英语语法提问————4
1.sadly
2.has been
3.be prounounced
4.an
5.D
如有问题，欢迎联系
我认为选B
因为明显句子的意思是当他想到几个小时后将要到家心中就充满了快乐
所以在AB中选
而A的错误在于当of arriving home in a couple of hours 前面只有在主语一致的情况下才能将when he thought 简写为when thinking
而此处主句主语为his heart 后面主语为he
不相同，所以不可以简写
所以选B
解释：定语从句还原后为： They felt very proud of the two things.feel/be proud of固定搭配
2.选3
解释：同上。还原后为：She was travelling on the train.
3.as做连词，表：在。。期间
4.这句话是现在完成时。原句为：He came to our school 3 months ago.现在为了强调“three months”，变成了强调句。但是时态不变。
1。根据后面的动词的固定搭配
they felt very proud of jim's gold wath.....
所以是2.of which
2。she was travelling on train
所以3.on which
3。没有范围，所以很多可能的答案，如果是as的话，意思是因为她赞同所以她唱歌
4。他来我们学校已经三个月了。是到现在为止，所以是is。
第一和第二题都是定语从句问题：
1、be proud of/feel proud of，所以应该选of which;
2、travel on，乘火车旅行，所以选择on which;
3、她边走边唱，AS 是连词，一边....一边...;
4、时态一致呗，came对was.
1.proud of看固定搭配,选2
2.She was travelling on the train,选3
3.作当什么时候讲,一边走一边唱,as连词
4.It is ...since...固定句型
题做多了就掌握规律了,有些需要硬记
大家都给你答案，也都是正确的，所以我就没有必要再回答了，总结一句话，连接词前面的介词要根据一般都是看一个短语。。
英语语法问题———
名次后面接不定式作定语表示这个动作还未发生，接动名词作定语表示这个动作正在进行，接过去分词作定语表示动作已经完成或者表被动。
语文语法问题
1、 结果补语:表示动作行为产生的结果,与中心语有因果关系。 2、 程度补语:表示达到极点或很高程度,限于用“极、很、透、慌、死、坏”。 3、 状态补语:表示由于动作、性状而呈现出来的状态。中心语和补语之间都有“得”。 4、 趋向补语:表示动作的方向或事物随动作而活动的方向。用趋向动词充当。 5、 数量...
英语语法问题
按照英语习惯，主格人称代词一般不单独使用，也不用于带有not, also的简略答语中，如以下各例均用了宾格代词。如：—Who wants a ride on my bike? 谁想骑我的自行车?—Me. \/ Not me. 我! \/ 不是我。—I’m thirsty. 我很口渴。—Me too. 我也是(www.yygrammar.com)。(2) Me too. ...
2012.7.9 英语语法提问要求要答案以及详细解析,OK?
【解答】这道题考察some 和 any 的意思。If you need any money,I'll lend you some.这样翻译：如果你需要钱的话，我可以借给你一些。第一个 any 不是指多少都行，而是指的借钱的一个广义动作，后面的some指的是一个肯定的答复，可以借一些（但是多少不确定）。所以，综上所述，答案是【C】希...
韩语语法问题,请问이和가在什么时候加在句中,在句中又表达什么意思...
其实这个很简单，一般是在名词后面加가或이。当这个名词结尾的语音有收音时就加이，当当这个名词结尾的语音没有收音时就加가。例如：你叫什么名字？이름이 뭐여요?在这里的이름后面就是加的이。再举例...
法语语法命令语式问题问题
法语命令式就三个人称有，“你”“您\/你们”“我们”。因为是命令的嘛。 基本方法是使用直陈式现在时的这三个人称的动词变位并且去掉主语，但注意若动词是规则动词，在“你tu”这个人称的命令式情况下，词末的s要去掉。 比如，正常语法结构是：tu parles, nous parlons, vous parlez，命令式里就...
中文语法问题!
补语可以由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。由谓词性词语充当的补语，有的直接加在中心语之后，有的要用“得”字；由数量短语、介词短语充当的补语都是和中心语直接组合的。补语可以用来说明动作、行为的结果、状态、趋向、数量、时间、处所、可能性或者说明性状的程度、说明事物的状态等。七、中心语...
语文语法问题?
我给你提个建议吧,去买一本《语文基础知识》,你所要的内容都在书内,再提个建议,你想在百度提问,不要一次悬赏那么多,问这么大的题目,这样效果很差,别人给你写出来了,你也未必有耐烦看,看了也不一定能理解,而且,因为内容太多,写的人也会偷工减料,如果你一次只问一个小问题,悬赏五分,就可能有很多人为你...
关于西班牙语语法的小提问: 同样是学习的意思。词汇aprender与estudiar的...
estudiar 特指专项的学习，主要就是用在学生上，去学校(小学，中学，语言学习，各种技术学院，大学，研究生，博士生，等等)学习这一路。aprender 还是翻译成学到比较好。学生去学校estudiar，老师也能从学生身上aprender一些东西。Se aprendió (他学会了，他懂了).
英语语法问题!!!
第一个handful明显是名词词性，这是由其后面的of所决定的。 而第二个handful则是形容词词性，这是由其后的apples所决定的。你所举的这两个例子是典型的词类活用现象，在英语中存在许多这类具有许多词性的单词，像run——它不仅是动词（跑）的意思， 同时还具有名词词性（旅程）， 而且还有形容词词性...
惠彼文清：[答案] 1.根据后面的动词的固定搭配 they felt very proud of jim's gold wath. 所以是2.of which 2.she was travelling on train 所以3.on which 3.没有范围,所以很多可能的答案,如果是as的话,意思是因为她赞同所以她唱歌 4.他来我们学校已经三个月了.是到现在...
庄河市17265566216： 英语语法提问————4 - ？
惠彼文清： 1.根据后面的动词的固定搭配they felt very proud of jim's gold wath.....所以是2.of which2.she was travelling on train所以3.on which3.没有范围,所以很多可能的答案,如果是as的话,意思是因为她赞同所以她唱歌4.他来我们学校已经三个月了.是到现在为止,所以是is.
庄河市17265566216： 英语语法提问4题 - ？
惠彼文清： as well as=and所以选B后面单数选Cexperience经历了as before
庄河市17265566216： 问几个有关英语语法的问题 - ？
惠彼文清： 1. 第一个句子语法不对.guess后面跟that从句即宾语从句【就是一个完整的句子,一般that省略】 2. 第二句子和第三个句子从语法上来说都是正确的. 3. 第二个句子和第三个句子都是省略了that 4,. 第二个句子是一般过去式,that可以省略,由于是物品做宾语从句的主语所以要用 is stolen的形式. 5. 第三个句子是现在完成时,意思就是在过去的某段时间完成的动作,但主要是强调对现在造成的影响. 6. 一个句子里面不能出现俩种不懂的时态. 但是可以出现,过去式和过去完成时. 一般现在式和现在进行试 望采纳~纯手打,不懂可以追问~
庄河市17265566216： 英文语法问题？
惠彼文清： 第一,yet 这里就是说“尚且;还“的意思,也就是说换个时间地点(比如以后或别处)就可以做此决定. 第二,already可以省去,意思仍然相同,但是在有些情况下是必要的.比如有人问,怎么这么久没有见你那位朋友了,你回答时,就必须把”已经“包括,说明这位朋友没有在场的肯定原因. 第三,he 之前应该加 does 为 What does he say?或者 What he says?只是这样的用法极少.因为你在问的情况下,应该是问一件已经发生的事,用不上现代时态. 第四,名词从句用连代词表明,例如逗号后的when(指前半句提到的时间),which(前半句的某事物),that(整个前半句描述之事). 更多疑问直接用QQ联系我.
庄河市17265566216： 英语语法提问is？
惠彼文清： 您好,1)Lives of people mattered more. 这里的 matter 使用了(一般过去时),译为【有重要性;有影响】,所以结构上和语义没有问题.2)Lives of people is mattered more. 这个句子的主语是 Lives,使用的是复数形式,life 作为(生命,也就...
庄河市17265566216： 英语语法问题 - ？
惠彼文清： 作为一句话的开头,可以加the也可以不加the.所以,Same for me,please与The same for me,please,都可以!比如,Same for me, and an order of fries.我也要一份同样的.再要一份土豆条.The same for me, please.请给我来一份同样的.如果是在句中的话,就要加the了.比如,Would you do the same for me? 你会为我做同样的事吗?没有问题求采纳!
庄河市17265566216： 英文语法提问 - ？
惠彼文清： 倒数第三个 sue 起诉用过去时,因为前面的主句用的过去时after后面直接加一个动词时,它是作为一个介词,动词用ing形式 但是在你的例句中after是引导一个时间状语从句,从句是一个独立完整的句子,所以不可以用ing形式.
庄河市17265566216： 英语语法问题也 - ？
惠彼文清： 1)宾语:在及物动词之后,通常表示动作的承受着(接受者). 2)谓语:通常用动词充当,表示一种行为和动作. 3)状语:表示时间、地点、关系、状态等成分,位置不固定. 4)补语:在某些允许跟宾语补足语的动词(通常是make,want带有“使意动词”(使……,让……成为某种状态)),还有就是此类动词变成被动态时候的“主语补语”. 5)主语:动词的执行者.通常是动词前(句子开头). 6)从句:某个句子充当整个句子(主句)的某个成分,而不能单独脱离主句的一类句子.根据从句形式种类不同,位置不同. 7)副词:修饰副词、形容词甚至是整个句子,位置不固定.
庄河市17265566216： 一些英语语法问题 - ？
惠彼文清： 1.busy作为形容词 2.加a就重复了,前面已经说他不是个学生了,而是老师,but直接接名词就好了 3.系动词表示:它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况.例如:be,feel,get,keep等 4.这要看具体的句子了,一般的,be动词后面接(冠词+)名词;而助动词后面常接动词.
