解比例怎么做？
如何用解比例来解方程式
如何用解比例来解方程式
2.依据比例式求解
注意：解比例和方程基本是相同的,但同样也要注意等号对齐。
根据比例的基本性质：“2个外项的积等于2个内项的积。”来解比例，即在a∶b=c∶d中ad=bc
同时要注意运用比例的互相转换和其他性质也可以解决问题。
例如①反比性质:在a/b=c/d中，b/a=d/c(abcd≠0)
②更比性质:在a/b=c/d中，a/c=b/d(αbcd≠0)
③合比性质:在a/b=c/d中，(a+b)/b=(c+d)/d(bd≠0)
④分比性质:在a/b=c/d中，(a-b)/b=(c-d)/d(bd≠0)
3.注意实际取值范围等，避免出现分母为零、不符题目要求不合实际等问题。
如：
张叔叔开车从甲地到乙地，前3个小时行了150千米。照这样的速度，从甲地到乙地一共要行5小时，甲乙两地相距多远？
解：设甲乙两地相距X千米。
150:3=X:5
3X=150×5
3X=750
X=250
比例怎么求?
比例计算公式：比例=各个部分的数量\/总体，用于反映总体的构成或者结构。正比例表示两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果两种量中相对应的两个数的比值(商)一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。如果用字母x和y表示两种关联的量，用k表示它们的比值，成正比...
怎么求比例的公式及计算方法?
比例=各个部分的数量\/总体。计算方法：1、直接比例 直接比例是指两个量的比例保持不变，当其中一个量变化时，另一个量也相应地变化。2、间接比例 间接比例是指两个量的比例不保持不变，当其中一个量变化时，另一个量也相应地变化。定义：比例（proportion）是一个数学术语，表示两或多个比相等的式...
比例是怎么算的?例如:1:10
1:10的比例就是1:10=1\/10=0.1。比例在技术图纸中也是一个通用的规定术语，是指图中图形的线性尺寸与其物理对应物的比值，在数学中比例是总体中各部分的数量占总体的比例。用来反映总体的组成或结构，计算比例也就是为所求占比例数值\/总数值。比例分为比例尺和比例，表示两个比相等的式子叫做比例，...
小学数学六年级解比例怎么做
①表示两个比相等的式子叫做比例，如3：4=9：12、7：9=21：27 在3：4=9：12中，其中3与12叫做比例的外项，4与9叫做比例的内项。 比例有四个项，分别是两个内项和两个外项；在7：9=21：27中，其中7与27叫做比例的外项，9与21叫做比例的内项。 比例有四个项，分别是两个内项和两个...
什么是比例式?要怎么写?
表示两个比相等的式子叫做比例式。组成比例的两个数，叫做比例的项。两端的项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。方法一：如果a×b=c×d 那么 等号前的一个数：等号后的一个数=等号后的另一个数：等号前的另一个数 a:c=d:b a:d=c:b b:c=d:a b:d=c:a 等号后...
如何用excel做比例?
1、新建一个excel表格，分别将男生、女生的人数填入表格用于后续计算：2、选中男女比例所对应的单元格，然后在表格上方的公式输入栏输入公式“=SUBSTITUTE”，如图所示：3、随后我们接着在后面输入“TEXT(”：4、因为目的计算的为“男生人数：女生人数”，而男生人数数值存放于C2单元格，所以将鼠标移到C2...
六年级下册数学的比例怎么做
也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做成正比例关系． 用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）正比例关系可以用以下关系式表示： x\/y(x:y)=k(一定),比如说 1.速度一定，路程和时间成正比例 2.时间一定，路程和速度成正比例 ...
解比例怎么做
解比例都是运用比例的基本性质来解的，因为两外项的积等于两内项的积，所以可以把两个外项和内项互相乘起来，再来解这个方程。比如：x：3＝ 9：27 解法：x：3＝9：27 解：27x＝3×9 27x＝27 x＝1 比例具有如下性质：若a：b＝c：d（b．d≠0），则有 1） ad＝bc （即比例的基本性质：...
9比16视频比例怎么弄?
您好，对于你的遇到的问题，我很高兴能为你提供帮助，我之前也遇到过哟，以下是我的个人看法，希望能帮助到你，若有错误，还望见谅！。有的播放软件里可以通过缩放变成16：9 如果视频比例不是16：9，建议用原始比例播放，缩放或拉伸后画面会变形，看着很不舒服非常感谢您的耐心观看，如有帮助请采纳，...
一寸照片比例5:4是什么意思?怎么做
1、点击电脑桌面上的开始菜单，并在开始菜单中找到画图工具，点击进入画图工具中。2、在进入画图工具后点击页面上的打开选项，找到需要更改比例的图片，在画图工具中打开该图片。3、在打开该图片后点击页面上的重新调整大小选项，进入图片大小调整页面。4、在调整页面中输入相对应的长宽数值并按下回车键即可...
后锦化瘀： 根据内项积=外项积来做比如就像你问的这道题内项积就是:128*15外项积就是:(112+x)*16128*15=(112+x)*16之后解这个方程就行
平桥区18726554145： 数学六年级下册怎样解比例 - ？
后锦化瘀： 解比例步骤如下:1. 读题,并搞清楚清楚题中每个数据间的比例关系,正比?还是反比?2. 如果是正比,则说明比值一定,我们通过比值一定列等式求解.例如:已知x:2与2:1的比值相同,求X.解:x:2=2:1 2 *2=x *1(比例两内项的积等于两外项的积) x=43. 如果是反比,则乘积是定值,通过乘积一定建立等量关系求解.例如:甲和乙同时从A出发到B点,甲速度比乙速度为5:4,甲用了20分钟到达,问乙用了多久?解:设乙用x分钟 . 由公式:路程=速度X时间 可知,速度与时间成反比,即速度与时间乘积为定值. 所以列出等量关系式:20X5=4x x=20X5÷4 x=25
平桥区18726554145： 小学数学六年级解比例怎么做 - ？
后锦化瘀：[答案] 主要由几个要点: 1、了解比例的基本性质. 内项积=外项积 例如: a c a﹕b=c﹕d ¯=¯ = ac=bd = ac=bd b d 2、求x的值: 用内项*内项(外向*外向)的积÷外向(内向)(注:不是未知数)得出x的值 例如:a∶b=c∶d(求a,但不一定,可以是b/...
平桥区18726554145： 解比例该怎样做 - ？
后锦化瘀： 用比例的基本性质:内项之积=外项之积.比如说: 25:x=20:4 解: 20x=25X4 x=25X4X1/20 x=5 (1/20=20分之1)
平桥区18726554145： 小学生6年级下册 解比例 什么做 谁能举个例子 帮我说一下 - ？
后锦化瘀： 我刚好学到,举个最简单的吧:2:1=X:2. 解:1X=2*2 X=4除以1 X=4 因为:比例的基本性质是两个内项的积等于两个外项的积
平桥区18726554145： 解比例该怎样做 - ？
后锦化瘀：[答案] 用比例的基本性质:内项之积=外项之积. 比如说:25:x=20:4 x=25X4X1/20 x=5 (1/20=20分之1)
平桥区18726554145： 解比例的公式 最好给个例子 - ？
后锦化瘀： 解比例的依据是比例的基本性质:两外项的积等于两内项的积. 如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另一个未知项.求比例中的未知项.比例的基本性质: ①表示两个比相等的式子叫做比例,如3:4=9:12、7:9=21:27在3:4=9:12中,其中3与12叫做比例的外项,4与9叫做比例的内项.比例的四个数均不能为0.比例有四个项,分别是两个内项和两个外项;在7:9=21:27中,其中7与27叫做比例的外项,9与21叫做比例的内项.比例有四个项,分别是两个内项和两个外项.②比,
平桥区18726554145： 解比例六年级怎么做? - ？
后锦化瘀： 举个例子 2:x=4:6,因为比例的两个内项的乘积和两个外项的乘积相同,所以列式为4x=2*6 4x=12 x=3 ,但是算式,是竖着列的,等于号要对齐,要在比例旁写上解这个字,可以采纳吗?
平桥区18726554145： 大神帮忙看看这道解比例怎么做????急啊啊啊! - ？
后锦化瘀： 解:先化成比的形式3:(3-2x)=3.2:x 根据“比例的性质:两内项积=两外项积”得3.2(3-2x)=3x9.6-6.4x=3x 移项并合并同类项得-9.4x=-9.6 化系数为1,得 x=48/47
平桥区18726554145： 用比例解方程有什么方法? - ？
后锦化瘀： 有许多同学不会解比例.为什么他们不会解比例呢?我可以一针见血的说:他们还没吸收好《比例的基本性质》.为何我如此肯定呢?请听我一一道来. 我们知道,所谓解比例,就是解方程,它的解法与方程没什么两样,主要就在于第一步....
