是多姿多彩.
在我们的地球上曾经出现的生物<>有五百多万种, 现存二百多万种,也正是这些种类繁多的花草树木和千变万化的鱼虫鸟兽,使得我们的地球绚丽多姿,盎然生机.
如果我们仔细观察自己周围,总会碰到不少引人思考的问题,比如:
1.为什么植物的根总是向下生长的呢 (播放视频)
与植物的根相反,为什么植物的茎总是向上生长的呢
2.为什么一粒小小的种子会长成一棵参天的大树呢 (播放视频)
3.平常只是看到动物吃植物,哪有没有植物吃动物呢 (播放视频)
4.动物捕食的花招(拟态),你能在视频的第一幅画面上发现某种动物吗 (播放视频)
5.为什么不同的鸟能织出形状各异的巢呢 (播放视频)为什么蜜蜂能不借用任何工具就能筑成标准的正六边形
诸如此类的问题还有很多,
为什么花草树木的叶子大都是绿色的
为什么蜘蛛能结网
为什么人会思考
为什么人会做梦
为什么子女总是与其父母相似
自然界中的这些纷纭众多的生物<>现象,看起来十分平常,但仔细想起来却又感到神奇奥秘,饶有趣味.以上所说都是我们平常看得到的现象,如果你在显微镜下观察生物<>,你会发现更多神奇奥秘的地方:
示图片1:杆菌
示图片2:人的表皮(电子显微镜)
示图片3:白细胞正穿过血管壁
示图片4:黑松花粉粒
好,所有给大家看的这些视频和图片,都是告诉大家,生物<>界也是充满奥秘的,要想探索生物<>的种种奥秘,就得跨进生物<>知识的宝库,去寻求揭示奥秘的知识.那我们的生物<>课就是带领大家跨进生物<>知识的宝库,并为大家指路,让大家能更好地在生物<>知识宝库中遨游.
初中生物<>我们要学三本生物<>书(示书本),初一上学期主要学习植物,下学期主要学习动物,初二一学年,我们主要学习与我们自己有关的人体生理卫生.
为什么要学习生物<>知识
除了刚才我们讲的学习生物<>可以揭示生命的奥秘外,还有:
个人生活的衣食住行都离不开生物<>知识.(请同学们自己联系生活实际举例)
国家建设离不开生物<>知识.物质生产的许多行业都要用到生物<>知识,农林牧渔,医疗卫生.食品加工不用说,就是采矿和冶炼行业都要用到生物<>知识.发展先进的科学技术,如遗传工程,基因工程更要用到生物<>知识.21世纪将是生命科学的世纪,生物<>技术将对我们人类的生活和生产产生重大影响,以后有时间,我会更详细地为大家解释.
当今世界面临的四大难题(人口,环境,资源,粮食)都与生物<>知识有关.
四.怎样学习生物<>知识
上课认真听讲,边听边记.
认真做实验,仔细观察.
多阅读一些有关生物<>的科学普及读物,多收看听有关生物<>的电视和广播节目.
七,板书设计:(电脑软件)
植物体的基本结构
第一节 显微镜的使用(实验)
教学目的:
认识显微镜并了解各部分名称,强调(1)目镜(2)物镜(3)粗.细准焦螺旋(4)遮光镜(5)载物台
学会在低倍镜下调焦并找到要看的物体.
明白显微镜下看到的物体是倒像.
会计算放大倍数.
教学重点:
认识显微镜的部分名称
如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体.
教学难点:
如何在低倍镜下调焦并找到要看的物体.
教学方法:实验法

你们要是不想毕业时死得很惨，就跟我好好学吧。

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竹溪县13636787546： 高一第一节生物课精彩的开场白 - ？
之戚易周：[答案] 引言 (欢迎新同学到莞中,自我介绍) 多姿多彩与神奇奥秘的生物界 说起生物,相信大家都太熟悉不过了,在我们生活的周围处处存在有生物,哪什么叫生物呢 ――凡是有生命的物体就叫生物. 下面给大家欣赏一些图片(电脑软件). 大家看完这些...

竹溪县13636787546： 高中第一节生物课,应该做一个怎样的开场白? - ？
之戚易周： 你才考过的吧?可以介绍下自己,聊聊天,说下自己的要求,底线...

竹溪县13636787546： 高中生物第一节课怎么上才能吸引学生? - ？
之戚易周： 1、学生喜欢两类老师:一是负责任的老师;一是知识渊博的老师;2、你才开始教学,所以第一步你要做一个负责任的老师;3、首先要备好课,至少当堂课的知识储备要足!其次讲解要有激情,一定要带有幽默(有知识,负责任,还幽默-----天...

竹溪县13636787546： 刚毕业的我马上就要成为一名高中生物老师了,不知道要怎么安排第一节课? - ？
之戚易周： 第一节课决定了你在这个学校的定位,是活泼阳光的老师啊,还是沉着稳重的老师,或是古板老成的老师啊…所以第一堂课很重要!如果你第一节课的气氛搞的很嗨,而以后的教学气氛没这么嗨,学生们会认为你是装的……我刚回答过一遍了!!!

竹溪县13636787546： 上高中生物必修一第一章第一节要怎么导入 - ？
之戚易周： 先讲生命的结构层次,由大到小,最后引入到分子与细胞.教案上都有啊

竹溪县13636787546： 高一生物第一节课应该跟学生讲些什么现实生活例子呢？
之戚易周： 我记得第一节是构成生物的化学成分之类的东西吧?可以从美容护肤品开始讲起,引出生物中的水、胶原蛋白,如果你有兴趣可以研究下常见化妆品的成分都是干嘛的,有什么生物学作用,这样很多女生会感兴趣的.再有就是从食物后面的营养成分表讲起

竹溪县13636787546： 如何上好第一节生物课??如何调动学生的积极性??? - ？
之戚易周： 上好第一节生物课,调动学生的积极性的前提: 1、精心准备,认真备好课 2、注重教态,第一印象很重要. 3、认真设计教学程序,引生渐入佳境. 4、语言精练,风趣幽默. 5、多联系生活实际,学为所用.

竹溪县13636787546： 如何上好高中第一节生物课 - ？
之戚易周： 1、高中生物重在理解,不能死记硬背;2、在掌握课本知识的基础之上,需上升到综合运用的水平,近些年高考已经非常倾向于对知识的实际应用能力的考查了,2012年高考尤其如此;3、生物学科学习的最高境界是最终能形成自己独力的生物学逻辑思维能力.如——生物学的整体性思维,结构与功能相适应思维,差异与统一思维,生物进化思维………….比如一个简单的例子,植物的根细胞是为什么没有叶绿体?因为根在地下,见不到光,有叶绿体也不会有用的,那就是浪费了.所以植物长期进化的结果根中不会有,这当然也不一种适应……

竹溪县13636787546： 高中生物开学第一课怎么上啊 - ？
之戚易周： 建议与学生谈谈身边的生物,或者涉及生物的一些知识,以及如何观察自己的周围与生物有关的物和事,然后引入绪论,什么是生物,如何学习生物.

竹溪县13636787546： 怎么给高一新学上第一堂生物课,上点什么? - ？
之戚易周： 高中生本来就对生物学有所了解,可以通过有趣的生物现象以及知识引出本学期以及整个高中阶段所要学的生物知识的大概内容,告诉学生生物的重要性.展开全部 这些要自己想,别人告诉你了有什么用?是你要讲课.