帮我把动词改成ing形式，一共21个，辛苦了，急！！！！
（1）第一题选择C答案，意思是表示对发生这种情况的不解。
首先我想说你是一个很爱思考的人，然后我想说，你的思维方式不行。
我举个简单的例子吧。“在”这个字，它对应的英文可以有很多。例如我说“在水里”就变成了：in the water. 我说“在桌上”却变成了：on the desk。那么我问：in = on 吗？
所以，每个单词、每个短语都有对应的中文意思，或许它们的中文意思都是一样的，但是是有微妙的差距的，这种差距就在具体的例句中或者文章中体现出来的。所以，最重要的是你要知道它在英语中是怎样用的，用在怎样的情况。
B答案有（人啊，什么东西啊）出现；什么结果出来的意思。C答案有发生/出现（这种情况，问题等）D答案通常是提出，想出（什么方案方法想法等等）
（2）第二题，你的意思是说选择A吗？
对于这道题我感到疑惑吧。如果是我，我会填：Didn't you sleep
因为是not ... at all “一点也不”意思是：难道你昨晚没睡过一点觉吗？
（3)应该选B吧。我期待的要比这个好很多。
（4）如果选B的话意思会说不通吧。你自己翻译一下。在逻辑上。
（5）is giving是一直给我制造问题的意思。 而你所说的“留下很多麻烦”我还是想说，不是把意思套上去就OK的，一定要知道每个单词的用法。就像leave这个词，当它做留下的时后讲，我觉得它不可以用正在进行时的形式。
老师，——您辛苦了！！！
九月金秋。这是一个耕耘与收获的季节。
九月十日。教师节。
老师是这个季节的主题，空气中到处都弥漫着感念师恩的情绪。
尊师重教是我国传统的美德，也是我们永远应该继承和发扬的美德。
让过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受我们的感恩、崇敬与祝福！
2006年9月10日，在第21个教师节来临之际，请我们向尊敬的老师们，深深地鞠上一躬，道一声：老师，您辛苦了！！！
——引子
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这就是老师执业一生的最恰当写照。曾经的花样年华，曾经的饱读诗书，曾经的儒雅舒卷，曾经的激情讲演，……最终，都在一次次毕业典礼呜咽的泪滴中蒸腾。如果说我们的人生就是在教育与被教育的过程里成长的话，那么，所有的教育成就都离不开一个同样的名字——老师。
老师是园丁。
老师是人梯。
老师是人类灵魂的工程师。
……
太多溢美之词，竟让我不知如何赞美老师了。
老师的一生，就是将一块普通的石头打磨成玉石的过程。
对于我们每一个人来说，从顽皮的稚童到青涩的少年再到豆冠青年的生命历程中，老师，都是值得我们尊重和感恩的人！
人生有十六个青春年华要与老师共度。
十六年，起起落落的人生轨迹，路过和拥有的那些璀璨的花儿，装点了我们的童年、幼年和青年时代。
他们虽然生活清苦，却心系祖国未来，虽是一烛微火，却是燃烧了自己，照亮了别人。
老师，从鲜衣驽马到洗尽铅华，一撮撮日渐花白的头发，将一拨又一拨的学子从一介凡俗到培养成国家栋梁，从白丁素裹培养成才子佳人。老师辛勤浇灌的，那是祖国的未来花朵和栋梁之才啊。
我从来不把老师当作普通人看待。因为老师职业的崇高与神圣，我觉得老师才是天底下最为可亲可敬可爱的人！
为坚守在我国广大农村一线的800万教师鞠躬！他们甘守清贫，默默耕耘，恪尽职守，无私奉献，为农村教育的发展尽了自己最大的努力。
“你们为乡村孩子的心灵注入了知识的阳光，用心血浇灌着学生成长的足迹，你们用实际行动履行了教育为人民服务的根本宗旨，用对教育事业和学生的一片丹心赢得爱戴和尊重。你们是人民教师的光荣！”教育部部长周济如是评价说。
2006年，第21个教师节的主题是——爱与责任。
爱与责任。
爱与关怀。
希望我们不仅仅是在教师节时才想起关怀教师，关心教育事业。一如既往，始终坚持！这才是我们应该学习和努力的。
向全体教育战线上的老师致敬！
向常年驻扎在山区支教的老师鞠躬！！
老师，您们辛苦了！！！
doing swimming sleeping going having buying coming digging eating drawing getting driving catching sitting beginning running reading seeing meeting thinking
beginning我不太确定。。。
doing being swimming sleeping going having buying
being coming duging eating
drawing getting driving catching sitting
动词变现在分词的变法?
动词变现在分词：一、直接在动词后面加-ing 例如：do-doing 做；stand-standing；sleep-sleeping 睡觉；eat-eating 吃；sing-singing 唱 二、以不发音的e 结尾的去e 加-ing 例如：come – coming 来；dance - dancing；3. close - closing 关；make – making 制造；ride – riding 骑；write -...
帮我把动词改成ing形式,一共21个,辛苦了,急!!!
1. doing 2.being 3. swimming 4. sleeping 5. going 6.having 7.buying 8. being 9. coming 10 digging 11. eating 12. drawing 13. getting 14. driving 15.catching 16. sitting 17. beginning 18. knowing 19. letting 20. running 21. reading 22. seeing 23. meeting ...
动词变ing
动词变ing形式如下：1、一般情况下直接+ing；如：plying；2、以不发音e结尾（辅音字母+e结尾的）单词，去掉e+ing；如：make-making,taste-tasting；以元音+e结尾的单词,+ing；如：see-seeing；3、以字母ie结尾的单词,改ie为y,+ing如：lie-lying,tie-tying,die-dying；4、以辅音、元音、辅音字母...
如何把动词变为ing形式?
动词,要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit→sitting 坐 plan→planning 计划 prefer→preferring 宁愿 4.以字母ie结尾的动词,通常将ie改为y,再加ing：die→dying 死 lie→lying 躺 【注】① 以字母l结尾动词,若末尾一个音节为 重读音节 ,则必须双写l再加ing,如control \/ controlling,但若末尾一个...
现在进行时的动词ing形式有几种变化
现在进行时的动词ing形式有7种形式：1、一般情况：直接加-ing do→doing；sing→singing；study→studying；comfort→comforting 2、以不发音的e、ue结尾的动词 ： 去e, 加-ing dance→dancing；like→liking；write→writing；make→making；take→taking 3、以重读闭音节结尾的动词，并且末尾只有一个...
如何将动词原形变成加ing的形式?
动词加ing的规则口诀分别是：动词加+ing；双写最后的辅音字母再加+ing；不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing；y结尾的动词直接+ing；以ie结尾的动词改ie为y再加+ing等。①一般在动词原形末尾加ing，如do→doing、sing→singing、comfort→comforting。②以“不发音的e”、ue结尾的动词，先去e，再加...
单词ing形式怎么改
1,以不发音的e结尾的单词，去e加ing. write---writing2.以一个辅音字母结尾的重读闭音节,要双写这个辅音字母再加ing. run--running.3.以ie 结尾的单词，去ie变成y,加ing. tie---tying die---dying lie---lying4.其他的一般直接加ing. read---reading ...
动词变ing每个形式举五个句子。
把ie改为y ，再加ing die---dying lie---lying PS： 以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。常见的这类词有：bigin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig,forget, regret, rid, 等。
动词的ing形式如何变?
1、一般情况下直接+ing；如：plying；2、以不发音e结尾（辅音字母+e结尾的）单词，去掉e+ing；如：make-making,taste-tasting；以元音+e结尾的单词,+ing；如：see-seeing；3、以字母ie结尾的单词,改ie为y,+ing如： lie-lying,tie-tying,die-dying ；4、以辅音、元音、辅音字母结尾的单词,双写...
英语动词变ing形式的规则
英语动词变ing形式的规则如下：1、一般情况下，在动词后面直接加-ing，例如：look---looking，go---going。2、以不发音的字母e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。例如：come---coming，have--having。3、以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写这个辅音字母，再加-ing，例如：get--getting，swim...
糜炊人胎： 1.一般在动词原形末尾加ing 2. 以不发音字母e结尾的动词,去e,再加ing 3. 以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应先双选这个字母,再加ing 4.还有几个特殊的...
源汇区15223219508： 帮我把动词改成ing形式,多谢,急!! - ？
糜炊人胎： teaching spending writing telling finding standing wearing putting taking bringing growing throwing forgetting feeding keeping sweeping speaking canning saying studying
源汇区15223219508： 动词变ing形式有什么形式 - ？
糜炊人胎： 1.read-reading, open-opening,look-looking,hear-hearing,say-saying2.write-writing,rise-rising,type-typing,use-using,take-taking3.run-running,stop-stopping,4.tie-tying,lie-lying后两个只能想到那麽多了`不好意思啊
源汇区15223219508： 动词加ing - ？
糜炊人胎： 1.like(liking) 2.cut(cutting) 3.play(playing) 4.swim(swimming) 5.put(putting) 6.read(reading) 7.ride(riding) 8.sing(singing) 9.do(doing) 10.draw(drawing) 11.dance(dancing) 12.run(running) 13.make(making) 14.go(going) 15.write(writing) 16.ski(...
源汇区15223219508： 动词变ing每个形式举五个句子. - ？
糜炊人胎： 动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:构成规则 例词1. 一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleeping study---studying speak---speaking say---saying carry---carrying 2. 以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加...
源汇区15223219508： 动词的ing形式如何变? - ？
糜炊人胎： 1、一般情况下直接+ing 2、以不发音e结尾(辅音字母+e结尾的)单词,去e+ing; make-making,taste-tasting以元音+e结尾的单词,+ing see-seeing3、以字母ie结尾的单词,改ie为y,+ing lie-lying,tie-tying,die-dying 4、以辅音、元音、辅音字母结尾的单词,双写最后一个字母+ing run-running
源汇区15223219508： 如何将动词原词变成动词 - ing形式 - ？
糜炊人胎： 1 直接在动词后面加ing 例如: reading drawing listening2 以字母e 结尾的单词,去掉e 再加ing. 例如 writing riding 3 需要双写单词的最后一个字母再加ing 这样的单词不多 ,一般都满足辅音 元音, 辅音,而且是重读闭音节的单词,例如: shopping sitting putting cutting running planning stopping beginning
源汇区15223219508： 如何在动词后加ing - ？
糜炊人胎： 动词+ing有时表示动名词,有时表示现在分词.动名词可作主语、宾语(动词宾语、介词宾语)、表语、定语,分词可作定语、状语、表语、补足语,具体用法老师在课上都会讲到的.动词+ing有以下几种情况:1.一般情况下,动词后直接加ing...
源汇区15223219508： 如何给动词加ing - ？
糜炊人胎： 1.大多动词直接在词尾加-ing,比如:go-going, work-working, study-studying, look-looking,do-doing,eat-eating,play-playing,read-reading,wash-washing,plant-planting,borrow-borrowing,pick-picking,paint-painting,cry-crying,took-tooking (v.拿,占...
源汇区15223219508： 怎么把一个英语单词写成ing形式 - ？
糜炊人胎： 三种情况:第一种是直接在动词后加ing,如asking.第二种是以e为结尾的动词,去e加ing,如making.第三种是动词结尾是辅音,且辅音的前面是元音,需要双写辅音加ing,如running.
