农村中小学教育现状
受教育难，农民的第二苦；农村的教育资源本来就匮乏，很多农村教师的工资经常被拖欠，这已是一个老话题，中国农民受教育难也是不争的事实。而在教育产业化的政策下，众多农民的孩子上高中、上大学更是难于上青天。
中国农民的孩子受教育难，一是表现为教育资源匮乏，这包括硬件和软件；二是教育收费尤其是高校收费，相对农民收入来说太高而难以支付。三是在各省市高考不同录取分数线下，广大农村地区与城市对比，高考分数线太高了，这对农民子弟有失公平。他们在经过一路艰难困苦后，好不容易走到了高考大关前，却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校，这实在不公平。
现在教育趋势大家都比较清楚，农村没有学生去读，都希望去城市读书，但是城市的学位又异常紧张。那么数年以后，农村的学校怎么办？农村的教育该怎么办？
农村的人都涌入城市，未来的农村的学校会消失，部分学生去镇里读书。因为城市的教学资源好，环境也好，所以很多人都想去城里读书。但是农村的学校就没有人，所以学校就会消失，即使没有消失，也很难找得到人教书，因为工资太低了。所以很多学生要去镇里读书，住学校，自己照顾自己。
孩子另外一种可能，农村没什么小孩读书，农村学校只办最简单的幼儿园和一二年级。这是很多农村的现状，一所学校空空的，没有什么人读书，只有那么十几二十个。所以只开办了幼儿园，一二年级最简单的班级，到了三年级就要去镇上读书，家长陪读。
可见现在农村的孩子，读书是非常的辛苦的，那么小的年纪就要读住宿。当然，也有一些是老人在镇上陪读的，而且现在很多农村的孩子，都是留守儿童。父母整天在外忙碌，每天时间照顾她们，他们跟爷爷奶奶生活，这也是非常常见的。所以农村的教育问题是一个非常严峻的问题，未来农村已经没有学校了，读书就更加艰难了。而城里的学位，却一位难求，花了很多心思都进不去，真的是两极化发展。
在现代汉语中指人的言行反复无常，前后自相矛盾。含贬义；在句中一般作谓语、定语、状语。
出尔反尔和“反复无常”都形容常常变卦。但出尔反尔偏重在说话上；指说话前后不一致或说话不算数；“反复无常”偏重在表现上；强调行为变化无常。
我家隔壁就是一座农村中学，办学近70年历史，从夜校到普通高中，我们见证了这座学校的兴衰。我也是从这所学校毕业的，毕业之后，再也没跨进这所学校大门。但学校的一些事情我不仅有所耳闻，也有所目睹，这所学校70年代未每年还有1000名学生，但本学期只有50名学生了，高中部“砍”了，只有初中部了，学校资产闲置了，教室走廊里晒起衣服，堆放杂物了。70名教职员工大部分进城示范中学、民办中学、私立外国语学校任教了，只有少量教师在给这50名学生上课，往日里书声琅琅已经很久没听见了，广播声十几里都听得见，如今十几年没有广播体操声和广播站的播音了。
农村学校招不到学生了，也留不住教师和学生了。现在幼儿园还是比较景气的，每年都有50名新入园儿童，小学学生还说的过去，生源没有外流，但中学生生源外流严重，一进初中，家长就将孩子转入城镇示范中学，民办名校，外国语学校，到高中更是择名校而学了。农村中学没有生源了。我们当地40年前有4座初级中学，24座小学，一座初高中连办学校，如今只剩下一座中心小学，一座初中了。治穷先治愚，扶贫先扶智，我们当地历年来重视教育事业，教师都纳入事业编制，公务员待遇，最漂亮的房子就是学校教学楼。我家隔壁那所中学，有两栋四层学生公寓，五栋两层教学楼，有远程教育教室，实验课教室，微机科学楼，逸夫楼，教师公寓两栋，硬件、软件不比城市差，可就是教学质量上不去，升学率上不去！我经常见到教师，没有为人师表的范，没有教书育人之才，没有师范之德。现在的农村教师大多把教师仅仅当做职业，但又没有职业道德。农村教师不安份，觉得当教师还是个“穷教书的”人，农村学校待遇低，条件艰苦，很多人都想回城里当教师。
其他农村学校我不知道不能胡说。但我家隔壁那所中学丑闻不断，有学生说，学校老师都有酗酒陋习，喝得上课找不到教室，上课伏在讲台上睡觉，甚至说话声音象蚊子叫一样，学生听不清，听不懂。以前，农村学校管理比较严，可如今，我家隔壁学校有几个老师常年吃空饷，原因是酒精中毒，无法教学，校长说了，不砸你饭碗了，只求你别来学校上课了，工资发到你退休。农村学校教师特别是年轻教师心没放在教学上，打麻将、喝酒、娱乐倒是乐此不疲，这样的学校家长怎么放心把孩子交给学校，在家长眼里，这所学校简直是误人子弟。如此形成鲜明对比的是私立、民办学校生源人满为患，升学率，一本达线率高达50%以上，教师有激励机制，有奖有罚，教师一心扑在教育事业上，使私立、民办学校有良好口碑，小学一毕业，家长就把孩子送进城镇民办学校了。未来公办学校可能会被民办学校兼并了，编制内的饭碗可能保不住了，这也是农村学校教师担忧的地方，所以，他们很迷茫，觉得前途堪忧。
乡村振兴首先必须教育振兴。农村学校缺优秀教师，优秀教师人才全部都进城了，农村教育资源必须优化配置，优秀教师必须委派到农村任教三年，师范毕业生必须下乡支教三年后综合考评才能评职称和调回城市。鼓励民办学校下乡，盘活教育闲置资产，鼓励资本下乡办教育，兼并公办学校。严禁跨学区招收中小学生，公办学校要加强监管，按教学大纲办学，按教学进度教学，教师必须每周备好教案，交学校教导处审核，教案审核必须严格的对学校、学生负责的态度去审核。对不符合教师资格的教师坚决辞退或开除，违纪违规教师坚决打击处理。学校虽然“清水衙门”，但是圣洁殿堂，学校不能怕揭丑揭短，不能护犊子，不能成为藏污纳垢的地方！
说说我所呆的地方的农村中小学现状吧。不知道题主所说的农村中小学是指乡镇级中小学还是乡级以下中小学。在一些较大的乡镇，中小学教育其实和城镇教育差别不大，师资及教学设备也都还可以。但对于一些较小的乡镇及乡以下的中小学来说，教育条件不是太好，首先师资不够，学校里面普遍出现语文类专业老师去带数学或者其他类专业老师带别的课，尤其是初中理化生老师的缺乏，导致学校有大量的教学仪器，但不知如何使用。第二，由于这些小乡镇的经济不是太好，所以学生家长大多长年外出打工，学生的监护人往往是其爷爷或者奶奶，有的甚至没有监护人，这导致这些学生严重缺乏家庭教育，家校联系基本短缺。第三，由于现在家长对孩子教育的重视，导致有超过九成的成绩较好的学生在农村念完小学后，转入城镇学校，农村学校生源流失大，留守下来的学生大都是成绩不好且缺乏家庭教育的学生，导致农村学校较城镇学校相比，成绩差，而农村学校成绩差，又导致大部分家长将学生转入城镇学校，严重导致农村学校生源匮乏。
乡村小学建设及发展现状
农村小学学校规模的不断缩小已成为农村小学发展的瓶颈，不断出现一个学校不足百人，一个班不足十人的现象。生源下降原因有：一是计划生育政策的推行，二是很多孩子随打工的父母外出求学，三是家长不惜代价将孩子送到城市学校。农村小学教育的思考和发展：选派优秀教师、专业型教师到农村任教，特别是英语、...
探讨农村教育存在的问题
第二，教师所教科目专业不对口。国家设立专科学校的目的就是要培养专业人才，分配到工作岗位来改善教育现状，提高教学水平。第三，农村学校师资总体素质不高，队伍不稳。由于国家对农村和城市学校建设的投资不均衡，导致农村中小学办学条件恶劣，教师待遇差、工资低，许多骨干教师流向城市和经济发达地区。由于...
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乡村的教育现状应该怎么进行改变呢?
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农村教育现状调查报告怎么写
农村教育现状调查报告2教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位,我们党和政府也十分重视,而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期,因此打好小学教育的基础,对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。而从近几年的情况看,政府对义务教育较为重视,投入也是越来越多,农村小学的整体面貌也发生了...
竹子托村教育事业
竹子托村的教育现状令人担忧。直至2007年，村里最高学历的村民仅有1名大专生、2名中专生和4名高中生。尽管小学入学率已达到100%，但这并非意味着教育普及的胜利。实际上，小学教育的普及背后是老师上门家访、学生自备书籍的无奈之举。书籍费用在学期结束后，学校往往难以收回，这表明教育资金的循环存在...
我国农村基础教育现状及问题解决
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农村教育的现状
原指你如何对待别人，别人也会如何对待你。在现代汉语中指人的言行反复无常，前后自相矛盾。含贬义；在句中一般作谓语、定语、状语。出尔反尔和“反复无常”都形容常常变卦。但出尔反尔偏重在说话上；指说话前后不一致或说话不算数；“反复无常”偏重在表现上；强调行为变化无常。
新时代对农村的教育现状和对策
农村教育相对于城市教育来说，范围要小很多，由于当前我国城市化进程的发展，农村半数以上的人口都愿意到城市生活，而农村的学校也只开设至初中阶段，绝大多数的农村学生要到镇上或县城上高中，因此，加强对农村教育的投资，就是要加强对小学初中教育的投资，保障九年制义务教育的实行。从2008年秋季开始，...
资宣夏天： 受教育难,农民的第二苦;农村的教育资源本来就匮乏,很多农村教师的工资经常被拖欠,这已是一个老话题,中国农民受教育难也是不争的事实.而在教育产业化的政策下,众多农民的孩子上高中、上大学更是难于上青天. 中国农民的孩子受教育难,一是表现为教育资源匮乏,这包括硬件和软件;二是教育收费尤其是高校收费,相对农民收入来说太高而难以支付.三是在各省市高考不同录取分数线下,广大农村地区与城市对比,高考分数线太高了,这对农民子弟有失公平.他们在经过一路艰难困苦后,好不容易走到了高考大关前,却要迈过比城里孩子高得多的门槛才能进入高校,这实在不公平.
浙江省15644398536： 现在农村教育的现状是什么? - ？
资宣夏天： 一、生源不够导致很多村级小学撤消、合并.我们调查的10个乡,每个乡基本只有1到2所完全小学.生源不够有两个原因,一是计划生育政策的推行,二是很多孩子随打工的父母外出求学.不够到什么程度呢,一般一个学校六个年级,每个年级...
浙江省15644398536： 义务教育普及下的农村中小学现状？
资宣夏天： 农村中小学的现状很不景气,我想主要有:1 跟国家的大政策有关,撤乡并镇,村往乡并,乡往县并所导致.2 家长、教师向往城市.好的教师往县城跑,导致乡下教育质量下降.而家长互相攀比城市大学校跑.3 随同进城打工的家长一同进城.4 乡下学校无有好学生,教师不好好教,教师不好好教就无有好学生等等原因,导致乡下学校形成了恶性循环.
浙江省15644398536： 当今农村中学生教育现状如何?存在哪些问题 - ？
资宣夏天： 有很多家长在外地打工,有部分孩子也就跟着去外地上学,也有部分家长认识不到上学的重要性所以有些孩子辍学;农村的条件比较艰苦食宿都没有城里方便再加上农村教师的工资普遍比城里的教师低很多,除了日常生活的开销所剩无几,所以很多老师也不愿意去农村.总体来说生源和师资都不好.
浙江省15644398536： 农村教育存在什么问题 - ？
资宣夏天： 楼主好: 提出的问题如下: 1、中小学生辍学问题没有得到很好地解决 2、农村义务教育投入的缺额增大 3、农村中小学乱收费现象仍然存在 4、不同程度的危房威胁着学生和教职工的生命安全 5、学校基础设施薄弱 6、农村师资力量有待提高 需要建议吗?下面有几点: 1、提高认识,保障义务教育发展的源泉和动力 2、进一步完善办学管理体制 3、建立稳定的经费投入保障机制 4、重点加强薄弱学校建设 希望可以帮助您解决问题! 2009.07.14 20:42 新恒兴XHX
浙江省15644398536： 农村小学教育存在的问题 - ？
资宣夏天： 当小学校长难,当好小学校长更难,当好农村小学校长难上加难.随着国家《义务教育法》的进一步贯彻落实,教育均衡发展、取消学杂费等一系列重大惠民政策的落实,农村的孩子都能接受义务教育.但是,农村小学里,仍然存在着资金不充...
浙江省15644398536： 你如何看待当前农村小学教育现状? - ？
资宣夏天： 现在农村教育是个难点也是弱点,在中国教学好的老师不愿来,教学差的带着这些孩子们带一天算一天混日子拿工资,不过有的教师还好我的看法
浙江省15644398536： 农村教育为什么落后? - ？
资宣夏天： 为改变农村教育的落后,国家是没少想办法,出政策的.(这里只指国家高层}但效果却不理想,也可以说很多政策都是失败的.在此从分析一些具体政策来认识农村教育落后的原因. 关于农村学校的师资问题.国家为了提高农村学校的师资水...
浙江省15644398536： 现今农村小学教育最大的问题是什么? - ？
资宣夏天： 一是农民教育投入与收益预期的不对称.二是农民教育支出与收入水平的不对称.三是教学质量、教学效果与学生期望的不对称.四是社会对贫困生救助力度虽在逐年加大,但仍然不够.五是“留守孩”辍学比例大.六是部分学生因厌学而辍学.
浙江省15644398536： 农村基础教育现状? - ？
资宣夏天： 学生无家长,以留守儿童为主,教师待遇低(不如农民工),学校领导以权谋私、贪污腐败、套取国家的补助款.
