幼儿10以内手指加法
幼儿10以内手指加法怎么教介绍如下：
首先教孩子伸出两只手，数手指头，从1数到10。
其次，让孩子把手指分成两部分，比如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1。
第三，让孩子先摆出头一个数字，后面再摆出一个数字，然后加起来数。比如6+2，先摆出6个手指，再隔开摆出2个手指，然后数总共有多少个手指。
第四，等孩子熟练之后，可以不摆头一个数字，而是直接摆出后面的数字，比如6+2，就只是摆出两个手指，先嘴里数6，然后掰着手指头加，7,8~后面这个方法适合和超出10的加法。
减法例如：15-2=？
我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
10以内的加减法怎么教孩子2
1、由简单到困难
学习加减法应该从简单到困难一步一步来，比如11就是由1个十和1个一组成，12就是由1个十和一个2组成……20是由2个十组成。
这样的算式写的多了，孩子直接印在脑子里，张口就会说出来了。
2、用画画的方法学习
可以将加减法转变成为画画的方法，如果宝宝对画画感兴趣，可以让孩子通过画画，来学习加减法，这样直观的看出加减法到底应该如何计算。比如：画两只小鸭子，然后画十个鸭蛋，如果鸭蛋被大灰狼偷走了4个，还有几个呢？
当然，也可以参照上图，用游戏的方式带娃学习数学，其实，学数学主要是锻炼数学思维，学会算数是其次的。
如何用手指算十以内加减法
2 3=5 3 2=5 3 2=5 4 1=5 5 0=5 10以内的加减法一、手指练习：从1数到99，每当数到10的时候，着重再说一个10，从1数到99，每当数到20的时候，着重再说二个10，从1数到99，每当数到30的时候，着重再说三个10，从1数到99，每当数到40的时候，着重再说四个10，从1数到99，...
幼儿十以内加减法怎么教
幼儿十以内加减法教学步骤如下：1、家长告诉孩子，要用自己的双手来表示十，每个手的五个手指头表示五，双手反过来，左手表示一个数，右手表示一个加数，让孩子数出来，如下图所示。2、加法学会表示后，接着告诉孩子十以内的减法。一个手正过来，一个手反过去，这样就可以表示减数和被减数了，让孩子...
手指速算加法怎么进位
这是我曾经看过的一些口诀，希望对你有用~1.十几乘十几：口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。例：12×14=？解:1×1=1 2＋4＝6 2×4＝8 12×14=168 注：个位相乘，不够两位数要用0占位。2.头相同，尾互补(尾相加等于10)：口诀：一个头加1后，头乘头，尾乘尾。例：23×27=？解：2＋1＝3...
手指算加减法,右手十位、左手个位。怎么算的。
1、指法规定。拇指代表数字5，拇指以外的手指叫“群指”，每个都代表数字1，那么一只手加起来就是数字9。2、指法定位。左手代表十位数，右手代表个位数，握拳代表数字0。3、手指表示数字的方法。比如数字21的表示，就是左手两个群指，右手一个群指；数字90的表示，就是左手张开五指，右手握拳。4、加...
加法表口诀背诵技巧
4、玩数字游戏，加强记忆。例如：20以内加法接龙、凑十法、凑二十法等。5、运用口诀表加强记忆。例如：大数记心里，小数往上数等。通过以上步骤和注意事项的练习，可以有效地运用手指法背诵10以内加法表。同时，也可以结合其他方法，如口诀表、数字游戏等，加强记忆和理解。在记忆10以内加法表时的注意事项...
十以内加法口诀儿歌
十以内加法口诀儿歌如下：一加一等于二，二加一等于三。三加一等于四，四加一等于五。五加一等于六，六加一等于七。七加一等于八，八加一等于九。九加一等于十，十加零等于十。10以内加法顺口溜：一一、2，一一2，2的组成全在这儿。一二、3，二一3，3的组成很简单。一三、4，二二4，4的组成要牢记。
手指速算法入门幼儿10以内意思, ?
但靠语言描述过于抽象了，对于抽象思维较差的孩子来说，难度有点大，我们应该把抽象的思维变的具象化，比如用3个乐高积木摞成1摞。让孩子进行拆分，鼓励孩子用尽可能多的方式去拆分，这样不仅让孩子在体验中认识到数的组成，也同样能打破固有思维，让孩子的思维变的更为灵活，为学习加减法打下牢固的基础...
怎么教孩子学加减法10以内
3、接着我们把5以内的数字分解给孩子写出来，让孩子认识和了解，并熟记这几个5以内的分成。4、接着就是5以内的数字的分成，这个和上面的一样，也需要孩子记住，这些都会了以后，我们在让孩子学习10以内的加法和减法。5、学会5以内，10以内就简单了，孩子就会用双手算了。让孩子慢慢的数自己的手指头...
10以内的加减法口诀
10、九九九九九，我有一头牛，牛棚里只有一牛，牛棚里没有牛。加减法口诀的优点：1、简化计算过程 加减法口诀可以帮助孩子们快速地计算加减法，而不必每一步都使用手指或者其他工具进行辅助计算。这种方法不仅提高了计算的准确性，而且简化了计算过程，让孩子们可以更轻松地完成数学题。2、提高记忆能力 ...
幼儿数学:如何教孩子数手指加减法
加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面 是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指...
秋魏丁苯： 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10.其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1.第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指.第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.
汉滨区18782746417： 如何教幼儿十以内加减手指速算法 - ？
秋魏丁苯： 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....
汉滨区18782746417： 幼儿园10以内的手心算加法怎么算 - ？
秋魏丁苯： 幼儿园大班开始学习10以内的加减法 一开始可以让孩子就数手指头 简单有效,等慢慢熟练了 孩子一看到或一听到两个数字 就马上知道得数是多少,不用数手指了
汉滨区18782746417： 幼儿园用手指怎么算10以内的加法数学题 - ？
秋魏丁苯： 1.复习巩固10以内数的加减运算.2.能运用所学知识解决生活中的实际问题.活动准备:材料准备:心形、菱形、三角形信件若干,写有算式的信件若干,写有10以内加减法算式的题卡(不同的形状、颜色、与幼儿人数相等),数字卡片,闯关...
汉滨区18782746417： 十以内加法用手怎么进位 - ？
秋魏丁苯： 郭敦荣回答: 教幼儿算数常用手指比划,如5+8=13, 可比划为:右手伸出5个手指,左手再伸出5个手指,右手的5个手指握起,再伸出3个手指,与左手的5个手指合起来是8个手指,再将左手的5个手指握起,共握起了10个手指,于是左手伸出大姆指表示10进位为1——左大姆指的1个与右手伸出的3个手指,共表示13.
汉滨区18782746417： 如何教三岁宝宝用手指学加法 - ？
秋魏丁苯： 如果宝宝三岁前还没有学会点数,那么不必急于交给他加法.在学会从1-10点数后,我们可以给宝宝教教10以内的加法运算. 1、先从点数开始学加法
汉滨区18782746417： 郑老师的手指算视频怎样教中班小朋友用手指算10以内的加法 - ？
秋魏丁苯： 22146217+66+5478+576+
汉滨区18782746417： 如何教会孩子十以内加减法 - ？
秋魏丁苯： 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
汉滨区18782746417： 我女儿今年5岁了,做10以内的加减法,不能一口说出来,要数手指或者小棒才能完成,这样的1+?=2,不知道 - ？
秋魏丁苯： 做一些记忆训练,数手指或者小棒就能完成可见孩子不是不会,而是她没有往心里记,所以再问她的时候她就要先想想才能说上来,这和智力无关和兴趣有关系. 可以建立形象记忆法,用孩子喜欢的熟悉的东西建立联想,先让孩子从心底里喜欢,不排斥了,再多做些加减法提问让孩子多想多记,时间长了自然就记熟了,张口就来,以此也可以应用到其他方面 女孩子比较擅长文科,建议楼主多做些启蒙训练,各方面考察一下,发现孩子的特长加以训练,一定会有收获的,孩子不笨,找到适合她的那条路,她会做得很好
汉滨区18782746417： 手指算加减法,右手十位、左手个位.怎么算的. - ？
秋魏丁苯： 幼儿手指速算法的加减法技巧: 1、指法规定.拇指代表数字5,拇指以外的手指叫“群指”,每个都代表数字1,那么一只手加起来就是数字9. 2、指法定位.左手代表十位数,右手代表个位数,握拳代表数字0. 3、手指表示数字的方法...
