以下关于教育目的的论述，错误的选项是（ ）。
教育目的的层次结构包括：一是国家的教育目的；二是各级各类学校的培养目标；三是课程目标；四是教学目标。“教育目的就是各级各类学校的培养目标”这种观点是错误的。
在教育目的的问题上,实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是...
A项：个人本位教育目的论的观点是从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值；主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。与题干不符，排除。B项：社会本位教育目的论的观点是从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；...
【杜威-教育的目的】
👨对于教育的目的，杜威是怎样思考的呢？杜威从教育的本质出发，这样论述教育的目的 1、教育要促进人的内在生长 这就是杜威所说的教育即生长，是无目的论。这里的无目的不是说什么目的也没有，而是没有外在目的。教育的目的是内在的，尊重儿童，以儿童生长为教育目的。2、教育要适应儿童当下的...
教育的目的是培养自由的人,这种观点代表了( )。
A项正确。B项：社会本位论的观点是：因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展需要出发，注意教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家事业；评价教育要看其对社会发展的贡献的指标。与题干不符，排除。C项：宗教本位论的观点是：主张使人在宗教的影响下，以...
什么是社会本位教育目的论?
其他几项也都是其重要组织形式。社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值；主张教育目的是培养合格公民和社会成员；教育是国家的事业；评价教育要看其对社会发展的贡献指标。凯兴斯泰纳主张个人应服从国家，教育应为国家培养所需要的人才，其国民教育思想是典型的社会本位论思想。
德国教育家凯兴斯泰纳主张“造就合格公民”的教育目的。这种教育...
【答案】：B 社会本位论认为教育的目的是为社会培养合格的成员和公民，使受教育者社会化，社会价值高于个人价值。
简述康德尔的比较教育学目的论
简述康德尔的比较教育学目的论 康德尔的比较教育目的包括“报道描述”的目的、“历史功能”的目的、“借鉴改善”的目的。1、比较教育的目的在于“发现教育问题，探讨问题产生的原因及其在特定背景中的解决办法，以及发展教育的原理或原则”。2、秉承萨特勒萨德勒“校外的影响比校内的更重要”的历史主义观点，...
对杜威教育无目的理论的理解
杜威的教育无目的论，乍听之下似乎颠覆了传统的教育观念，但实际上，他并非否定教育的目的性，而是提出了全新的视角。在杜威的理论框架中，教育的目的被划分为内在和外在两个层面。他强调内在目的，即教育过程中的儿童自我发展，这是教育的核心所在。他反对那种外在、固定且预设的目标，认为这可能会阻碍儿童...
()的教育目的论者认为,教育纯粹是个人的事,教育无论是对公众、集体还是...
【答案】：B 解析：存在主义的教育目的论者认为，教育纯粹是个人的事，教育无论是对公众、集体还是社会都不承担责任。
论文:什么是教育
教育就是先教，最终达到育人的目的，看下（职业教育）吧
在教育目的的问题上,赫尔巴特的主张体现了教育目的的( )。
【答案】：C 本题考查有关教育目的的理论。社会本位论，代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。该理论从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值；主张教育的目的是培养合格公民和社会成员；认为教育是国家的事业，评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。C项正确。A项：个人本位论，代表人物：...
任牲安替： “教育目的”明确了受教育者的发展方向A、结果C,它没有指明受教育者的阶段B、过程D.所谓“目的”:就是目标、方向、期望、结果. 广义的教育目的是指人们对受教育的期望,即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的积极...
新和县18543832347： 现实生活中人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关.下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是( - ？
任牲安替： A、因为水的压强随深度增加而增大,所以拦河大坝要修成“上窄下宽”的形状,以便使大坝下部能承受较大的压强,该选项说法正确,不符合题意; B、石头放入水中,由于受到水对它竖直向上的浮力小于竖直向下的重力,所以石头会沉入水底,该选项说法不正确,符合题意; C、因为水的沸点与压强有关,压强增大,沸点升高,煮饭菜时高压锅的气压比普通锅内的气压高,所以水沸腾时高压锅内的温度高于普通锅内的温度,温度越高,饭菜熟的越快,该选项说法正确,不符合题意; D、斧头的刃越薄越锋利,是采用减小受力面积的方法增大压强,该选项说法正确,不符合题意. 故选A、C、D.
新和县18543832347： 一茶杯放在桌面上,下列关于茶杯和桌面受力的论述中,正确的是() A.茶杯和桌面之间有弹力作用 - ？
任牲安替： A、茶杯和桌面之间有相互作用的弹力,是由于桌面和茶杯都发生了形变.故A错误. B、C桌面受到向下的弹力,是茶杯施加的,是由于茶杯发生了形变而产生的.故B错误,C正确. D、茶杯受到桌面向上的弹力,是由于桌面发生了形变.故D错误. 故选C
