学生带手机到校上课的利与弊

作者&投稿:镡侮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学生带手机进学校,辩论赛,我是利大于弊,越详细越好!~

1.随着人们生活水平的提高,手机成了人们生活中必不可少的通讯工具。中学生该不该带手机,已成为我们共同讨论的话题。但是我方认为我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不会给我们的学习带来很大的影响,相反.在某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系 当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以,手机是必要的。
2:中学生带手机主要是为了应付突发事情,能够让 学生在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握学生上下 学时间,少了一些担忧。 为在学校住宿的同学的便利,他们一周回来一次,给他配备了手机,平时家长 用手机与孩子联系,既能随时了解学习生活情况,有事又能及时沟通。
3:因为手机影响老师授课,对自己的无法控制导致对游戏迷恋,那些只不过是个别现象而已啊!!!试问没有手机之前上课就没有聊天,说笑等其它公然影响课堂的行为吗?不想学习的不管用不用手机都始终那样,而热爱学习的也不会因为一部手机就“堕落”了啊。 因此 我方认为这属于个人问题,上课使用手机影响纪律是自身修养不够,不能因为个别的例子就否决了所有。!!
4:你能预测谁将在什么时候会找你么?如果有要紧的事你又要怎么去做呢?手机这种新事物的存在就是为了方便我们的生活,它既然存在了而且普遍了为什么不很好的利用它呢?请对方辩友回答
5:当今社会,科技迅速发展必然会带动人们的进步,而手机作为一种高科技的通讯工具是历史发展的必然潮流是人们所无法阻挡的,而且校园作为一个接受和学习新事物的先进场所在其中成员已经成为了普遍现象,无论老师还是学生佩带手机都是很正常!!!所以我方在次重声我们的关点 “中学生带手机进校园”是 可以的!!!
6: 关于攀比,价值观........的确,我方承认在校园内有进行攀比的现象,不仅如此,还有某些生对穿的衣服、吃的、兜中的钱、用的学习用品进行攀比,难道我们必须赤身裸体来到校园,不吃不喝、不拿钱、不用学习用品吗?难道我们要对所有可以形成不良价值观的事物都要进行禁止么 手机是需要一些话费,即使在相同的条件下,任何铺张浪费都会对家庭造成负担,但我们应更好地来安排 我们的收入与开支从而达到一个更和谐的生活状态,我方认为手机费用是不是负担主要在于如何来正确地安排 我们手中的钱,就像田忌赛马一样我们本可以用三匹劣马去赢三匹好马一样。我们身上的钱虽不多,但只要合 理安排就好。
7:现在的学生需要跟家长多多交流,尤其是中学生,正处于对事似懂非懂的时候,但自己却蛮有主见的, 有些话很难说出口,但你可以给的爸爸妈妈发信息,告诉他们你的某些想法也许你和家长之间的矛盾就会慢慢的解除,你会慢慢体会,了解他们,。而他们也会知道你最近的一些想法,可以及时地告诉你应该怎样去做, 让你更加茁壮的成长。也避免了一些不必要的误会的产生。
8:难道带手机就不可以学习吗?手机无论开关与否扰乱人的神经吗?我方承认在众多使用手机的学生中会有少数人不自觉会干扰学习,但是,多数人会自觉使用.不会影响学习.那么说,吃饭是我们天天做的事情,如果一不小心导致气管被梗塞,还会导致死亡呢.那么,我们就不要吃饭吗?我现在在这里问一下你们当中是不是都不带手机那?是不是通信基本靠吼,交通基本靠走的阶段那!!!手机的弊端,你们提的都是个别的现象啊!!!
9:一个事物的存在一定有它的利与弊,手机普及到学生人群中,反映了通讯科技在我国的迅猛发展,它就像网络上的QQ在学生中的普及率很高一样。其实这是一件很平常的事儿,没有必要把它想得太复杂,我们只是把一部无线电话带在了身上而已。 “手机的使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。我的朋友大部分拥有手机,他们也没有因此受到影响。学习的事情还是要看自己,父母不要因为自己的孩子学习不好就把责任归咎于客观原因,忽视了主观原因。况且现在手机的功能很多,使用得当的话还有助于学习。“手机使用的低龄化会助长攀比风”——如果所有人的心态摆正,不将手机看成一种奢侈品,就像手表、电子词典一样,又何来这一说法呢?
10:我们已经进入21世纪了,在这高科技的时代里,跟作为新生代的我们,更应该上现代社会和时代,所以随身携带手机是很正常的现象.而且我认为手机并不.在会给我们的学习带来很大的影响,相反某种意义上,它还有利于我们学习.比如我们遇到棘手问题的时候,可以用手机给别人发短信,打电话,以寻求帮助.这是普通电话无法相比的,毕竟,一般电话不可以发短信,而且也不是随时都可以找到的. 另外,手机有利于我们的联系.前面也说了,公共电话并不是在大街到处可以见的.也许有人会说,IC卡电话虽不是处处可见,但每几百米也会遇到一两个的.的确,IC卡电话是很常见,可是我们并非人人都有IC卡,人人都用IC卡的.当我们遇到事情的时候,如果没有手机,我们还要四处寻找那少的可怜的公共电话,不仅浪费时间精力,而且可能会耽误事情……所以,手机是必要的。 大多数人都害怕学生会因手机而影响学习。其实不然,手机虽然能够诱惑我们,但是如果我们可以正视这种诱惑,从学生的角度来看待这种诱惑的话,那么手机也只能起到好的一面。这方面就要靠我们学生自己的能力了。这种诱惑对于今后形形色色的社会生活来说算是九牛一毛而已,如果连这点小小的诱惑都克服不了的话,那我们今后又该如何去面对这个社会呢?
11:现在的社会是信息化的社会做为信息交流的媒介手机逐渐普及是大势所趋目前学生中拥有手机的已不是少数。手机作为现代人生活的一个组成部分,它给人们生活带来方便,是人与人沟通的重要工具,也是时尚的体现。截至2003年年末,中国手机用户总数达2.5亿户,每5个人1部,是世界手机用户第一大国。有报导称,2004年春节期间手机短信发送量激增,这期间全国短信发送量就超过98亿条,电信部门仅此一项创收近10亿元。作为经济发达城市的深圳,学生群体拥有手机数量也在逐年增加。 中小学生手机持有的比例:上海:某中学43%的学生每天带手机上学,有73%的学生拥有手机。其中50名职校生中,有40人已购置手机。香港:超过30%的学生拥有手机,而初中生拥有手机的比率更高达80%,绝大部分由父母购买及支付通话费。英国:现有40万名10岁以下的儿童持有手机,而在2000年这一数字仅为8万,预计明年会超过50万。日本:高中生中81%的受调查者拥有手机。在初中和小学生中,拥有手机的比例分别为30%和19%在通讯工具的用途方面,50%的学生主要是与家长联系,33.3%的学生主要与同学联系。正是因为上述原因,66.7%的家长尽管知道学校有“禁机令”,仍支持孩子使用通讯工具,另有33.3%的家长称不知道学校有“禁机令”,只有16.7%的家长反对学生使用手机、小灵通。看到这些数据对于禁止的法规还现实吗?大禹治水是疏不是堵!只要加强管理, 某些校园用手机“不能禁止,只可引导”。学校规定,学生课堂上必须关机,考场里严禁携带手机进入。 “课堂关机”、“公共场合不要随意打手机”、“文明发短信”等都被写进一些学校的校规中。这样通过正确引导反方的问题不就迎刃而解了吗?
12:如果原子弹可以象手机一样使人与人之间变得更近,使地球变得似乎更小。寻当然可以进入校园.大家说 是吗??
13通信自由是受法律保障的公民基本权利,学生虽是未成年人,但也同样拥有。学生使用手机只要不影响他人,不耽误学习,并没有什么大不了的。在经济条件允许的情况下,使用手机往往是生活必需。 长期以来,我们往往把学生看成是只会学习、不能涉足其它的“学习动物”。学生也是人,他们也有自己的兴趣、爱好,同样有探索外部世界、享受美好生活的权利。再说,游戏、手机、网络等等,并非洪水猛兽,没有必要一棍子打死。只要利用得当,完全可以成为学生们健康成长的好帮手。而且我要告诉你来学校最重要的是学习做人!!!
14:难道把手机放在家里你就能够好好学习吗?即使手机不出现在学校内,上课该不听课的,该不遵守纪律的人仍会存在,一个学习品德好的人,就算他带手机进入校园,他也不会影响学习的。要是本来管不住自己的人,哪怕给一个棍子也能玩上一天,我们应该在学习中提高自己的素质,而不是大喊,都是手机惹的祸,那岂不是要六月飞雪了?

学生带手机到学校的弊端带手机弊大于利亲情联络是家长给孩子买手机的主要原因,如果遇到急事或突发事件,手机是最便捷的联系工具。关键是使用者是否具备合理使用、控制自我的能力,其实这方面能力欠缺的同学,就是没有手机,他也会因别的东西影响学习、相互攀比。教育的方式应是疏而不是堵。手机只是通讯工具而已,家庭经济条件允许配个也无妨。任何新事物的产生都有争议,因为会有不利的方面,而一刀切地禁止,不过是表面上的掩盖,是因噎废食。因此,指责高科技会带坏学生的观点,解读起来,多是教育工作者包括家长对教育的畏缩、畏难、归咎于客观的借口。因此,配不配手机要因人而异,关键是教育孩子文明使用,同时加强监督管理,比如限制话费和开关机时间等,对孩子使用已普及的高科技产品的干预太多,他们会逆反对立,反而有碍他们的心理健康。实际上,许多学校行政人员承认,不管学校怎么规定,学生还是会带手机来学校。重在合理使用本人经过长期的观察,查阅各种资料和进行深入调查和思考,得出以下几点关于利与弊的结论。利的方面:①手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系。②里面的闹钟装置,可以随时使用.③当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长,老师或警察求助。弊的方面:①短信聊天,影响休息,贻误学业。多数家长反映,孩子用手机谈论学习的内容少,用于同学之间联系或发短信的多。

对于小学生来讲,手机的弊大于利,个人认为。对大学生来讲会好一些。手的功能很多:除了基本的通话与发信息之外,还可摄像照相,游戏音乐电影,网络,以及图同的附加功能(如计算,记事,闹钟等),
先说弊,首先就是依赖性,总喜欢随手把玩,又不知道干什么,严重影响听课效率,再就是辐射,对大脑不好。利就是可以随时随地联系别人(当然不是课堂上哦),一个人外出时可以不让家人因为找不到你着急,不会耽误一些重要的事情,然而如果玩多了觉得没什么好玩的话(比如我自己)那手机除了辐射就没什么弊了。
其实作为一种工具,手机本身是没什么利与弊的,就看你如何使用,工具的本身价值在于为你提供方便。即如带手机上课也没什么不好,只要你自己如意细节,做好必要的准备,对自己严格要求,也就无利弊之考虑

楼上说的是有点 O(∩_∩)O~ 很好
那我来说说缺点:
1、手机辐射对脑袋不好,上课时吸引注意力。
2、对手机形成依赖性 我上课的时候总是在玩手机 经常性的、不自觉的拿起来看看时间 这叫做开小差吧 影响学习
3、偶是忘了打静音 手机一响 同学都鄙视的看着你 整堂课都不静不下心来。

手机的出现于流行是个必然的过程
就仿佛电脑和计算机一样
并且现在的手机
不紧紧真是可以联系
还可以
上网
计算
有些还可以照相摄像 并且 带有很多的帮助软件

这样可以通过上网来解决自己不明白的问题
可以用在线翻译来查询自己未知的单词
可以通过摄像来弥补自己遗漏的细节

好处就是方便通讯(有急事是可以通知父母),方便计算,及时上网有助查资料。
坏处是生成虚荣心,上课分心(经常想着玩),计算时就用手机。


学生上课时带手机有哪些害处?
1.制定校园管理规章制度 学校应制定校园管理规章制度,对学生带手机上课进行规范管理,让学生明确校园“禁手机令”,避免学生在课堂上使用手机。2.营造良好的学习氛围 老师应该营造一个良好的学习氛围,让学生重视课堂,正视学习,做到不用手机也能进入学习状态。教师可以通过课堂互动、应用多元化的课堂教学方式...

将手机带到学校的危害
1 进入学校学习是每个小朋友的必经阶段,也是为更好地进入社会做好智力开发,知识储备,生活技能等的准备。而现阶段带手机进入学校将会对学生产生危害。请点击输入图片描述 2 一、 影响身心健康。手机辐射会对青少年脑部神经造成损害,引起头痛、记忆力减退、睡眠失调甚至脑部肿瘤,而长时间、频繁的操作手...

学生带手机到学校,学校有权利开除学生吗?
首先讲明观点,校方无权利开除!国家现在的教育制度是九年义务教育,除了自身退学或者其它学生方面的因素,校方无权利因为手机开除学生,可以进行引导和教育来管理学生.不过有些地方管理严格,也许会有自己的校纪校规也不例外,不让带手机就不带喽,回过头来说学生的任务还是在于学习,手机只起辅助作用。

小学生可以带手机去学校吗?
我认为,小学生是不能带手机上学。首先,我觉得我们年龄还小,不太能控制自己,所以经常上课会把手机偷偷拿来玩一下。这样会影响我们听课质量。其次,手机是有很强辐射的,对于我们小学生来说,我们还在生长发育阶段,经常带着手机会对我们身体健康很是不利。第三同学们很多买手机带到学校,其实是为了...

学生上课可以带手机吗
当今时代,手机已成为每个人都必不可少的电子产品,小学生也不例外,很多同学选择带手机去学校。可是,这样对不对呢?我觉得不对。首先,带手机上学会影响我们的学习。比如,下课时玩手机,周围的同学就会忍不住围上去,等到上课铃声打响,人群可能也散不掉。更有甚者,上课的时候,有些同学也会忍不住...

不同意小学生带手机上学的说法有哪些理由?
首先,我觉得我们年龄还小,不太能控制自己,所以经常上课会把手机偷偷拿来玩一下。这样会影响我们听课质量。其次,手机是有很强辐射的,对于我们小学生来说,我们还在生长发育阶段,经常带着手机会对我们身体健康很是不利。第三同学们很多买手机带到学校,其实是为了满足自己爱面子的虚荣心,因此都在比赛...

请运用矛盾分析法简要阐述你对学生带手机进校园问题的看法
(4)通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道在手机里是有记录的,方便查阅。2、手机在校园里出现,确实在某方面为学生带来了一定的好处,但是也随之带来了一定消极的影响:手机成了考场作弊的帮凶;有的学生在休息时间和上课期间沉迷于手机游戏,严重影响休息和学习;有些...

小学生可以带手机到学校吗
近日教育部宣布:中小学生原则上不得将个人手机带入校园,禁止带入课堂,之所以这么做,教育部说得很清楚,主要目的有四点:1、保护学生视力。2、让学生在学校专心学习。3、防止沉迷网络和游戏。4、促进学生身心健康发展。中小学生正是长身体的关键时期,此时主要的任务应该是健康成长,积极学习而不应该...

中小学生原则上不得带手机入校,在校带手机有什么危害?
所以说对于学生带手机进教室是明令禁止的。二、容易引起学生的攀比心理。学生之间的攀比其实是十分严重的,这样的心理在小学生之间可能还不是很严重,但是初中生和高中生之间就是比较普遍的了。大家就会在无形之中去比较彼此手机的好坏,这是不可避免的,而这样的心理是不利于孩子的成长的。

对于上学带手机这件事,你有什么看法?
所以孩子有一些异常的行为,老师也能很快的察觉到。所以小编觉得学生进入校园之后就不应该带手机,没什么用。二、学生带手机没有什么用有些住宿生在进入校园的时候确实是会带手机的,但是他们会将手机交给老师保管,直到回家的时候才将手机带走,但是那些走读生完全没有必要将手机带进校园里,他们平常也不...

高碑店市18293881122: 辩论赛:中学生带手机回校利还是弊 -
村帘九华: 科技发展是多方面的,过分的追赶科技潮流就如同过分追求时尚一样,正方说带手机进学校是应该的,我不同意,那么请听我下面的论述. 1.学生一般的交际就在班级和学校里,他有必要带个手机来联系这些同学吗?若家长有什么紧急事情需要...

高碑店市18293881122: 你认为中小学生带手机至学校好吗? -
村帘九华: 1.不存在好不好的问题. 2.不存在好不好的问题.是因为看你所处的地区文化氛围、经济发展怎样,如果经济通讯发达,是大势所趋,也不是规定能制止的了的现象. 3.中小学生心理特点不一样,也不能一概而论.小学生注意力很容易分散,还是最好不要带.中学生好奇心强,是容易沉迷一些事物的年龄,自我意识强,手机属于“骑墙”产品,说便宜也不便宜,说贵也不能算买不起,容易造成攀比现象.如果学校、家长的教育还不足以很好控制和引导学生的话,对中学生来说人际交往情况也没有特别广泛的话,最好不提倡,这种东西是一旦流行就控制不了的.另外如果这种现象已经普遍了,一定要规定上课关机,静音震动也会影响学生注意力.

高碑店市18293881122: 带手机进学校,是利还是弊?
村帘九华: 有利有弊,学生带手机去学校有些是为了显摆,有些则是学校离家里远,怕家里有事联系不到.有些学生带了手机就上课在玩 这就很不好了.

高碑店市18293881122: 辩论赛:关于青少年携带手机进入校园的利与弊 -
村帘九华: 问题很简单利在于学生在上下学期间有急事可以联系家长比如在回家路上突然下起大雨可以打电话!在比如在上下学期间遇到什么七七八八的困难也可以用手机辩论赛楼主要说利的话就抓住上下学期间这段时间来说!这是去学校带手机的好处BUG 弊:扰乱教学秩序!比如上课时突然手机响了!手机属于贵重物品在学校丢失了也会很麻烦!弊BUG在于学校!LZ懂了吗?

高碑店市18293881122: 有关中学生带手机到学校的利与弊
村帘九华: 利:可以和家人保持联系,有急事可以随时求助. 弊:上课玩手机影响学习,还有不良信息,影响青少年成长. (~ o ~)~zZ 我也中学生恩

高碑店市18293881122: 谈谈中学生在校用手机的利弊
村帘九华: 利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷. 弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等. 就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用! 下面有一写实例,...

高碑店市18293881122: 校园带手机的弊处 -
村帘九华: 1.影响机主上课的专心程度.手机在口袋里总要想着去把玩的 2.手机在大学以下的学校里属于非普遍使用的东西,带进校园会干扰他人(因为其他人没有手机,所以必然对你带去的手机产生好奇,会引起很多麻烦事) 3.手机是贵重物品,容易丢失 4.会让人产生攀比心态(你有手机我也手机的话会攀比谁的手机好,不是吗?) 5,手机有辐射

高碑店市18293881122: 作文中学生带手机的利与弊600字 -
村帘九华: 对于中学生上学是否可以带手机上学这个成为了很对学生和家长们关注的问题. 然后中学生上课带手机存在很对利与弊,就先说说带手机对我们的坏处吧,现在都非常流行苹果、三星、ipad这些手机和平板,把这些东西带去学校形象学习先不...

高碑店市18293881122: 大家帮忙说说上学拿手机的好处和坏处. -
村帘九华: 好处 和家长联系 坏处 影响学习 上课玩游戏

高碑店市18293881122: 学生上学带手机利大弊大?
村帘九华: 是的,学生上学带手机在与学校的规定,学校有时要说叫学生去办东西,拖不开要给家人打电话,这是利,弊是上课没事的话玩游戏.

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