初中生物结业复习

初中生物结业复习提纲~

人教版初中生物复习资料
第一单元：生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
1)生物的生活需要营养
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4）实施计划
5）得出结论
6）表达、交流
6、生物对环境的适应和影响：
2）生物对环境的影响：
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元 生物体的结构
9、光学显微镜各个部件的名称和作用
镜座—稳定镜身。
镜柱—支持镜柱以上的部件。
镜臂—握镜的部位。
载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，
两旁各有一个压片夹。
镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。
转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。
粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。
细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小，
可以使物像更清晰。
目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。
遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。
反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。
物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
10、利用显微镜观察装片
① 从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
② 目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数
11、细胞的基本结构和功能
①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。

13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
15、细胞膜的功能
细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
18、细胞通过分裂产生新细胞
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
20、说明人体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
21、说明植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
22、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶， （属于营养器官）
④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，
25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系
由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验：观察种子的结构
　　（1）观察菜豆种子的结构：
① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。
② 剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。
③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
（2）观察玉米种子的结构：
① 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。
② 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。
③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究种子萌发的条件：
见七年级上册P90页
30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点
不同点

菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。

玉米种子
有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。

31、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质
水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。
33、桃花的结构
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能
运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物
条件：光能、叶绿体　　原料：二氧化碳、水　　产物：有机物、氧气
38、植物的呼吸作用
　　植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。

第四单元
39说明人类起源于森林古猿
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。
卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
41青春期的身体变化
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
43人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
44人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图）
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
45食物的消化和营养物质的吸收过程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉 麦芽糖 葡萄糖 ； 脂肪 甘油和脂肪酸
蛋白质 氨基酸

食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔糖类开始消化的地方唾液淀粉酶
胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶
小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全
1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。
3、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
47．肺泡与血液的气体交换：
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？
吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合
在氧含量低的地方容易与氧分离。
（功能）：有运输氧的功能。
B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用
特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。

49三种血管的结构和功能
血管种类概念和功能管壁
动脉把血液从心脏输送到身体各部分去的血管管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉把血液从身体各部分输送到心脏去的血管管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
50心脏的结构和功能（P68图）
心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
51人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
52区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
53输血、血型和无偿献血
输血是时候，应以输入同型血为原则。（P76表）
血型可接受的血型可输给的血型
AA、OA、AB
BB、OB、AB
ABA、B、AB、OAB
OOA、B、AB、O
一次失血﹥1200~1500毫升 发生生命危险
﹥800~1000毫升 出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
﹥400毫升 丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。

54人体泌尿系统的组成
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80）

55尿液的形成和排出过程。（P81图）（P82图）

尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液
流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
56.眼球的结构和视觉的形成:
眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
57.神经系统的组成和功能：
大脑
中枢神经系统 脑 小脑
脑干
神经系统的组成 脊髓

周围神经系统 脑神经
脊神经
神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构：感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器
59.人体内几种激素的作用：
（1）生长激素的作用：
侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。
（2）甲状腺激素：
缺碘会引起地方性甲状腺肿。
幼年缺碘会引起呆小症。
（3）胰岛素（胰岛分泌）
胰岛素分泌不足会引起糖尿病。
59．技能训练：[设计对照实验]
见上年级下册课本P109页
60.人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。
（2）空气污染会形成酸雨。
（3）水污染会破坏水域生态系统。
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。
（5）人类活动也会改善生态环境。
第五单元
61. 水生动物适应水中生活的特点：
鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
62. 哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。
63. 变温动物和恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
64. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：
（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
65. 骨胳肌的结构和特性：
结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
66.区分动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
67.动物在自然界中的作用：
（1）在生态平衡中心重要作用
（2）促进生态系统物质循环
（3）帮助植物传粉，传播种子
68.细菌的形态结构和生殖方式
（1）细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
鞭毛
荚膜
细胞壁
有 细胞膜
（2）细菌的结构 细胞质
DNA区域
成形细胞核
没有 叶绿体
（3）细菌的生殖方式：①细菌靠分裂进行生殖，由一个细菌分裂成两个细菌。
②在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
③有些细菌在生长发育后期，个体缩小细胞壁增厚，形成 芽孢。
④芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。
⑤芽孢小而轻可随风飘散各处，落在适当环境中不能萌发成细菌。
69.细菌的营养方式：异养型：
多数细菌只能利用现成有机物生活，并将有机物分解为简单无机物。
70.霉菌和蘑菇的营养方式：利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
71.细菌和真菌的区别：
细菌：个体微小，体内没有成形细胞核
通过分裂的方式繁殖后代
细胞内没有叶绿体
真菌：既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子能够发育成新个体。
72.细菌和真菌在物质循环中的作用
① 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐
② 引起动植物和人患病
③ 与动植物共生：地衣（真菌和藻类共生）
根瘤（根瘤菌与植物共生）
72．技能训练：[评价实验方案]
见八年级上册课本P69页
第六单元
73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
74、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
75、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。
76、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
一、 植物的无性生殖和有性生殖
1．有性生殖：有两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
3． 无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：
甘薯、葡萄、菊、月季的哉培，常用扦插的方法：
苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种；（嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合）。
嫁接时，接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物叫做砧木。

第一单元：生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。
2）生物能进行呼吸。
3）生物能排出身体内的废物。
动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。
植物排出废物的方式：落叶。
4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。
5）生物能生长和繁殖。
6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。
4、影响生物的生存的环境因素：
非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。
例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。
5、探究：光对鼠妇生活的影响
1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。
3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。
实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条件都相同。
4）实施计划
5）得出结论
6）表达、交流
6、生物对环境的适应和影响：
1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。
2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。
7、生态系统的概念和组成
概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。
组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等
8、食物链和食物网：
生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。
第二单元
9、光学显微镜各个部件的名称和作用：
镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。 镜筒—上端安装目镜，下端有转换器。 转换器—可以转动的圆盘，上面安装物镜。粗准焦螺旋—转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋—转动时，镜筒升降幅度较小， 可以使物像更清晰。目镜和物镜—目镜是用眼观察的镜头；物镜是接近物体的镜头。遮光器—上面有大小不等的圆孔，叫光圈。用不同的光圈对准通光孔，可以调节光线的强弱。反光镜—一面是平面镜（光线强时用），一面是凹面镜（光线弱时用）。转动反光镜可以使光线经过通光孔反射上来。物像的放大的倍数是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数。
10、利用显微镜观察装片
①从目镜内看到的物像是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数
11、细胞的基本结构和功能
①细胞膜—具有保护细胞内部的作用，还能控制细胞内外物质的进出。 ②细胞质—细胞质内含有许多与各种生命活动有关的微细结构。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。 ③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有与生物的遗传有密切关系的物质——遗传物质。
12、植物细胞和动物细胞的区别
植物细胞除了和动物细胞一样含有细胞膜、细胞质、细胞核以外，一般还具有细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上。注意不要在盖玻片下留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的洋葱表皮细胞装片放在低倍显微镜下观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
（1）用滴管在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。（2）用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，（3）把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。（4）盖上盖玻片，注意不要留下气泡。（5）经碘液染色后。（6）把制好的口腔上皮细胞装片放在低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能
细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用
（1）线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器（2）叶绿体：叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。（3）线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令。
18、细胞通过分裂产生新细胞
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织
细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。
20、说明人体的结构层次
细胞→组织→器官→系统→人体
21、说明植物体的结构层次
细胞→组织→器官→植物体
22、绿色开花植物的六大器官
①根、②茎、③叶， （属于营养器官）
④花、⑤果实、⑥种子，（属于生殖器官）。
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生理活动。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
形态结构：多种多样的，病毒的结构简单，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。
生命活动：病毒只能寄生在活细胞里，
25、关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系
由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。
人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。
第三单元
27、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根。
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、贯众、胎生狗脊、满江红。
28、实验：观察种子的结构
（1）观察菜豆种子的结构：
① 取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。② 剥去种子最外面的一层种皮，分开合拢着的两片子叶。③ 用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、胚轴，看看它们各有什么。
（2）观察玉米种子的结构：
① 取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。② 用刀片将这粒玉米种子从中央纵向剖开。 ③ 在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被染成蓝色的胚乳以及未被染成蓝色的果皮和种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶，看看它们各有什么特点。
29、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。
常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
29．探究种子萌发的条件：
见七年级上册P90页
30、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子 有种皮和胚 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
31、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的。
外界条件：水分、空气和适宜的温度。
32、植株生长需要的营养物质
水分、无机盐（其中需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐）、有机物。
33、桃花的结构
花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
34、果实和种子的形成
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。
35、根适于吸水的特点
根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
36、导管的功能
运输水分和无机盐。
37、光合作用的条件、原料、产物
条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气
38、植物的呼吸作用
植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要；这个过程，叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
第四单元
39说明人类起源于森林古猿。
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
40男性和女性生殖系统的结构和功能（书P9）
睾丸是男性产生精子和分泌雄性激素的生殖器官。 卵巢是女性产生卵细胞和分泌雌性激素的生殖器官。
41青春期的身体变化
（1）身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。（2） 性器官迅速发育：男孩出现遗精，女孩会来月经。
42人体需要的主要营养物质
六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
人体内三大主要营养物质：糖类、脂肪、蛋白质。
43人体缺乏维生素引起的主要病症
缺乏维生素A：皮肤干燥、夜盲症（夜晚看不清东西）、干眼症等。
缺乏维生素B1：神经炎、脚气病（维生素B1缺乏症）、消化不良、食欲不振等。
缺乏维生素C：坏血病、抵抗力下降等。
缺乏维生素D：佝偻病、骨质疏松症等。
维生素D可以促进磷、钙的吸收和骨质发育。
44人体消化系统的组成。（书P32图、P34解读曲线图）
消化系统是由消化道和消化腺组成的。
消化道是一条长长的管道。消化腺可分为两类：
有的是位于消化道外的大消化腺，如肝脏，有的是分布在消化道壁内的小腺体，如肠腺。
45食物的消化和营养物质的吸收过程
食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过多种消化酶的作用而进行的，除口腔中的唾液淀粉酶以外，胃、小肠等器官中还有许多种消化酶。
淀粉 、麦芽糖 、葡萄糖：脂肪、甘油和脂肪酸
蛋白质 氨基酸
食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖，氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。小肠是人体吸收营养物质的主要器官，各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着内壁血管中的血液运往全身。胃能吸收水、无机盐和酒精。大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素。
口腔 糖类开始消化的地方 唾液淀粉酶
胃 蛋白质开始消化的地方 胃蛋白酶
小肠 糖类、蛋白质、脂肪、都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
46关注食品安全
1、应当关注食品包装上有关营养成分，是否有添加剂，生产日期，保质期，生产厂家和厂家地址等内容。
2、根据生产日期和保质期推算有没有过期。
3、购买蔬菜时，要看蔬菜的颜色是否新鲜，用手摸一摸是否硬挺，购买鱼肉时，看颜色是否有光泽，闻闻气味，买肉时还要看是否盖有检疫部门的印章。
47人体呼吸系统的组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成的。（书P43）
呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。
鼻是呼吸道的起始位置，喉是呼吸的通道，也是发声的器官。肺是呼吸系统的主要器官。
47．肺泡与血液的气体交换：
呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。这种变化是怎样发生的呢？
吸入的气体，顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的肺泡。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当你吸气时，许许多多肺泡都像小气球似地鼓了起来，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
48血液的成分和功能
血液是由血浆和血细胞组成的。
（1）血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。
（功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。
（2）血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板。
A．红细胞：（形态）血液分层后，红细胞在下层，呈红色。成熟的红细胞无细胞核。
（特性）它在氧含量高的地方容易与氧结合
在氧含量低的地方容易与氧分离。
（功能）：有运输氧的功能。
B．白细胞：（形态）：有细胞核，成圆球状。功能：防御和保护作用
特性：白细胞能穿过毛细血管壁，集中到病菌入侵部位，将病菌包围，吞噬
C．血小板：形态：形状不规则，无细胞核。 功能：止血和加速凝血的作用。
49三种血管的结构和功能
血管种类 概念和功能 管壁
动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉 把血液从身体各部分输送到心脏去的血管 管壁薄，弹性小，管内血液流慢
毛细血管 连通于最少的动脉与静脉之间的血管，它是血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
50心脏的结构和功能（P68图）
心脏壁主要由心肌构成，心脏有左心房、右心房和左心室、右心室四个腔，只有同侧的心房和心室相通（P69图）主动脉连左心室，肺动脉连右心室，同侧的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜单向开放的，只能沿一定的方向流动，而不能倒流。
51人体的体循环和肺循环（P70图）
体循环：血液由左心室流入主动脉、再流经全身的动脉、毛细血管，静脉最后汇集到上、下腔静脉，流回右心房的循环经过体循环，鲜红的动脉血变成暗红的静脉血。
肺循环：血液由右心室流入肺动脉，再流经肺部的毛细血管网，最后由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，暗红的静脉血又变成了鲜红的动脉血。
52区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。静脉血：含氧较少，颜色暗红。
53输血、血型和无偿献血
输血是时候，应以输入同型血为原则。（P76表）
血型 可接受的血型 可输给的血型
A A、O A、AB
B B、O B、AB
AB A、B、AB、O AB
O O A、B、AB、O
一次失血＞1200~1500毫升 ：发生生命危险
＞800~1000毫升：出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗
＞400毫升：丧失的血浆成分和血细胞短期内会恢复正常
从1998年起，我国实行无偿鲜血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血。健康成年人每次献血200~300毫升不会影响身体。
54人体泌尿系统的组成
泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。
肾脏是形成尿液的器官。
输尿管、膀胱和尿管是排尿的通道，而膀胱还有暂时贮存尿液的作用。（书P80）
55尿液的形成和排出过程。（P81图）（P82图）
尿液的形成：肾是形成尿液的器官。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。尿液的形成主要与肾单位有关系。肾单位中的肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起滤过作用。当血液
流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。
当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。人体每天排出的尿液约为1.5升。
尿的排出：肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存，当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意，进行排尿，尿液经尿道排出体外。排尿不仅可以排出废物，还对调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能有作用。
56.眼球的结构和视觉的形成:
眼球的结构: (图)与视觉形成有关的主要结构是:角膜、虹膜、晶状体、玻璃体、视网膜。
视觉的形成：外界物体反射来的光线，经角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑皮层的视觉中枢，就形成了视觉。
57.神经系统的组成和功能：
神经系统的组成 ：
中枢神经系统 ——脑：1.小脑2.脑干3. 大脑
周围神经系统 ：1.脑神经2.脊神经3.脊髓
神经系统的功能 ：受刺激后产生兴奋，并传导兴奋。
58.神经调节的基本方式和反射弧的结构：
神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
如：膝跳反射、缩手反射等简单反射，以及望梅止渴、谈梅分泌唾液等复杂反射。
望梅止渴等与语言文字有关的反射是复杂反射也是人类所特有的。
反射弧的结构：感受器 → 传入神经 → 神经中枢 → 传出神经 → 效应器
59.人体内几种激素的作用：
（1）生长激素的作用：
侏儒症患者幼年时期生长激素分泌不足所引起的身材矮小。
巨人症患者幼年时期生长激素分泌过多所引起的身材过高。
（2）甲状腺激素：
缺碘会引起地方性甲状腺肿。
幼年缺碘会引起呆小症。
（3）胰岛素（胰岛分泌）
胰岛素分泌不足会引起糖尿病。
59．技能训练：[设计对照实验]
见上年级下册课本P109页
60.人类活动对生物的影响：
（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。
（2）空气污染会形成酸雨。
（3）水污染会破坏水域生态系统。
（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。
（5）人类活动也会改善生态环境。
第五单元
61. 水生动物适应水中生活的特点：
鱼所以能够在水中生活，有两个特点至关重要：一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害，二是用鳃在水中呼吸。
62. 哺乳动物的主要特征：
体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；体腔那有膈；用肺呼吸；心脏有完整分隔的四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。
63. 变温动物和恒温的区别：
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定，它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变，属于变温动物。
64. 陆地动物适应陆地环境的形态结构特征：
（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲，昆虫具有外骨骼。
（2）陆地动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官。
（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。
（4）陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。
65. 骨胳肌的结构和特性：
结构：肌腱：骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹：中间较粗的部分
特性：肌肉无论受到哪种刺激（包括由神经传来的兴奋）都会发生收缩，停止刺激，肌肉舒张。
66.区分动物的先天性行为和学习行为：
（1）先天性行为：是动物生来就有的，由动物体的遗传物质所决定的行为。如蜜蜂采蜜，失去幼仔的母鸡抚育小猫。
（2）学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。
67.动物在自然界中的作用：
（1）在生态平衡中心重要作用
（2）促进生态系统物质循环
（3）帮助植物传粉，传播种子
68.细菌的形态结构和生殖方式
（1）细菌的形态：球状、杆状、螺旋状
（2）细菌的结构：
有 ：1. 鞭毛 2. 荚膜3. 细胞壁4..细胞质5.DNA区域6.细胞膜
没有：1.叶绿体2. 成形细胞核
（3）细菌的生殖方式：①细菌靠分裂进行生殖，由一个细菌分裂成两个细菌。
②在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
③有些细菌在生长发育后期，个体缩小细胞壁增厚，形成 芽孢。
④芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力。
⑤芽孢小而轻可随风飘散各处，落在适当环境中不能萌发成细菌。
69.细菌的营养方式：异养型：多数细菌只能利用现成有机物生活，并将有机物分解为简单无机物。
70.霉菌和蘑菇的营养方式：利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。
71.细菌和真菌的区别：
细菌：1.个体微小，体内没有成形细胞核。2.通过分裂的方式繁殖后代。 3. 细胞内没有叶绿体。
真菌：既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，能产生孢子，孢子能够发育成新个体。
72.细菌和真菌在物质循环中的作用
① 作为分解者参与物质循环：细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2，水，无机盐。② 引起动植物和人患病。③ 与动植物共生：1.地衣（真菌和藻类共生）2.根瘤（根瘤菌与植物共生）
72．技能训练：[评价实验方案]
见八年级上册课本P69页
第六单元
73、植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。
动物的主要类群：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、棘皮动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
74、根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
75、生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。我国苔藓植物、蕨类植物和种子植物居世界第三位。
76、保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施

中考生物知识复习
1、细胞的结构 植物细胞的结构：植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。
其中细胞壁起保护和支持细胞的作用。细胞膜除了起保护作用以外，还可以控制物质的进出，细胞质的流动能加快细胞与外界环境进行物质交换，细胞质中有液泡。内含有细胞液，细胞液中溶解着多种物质。细胞核内含有遗传物质。
动物细胞的结构：一般由细胞膜 细胞质和细胞核三个部分组成。
细胞既是动物体和植物体的结构单位。又是功能单位。
2、细胞的分裂和生长 细胞的分裂指一个细胞逐渐分成两个细胞。它使的数目增加。新形成的动植物细胞，体积都很小，要从周围环境中吸收营养物质，使体积逐渐增大，这个过程就是细胞的生长，它可使细胞的体积增大。
3、组织 由许多形态相似，结构、功能相同的细胞，联合在一起而形成的细胞群。叫做组织。植物的组织一般是保护组织与营养组织。动物和人体内的组织一般可分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。组织的形成是细胞分化的结果。
4、器官 由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构，叫做器官。一般由生殖器官和营养器官组成。
5、系统 系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多上器官，按照一定的次序构成的。一般，由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，再由各个系统构成动物体或人体。
6、藻类植物的特征 一、植物体有单细胞，也有多细胞，但是都没有根、茎、叶的分化。二、大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。
7、苔藓植物的特征 一、一类有假根与茎、叶的分化，另一类只有假根与叶状体，没有茎、叶的分化
二、适于生活在阴湿的环境中，靠孢子繁殖后代。
8、蕨类植物的特征 一、植株只有根、茎、叶，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。二、多数适于生活在阴湿的环境中。
9、裸子植物的特征 一、根、茎、叶都很发达。二、种子裸露的，没有果皮包着。
10、被子植物的特征 一、具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官，并且种子不裸露，外面有果皮包着。
11、种子的结构 种子中由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，叫做胚。胚内有两片子叶的叫做双子叶植物，只有一片子叶的叫做单子叶植物。双子叶植物一般没有胚乳，单子叶植物一般有胚乳。
12、种子的成分 记住书本48页实验。淀粉，蛋白质和脂肪都含有碳，并且能燃烧，叫做有机物。水分和无机盐没有含有碳，不能燃烧，叫做无机物。在种子中，都有有机物和无机物。
13、种子萌发的条件 首先保证自身的胚是完整的，并且是活的。同时适宜的温度，充足的水分和空气是种子萌发所必需的外界条件。一般由胚根发育成根。胚轴伸长，子叶和胚芽伸出土面，胚芽发育成茎和叶。
14、根对水分的吸收 植物细胞可以吸水，也可以失水。其失水与吸水主要取决于周围的水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小：当周围的水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水，而当周围的水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。同时根毛的细胞壁很薄，细胞质很少，液泡也大，这种结构很适合于吸收水分。
15、根对无机盐的吸收 实验证明，根只能吸收溶解于水的无机盐。植物生长所需要的无机盐主要来自于土壤。其中最主要的是吸收含氮、含磷和含钾的无机盐。吸收的原理与吸收水的原理相同。植物体缺少含铁的无机盐，果树就会得黄叶病，缺硼。油菜就花而不实。
16、根尖的结构 根尖由四个部分组成，从顶端向上依次为根冠，分生区、伸长区和成熟区。其中根冠具有保护作用。分生区有很强的分裂能力。伸长区可吸收水分和无机盐，是根伸长最快的地方。成熟区生有大量的根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位。水分和无机盐通过其内的导管与全身各处相联。
17、叶片的基本结构及其主要作用 叶片包括表皮、叶肉和叶脉三个部分。表皮分为上表皮和下表皮。且上面分布有气孔。对叶起保护作用。叶肉内有栅栏组织和海绵组织。都含有叶绿体。是进行光合作用的主要场所。叶脉内有导管和筛管。有支持和运输的作用。大多数双子叶植物都是网状脉。单子叶植物一般都是平行脉。
18、光合作用 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程，就叫做光合作用。光合作用的实质：制造有机物，储存能量。
二氧化碳+水 光能•叶绿体 有机物+氧

19、光合作用的意义 为自身以及动物和人提供了食物来源和能量来源和氧气的来源，并且是多种工业原料的来源。
20、呼吸作用的概念 植物体吸收空气中的氧气，将体内的有机物转化成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来的过程，叫做呼吸作用。

本质是：分解有机物，释放能量。即将光合作用制造的有机物转化成二氧化碳和水。将储存在有机物中的能量释放出来。
21、光合作用与呼吸的联系
区 别 联 系
光合作用 呼吸作用 1、 没有光合作用，呼吸作用就无法进行。
2、 如果没有呼吸作用，光合作用也就无法进行。
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
场所 叶绿体 活细胞
条件 有光照 有光无光都可
能量转化 把光能转化成为储存在有机物中的能量 一部分能量进行各项生命活动，一部分转化成热量散放出去
气体变化 吸收二氧化碳放出氧 吸收氧放出二氧化碳
物质能量变化 制造有机物、贮藏能量 分解有机物、释放能量
22、呼吸作用与人类的关系 潮湿的种子，呼吸作用旺盛，分解的有机物多，散发的热量也多，所以刚刚收割的小麦和水稻等要尽快晒干。土壤板结，会妨碍根的呼吸作用，要及时松土。农田水淹后应及时排涝。
23、蒸腾作用的概念 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用，其主要在叶片中进行。叶柄和幼嫩的茎也能少量地进行。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用，使植物体内经常保持着适量的水分。
24、蒸腾作用的意义 一、可以降低植物体的温度 二、能促使水分从根上升到叶，同时也促使根从土壤中吸收水分。 三、促进了无机盐在植物体内的运输。
25、顶芽和侧芽的发育关系 顶芽的发育总比侧芽发育得好，顶芽发育旺盛，侧芽发育受抑制。即顶端优势。如果去掉顶芽，原来受抑制的侧芽就可以得到生长的机会而长成分枝。摘除顶芽或去掉侧芽，都是利用顶端优势的原理。
26、双子叶植物木质茎的结构和主要功能与单子叶植物草本茎的结构和主要功能
木本植物茎的结构 草本植物茎的结构
结构名 称 组成 功 能 结构名 称 组成 功 能
树
皮 筛管和韧皮纤维 保护和向下运输有机物
及支持功能 表皮 一层 细胞 保护作用
形
成
层 由几层细胞构成 向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部。且木质部远多于韧皮部 机械组织 厚壁细胞 支持作用
木
质
部 导管和木纤维 向上运输水分和无机盐，有很强的支持能力 薄壁细胞 薄壁 细胞 有营养的作用。还能进行光合作用。
髓 薄壁细胞 贮藏营养物质 维管束 韧皮部和木质部 有支持作用和运输作用
导管：位于韧皮部，死细胞，从上到下运输有机物
筛管：位于木质部，活细胞，从下到上运输水和无机盐等无机物
27、花的结构 ： 花的各部分的名称的作用是：
花梗 连接茎和花
花托 上面着生花的各部分
花萼 由许多的萼片组成，花开放以前保护花的内部结构
花冠 由许多花瓣组成，花开放以前保护花的内部结构，花开放以后靠美丽的颜色招引昆虫前来传粉
花 药 里面有花粉
雄蕊 花 丝 支持着花粉
柱 头 接受花粉
雌蕊 花 柱 连接柱头和子房
子 房 雌蕊基部膨大的部分，里面有胚珠。花粉落在柱头上以后中，经过一些重要的变化，子房发育成果实。
一般来说：双子叶植物的花，各组成部分的数目多为4倍或5，或者是4或5的倍数(即基数是4或5)单子叶植物的花，各组成部分的数目多为3或3 的倍数，（即基数是3）
28、花粉管到达胚珠以后，从珠孔伸进去，随后，花粉管的顶端破裂，两个精子移动出来一个精子与卵细胞融合，形成受精卵。另一个精子两个极核融合，形成受精卵。精子与卵细胞融合的现象，叫做受精。两个精子分别与卵细胞和极核融合的现象叫做双受精。
29、果实和种子的形成
子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚
30、原生动物的主要特征：身体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，因此又叫做单
细胞动物。是动物界中最低等，最原始的动物。
31、腔肠动物门的主要特征：生活在水中，体壁由内胚层，外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。水螅，海蜇，海葵和珊瑚虫等都是腔肠动物。
32、扁形动物 猪肉绦虫 血吸虫 是两种常见的扁形动物。
33、寄居在另一种生物体体内<或体表>，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做宿主或寄主。
34、猪肉绦虫适于寄生生活的特点：没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都已退化，但是生殖器官特别发达，这些特点都是与它的寄生生活相适应的。同时它的头节上有小钩和吸盘，可以钩挂和吸附在人的小肠内壁上。浑身都能吸收营养。
35、线形动物与人类的关系：常见的线形动物有蛔虫、蛲虫、钩虫和小麦线虫等。线形动物大多数寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体的健康，使农牧业遭受损失。
36、环节动物与人类的关系：环节动物中的沙蚕是鱼、虾和蟹的食饵。蚯蚓对人类的益处更多。第一 它生活在土壤中活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二 它能够提高土壤的肥力，它吃进去的腐烂有机物和大量土粒。其中含有丰富的氮。磷、钾等养分。第三 它的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四 利用它来处理有机废物的效率很高。
软体动物、节肢动物
37、蝗虫的形态结构、生理和发育的特点
形态结构及生理：身体表面有坚硬的外骨骼，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。更好地适应陆地生活。头部有一对分节的触角，有嗅觉和触觉的作用。还有一对复眼，是主要的视觉器官。有咀嚼式口器。胸部中的后胸上长的后足发达，适于跳跃。前翅革质，狭长，对后翅起保护作用，后翅薄膜状，柔软宽大，适于飞翔。腹部有它的听觉器官。从胸部到腹部的第8节，每一体节都有一对气门，共10对，是气体出入身体的门户。
发育：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育，叫做不完全变态。由受精发育到成虫，并且能够产生后代的整个个体发育史，称为一个世代。蝗虫一年能够发生夏蝗和秋蝗两代，也就是说有两个世代。
38、昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸和腹三个部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有3对足。一般有2对翅。 蜜蜂、蜻蜓、螳螂、家蚕和菜粉蝶等都是昆虫。
39、节肢动物的主要特征：蝗虫、沼虾、蟹、蜘蛛和蜈蚣等都是节肢动物。它们的主要特征是：身体由很多体节构成，并且分部，体表都有外骨骼；
40、鱼适于水中生活的特点：
形态结构：背部一般为深灰色，腹面白色，这是一种保护色。鱼的身体呈梭形，可以减小前进的阻力。同时鱼体表面有黏液。身体的两侧各有一条侧线，能感知水流和测定方向的作用。胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡。尾鳍能够保持鱼体前进的方向。
结构和生理 用鳃呼吸，能吸收溶解于水的氧。体内有鳔，能控制身体的比重。与鳍协同使鱼能停留于水中任何位置。肾是鱼的排泄器官，呈红色。
鱼的循环系统：由心脏和血管组成，一条循环路线，心房和心室内都流静脉血，两处气体交换，分别是在鳃部和全身各处，背部大动脉流的是动脉血，静脉管内流的是静脉血。
41、鱼的生殖和发育 鱼是雌雄异体的动物，雌鱼有卵巢和输卵管。雄鱼有精巢和输精管。卵子和精子在水中结合，完成受精作用，这种受精方式，叫做体外受精。受精卵进行细胞分裂，发育成胚胎，胚胎继续发育成幼鱼。
42、鱼类的主要特征 终生生活在水中，身体表面大多数覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏有一心房和一心室。
43、体温随环境温度的改变而变化的动物，叫做变温动物。
44、青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点
皮肤裸露，属于变温动物，需冬眠，内密布毛细血管，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用。是冬眠时主要的呼吸方式。有眼脸，而鱼无眼脸，只对活动的物体有反应。后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳。口腔前端的底部着生肌肉质的舌，且能分泌黏液，有利于捕食。用肺呼吸，肺泡数量少，结构简单。雌雄异体，体外受精，水中发育。
45、两栖动物的主要特征 变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸。大多数成体生活在陆上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定。常见的两栖动物有青蛙，蟾蜍，大鲵等。
46、蜥蜴适于陆地生活的形态特点和生理特点：
体表覆盖着角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发；只用肺呼吸；体内受精，卵生；
47、爬行类的主要特征 蜥蜴，龟，扬子鳄和蛇等都是爬行动物，它们的共同特征是：体表覆盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。
48、鸟类的主要特征 家鸽、麻雀、喜鹊、乌鸦和家燕等都中鸟类。它们的共同特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢变成了翼，骨中空，内充气体，心脏分四腔，用肺呼吸，并且有气囊辅助呼吸，体温恒定，生殖为卵生。
家鸽的消化系统图：家鸽的食量大，消化力强；有角质喙，无牙齿，嗉囔有贮藏和软化食物的作用。胃分为腺胃和肌胃两部分，腺胃能够分泌消化液消化食物；肌胃的肌肉发达，内壁有一层角质膜，与沙粒一起磨碎食物。小肠长，是消化食物和吸收养料的主要器官。直肠很短，可以及时排出体外，有利于减轻体重。
鸟类适于飞行的特点：
1、身体呈流线型
2、体表被覆羽毛
3、前肢变成翼
4、骨轻而坚固，长骨中空，充满空气
5、胸肌发达
6、食量大，消化能力强，直肠短，不存粪便
7、心脏四腔，体温恒定
8、用肺呼吸，气囊辅助呼吸
气囊作用：降温、减轻体重、辅助呼吸、减少飞行时内脏的碰撞摩擦、同时保持体温。
49、体温不随环境温度的变化而改变的动物叫做恒温动物。
52、哺乳动物的主要特征：家兔，家猫，鼠、牛和羊等都是哺乳动物，它们的共同特征是：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏有四腔，体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳，凡是具有这些特征的动物，都属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中最高等的动物。
53、动物行为的类型
a 攻击行为及实例 在动物界，同种动物个体之间常常由于争夺食物，、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做攻击行为。如两只公羚羊为争夺一只母羚羊而争斗。两只雄性海豹为占据领域而争斗。
b 防御行为及实例 动物为了保护自己不受到敌害的伤害的行为叫做防御行为。如：刚孵出的小鸡由母鸡照看着和领着寻食。当母鸡一旦发现有敌害时，就会发出警戒的鸣叫，让小鸡赶紧躲避到母鸡宽大的翅膀下边，或者随母鸡隐蔽在一个地方。黄鼬释放臭气逃避敌害。
攻击行为还是防御行为对于个体生存和延续种族都是十分重要的。是不可缺少的。
c 贮食行为及实例 动物贮藏食物的行为，这种行为叫做动物的贮食行为。如：蚂蚁将很多的麦粒贮存在蚁巢的粮仓中。松鼠会将松果贮藏起来。对于维持动物们的正常生活，是不可缺少的。
d 繁殖行为及实例 与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。主要包括雌雄两性动物的识别，占有繁殖的空间，求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等。如：动物的繁殖行为对于动物种族的延续有着重要的意义。
e 社群行为及实例 动物们组成的群体中，不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们具有一系列的动物社群行为。如蜜蜂的群体由蜂王，雄蜂和工蜂组成。蜂王主要是繁殖后代，雄蜂主要和蜂王配种，以繁殖后代，而工蜂则负责采蜜，筑巢等活。社群行为使动物可以更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。
1、群体内部往往形成一定的组织；
2、成员间有明确的分工；
3、群体内部往往形成一定的组织；
4、个体间通过通讯交流信息（一个群体间的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体产生某种行为反应，就叫通讯）。
f 节律行为及实例 动物生活在自然环境中，随着日月的周期性变化，逐渐形成了许多周期性的、有节律的行为，这种行为叫做节律行为。有昼夜节律、季节节律、潮汐节律和生物钟。节律行为是动物长期对自然生活环境适应的结果，对于动物获得食物和适宜的生活环境，避开不良的生活条件，有极其重要的作用。
54、细菌的结构特点 细菌的细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成。但没有成形的细胞核。除此以外，有些细菌生有能够摆动的鞭毛，可以在水中游动。有的在细胞壁外面，有一层具有保护作用的荚膜。有的在一定的条件下，细胞里面能形成芽孢。
55、细菌的生殖方式和营养方式 细菌是靠简单的横向分裂进行生殖的，也就是一个细菌横向分裂成两个细菌。这种生殖方式叫做裂殖。细菌一般不含有叶绿素，只能吸收现成的有机物来维持生活，这样的营养方式叫做异养。主要分为腐生和寄生两种情况。
腐生--------依靠分解动植物的遗体，从中吸取有机物来生活，例如：枯草杆菌
寄生―――从活的动植物体内吸取有机物来生活，例如：寄生在肠道的痢疾杆菌。
56、放线菌的形态和结构特点 从形态上看，一个放线菌就像一簇长出许多枝杈的细丝，这些枝杈叫做菌丝，一个放线菌就是一个菌丝体，由于它们的菌丝体呈放射状，所以叫做放线菌。放线菌是单细胞动物，与一般细菌一样，放线菌的细胞内，既没有叶绿素。也没有成形的细胞核。
57、真菌的主要特征和主要的真菌的名称 真菌的主要特征是：细胞内具有成形的细胞核，能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体，体内没有叶绿素，营养方式属于异养。主要有蘑菇、地衣、霉菌和酵母菌等。
58、病毒的活动特点 病毒往往通过接触、空气、水、伤口、血液和蚊虫叮咬等途径进行传播。不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里，这些被寄生的生物，叫做寄主。病毒一旦离开了寄主的细胞，就不再有任何生命活动，病毒在寄主的细胞里面进行增殖，增殖同繁殖不同，它既不是通过分裂来繁衍后代，又没有生长过程，病毒的增殖对寄主造成危害。
59、皮肤的结构和主要的功能 皮肤由表皮和真皮组成，真皮下边是皮下组织。表皮分为角质层和生发层。真皮内有丰富的血管和神经末梢。皮肤还有些附属物，如毛发，皮脂腺，汗腺，指＜趾＞甲等。皮肤的结构特点决定了它的生理功能。保护功能。它是保护人体的重要屏障。分泌和排泄功能。调节体温和感受外界刺激的功能。此外，皮肤还有再生能力。
60、人体骨骼的组成 人体的骨骼由206块骨连结而成，它可以分为颅骨，躯干骨和四肢骨三大部分。
61、骨骼与直立行走相适应的特点 人体的骨骼是与直立行走的相适应的，以脊柱为例，从侧面看，脊柱有四个生理弯曲：颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。这些弯曲可以增加脊柱本身的弹性，缓冲剧烈运动时对脑的震荡，有利于维持身体的平衡。
62、骨的基本结构和功能 骨的基本结构包括三个部分：
骨膜、骨质和骨髓。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。成骨细胞对骨的生长和再生有重要的作用。骨质内的骨松质主要在长骨两端的内部，可以承受一定的压力。骨髓内的红色骨髓有造血功能。长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体的运动。
63、骨的成分和物理特征 骨由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成。骨的物理特征主要表现在硬度和弹性这两个方面。
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中考生物知识复习（二）
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中考生物知识复习 （一）
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