文言文中的需是什么意思

文言文朗读停顿的理由是什么
8. 文言文朗读停顿:古二今一的意思是 头一次听说这种停顿法,学习一下。 期待明白人的解答。 楼主不要急,如果没人回答,我会把我的答案贴出来。 表1.古诗词朗读停顿 一.按音节划分。通常是两字一顿,五言停顿两次,七言停顿三次。 五言“2—1—2”式 海日\/生\/残夜,江春\/入\/旧年。 “2—2—1”式 ...

关于文言文的方法及作用
使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。 我的经验就是这样喽。 3. 文言文中 "的"的所有用法 在文言文中,“的”的读音是“dí”,而不是“de”。它既可充当名词,又可充当副词,其所有用法如下: 一、当“的”充当名词时 1) 本义:鲜明、明亮的样子。例如:战国楚·宋玉《神女赋》:朱唇的其若丹。 2) 箭靶的...

解答文言文加点词的技巧
因此,我们在翻译文言文的时候,一定要认真把握,仔细辨别。 词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。我们在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时,一定要先判断出词类活用的类型,然后据此推断其意义。 例1:然亦奇其不用吾言而行其志也。 分析:此句中的“奇”字为意动用法,应译为“对……...

学习文言文的重点是什么
一般说来,提出一段或一句,我们能立即知道出自哪篇课文中,是什么意思,这是一种基本功。只要坚持不懈,扎扎实实地掌握一些古代的语言材料,就可从中获得一些学习文言文的规律。三、多记。文言文的主要研究内容,包括词语、文字、语法、音韵以及修辞表达、文体特点等方面,其中应首先强调的是词语。多记一些文言常用词,这...

文言文考查学生什么
2、掌握文言文语句的翻译技巧,学会从中揣摩规律,形成能力。 3、注重对文章的整体感知,在具体语境、情境中领悟意思,把握情感。 4、对待开放性试题,要积极思考,大胆表达,力求新颖独到,但切忌信马由缰,不着边际。 4. 学习古文必须掌握的知识是什么 语文命题依据课标要求,注重考查学生对知识与技能的掌握,重视语言文...

文言文各种题如何讲
另外需要注意的是,考生在阅读全文的过程中,碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索,而应继续阅读。总之,速读全文,不求完全读懂,能明白文章的大致意思就可以了。 3:快速浏览题目 课外文言文阅读试题有个特点:有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思,有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于考生初步了解...

文言文以翻译成才是什么用法
5. 文言文翻译方法是什么 一、基本方法:直译和意译。 文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。所谓直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。所谓意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合...

初中文言文答题技巧有哪些
这个没有太多技巧。要说“技巧”，就是要熟悉文言文常用词的词义。一般来说，一个词都有一个以上的词义，有的甚至有很多义项。必须读懂原文，分清楚这个词在句子中的词义，才能够作出正确的选择。举一个例子：之 之，在文言文中有很多义项，如：①<动>到……去。《为学》：“吾欲～南海。”②<...

文言文读什么
我是坐在厕所中,断断续续读完《史记》的。真的,很轻松,很有趣,很精彩。 这里要特别说明一下:我的意思并不是说了解文言语法不重要。那当然是重要的,不过带给我们的好处有限,而且,那是一件很枯燥的事,有败坏我们的文言阅读兴趣的风险。 至于读文言字典,那也很重要。事实上,你在阅读文言文的时候,常常需要借助字...

读文言文的
初学文言文,教师要帮助学生正确诵读文本,教给学生一些朗读文言文的技巧,如:关注多音字的读法,难读的句子要多读几遍,把文本读正确、读流利;要引导学生体会断句、停顿,让学生感知语速、语调,音断气不断等方法,从而读出文言文语言的味道。如《学弈》一课的教学:师:读古文讲究“断句”。 有标点的地方当然需要停顿,但...