语文作业

语文作业是什么呀~

问老师或者同学。
《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动。是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法。

都说语文是弹性作业，其实说得有点偏颇。语文离不开读和写，平时注意阅读积累，还要注重写作，把身边的事看到的好文章都要用心去做，做起作业来就会轻松自在！当然生活中也要做有心人，时时处处都有语文的存在！

我长大了
1. 我告别了充满童趣的小学，踏入了充满希望的中学。虽然，课程加了许多，作业的包袱重了几分，但是，我时常在反思：“我，真的长大了吗？”
我长大了，告别幼稚，走向成熟。我看问题的角度变了，变得更加客观，全面；我常常反思，常常尝试，努力依靠自己的力量，弄清某个事物的原理。 我长大了，告别依赖，走向独立。我不会再让父母为我叠被子，收拾房屋，整理书包。当别人要给予我帮助时，我往往会自信的说：“I can do it !”我会在父母不在时独自料理生活，会在父母忙时帮着做家务，陪父母聊聊天，解闷。我会用自己的能力创造出美好的每一天！ 我长大了，告别骄傲，学会谦虚。记得上小学时，一次考试，我意外考得很好，我十分自满，骄傲极了，可是在又一个单元考试中，我却马失前蹄，“大意失荆州”。妈妈常说我骄傲，可我总改不了。但是，这学期期中考试，我考了年级11，我再不骄傲，而是虚心接受他人的意见，更加刻苦努力的学习，终于在期末考试时，取得了年级第一的好成绩。我尝到了谦虚的“甜头”。 我长大了，告别懒惰，走向勤奋。小学经常睡懒觉的我，进了初中可“苦”坏了，早上7:25就得到校。一开始我还天天抱怨：晚上写作业写那么晚，早上还得早起，更痛苦的是星期六还要上课，星期日还要上奥数。可后来我发现天天早起也不是坏事，它锻炼了我们的意志。我开始停止抱怨。不得不说，我勤奋了。
……
也许，这就叫做成长，成长的旅途是一段一段的……
如果说童真是无瑕的美，那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣，同样萦绕着长大的我。
2.
我长大了
像一棵树，春在土壤中探头，夏在风雨中成长，秋在金风中成熟，冬在寒风中磨砺。春去秋来，在这岁月的长河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠绿的稚嫩，最终长成一棵亭亭玉立的树。我，也是如此。我甚至可以感觉到身体内骨骼咯吱作响的拔节声，我甚至可以感觉到血液流淌的清越声，我甚至可以感觉到思维与视野正在打开与爆破的“啪、啪”声，我长大了。

好久不见而偶遇的人会称赞道：个子长高了、懂事了。身边的亲人，会发现我的字体张扬了，写出特点了，好看了。是的，从一个整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一个大姑娘，总会有一些变化。

不再有什么说什么，知道往心里装一些事儿了。独立性强了，很自负地认为可以独当一面，不接受哪怕是合理而应有的帮助。

在父母面前不再像以前那么亲热自然，而多了几分别扭。无论是否合时宜，都会把自己的观点阐明，哪怕知道会有不该有的结果。不再像以前和父母斗嘴，因为坚持那句古词“叛逆是幼稚的表现”。而现在，更多的是离开，冷淡。

打开了总是退缩的门，也许现在做得还是不够积极，可已经知道，年轻不后悔，“年轻没有什么不可以”，有了这种前所未有的冲劲，我想我会成长得更快，更健康。

是的，我，变了很多。

在这个花季总有一些异样的事像关门一样在等你，就像人生，而经历，就是成长，在坎坷中汲取的财富，是长大的你应该拥有的。

让我们举杯，来欢庆成长，这漫长而又短暂、色彩纷繁而迷人的成长！我们会在成长中，带着最自我的变化，最自我的一面，一路走下去！
3. 我长大了
原来的无忧无虑到现在每天的疲惫不堪.想到现在的功课多而繁重，争强好胜的自己也无时无刻的在制定着学习的计划，谁不想在年级中名列前茅呢？“怎么样在年级中名列前茅？“这个问题变成了我的心事，时时刻刻困扰着我.

我长大了，增添了什么，却也丢失了些什么，增添了些好胜的心理和几分成熟，却也丢失了那份稚气和顽皮.在新的环境下，我学会了坚强.

其实，我多么不愿意长大，因为长的了就没有了小时候的无忧无虑而换成了繁重的功课.但是，时光不能倒流，因此，我学会了面对自我，挑战自我.

我要坚强。”我常常对自己这样说，我要战胜自己身边的每一个人，为了自己未来的梦，永攀高峰!

面对新的学校，我遥望天空，对自己人身新的加油站充满信心.告诉自己：“明天我将用知识贮满船仓，明天将快乐起航!

时间一越而过,现在的我已经长大了!
从咿咿学语叫出第一声“妈妈”,到蹒跚学步迈出我的第一个脚印……这应该是长大了吧！
成长的路或许并不平坦，或许有过N次失败，或许成功的机会只有0，或许还有一点傻，或许还有一点迟钝，但是毕竟我还是长大了，而长大的感觉到底是什么呢，连我自己也不大清楚.
从身高记录上（当然还有体重啦）嘻嘻！好象是找到那么一点儿长大的感觉。
从一天抄几个生字到一叠一叠的作业，哎！我真的有长大的感觉了！（不过，好像更多的是无奈哦）
从妈妈温柔的呵护里，从爸爸严厉的训斥中，从不断与年龄成正比且翻倍增长的题海中，我艰难的游着，游着，终于游到14岁的小岛上，游到“长大了”的标志前。漫游中一次又一次遇到激流险滩，是父母温柔的眼神，是好朋友真挚的一句“相信我，你肯定行！”是每天灿烂的阳光给我带来无穷的力量！年幼的我不懂珍惜，待我能够细细品味它们的美好时，我才猛然发现“哦，这就是长大的感觉！长大的感觉是那样的甜美！”
“从今天开始，你长大了！你14岁了，应该像个大人了！”随着岁月年轮的又一转，时光老人说着，一边把仍旧傻傻呆呆的我带到了又一个圆圈的起点（哦，政治老师讲的螺旋式上升大概就是这样吧！）一边把14岁的标签往我头上一贴，推一把外加揣一脚。就这样，我稀里糊涂地就加入了“大人”这一行列了（Oh,my god上车要买全票了）！打这以后，带着一大帮小孩子打水仗不再是“天真可爱”而是“白痴一个”；考试考不好不再是“下次努力”而是“前途无望”；就连拆录音机等小时候被光荣地称为“有探索精神”的行为，也被三姑六婆们议论成“是否那根神经错了位？”哎，原来长大的感觉是苦涩的！
忧伤的我在朦胧的泪眼中，仿佛看到时光老人举着15岁的标签正像我靠近，靠近……
不管长大的感觉到底是什么，青春的日记是欢笑还是蹉跎。该来的还是会来，时间不会因为我不同的心情泻留。重要的不是结论，而是每一天，每一步精彩的推理过程！
于是，把头一甩，把眼泪擦干，不在乎别人怎么看，也不在乎别人怎么说，更不在乎长大的感觉究竟是怎么样的？依旧大呼小叫，没有淑女风范，依旧张开满嘴的蛀牙呆呆的傻笑，依旧做着童年未完的梦。我就是这样一个我；一个普普通通的我；一个不知道是否长大的我！
这种想法，这种感觉，好像是长大的感觉吧！

自己写！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

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上虞市19168294117： 语文作业是啥 - ？
大谈积大：[答案] 语文作业是巩固语文相关知识的各种习题.作业的方式很多,有字、词、句、段、文,各个方面的训练.

上虞市19168294117： 语文作业是啥？
大谈积大： 语文作业是巩固语文相关知识的各种习题.作业的方式很多,有字、词、句、段、文,各个方写作文、背课文、写日记、默写文言文、翻译文言文、课外找资料、多看名著、小说等等.面的训练.

上虞市19168294117： 语文作业都有啥? - ？
大谈积大：[答案] 语文作业有数学题、英语单词、历史故事、生物图、地理中的非洲and政治内容~

上虞市19168294117： 如何布置一年级语文作业 - ？
大谈积大：[答案] 一、作业设计多样化 作业不要机械的抄写,要少,要精练.体现多样化,让学生在最短的时间内,写的轻松,学得快乐,不断获取更多的新知识.1、听一听.根据低年级年龄特点,设计一些有趣的故事作业,让学生回去后再把这个故事讲给父母听,然...

上虞市19168294117： 如何设计有效的语文作业 - ？
大谈积大：[答案] 一、 设计有效的课堂作业 1、作业要精选、适量 学生完成的作业只有在保证质量和有一定准确率的前提下才可称得上是有效的作业.那些仅仅为了完成老师布置的任务盲目应付的作业,教师设计的再好,对学生来说也是无效的.恰恰这种现象在我们的...

上虞市19168294117： 语文作业是什么 - ？
大谈积大： 就是把课本背过,查找一本叫做《新华词典》的书并把内容都背过,上课老师检查,背不过的罚跳河淹10天,并开除学籍,剥夺政治权利终身,判处死刑,当场执行,不得起诉,上诉!

上虞市19168294117： 语文作业是啥东西 - ？
大谈积大： 语文老师布置的作业

上虞市19168294117： 如何检查语文作业 - ？
大谈积大：[答案] 语文作业大体分为两类:一、书面作业;二、口头作业.在检查的过程中应该把握以下几点:1、督促学生朗读背诵\x0d3、看作业是不是全部做完\x0d根据作业登记本对照孩子的作业,看看有没有丢落的现象.如发现有丢落的,不要直接告诉孩子少写了...

上虞市19168294117： 一年级语文作业怎么做 - ？
大谈积大：[答案] 一年级语文作业应该只有写拼音、生字、组词、造句这一些,建议家长多注意写字笔画顺序什么的,其余的要注意错别字,也要注意训练字体的工整美观,建议练练书法.课外鼓励孩子多读些书,多带孩子去一些博物馆、讲座、展览开拓视野.一年级...

上虞市19168294117： 语文作业 - ？
大谈积大： 明明是个爱学习的孩子,课堂上他总是(聚精会神 )地听讲,(全神贯注 )地盯着黑板,对于老师提出的问题从不( 颠三倒四),乱说一气,总是说得(头头是道 ),连老师听了也频频点头.写作业总是(清楚整齐 )( 一板一眼),作文更是(出类拔萃 ).