求初中政治全部原理
遵纪守法:遵纪守法是做公民的责任,是一个国家安定的保证.
依法纳税:依法纳税是每个纳税人的义务,是纳税人为政府和公共机构的正常运行贡献力量
初中政治中原理和道理的区别主要是:
原理指的是“是什么”的内容。道理指的是“是什么”以及“怎样做”(即方法、措施、要求、意义等)两个方面的内容。
道理包括了原理的内容;而原理仅仅是道理中“是什么”的一个方面的内容,它不包括“怎样做”的内容。
1、物质决定意识的原理
原理内容:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
方 法 论:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
2、意识对物质具有反作用的原理
原理内容:意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有促进推动作用,错误的意识对事物的发展具有阻碍破坏作用。
方 法 论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识
3、物质和意识的辨证关系原理
原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
方 法 论:要求我们一方面要坚持一切从实际出发,另一方面要重视精神的力量。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
原理内容:尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前途;认识和利用规律必须充分发挥主观能动性。
方 法 论:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来
二、唯物辩证法
1、联系的观点
原理内容:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,孤立存在的事物是没有的。整个世界就是一个普遍联系的统一整体。同时,事物的联系又是客观的。
方法论:要求我们坚持用联系的观点观察和分析问题
2、整体和部分的辨证关系原理
原理内容:二者不可分割,整体由部分组成,部分是整体中的部分。二者互相影响,整体处于统率的决定地位,整体的性能状态及其变化影响到部分的性能状态及其变化;部分也制约整体,有时关键部分的性能对整体的性能状态起决定作用。
方法论:要求我们既要树立全局观念,又要搞好局部,使整体功能得到最大发挥。
3、发展的观点
原理内容:一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中,整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界,发展是新事物代替旧事物的过程。
方 法 论:要求我们坚持用发展的观点观察和分析问题
4、规律客观性原理
原理内容:事物的运动、变化、发展是有规律的。规律是客观的,又是可以认识和利用的。
方法论:按客观规律办事,做到实事求是
5、对立统一的观点
原理内容:事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾,矛盾双方的对立和统一始终是不可分割的。
方法论:要求我们既要肯定事物对立的一面,又要看到事物统一的一面。
6、矛盾普遍性原理
原理内容:矛盾存在于一切事物中,并贯穿于一切事物发展过程的始终,事事有矛盾,时时有矛盾。
方法论:承认矛盾,揭露矛盾,分析矛盾,解决矛盾,坚持一分为二的观点,坚持两点论、两分法,反对一点论。
7、矛盾特殊性原理
原理内容:不同事物的矛盾具有不同的特点,同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点,事物矛盾的双方各有其特点。
方法论:想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。
8、矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理
原理内容:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。
方法论:遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序;学会科学的工作方法;把马克思主义普遍真理与各国革命和建设的具体实践相结合;建设中国特色社会主义。
9、主次矛盾相互关系原理
原理内容:主次矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。
方法论:看问题、办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。
10、矛盾主次方面关系原理
原理内容:矛盾主次方面相互依赖、相互影响,事物的性质主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所观点的,矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响。矛盾主次方面在一定条件下可以相互转化。
方法论:看问题既要全面,又要善于分清主流和支流。
11、内外因辨证关系原理
原理内容:事物的发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件,外因通过内因起作用。
方法论:分析和解决问题时,坚持内外因相结合的观点。
12、量变和质变辨证关系原理
原理内容:量变和质变是事物发展的两种状态,量变是质变的前提和必要准备,质变是量变的必然结果。
方法论:坚持适度的原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累。
13、前进性和曲折性相统一的原理
原理内容:任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的,道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折中向前进,是一切新事物发展的途径。
方法论:既要充满信心,又要准备走曲折的路。
三、辩证唯物主义认识论
1、 实践和认识(理论)的辩证关系原理
原理内容:实践决定认识(理论),认识(理论)对实践有反作用,正确的认识、科学的理论对实践有指导作用。错误的认识、不科学的理论对实践有阻碍作用。
方法论:坚持实践第一的观点,重视科学理论的指导作用。坚持理论和实践相结合的原则。反对教条主义,反对思想僵化。
2、认识随实践的发展而不断深化、扩展、推移
原理内容:从深度上说,认识需要不断深化;从广度上说,认识应当不断扩展;从进程上说,认识必须向前推移。
方法论:反对思想僵化、认识固定化的观点,反对一切停止、悲观、无所作为的观点。
3、认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识,透过事物的现象抓住事物的本质和规律。
四、人生观、价值观
1、 社会存在和社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识,社会意识对社会存在具有反作用。先进的革命的科学的社会意识对社会存在有巨大的促进作用,反之起阻碍作用。
2、价值观具有导向作用
要求我们树立和坚持正确的价值观,发挥正确价值观的导向作用
3、集体主义是新时期我国人民的正确价值取向。
①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求,体现了全国人民的根本利益。②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。
要求我们①要正确处理个人与他人的关系。②要顾全大局,反对小团体主义。③要坚持集体主义,反对个人主义。
4、发展社会主义市场经济需要发挥集体主义的调节作用
①社会主义市场经济的性质和目的,要求在经济活动中坚持集体主义。②社会主义市场经济秩序的建立,需要发挥集体主义的调节作用。③社会主义市场经济发展中产生的矛盾,需要集体主义进行调节。
5、个人活动与社会发展的辨证关系
个人活动对社会发展产生能动的影响。当个人活动符合社会发展规律,符合人民群众的根本利益时,对社会发展起促进或推动作用;反之,起阻碍或破坏作用。社会条件和社会规律又制约着个人的活动。
6、人生的真正价值在于对社会的贡献
人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献,二是社会对个人的尊重和满足。人生的价值首先在于对社会的贡献,①它是社会存在和发展的基本保障。②是人生价值的基本标志。③是人生价值的可靠标志。衡量一个人的人生价值,既要看他在物质方面对社会的贡献,又要看他在精神、思想道德方面对社会的贡献。在一定条件下精神贡献可以转化为物质贡献。
要求我们发挥主观能动性,在为祖国繁荣、民族振兴中,不断实现和提高人生价值。
7、崇高的理想对人生、对社会有着重大的指导、促进作用。
①崇高的理想是社会进步的助推器。②崇高的理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量。③崇高的理想是人生的精神支柱。
要求我们把个人志向与社会主义、共产主义理想统一起来,将自己的一切同祖国、同人民、同人类的命运结合在一起。
8、人民群众是实践的主体,是历史的创造者
①人民群众是物质财富的创造者。②人民群众是精神财富的创造者。③人民群众是社会变革的决定力量。
要求我们必须树立群众观点,坚持群众路线。应做到①相信群众②依靠群众③为人民群众的利益而奋斗。
9.改造客观世界和改造主观世界的辨证关系
改造主观世界是为了更好地改造客观世界;改造客观世界的同时,也改造着自己的主观世界。
要求我们在改造客观世界的同时,要努力改造自己的主观世界。①改造自己的思想,树立科学的世界观、人生观、价值观。②改造自己的认识能力。③改造主观世界和客观世界的关系。
求初中政治全部原理
9、主次矛盾相互关系原理 原理内容:主次矛盾相互依赖、相互影响,主要矛盾处于支配地位,起着决定作用,但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决。主次矛盾在一定条件下可以相互转化。方法论:看问题、办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾。10、矛盾主次方面关系原理 原理内容:矛盾主次方面相互依赖...
初中政治知识点总结
1、政治方面体现的教材中的观点和原理有哪些?答:①社会主义民主的本质:人民当家作主。②在我国,国家的一切权力属于人民。③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。④民族区域自治是我国的一项基本民族政策。⑤依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。⑤维护民族团结是每个公民应尽的义务。2、为建设中国特色社会主义政治...
初三政治知识点人教版
政治的学习就是要多观察、多实践、多思考。 政治学习方法一:同步听课法 同步听课,也就是要求同学们在讲台下听课,老师在讲台上讲课这个频率是要一致的,其实政治课并不像同学们想象的那么枯燥无聊,也不像同学们想象的那么与我们没有任何关系,初中政治就是一门跟同学们的学习和生活息息相关的学科。所以同学们在听课...
初中政治万能公式
执政方式、指导思想、党的建设角度回答;从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理.参与政治生活的三个原则、参与政治生活的四大途径(民主选举、民主管理、民主决策民主监督、)有序政治参与角度回答;从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现...
初中政治万能答题公式
7.怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。8.每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。答题技巧总结。初中政治答题技巧一、“是什么”型题目。这个只...
初中政治知识点
19、 全国人民团结奋进的共同政治基础:坚持四项基本原则 20、 在社会主义国家宏观调控下,对商品生产和流通起基础性调节作用 的:市场 21、 社会主义经济制度的基础:社会主义公有制 22、 发展社会主义民主政治的基础:人民当家作主 23、 文化建设的基础工程:发展教育和科学 24、 实现现代化,基础在:...
人教版七年级政治知识点总结
考前复习的时候一定要紧扣教材去复习,认真梳理每一课的基本知识和原理,理解它们的准确内涵及使用范围。最后在脑海里形成有条理的知识体系,这样应对考试时就非常轻松了。关注社会 热点 ,关注时政 政治考试题目很多时候都会与当下社会热点或者时事政治为例子让同学们发表观点。考查学生运用知识分析国内外...
初中政治万能公式
初中政治合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中政治优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
人教版初三政治知识点梳理
下面是我给大家整理的一些初三政治的知识点,希望对大家有所帮助。 九年级上册政治知识点归纳人教版 1、什么是财产所有权? 公民享有合法的私有财产权,依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。 2、国家通过哪些法律手段保护公民的私有财产权?其中最常见、最普遍的 方法 是什么?最严厉、最有效的方法是...
初一政治答题套路方法
解决答题的方向和要求问题,这是初中政治正确答题的前提。“问什么”的确定,主要看题目提供的素材和设问的要求。(二)“答什么?”解决要“用什么答”的问题,这是正确答题的基础。它要求必须把题目和教材内容正确结合起来,回顾教材中与该问相关的内容,筛选出答题所需的观点或依据的理论,即原理。(三)...
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三元区18323778510: 初中政治复习原理 - ?
乾窦尤特: 我可以把我自己的经验告诉你.其实我每次政治考试都是全班数一数二的,一般可以上90(满分100)那么这个技巧是什么呢? 首先选择这个就不用说了吧,其实这个很容易答,做完最好检查一下,那么现在说答题,以及分析题的技巧,首...
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乾窦尤特: 我国民族关系是这样的:社会主义新型民族关系:平等、团结、互助.我国处理民族关系的基本原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣.处理民族关系的首要原则,民族平等.处理民族关系的重要原则,民族团结.处理民族关系的根本原则,坚持民族共同繁荣.处理民族关系三项基本原则的关系:民族平等是民族团结的政治基础,民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件,共同繁荣又是民族平等、民族团结的物质保证.
三元区18323778510: 求初中政治主要观点?
乾窦尤特: 价值 青春 生命 自立自强 自尊自信 挫折 坚强意志 情绪 情趣 不良诱惑 一般违法与犯罪 交往 诚信 行为 异性交往 公平正义 宪法 依法治国 权利与义务 等等.具体的上网查就有
三元区18323778510: 政治中的方法论和原理是什么意思? - ?
乾窦尤特: 政治中的方法论是是一种以解决问题为目标的理论体系或系统,通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述.方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则.原理是人们对世界的认知中,认为事物...
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乾窦尤特: 学初中政治关键就是要理解,记忆书上的内容,其实答题方法也很重要,这里给你介绍几种答题技巧,希望对你有帮助:一、 基本原理运用型1.题型特点:取材简明、灵活、新颖,设问切入点小,考查知识较集中等.材料多为情景材料和引文材...
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乾窦尤特: 1,如果问是什么,就回答问题所问的问题的概念;如果问什么,则先陈述概念,在回答原因;如果问怎样做,则先回答概念,然后回答方法,措施.
三元区18323778510: 怎样学习初中政治~ - ?
乾窦尤特: 我是初中的政治老师,可以给你以下建议.1.先掌握学习的思路,是什么-为什么-怎么做.这样你既能系统的掌握所学知识,又能很条理的去论述知识点和做题.2.学会总结.把一些相同的,属于一类的知识要及时的进行归纳总结,这对答题...
三元区18323778510: 初一政治羞耻之心的作用?初一政治羞耻之心的作用 ?
乾窦尤特: 1、羞耻之心是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量. 2、知耻是一个人形成良好品德素质的重要条件.