我的职业是高中物理教师

~        我是一位高中物理女教师，在一个省级前三的重点高中工作了11年了。大部分人一听说是高中物理教师，并且是女老师，心里立刻会佩服这位女教师选择教物理的勇气和能力，第二句便说物理好难啊，高中时就只知道老师在讲台上面说这个力那个力，什么都不懂。他们心底不由佩服敢教物理的女老师，而我就是其中的一位。大家心里是佩服女老师的，而对学生来说，心里不由自主对女老师的思维能力、逻辑能力、空间能力等有天然的不信任感，对于这个职业，我又是怎样思考的呢？

一  刚工作那会儿

      记得刚毕业出来，觉得一切都是新鲜的，自己能做很多事情，这是一个新人对社会生活充满期待的普遍情况。实际上对于工作的内容，我们在开始时是相当不熟悉，只有一些模棱两可的概念。这个时间段，初始的工作阅读学习对今后的专业成长至关重要。惠特曼写到：有一个孩子天天向前走去，他只要观看某一个东西，他就变成了那个东西，那东西就变成了他的一部分……所以一开始多向一些经验丰富的、理解学科内容更深刻的老教师学习。我幸运的和我们组的教研组长、特级教师和全国模范教师丁老师一个年级。我们三个新老师几乎天天都去听他的课，碰到一些基本问题我都会放下自我，虚心请教。丁老师会简单说两句，忙的时候就建议你看哪些书。前两年熟悉规范教学内容成了我主要的工作。

二、专业阅读助力成长

       要成为一名专业能力过硬的物理老师，海量阅读必不可少。任何职业都离不开积累。对于注物理这门理论基础学科，两千多年从亚里士多德的哲学思辨开始发展，到近代三百年来的量子论高速发展，作为物理教师的我们不得不加快自己的知识体系构建。在大学的师范教育都是被动的接受老师的一些碎片知识，并没有形成自己的体系结构。工作后就着教学问题，要站到更高的角度思考物理这门学科的结构。

对新教师而言，大部分都是越来越多的不知所措的年轻人抱着教参和习题集度过。不同时期阅读的书籍肯定要有所侧重。根据《新教育 教师阅读地图》，我构建了属于自己的高中物理教师阅读地图。这里所指的专业阅读地图是指融合结构、路径、书目及评价、阅读方法、使用案例等于一体，永远处于开放之中的全息地图。

对于知识结构，该书认为教师的知识结构三部分组成：本体性知识即所教学科的专业知识，约占50%。这里看到专业至关重要，是教师专业发展的基础。专业知识即教育学、心理学以及职业知识，约占30%、人类基本知识，约占20%。这三部分知识组成教师的知识结构，占比会随着教师成长发展阶段不同而变化。

阅读路径（方法），新教育提倡知性阅读，其是指读者通过对书籍的选择、聆听、梳理、批判，在反复对话中将有价值的东西先、内化到读者的结构中，从而使读者原有的知识结构得到丰富、优化或者重建。

我根据《新教育 教师阅读地图》，构建了属于自己的高中物理教师阅读地图阅读体系。

发展期：本体性知识：《物理实验史》、《物理学史》、乔际平《物理概念规律方法》、《近代科学的建构：机械论和力学》《牛顿力学和星际航行》《牛顿力学的横向研究》物理科普类：《从伽利略到牛顿》《物理学科教育学》《物理教育心理学》《中学物理教程  运动的概念》《中学物理教程力学的成就》《中学物理教程 天空中的运动》《中学物理教程原子的模型》  程守洙《普通物理学》、 哈里德《物理学》、专业知识：《成功无捷径——第56号教室的奇迹》《我的教育理想》

成熟期：本体性知识：《牛顿的力学及其哲学思想》、漆安慎《力学》、《电磁学》 专业知识：《教学勇气》、《给教师的建议》、《爱的艺术》、人类基本知识：《苏菲的世界》、《万历十五年》

卓越期：本体性知识   《近代科学的建构：机械论和力学》、《电动力学》《量子力学》《热力学与统计物理》、 专业知识：《静悄悄的革命》、《自卑与超越》；人类基本知识：《逃避自由》、《第五项修炼》

三、专业书写

       有了三到五年时间的积累，光是输入书本或他人的经验，却没有输出就变成了一个只出进不出的胖子，不能形成真正的属于你的东西。根据你积累的情况，要有匹配相应的输出，可以在初期，一个学期或者两个月写一篇学科论文。到了三年之后已经对学科体系有了完整性的宏观把握了，可以考虑一个月输出完整的一篇学科论文，再到后面，可以尝试半个月写完一篇，不管你的节奏是什么，都要有计划有目的，有规律的要求和安排自己的输出，只有输出才能检验你输入的有效性，才能明确输入的深刻程度。如果论文可以发表，那更加说明我们的思考值得肯定，更促进我们进一步的输出。

四、加入频率相同的成长社群

       阅读和书写整体而言是更多的是个人事情，是孤独的自我探索。但一起真诚的沟通学习能更快速的促进每个人的成长。所以你要寻找志同道合的、频率相同的人一起学习，这样你们就可以相互支持、鼓励与监督。但也不要等着有人开始主动学习发展的时候，才开始自己的行动。当你提前主动探索进步时，就能更好滴启发后来的同伴。如同我自己，不仅看了上面列出的书籍，还有许多个人成长发展、时间管理、沟通类、行动指导类的书籍，慢慢地周围的同事能感受到你的学习，会不由自主和你交流，从中促进你自己的再次梳理思考。

五、喜欢并坚持学习下去

       从初期的物理教师是我的职业，到物理教学是我的爱好、我的事业，最后到物理教育是我的使命。我不断提升自己对物理教师到物理教育到自我实现的认知，最后实现帮助他人幸福自己的成长之路。助人助己，自己收获更多。目前的我处在这是我的爱好过程中，希望自己最后能把物理教育作为我的使命，让更多的人因我的存在获得帮助，我的学生更加理解这个世界，我的同事更加理解物理这门学科，理解教育，有更多的我们一起走在不断成长的路上。

       爱因斯坦说过：在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。 所以让我们在工作中找到乐趣并对社会有一点点贡献，那么就是对自我的最好肯定和我们工作的意义了。来吧，我们一起阅读书写，一起成长吧！我们一起创造属于我们自己的成长轨迹，欢迎你和我一起走上这条美妙的充满期待的自我发展之路！

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柳州市18515972461： 高中物理教师自我鉴定 ？
游待弗瑞： 高中物理教师自我鉴定1不知不觉一年的时间就这样过去了,在这一年里,我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更...

柳州市18515972461： 我是一名高中物理老师,怎样与同学们走的更近. - ？
游待弗瑞： 我曾经做过四年的高中物理老师,带过两年高三,对此有一点自己的想法.1、上课时该严厉必须严厉,这和与学生打成一片不矛盾.2、在讲课的时候,风格活泼有趣些,可适当穿插点有意义的新闻、笑话什么的,当然尽量要与授课内容融合,尽量不要扯远了,但是不宜过多.万一学生只喜欢听你的笑话,而不是喜欢听你的讲授的知识的话,那你的成绩就可想而知了.3、学生的成绩,很大一部分取决于你.如果你不是让学生很害怕的不得不学的那种老师,就要做个既让学生佩服,又让学生喜欢的老师吧.4、和学生,尤其是女学生,保持适当距离.如果和学生走的太近的话,也不是好事,小心他们会拿你不当回事的哦~~ 多总结,多体会,形成自己的教学风格 祝你成功!!

柳州市18515972461： 我是一位刚工作没多久的高中物理老师 在广雅中学任教 我真的觉得教育不是一件快乐的事情 我每天比学生 - ？
游待弗瑞： 在当前这种教育制度下,成绩就是一切,不是哪个教师个人能改变的.大多数教师起得比鸡还早,睡得比“鸡”还晚,付出与效益显然不成比例,还往往得不到认可.教育确实不是一件快乐的事情.特别是高中物理学科,难度大,更难出成绩.与你一起吐槽一下吧!不过,既然选择了这个职业,要么去适应它,在适应中慢慢找到自己的乐趣,争取有所改变,等经验丰富了,也许你会喜欢这个职业——跟年轻的学生打交道,应该快乐多于忧愁吧!否则,实在无法适应,你就改行吧!希望对你有益.

柳州市18515972461： 高中物理教师转正自我鉴定 ？
游待弗瑞： 高中物理教师转正自我鉴定1本人自工作以来,认真钻研教育教学方法,学习新课程理念,研究课堂、研究学生,付出终有回报,在溧阳市第四轮教育教学基本功竞赛中我...

柳州市18515972461： 在高中当物理老师如何? - ？
游待弗瑞： 如果您深爱教师这个职业的话,欢迎您加入教师行列,但是如果您为了就业而去当老师,我建议您好好考虑下,作为老师要对学生负责,一个不负责的老师可能会改变学生一生.您可以争取当一个学习委员,然后模拟一下,看看您适不适合当老师.不管做什么,都有强者,前途不是问题,我有一很牛的老师,月工资能到一万多,工资是与实力成正比的,就看您有没有这个实力.

柳州市18515972461： 我是一名高中物理教师,想要考研 - ？
游待弗瑞： 考华中师范大学的物理学研究生,这个出来就是做高中物理教育的,做大学物理老师也行,我就是那个学院的.华中师范的物理学比较好.在全国来说.他是教育部直属的六所师范类学校.只有六所哦! 当然,你要是很牛的话,可以考取更高等的学府.推荐华中师范是因为我熟悉. 具体的你可以这六所教育部直属的师范大学他们物理系的排名就好了.补充一下,你的答案是考物理学,因为你如果是想搞教育方面的话,研究生的课程里就有教育学呢.

柳州市18515972461： 中学物理教师岗位总结通用版 ？
游待弗瑞： 物理学起始于伽利略和牛顿的年代,它已经成为一门有众多分支的基础科学.物理学... 中学物理教师工作岗位总结通用版1日子过得真快,转眼间,一个学年就要过去了....

柳州市18515972461： 高中物理 专职老师有前途吗 - ？
游待弗瑞： 小学/初中/高中各科老师,当然有前途.现在放开二孩了,需求更大了.老师,是指传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导的有能力的人.

柳州市18515972461： 如何做好一名高中物理教师 - ？
游待弗瑞： .,但对体系的完整性都很重要.但是全讲也不太现实...,但缺了它,对整个理解都是一大缺陷和损失.我们那届大纲不要求冲动量,学校就不讲了..上面只是作为一个学生的发泄,不要在意.物理本身是个很有体系的东西,讲课时不要局限于教学大纲...另外.从来没有从她那里问出过什么我想知道的.还有..我高一时那个新来的美女老师呀,我个人认为,你得比学生了解得多吧..那怎么可能讲清,而是他自己也没理解清..真是不太好...而且,刚体和力矩虽然向来不要求..不要几个问题下去就萎了..很矛盾啊.,有些虽然不要求我作为一名学生表示,你自己首先得概念清楚吧,很多时候老师其实不是表述不清

柳州市18515972461： 教师公招报名,现有专业技术或执业资格该怎么填?我报的是高中物理教 - ？
游待弗瑞： 教师资格证就是职业资格.如果你曾被聘为学校的某级教师,那就是专业技术资格.如果你具有国家人事部门颁发的注册某某师,那就是执业资格.