我是初三的，对电磁波一窍不通，拜托提供点资料

七年级下册语文第22课在沙漠中心课后生字词拼音和意思~

硌（ge 四声）：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤
噎（ye 一声）：食物塞住了嗓子
辐射（fu 二声 she 四声）：指热，光，声，电磁波等物质向四周传播的一种状态
筛糠（shai 一声 kang 一声）：文中比喻因惊吓或受冻而身体发抖
遮蔽（zhe 一声 bi 四声）：遮挡；挡住某物不易显露
幻影（huan 四声 ying 三声）：幻想中的景象
疲倦（pi 二声 juan 四声）：疲乏；困倦
协奏（xie 二声 zou 四声）：指一个独奏者或几个演奏者合作演奏；协助演奏
躯壳（qu 一声 qiao 四声）：肉体（对“精神”而言）
脐带（qi 二声 dai 四声）：连接胎儿与胎盘的带状物，由两条动脉和一条静脉构成。胎儿依靠脐带与母体联系，是胎儿吸收养料和排出废料的通道
犁铧（li 二声 hua 二声）：翻土用的农具
真谛（zhen 一声 di 四声）：真实的意义或道理
卷土重来（juan 三声 tu 三声 chong 二声 lai 二声）：比喻失败之后重新恢复势力
芸芸众生（yun 二声 yun 二声 zhong 四声 sheng 一声）：佛教指一切有生命的东西。一般也用来指众多的平常人
死得其所（si 三声 de 二声 qi 二声 suo 三声）：形容死得有意义、有价值

希望可以采纳！
如果还有什么不懂，我可以教你（我读初二，版本相同）
哈哈！！！努力学习，加油哦！！！

鉴于现在已是3月份，时间已经很紧，所以提供以下方案：
最有效的方法是每个单元都按以下方法做：不翻书，闭上眼想一想这个单元有哪些知识点，能想上来的，说明你掌握了，想不起来的，这正是你要看的。
如此过一遍后，再找每个单元整理的往年的中考题（要精选）来做做，理科就是要多练的，除此之外没有什么捷径的。

电磁波（Electromagnetic)
定义：
从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度的物体，都会释出电磁波。 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波。电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”。
产生
电磁波是电磁场的一种运动形态。电与磁可说是一体两面，电流会产生磁场，变动的磁场则会产生电流。变化的电场和变化的磁场构成了一个不可分离的统一的场，这就是电磁场，而变化的电磁场在空间的传播形成了电磁波，电磁的变动就如同微风轻拂水面产生水波一般，因此被称为电磁波，也常称为电波。
性质
电磁波频率低时，主要借由有形的导电体才能传递。原因是在低频的电振荡中，磁电之间的相互变化比较缓慢，其能量几乎全部返回原电路而没有能量辐射出去；电磁波频率高时即可以在自由空间内传递，也可以束缚在有形的导电体内传递。在自由空间内传递的原因是在高频率的电振荡中，磁电互变甚快，能量不可能全部返回原振荡电路，于是电能、磁能随着电场与磁场的周期变化以电磁波的形式向空间传播出去，不需要介质也能向外传递能量，这就是一种辐射。举例来说，太阳与地球之间的距离非常遥远，但在户外时，我们仍然能感受到和煦阳光的光与热，这就好比是“电磁辐射借由辐射现象传递能量”的原理一样。
电磁波为横波。电磁波的磁场、电场及其行进方向三者互相垂直。振幅沿传播方向的垂直方向作周期性交变，其强度与距离的平方成反比，波本身带动能量，任何位置之能量功率与振幅的平方成正比。
其速度等于光速c（每秒3×10的8次方米）。在空间传播的电磁波，距离最近的电场（磁场）强度方向相同，其量值最大两点之间的距离，就是电磁波的波长λ，电磁每秒钟变动的次数便是频率f。三者之间的关系可通过公式c=λf。
通过不同介质时，会发生折射、反射、绕射、散射及吸收等等。电磁波的传播有沿地面传播的地面波，还有从空中传播的空中波以及天波。波长越长其衰减也越少，电磁波的波长越长也越容易绕过障碍物继续传播。机械波与电磁波都能发生折射\反射\衍射\干涉,因为所有的波都具有波粒两象性.折射\反射属于粒子性； 衍射\干涉为波动性。
能量
电磁波的能量大小由坡印庭矢量决定，即S=E×H,其中s为坡印庭矢量，E为电场强度，H为磁场强度。E、H、S彼此垂直构成右手螺旋关系；即由S代表单位时间流过与之垂直的单位面积的电磁能，单位是瓦／平方米。
[编辑本段]电磁波的计算
c=λf
c：波速(这是一个常量，约等于3×10的8次方幂m/s) 单位：M/S
f：频率(单位：Hz)
λ：波长（单位：M）
[编辑本段]电磁波的发现
1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论。他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度。 1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在。之后，人们又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别。
[编辑本段]电磁波谱
按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线及γ射线。以无线电的波长最长，宇宙射线的波长最短。
无线电波 3000米～0.3毫米。
红外线 0.3毫米～0.75微米。
可见光 0.7微米～0.4微米。
紫外线 0.4微米～10毫微米
X射线 10毫微米～0.1毫微米
γ射线 0.1毫微米～0.001毫微米
高能射线 小于0.001毫微米
传真（电视）用的波长是3～6米；雷达用的波长更短，3米到几毫米。
[编辑本段]电磁辐射

广义的电磁辐射通常是指电磁波频谱而言。狭义的电磁辐射是指电器设备所产生的辐射波，通常是指红外线以下部分。
电磁辐射是传递能量的一种方式，辐射种类可分为三种：
游离辐射
有热效应的非游离辐射
无热效应的非游离辐射
基地台电磁波 绝非游离辐射波
[编辑本段]电磁辐射对人体的伤害
电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等。
热效应：人体内70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到身体其他器官的正常工作。
非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏，人体正常循环机能会遭受破坏。
累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命。对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也会诱发想不到的病变，应引起警惕！
各国科学家经过长期研究证明：长期接受电磁辐射会造成人体免疫力下降、新陈代谢紊乱、记忆力减退、提前衰老、心率失常、视力下降、听力下降、血压异常、皮肤产生斑痘、粗糙，甚至导致各类癌症等；男女生殖能力下降、妇女易患月经紊乱、流产、畸胎等症。
随着人们生活水平的日益提高，电视、电脑、微波炉、电热毯、电冰箱等家用电器越来越普及，电磁波辐射对人体的伤害越来越严重。但由于电磁波是看不见，摸不着，感觉不到，且其伤害是缓慢、隐性的，所以尚未引起人们的广泛注意。家用电器尽量勿摆放于卧室，也不宜集中摆放或同时使用。
看电视勿持续超过3小时，并与屏幕保持3米以上的距离；关机后立即远离电视机，并开窗通风换气，以洗面奶或香皂等洗脸。
用手机通话时间不宜超过3分钟，通话次数不宜多。尽量在接通1一2秒钟之后再移至面部通话，这样可减少手机电磁波对人体的辐射危害。
具有防电磁波辐射危害的食物有：绿茶、海带、海藻、裙菜、Va、Vc、Vb1、卵磷脂、猪血、牛奶、甲鱼、蟹等动物性优质蛋白等。
[编辑本段]电磁波的特性
与声波和水波相似，电磁波具有波的性质。可以发生折射等现象。它的速度，波长，频率之间满足关系式：
速度=波长×频率。
[编辑本段]直观动态演示
www.phy.ntnu.edu.tw/demolab/java/emWave/index.html
[编辑本段]电磁波的应用
电磁波为横波，可用于探测、定位、通信等等。
电磁波谱(波长从长到短)是无线电波,微波,红外线,可见光,紫外线,伦琴射线(X射线),伽玛射线.
应用：
◆无线电波用于通信等
◆微波用于微波炉
◆红外线用于遥控、热成像仪、红外制导导弹等
◆可见光是所有生物用来观察事物的基础
◆紫外线用于医用消毒,验证假钞,测量距离,工程上的探伤等
◆X射线用于CT照相
◆伽玛射线用于治疗,使原子发生跃迁从而产生新的射线等.
◆无线电波。无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程。而在电视中，除了要像无线广播中那样处理声音信号外，还要将图像的光信号转变为电信号，然后也将这两种信号一起由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播，而电视接收机接收到这些电磁波后又将其中的电信号还原成声音信号和光信号，从而显示出电视的画面和喇叭里的声音。
电磁波的电场(或磁场)随时间变化，具有周期性。在一个振荡周期中传播的距离叫波长。振荡周期的倒数，即每秒钟振动(变化)的次数称频率。
很显然，波长与频率的乘积就是每秒钟传播的距离，即波速。令波长为λ，频率为f，速度为V，得： λ=V/f波长入的单位是米(m)，速度的单位是米/秒(m/sec)，频率的单位为赫兹(Hertz，Hz)。 整个电磁频谱，包含从电波到宇宙射线的各种波、光、和射线的集合。不同频率段落分别命名为无线电波(3KHz—3000GHz)、红外线、可见光、紫外线、X射线、丫射线和宇宙射线。 在19世纪末，意大利人马可尼和俄国人波波夫同在1895年进行了无线电通信试验。在此后的100年间，从3KHz直到3000GHz频谱被认识、开发和 逐步利用。根据不同的持播特性，不同的使用业务，对整个无线电频谱进行划分，共分9段：甚低频(VLF）、低频(LF)、中频(MF)，高频(HF)、甚 高频(VHF)\特高频(uHF)\超高频(sHF)\极高频(EHF)和至高频，对应的波段从甚(超)长波、长波、中波、短波、米波、分米波、厘米波、 毫米波和丝米波(后4种统称为微波)。见下表。无线电频谱和波段划分
段号 频段名称 频段范围（含上限不含下限） 波段名称 波长范围（含上限不含下限）
1 甚低频（VLF） 3～30千赫（KHz） 甚长波 100～10km
2 低频（LF） 30～300千赫（KHz） 长波 10～1km
3 中频（MF） 300～3000千赫（KHz） 中波 1000～100m
4 高频（HF） 3～30兆赫（MHz） 短波 100～10m
5 甚高频（VHF） 30～300兆赫（MHz） 米波 10～1m
6 特高频（UHF） 300～3000兆赫（MHz） 分米波 微波 100～10cm
7 超高频（SHF） 3～30吉赫（GHz） 厘米波 10～1cm
8 极高频（EHF） 30～300吉赫（GHz） 毫米波 10～1mm
9 至高频 300～3000吉赫（GHz） 丝米波 1～0.1mm

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班玛县15061226408： 我是初三滴学生~~ 今天学了电磁波.. 我想问下 如果用一些增强接受电磁波的东西和手机usb插口组合 - ？
秦爱来得： 呵呵,一楼说的没错 其实是这样,wifi用的电磁信号频率和USB接口处安装这些东西所能接受的信号频率是不一样的,而且即使是一样,我个人认为USB接口的端子并没有转换wifi信号的功能,所以除非手机的USB端口处有和手机WLAN系统(当然无论是wifi还是802.1哈)之类的可以对接并转换信号的设备,否则无法实现这个过程.呵呵,和大家多交流,也希望高手指正

班玛县15061226408： 初三物理,信息传递.既然电磁波无处不在,那又应该怎样捕获电磁波呢?就是比如接听电话,又怎么知道应该 - ？
秦爱来得： . 无线通信是通过对载有需传送信息的电磁波的发射与接收来实现的.发射过程:先产生一个一定频率的电磁波,再将需要传送的信息如语音信息加载到电磁波上(这个过程叫调制),最后将载有需传送信息的电磁波发射出去.接收过程:...

班玛县15061226408： 初中物理电磁波重点 - ？
秦爱来得： (一)教学目的 1.常识性了解电磁波,知道电磁波的频率、波长的概念. 2.记住电磁波的传播速度.(二)教具 水,水槽,水木棍,麻绳,电池,半导体收音机,钢锉,导线.(三)教学过程 1.复习 我们生活在一个充满声音的世界里,人们通...

班玛县15061226408： 初中物理.电磁波与人的健康既然电磁辐射达到一定强度时会对人的健康有害,为什么还要在生活中大量应用电磁波? - ？
秦爱来得：[答案] 因为他不需要介质,穿透能力强,制造方便,可载信息量大,目前很难找到可代替的方法.而且一般来说伤害也不是很大.

班玛县15061226408： 初中物理的电磁波的传递过程``急 - ？
秦爱来得： 说话时,会产生震动,切割磁感线,产生电流,然后在听的时候,又因为电流在磁场中受力的作用,又产生振动,变为声音

班玛县15061226408： 【初中物理求助!】有关电磁波、超声波、次声波问题 - ？
秦爱来得： 如下:电磁波 声波 机械波 否 是 纵/横波 横波 纵波 高频率 紫外线 超声波 低频率 红外线 次声波 别名 光波 无 波长 很短 较长(不易透过狭缝) (易透过狭缝) 应用 无线电 超声波探伤紫外线杀菌 超声波清洁红外线加热 声纳雷达

班玛县15061226408： 【初中物理求助!】有关电磁波、超声波、次声波问题 我们这边的物理题中选择题总有一道有这相关,但是总是错.可以帮忙整理下这下问题吗1.什么是2.具体... - ？
秦爱来得：[答案] 一、概念 超声:频率大于20000Hz的声波 次声:频率小于20Hz的声波 注意:超声、次声、声音,都是声波,只是频率不同,空气中速度都是340m/s (15℃时); 电磁波:变化的电流会在周围空间激起电磁波,它的速度是c,即光速,c=3*10^8m/s. ...

班玛县15061226408： 初中物理.各种电磁波在真空中的传播速度 - ？
秦爱来得： 答案我认为是D A没有说明传播的介质,无论频率高低,假设两束电磁波在真空中向前传播,它们的速度是相等的.B 和A的解释一样.C和A的解释一样 讲传播速度你要搞清楚介质,介质都没说,怎么比?参考书上说; 各种电磁波在真空中的传播速度都相同.不同波长的电磁波在真空中传播速度不同.第一句正确,第二句错误,不要迷恋参考书,参考书只是个传说.我想不通第二个.如果波长不同为2比1,但频率为1比2 . 波的速度不就相等了吗?因为波速是等于频率乘波长嘛?想不通是正常的,因为根本就是错误的.一切以课本和老师所教的为依据.参考书是供你参考的,不是给你膜拜的,懂了吧~!

班玛县15061226408： 怎么学好初中物理中的电学?(尤其是并联电路、电阻、欧姆定律之类的)？
秦爱来得： 串联电路电流 处处相等 I =I 1=I 2电压 U总=U1+ U2+ U3电阻 R=R1+ R2+ R3电功 W=W1+ W2+ W3=I²R1+I²R2+I²R3 串联电路电压 U=U1+ U2电流I=I1+ I2电阻1/R=1/R1+1/R2电功W=W1+ W2=U²/R1+U²/R2

班玛县15061226408： 光是一种物质吗(貌似不是呀……)如果不是的话,是什么? - ？
秦爱来得： 经典物理学认为光的本质就是电磁波,就你初中的学习理解到这里就可以啦,但由于我是学光学的,所以有必要和义务讲讲这里面的具体的一些东西,可能会是难理解点. 人们对光的关注从人开始思考这个世界就开始了,因为我们就生活在光无...