做好班主任工作的几点具体措施

浅谈做好班主任工作的几点建议~

班主任在学校教育中的重要地位是显而易见的---班主任不仅是班级各项工作中的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。
此次班主任工作会议对我校的班主任们提出几点建议
学会四个转型：
(一)由“偏爱型”走向“博爱型”。班主任要深入班级,了解每个学生,相信每个学生都有才,善于挖掘学生的潜能,把爱播洒到全体学生身上,不要只喜欢那些学习成绩好的优等生,而应该通过教育和培养,使每个学生都能成人、成才。
(二)由“专制型”走向“民主平等型”。传统意义上的师生关系是一种不平等的,老师是绝对权威的,学生对老师必须服从的。这种专制培养出来的学生固然守纪、顺从,但缺乏主动性、创造性,更谈不上创新精神了。而现今的新时代呼唤民主平等的师生关系,班主任树立班级的主体是学生、师生共同管理的班级,要尊重学生的看法。比如在班规的制定、班干部的选举等都应该多听听学生的意见,进行广泛的民主选举。
(三)由“简单粗暴型”走向“细致耐心型”。在班级管理中,班主任要主动了解学生所想、所做,要真诚地走进学生的内心世界,要尊重、爱护学生的重点自尊心。在没有了解事情的真相前,不要武断地下结论,班主任的言行要时刻考虑学生的心理特征和行为水平,考虑学生的想法和感受,在班级管理中要多表扬、少训斥,在鼓励与指导中培养学生的自我意识,增强学生的自信心。
(四)由“限制型”走向“开放型”。班主任要善于从学生实际出发,着眼于发展,善于拓展学生的潜能,对学生要宽容,不要把学生的失误看得太重,不要怕学生犯错,要放手让学生去做,只有在实践中锻炼,学生才会成长。可以对学生说我放手让你们自己管理自己,但并不等于就是放纵你们可以为所欲为。我还是你们的引导者。

1．建立民主制度，实现自我管理
班主任的一个特征就是，自己像一个大班长，事无巨细都控制在自己手中，班委会成了“传声筒”；班主任一旦不“盯摊儿”，就会乱了秩序，经常“按下葫芦起了瓢”，操不完的心，受不完的累！
老师的“小班会”制度，是实现民主管理的重要内容，让学生围绕班级管理与学习，自发地讨论并解决问题，即使之更加关注集体，也增进了沟通，形成集体舆论，凝聚集体智慧。人人参与，人人贡献，人人受益。组织的民主化运行带来了活力与创造性。民主平台的建立，增强了学生的责任感、归属感和信心，也解放了班主任。
2．基于学生需要，学会换位思考
如何让学生心悦诚服地接受老师的教育，这是很多老师的困惑。老师总觉得“我为了你好”，但他们的严格要求常常遭到学生的抵触，让他们感到“好心没有好报”。
老师不是将自己的主观意愿强加给学生，即便自己的意见很好，也很注重从学生的角度出发，站在对方的立场去说事儿。显然，只有基于学生的需要，让学生有切身体验，才能明白老师的良苦用心。
3．鉴定教育信念，懂得激励赏识
每个孩子都有自己的优点，这句话易说难做。一些教师面对学生、特别是调皮学生时，总是很难发现出优点。这就要求老师善于发现并放大学生的闪光点，来引导班级和学生的成长。始终秉持这样一个信念，在实践中坚持不动摇。

一、认真负责，腿勤、手勤、嘴勤是做好班主任工作的前提想做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，事半功倍。学生的思想状况如何、学习态度怎样、能否遵纪守法、有什么个性特点和兴趣爱好……这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。我靠的是勤跑、勤观察、勤了解。每天清晨我都会在教室第一时间迎接每一位同学的到来；早、午自习，不管是否是我上第一节课，都会组织学生上好每一节自习课;学生上其他老师的课，我都会在教室外转转观察有哪些同学上课听课状态不好，课下找时间和他们多沟通；课间的时候我会回到教室看看学生是否有在教室、楼道违纪现象；我担任这个班的班主任每天都坚持做这样一件事——就是放学时我会带着队伍把每一个学生都送过十字路口，保证每个孩子都能安全回家。我们班的尹宇航同学由于视力不好，每天放学我会牵着他的手过马路，直到安全了我才放心的回来。和学生在一起的时间多，就听的多、看的多、了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。
二、为人师表，率先垂范
俗话说得好：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。在实际工作中，要求学生做到的，班主任首先要做好。班主任的行动最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理。

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休宁县13524137126： 如何当好班主任 - ？
种伟吡拉： 当好班主任的前提是,1:对学生一定要了解,因为了解了学生,班主任才能很好的去开展工作:2:心里一定要装得下学生,3:班主任一定要做到三勤,勤发现,勤处理,勤关心.4:班主任一定做到,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神

休宁县13524137126： 小学班主任管理工作如何做好麻烦告诉我 - ？
种伟吡拉： 要想积极进行教育教学改革,大力推进素质教育,班主任必须做好班级管理工作.下面是我的几点做法:一、做好班主任工作要有“四颗心”.我认为做好班主任工作要有“四颗心”——细心、耐心、诚心和爱心.在平时的工作中要细心观察,...

休宁县13524137126： 如何做好班主任工作的几个工作技巧 - ？
种伟吡拉： 一、要加强班主任自身素质 俗语说“打铁全凭自身硬”.要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威.这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超...

休宁县13524137126： 如何做好班主任工作(新教师作业) - ？
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休宁县13524137126： 如何用心做好班主任工作 参考文献 - ？
种伟吡拉： 我认为一名称职的班主任要做到以为几点: 1、教学功底要强,有出色的教学能力,这一点是关键,为人师表,本身能力就要好. 2、有一定管理能力,除了教学出色外,管理的手腕要强,能善于从集体利益出发,管理整个班集体,基本上让每...

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休宁县13524137126： 如何当好一名合格的班主任 - ？
种伟吡拉： 一、班主任要以身作则. 有一句话这样说道:有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;没有班主任在,学生能做好,这个班主任是优秀的;有班主任在,学生却不能做好,这个班主任是不合格的.我是无比信奉这句话的.作为班主任,...

休宁县13524137126： 怎样做好班主任的工作? - ？
种伟吡拉： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...

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种伟吡拉： 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...

休宁县13524137126： 如何做好班主任? - ？
种伟吡拉： 我觉得最重要的一点就是你不要忘了老师的本质,老师在以前都是非常受人尊敬的职业,而现在却受到很多人的诟病,至于为什么,我想也不用解释了. 我觉得做好班主任以下方面要注意:班主任比老师多了一份责任,他必须对学生多一份关心,不仅是学科上的更是人格上的,学生做错事不要非打即骂,那样学生会形成逆反心理,有可能更加堕落,另外请对所有学生一视同仁,不要因为那个学生成绩好就特别照顾他,也不要因为某个学生成绩差就不关心他(这点是最难的,每个教师其实内心里都喜欢成绩好的,但是你如果克服这点,你会受到学生的尊敬)其实老师不一定非要和学生打成一片才是好老师,只有对学生充分尊重的老师才是真正的好老师.