聊聊《揠苗助长》里的“宋人”
1.寓言中的宋人
先秦时期，寓言故事中宋人多为愚人，也就是傻子。周天子分封的诸侯国宋国，在春秋战国时活成了一个笑话，被黑宋人傻子多，被黑因素比较多，宋国最终逐步衰微，直至亡国衰败，大家把这个失败典型当作前车之鉴，就像我们现在说故事时喜欢说“从前，有一个人……”，《揠苗助长》写宋人有悯其苗，《守株待兔》写宋人有耕者，《智子疑邻》写宋有富人，《刻舟求剑》《买椟还珠》《自相矛盾》里的楚人，《郑人买履》里的郑人都是耳熟能详的寓言愚人形象。
2.“宋人”的禾苗
宋人是一个农夫，从故事里我们可以推测出干农活的时间肯定久，种禾苗有一定的生产经验，因此他的禾苗种得不会差，“悯其苗之不长”中的“悯”是担心、忧虑，宋人担心长势不喜才急迫的去拔禾苗帮助长高，按道理一个有经验的农夫应该知道根系对禾苗的重要意义，就是再急迫也不会去拔苗，因此这只是为了故事而写出来的“宋人”。
3.“宋人”的“勤劳”
烈日炎炎，宋人劳作一整天，累得疲惫不堪。故事里的宋人拔苗时的心理活动很容易想出来，不容否认，他是一个勤劳的农夫，一棵一棵的拔苗，带着对丰收的幻想，不顾汗水，不顾烈日，不顾辛劳，有这种干活的激情，我觉得他是勤劳的农夫，加上生产经验丰富，不应该被笑话，这也是只活在寓言里的宋人。
4.“宋人”父子
宋人成了一个笑话，就算他不懂禾苗的自然生长规律，而他的儿子很明显是懂得的，“趋而往视之”的“趋”可以看出来他的儿子去得很急切，只是他看到禾苗时，禾苗早已枯萎了。在那个时代，他儿子的经验一定得自父辈口口相传，你看，宋人劳累后到家就“谓其人曰”，可见他会给家人分享干活经验，儿子知晓禾苗生长规律，宋人怎会不知道呢？但故事里父子的禾苗知识是截然相反的，因此这个故事是自相矛盾的。
5.孟子的传道
这个故事出自《孟子•公孙丑上》，孟子宣扬"仁政"，这与宋襄公的“仁义”是相合的，在诸侯国合纵连横，战争不断时期，作为锐捷的思想家为了实现自己的政治主张，游说各国诸侯。孟子大约在45岁之前率领弟子出游各国。孟子两次到达宋国，后来去宋赴鲁，再是著书讲学，孟子的哲学思想里明确了一切事物发展和变化有其自己的一定的进程。他只是借“宋人”讲了一个完整的故事，向后世传达一种哲学思想，重点不是塑造宋国愚者形象。故事以儿子往视而结束，并不是以“宋人”往视结尾，写故事不忘写上一家人，更能让读者有兴趣读下去。
这个寓言故事就是一个简单的故事，起承转合合理，没有多余的情节，已经不需要追究“宋人”的真实性，只要懂得“欲速则不达”就好了。
聊聊《揠苗助长》里的“宋人”
”，《揠苗助长》写宋人有悯其苗，《守株待兔》写宋人有耕者，《智子疑邻》写宋有富人，《刻舟求剑》《买椟还珠》《自相矛盾》里的楚人，《郑人买履》里的郑人都是耳熟能详的寓言愚人形象。2.“宋人”的禾苗 宋人是一个农夫，从故事里我们可以推测出干农活的时间...
揠苗助长告诉我们什么道理
《揠苗助长》的寓意 《揠苗助长》，一个古老的寓意故事，最后演变为成语流传下来，这个寓意故事告诉我们一个道理，世界上的任何事物，都有自己的生长规律，我们不能人为的去破坏它，而且也改变不了的，一旦被人为破坏了它们的生长规律，就会导致无法改变的后果。自然界和人类社会，都有它们各自的发展、...
揠苗助长懂得了什么道理
“《揠苗助长》的启示1、要遵从客观事物的发展规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。2、要按照自然规律做事，记住“欲速则不达”的道理。3、做任何事情不要单凭自己的主观愿望去做，要根据客观规律去发挥自己的主观能动性，才能把事情做好。
揠苗助长告诉我们什么道理
《拔苗助长》让我明白的道理是：1、事物运动是有规律的。规律是客观的。规律的存在和发生作用不以人们的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，规律具有不可抗拒性。2、人们的行动一旦违背了规律的要求，就会受到规律的惩罚。蔑视客观规律，违背客观规律，不仅半不好事情，而且必然遭到失败。所以...
揠苗助长的道理
《拔苗助长》的故事告诉人们，做任何事情都要遵循事物本身的发展规律，不能因为急于求成就违反事物本身的规则。如果一味强调速成或过于着急的话，反而会坏事。《揠苗助长》的故事 古时候宋国有个农夫，他在田里种下了一片稻苗，希望能早早收成，便天天都跑到田地里观察。每天他到稻田里的时候，发觉...
揠苗助长的故事告诉我们什么道理 揠苗助长说的是什么
《揠苗助长》的故事告诉我们：1、要遵循自然界事物发展的规律，欲速则不达，做什么事情都不可急于求成。2、看事物不能只看表面，要从实际出发，不然事情发展的最后会事与愿违。揠苗助长的原意是，将地里的小苗拔起来，帮助它成长。但小苗被扒出，却无法正常向下生根，最后导致小苗全部枯死。《揠苗...
揠苗助长中农夫是个怎样的人
揠苗助长中农夫是一个急于求成的人，违背了事物发展的客观规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。揠苗助长这则寓言故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。客观表现出事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿...
拔苗助长告诉我们什么道理(从拔苗助长中明白了什么)
《揠苗助长》这则寓言故事主要内容讲的是:一个种田人他想让自己的禾苗长得快些,就想出了一个办法。把禾苗一棵一棵地往上拔,拔高了好大一节,结果没过多久禾苗就都死了。这个寓言告诉我们不按事情的发展规律办事,反而把事情弄糟糕了。其实我们身边也有这样的人,我们的家长也在其中。有的家长想把孩子培养成...
文言文《揠苗助长》
1. 文言文翻译《揠苗助长》 译文:有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的宋国人,一天下来十分疲劳但很满足,回到家对他的家人说:“可把我累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子听说后急忙到地里去看苗(的情况),然而苗都枯萎了。 天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就...
读《拔苗助长》有感
读《拔苗助长》有感 篇1 我读过很多的寓言故事,比如:守株待兔、农夫的故事、惊弓之鸟、扁鹊治病……但印象最深刻的还是三年级时学过的一篇课文——《拔苗助长》 《拔苗助长》是一篇寓言故事,它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了,于是就把禾苗往上拔。男子认为这样能帮助禾苗生长,就暗暗自喜。
达柯氟胞：[答案] 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣,予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣. 天下之不助苗长者寡矣!以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也;非徒无益,而又害之.
宁德市15599628037： 刻舟求剑的楚人与揠苗助长的宋人的可笑之处在哪 结合生活中的例子 - ？
达柯氟胞：[答案] 很高兴回答你的问题 刻舟求剑的楚人与揠苗助长的宋人的可笑之处在于他们违反规律、急于求成、不努力做事却心存侥幸. 生活的例子有 有的同学平时一点也不努力,临考试了就开始临时抱佛脚,迷信可以过关,这样做的后果一定是不理想的.
宁德市15599628037： 揠苗助长的主人公是? - ？
达柯氟胞： 揠苗助长的主人公是:宋人故事内只言明是一个宋人,具体也没有姓名.揠苗助长 宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣.天下之不助苗长者寡矣.以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之.(闵 通:悯) 译文 有个担忧他的禾苗长不高而把禾苗往上拔的春秋宋国人,一天下来十分疲劳地回到家,对他的家人说:“今天累坏了,我帮助禾苗长高了!”他儿子小步奔去看那禾苗的情况,禾苗却都枯萎了.天下不希望自己禾苗长得快一些的人很少啊!以为禾苗长大没有用处而放弃的人,就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的人,就像这个拔苗助长的人,不但没有好处,反而害了它.
宁德市15599628037： 揠苗助长里的宋人是指什么?？
达柯氟胞： 是指春秋战国时期的宋国人
宁德市15599628037： 揠苗助长 宋人看见禾苗枯了,会怎么想 - ？
达柯氟胞： 可能性:第一,不知悔改,认为是天灾或者他人作祟使得自己的苗枯了.第二,悔不当初,深深明白做事不可急躁,需要慢慢地来.第三,明白自己的错,却怕别人发现取笑自己而急于掩盖.
宁德市15599628037： 拔苗助长中宋人为什么要拔苗?其结果是什么? - ？
达柯氟胞： 把苗拔起,以助其生长.后用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事. 说明:欲速则不达. 好心办坏事. 有一个宋国人靠种庄稼为生,天天都必须到地里去劳动.太...
宁德市15599628037： 宋人有闵其苗之不长而揠之者什麽意思?《拔苗助长》上的是甚麽意思啊? - ？
达柯氟胞：[答案] 翻译:宋国有个忧虑自己的禾苗不长高就拔它的人. 闵,同悯,忧虑. 其,代词,代指宋人. 揠,拔. 之,代词,代指禾苗. 者,……的人.
宁德市15599628037： 揠苗助长中宋人犯了什么错误 - ？
达柯氟胞： 急于求成.一心想要美好的结果,却没有足够的耐心去经营与等待.
宁德市15599628037： 送给揠苗助长中的宋人一个成语 - ？
达柯氟胞： 本成语故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了.客观表现出事物的发展自有它的规律,纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反这一道理.这一寓言还告知一具体道理:＂欲速则不达＂,”心急吃不了热豆腐“,要尊重自然规律.文章短小精练,先是用寥寥数语,形象地勾勒出一个令人可叹又可笑的“揠苗者“形象,然后又加以评论,可谓画龙点睛,使人顿悟作者的用意所在,叙议结合,相得益彰.
