敢问这道初中几何体怎么做？
1
过D作DE平行于AC交BC延长线与E
则四边形ACEB为平行四边形。
所以AD+BC=BE=根号下（3^2+4^2)=5
所以中位线是2.5
2
过E作EF垂直于AC于F
则△CFE∽△CAB
因为CF=5-3=2
可得EF=AB/2=1.5
由三角形ABE全等于三角形AFE得BE=EF=1.5
是不是你打错了？？BC应是6！
连结BE，因为AB为直径所对的圆周角是90度。所以有∠AEB=90°，所以BE⊥AC，⊿BEC就为直角三角形。又因为ED是斜边的中线， 所以根据“直角三角形斜边中线等于斜边一半”得BC=2DE=6
又根据勾股定理可得：AC²=AB²+BC²
解得AC=4√3，
又因为角C为公共角，直角=直角 所以三角形CAB与CBE相似呀！
所以BC：AC=BE：AB呀！！
先关注一下。
相等
数学几何体求一个直三棱柱的外接球 他的球心一般在他底面三角形的重心...
答：你问的这个问题，才是真正理解了空间几何图形点线面的相互关系。题面的回答，是建立在正三棱柱关系图上了；在这个关系图上，垂心、外心、内心和重心，四心合为一体。所以说，用重心、垂心、或者内心来描述，都是对的。这个问题的回答，是把“直”理解为“正”了。审题肯定是出错了。但是，这道...
请问这道几何题的第二问怎么做
易证DH∥CE ∵E是DF中点,∴C是FH中点 ∴FH=2CF=2 ∵cosB=3\/5=BH\/BD ∴设BH=3k,BD=5k 则BF=BH+FH=3k+2 ∵BD=BF,∴5k=3k+2,k=1 ∴BD=5k=5
问:这题怎么做?毫无头绪阿求答案
做CE⊥AD,垂足为E,做CF⊥AB不难算出AD=CE=DE=2、BC=5、CD=2√2、AF=2、FB=3、CF=4 【1】几何体的表面积=底面圆面积+侧面积+上部圆锥内侧面积 =25π+{【（2π×2+2π×5）×5】÷2}+2π×2×2√2÷2 =25π+35π+（4√2）π =60π+（4√2）π 【2】体积=...
初中数学问题,会的答,要解释
两面涂色即在棱上而不在顶点上,即12(n-2)但由于地面不涂色,所以两面涂色的即最上面的4条棱上而不在顶点上的4(n-2)与侧面的四条棱上而不在顶点上的4(n-2),还有放在地面上的一面的四个顶点.所以只有两个面涂色的有 8(n-2)+4=8n-12个 可随意用几个数字代入检验....
工程制图,想问一下这个立体图是怎么样的,还有侧视图是怎么得到的,谢谢...
立体图如下图第三个。该几何体可看作是一个圆柱体，被半个圆柱面（其轴线垂直于主视图投影面）切割后，再穿个孔。因圆柱体和半个圆柱面的半径一样，所以侧视图表现的相贯线是两条夹角90°的直线。
...将它们粘在一起,可以得到一个新的几何体。问:(1)怎样...
解：（1）两个小正方体并排放在一起，然后整体粘到大正方体上，用两个面跟大正方体接触，此时表面积最小；（2）2×2×6+2×2×6+5×5×6-2×2×6，=198-24，=174（平方厘米）；答：这个最小的表面积是174平方厘米．
初中的数学压轴题有什么解题方法吗?
初中数学压轴题解题一般思路求大神帮助 那得看是什么题了 常见的中考压轴题(最后两道和选择填空最后一道)一般都是几何和函式结合题,通常都是计算量很大,容易出错,所以见到这种题思路一般是静下心来多读几遍题,形成这个框架后再往下做,一般压轴题的第一题都很简单(通常都是求座标和证相似和全等) 在做第二问时...
...就是这个图转一圈,问是什么几何体? 在线等……⊙﹏⊙
底面是一个直径为8的圆，面积是16pai 侧面是一个长方形，长是底面圆的周长8pai，宽是高度4，面积是32pai 上面的侧线（顶点到图中3和4位置的结合部）长度是5（勾股定理），上面展开是一个扇形，5就是半径，该圆周长是10pai,扇形的弧长是底面圆的。
初中几何奥数,高手进(这可是老师来问学生的,难度可想而知) 悬赏100分...
老师来问学生的,那就是题目学生可能作出，或者学生可能判断题目是不是有问题。应该不难！这道题的确有问题。看例子。都满足题目的条件。但是两个∠BDE不相等！①正三角形，AE⊥BC（当然也是高、∠A平分线）∠B＝60º,三等分后，∠DBC＝40º,∴∠BDE＝50º②等腰三角形∠B＝∠C＝...
必修二的数学题求问啦!求问啦!求!问!啦!
第三道题考察几何体体积计算，你先把图画出来，不难画，然后设每条棱边都是1，可以知道总体积是1，然后你会发现我们求的四面体BDA1C1之外的其他四个几何体都是一样的，体积是1*1*0.5*1*1\/3=1\/6，有四个就是总共是2\/3，所以剩下的四面体BDA1C1就是1\/3了。楼主不懂的还可以问。第四道题...
佐钓小儿： 嘿嘿..我们来画辅助线,画AQ垂直AM交CD于Q,再来证ABM与ADQ全等(这个很简单的),角BAN与角AND是相等的吧?又有ABM与ADQ全等,所以角QAD和BAM相等,所以了..QAD+DAN=AND,这是等腰三角形了吧!然后BN=QA=AM,QN=DN+DQ,有DQ=BM,所以啊AM=BM+DN. 有点复杂,搞清楚全等和角的关系就好了~
宁波市15219045058： 怎么做几何题 - ？
佐钓小儿： 几何题,一般就是证明平行、垂直、相等、求长度等问题,先看得到结论需要哪些条件,再看由已知可以得到哪些结论,二者相结合,容易得到最终答案.
宁波市15219045058： 这道初二几何题怎么做?？
佐钓小儿： 证明: ∵△ACE全等于△DCB ∴∠AEC=∠CBD ∵∠ACD+∠DCE+∠ECB=180度 ∠ACD=∠ECB=60度 ∴∠DCE=60度 ∴∠DCE=∠ECB 又∵在正三角形ECB中CE=CB ∴在△FCE与△GCB中 ∠DCE=∠ECB ∠AEC=∠CBD CE=CB ∴△FCE全等于△GCB ∴CF=CG 又∵∠DCE=60度 ∴三角形CFG为正三角形 ∴∠CFG=∠CGF=60度 ∴∠CFG=∠ACD∠CGF=∠BCG ∴FG∥AB呼~~!给个满意吧
宁波市15219045058： 初中数学几何解题步骤 - ？
佐钓小儿： 思路是清醒的,这很好.做题时首先把大概步骤在脑袋中过一遍.然后再开始写,这样你可以大致判断自己字该写多大.如果够写,那你尽量加快速度把它写完,因为这样才能保证百分之百不会扣分.如果不够,那重复的就可以用同理,同上等类似的话语省略掉.几何题中有时也有计算,若你对自己计算功底很自信,那计算过程便可省,只列式与答案.还有些不太总要的步骤,若在空间与时间不够的情况下可省,因为它的分值不太重.你要为我那些是不重要的话,我也帮不到你拉,本人觉得这个只有自己做题体会,你可以在考试后,向老师要取详细的步骤分给你看,从而自己去体会.
宁波市15219045058： 问一道超级简单得初二几何题(不会做,在线等,希望大家帮忙) - ？
佐钓小儿： 这个不难.让AC与D交与E 因为AC垂直DE 所以AD等于CD 所以角A等于角DCA 因为∠BCD与∠DCA的度数比为3:5 所以∠DCA等于∠A (比也是5) 设角A等于角DCA为...
宁波市15219045058： 问一道超难的初中数学几何题,有图片! - ？
佐钓小儿： 楼上方法不错,给出一种不用四点共圆的方法:以BC为边长作正△OBC,使O、A在 BC的同侧,连结OA、OD、OE ∴∠ABO=15°=∠ADC ∴DE∥OB ∵OB=BC=DE ∴四边形BOED是平行四边形 ∴OE=BD,∠OED=∠OBD=15° ∴∠OEC=30°=∠EAD ∵∠OCE=15°=∠OAD,OC=BC=ED ∴△COE≌△AOD ∴OD=OE=BD ∵OC=BC ∴△BCD≌△OCD ∴∠BCD=∠OCD=30° ∴∠BDC=180°-∠BCD-∠DBC=75°=∠DBC ∴BC=CD
宁波市15219045058： 做数学几何题有什么技巧 - ？
佐钓小儿： 我本人非常喜欢数学,也看过一些关于平面几何的书籍,对于你的问题,我有以下建议. 1.多找一点题找做几何的感觉. 2.总结出一套思路.我上初中的时候不知道该说是好还是不好,仿佛中考就是完完全全用来将老师整理出来的方法套用公式...
宁波市15219045058： 初三小弟求学哥学姐解这道初中几何题,谢谢 - ？
佐钓小儿： 角CAP=(50)度 解:作角ACB的平分线CO交BP于O,连接AO 所以:角OCB=角OCA=1/2角ACB 因为BP平分角ABC 所以角OBC=1/2角ABC 所以点O是三角形ABC的内心 所以AO平分角BAC 因为CP是角ACD的平分线 所以角ACP=1/2角ACD ...
宁波市15219045058： 问一道初一几何题 - ？
佐钓小儿： 很简单 我就简单的和你说,具体过程你自己列∠ADE=∠B+∠1,(这你可以理解吧,三角形外角与内角的关系)∠DAE=∠2+∠EAC(图中就可以看出)因为,∠ADE=∠DAE所以 ∠B+∠1=∠2+∠EAC又因为∠1=∠2(...
宁波市15219045058： 初二的这道几何题如何解 - ？
佐钓小儿： 提示:设∠ABD=α ,则Sinα=CE/BC=AD/BD=DE/DC ∠ABC=2α,Sin∠ABC=Sin2α=AC/BC=(AD+DC)/BC
