关于小学生上网聊天，游戏好的辩论词

小学生上网聊天，玩游戏好的辩论词~

我觉得上网利大于弊，上网本来就是为人们学习而创造的。上网不仅让我们开扩视野，增长知识，放松精神，还能让我们交到更多朋友。我不否认有些人上网入迷，造成一些悲惨的事，但只是少数而已。我们不能以小见大，要从事物的根本看问题。世界上那么多人上网，大部分人是用来做自己的事业，如果上网弊大于利的话，那么不是天天发生惨案，但我们都只见到几件事而已。毕竟现在是一个信息时代,在网络上查找自己所需要的资料是必要的,况且,在平日的紧张学习中神经一直紧绷着,上网有限制地玩游戏是有助于大家放松自己的,现在的学习不仅要上课认真听讲,还要在课后多看,上网就可帮助大家多看些资料,当然那要是正确的.当然,网络也只能是大家的一种使用工具而已,决不能把它当作是生活的一部分,更不能沉迷于此,上网也必须是以健康的心态开对待,要有限制。 且上网可以增长见识，开阔视野，放松心情，上网可以查资料，听音乐，看电影，聊天，能完善自己的性格，扩大交友范围，丰富业余生活，只要有限制，利就会大于弊。
同时上网本来就是为人们方便，虽然游戏可以让一些学生上瘾，但是，只要自己有毅力这些诱惑是没用的。上网还可以让我们的见识更广，认识更多，也可以让我们交更多的朋友，这是我们公认的。
据调查显示，在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中小学生的抽样调查显示，64％的中小学生有上网经历。面对纷繁的网络世界，作为家长应当冷静地分析孩子上网的利与弊，这当是父母对待孩子上网问题的基本态度。
网络让孩子们接触到了多元的文化，有利于他们形成开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识，培养了孩子们的全球眼光。他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，从而懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系。
网络是孩子获取知识的一个便捷而有效的途径。在飞速发展的信息时代，要想适应形势的要求，就必须了解、掌握大量的信息，如果仅靠传统的学校教育模式已难以适应这一要求，而上网正弥补了这一不足。上网不仅能够使孩子们学习网络技能和知识，更能使他们学到在其他地方学不到的而又应当了解和掌握的知识。
网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生存世界。大量丰富的网络信息不仅能够提高孩子们的鉴别力和欣赏力，而且对于激发他们的求知欲，开发他们的大脑潜能都有极大帮助。而上网本身，对于培养孩子们的操作能力也是十分有益的。
另外，网络为他们的广泛社交也提供了机会。他们运用网上聊天、电子邮件与他人进行远距离交流。加之网络的隐蔽性、超时空的特点，为人们提供了平等、宽松的社交环境，这对于提高孩子们的社交能力无疑具有十分积极的意义。 然而，网络也是一柄双刃剑。网络在给孩子们带来种种积极作用的同时，其负面影响也如影随形。所以，只要限制上网，就可以避免了。以上就是我个人的观点.。

虽然是小学生，但玩游戏呐可锻炼人的思维能力和反应能力，有助于大脑的开发与培养。只要不沉迷，功课又不是很紧，玩一玩是可以理解的~~~~~~~~~~~。

能增加知识网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

小学生上网利大于弊还是弊大于利
陈述辩论
正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1． 必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗？
2． 实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦！另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗？
3． 现实性。每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗？班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗？如果上网不好，为什么要建这些网站呢？
的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。21世纪将是信息时代，我们将会是祖国未来的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将会获得回报。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊！
正方二辩：各位老师、同学，对方辩友大家好！网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？
对方辩友举出了种种例子来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端，如果我们只因为它一点小小的瑕疵而扼杀它，那我们岂不是少了很多现在必不可少的东西？
网络的快捷同样也有它的优势，通过网络，我们可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，我们可以在短短几小时内访遍全国各地的小学，在网络图书馆里查询我们所需资料，借助网上的资料，从容地完成学业，考试后可以马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。就拿大家印象最深的非典来说吧，非典时期，广州、北京一些学校不得不停课，为了实行同步教学，人们发明了网校，每周网校教学内容全部和学校课程进度保持一致，我们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面教育。这难道不好吗？因为上述的种种观点，我方坚信：上网利大于弊！

自由辩论
我方可问问题：
问1：现在学校里装了“班班通”，如果上网不好的话，学校为什么要装“班班通”呢？
问2：既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们要上网呢？
问3：如果上网不好的话，那么当初为什么要发明网络呢？
问4：我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？
对方可能会问的问题：
问1：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？
答辩：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！
问2：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？！
答辩：诚然，我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《牧场物语》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。这样从小培养我们的责任感，难道有弊处吗？
问3：请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没有去BBS上灌水、去泡泡堂玩过吗？
答辩：我们可以很明确地告诉对方，我们在查资料，有时也玩玩游戏。但请对方辩友明确今天的辩题：我们今天讨论的是上网利大还是弊大，而不是玩游戏好不好！游戏可以寓教于乐，在玩游戏的同时，我们依旧可以得到许多启示。游戏就像一个童话故事，请问对方辩友究竟是喜欢三字经呢还是喜欢听童话？
总结辩论
正方四辩：谢谢主席！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方辩词精彩绝伦，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：今天，对方辩友罗列了大量的例子，不惜夸大其词地说小学生上网如何坏，如何坏！可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写，甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去！这种不尊重事实，只见树木不见森林或者说一叶障目的态度，的确无法令人恭维！其次，我想针对此次辩题做如下分析：
一、我们将成为明天的建设者，我们肩上担负的是托起未来的重任。我们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术。我们的年龄也使我们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力。因此，他们的生活离不开老师、家长的领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。
二、网络有着其他事物所不可替代的优势：它可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相互交流，可使信息处理更系统，全面。使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育面临改革。而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了更高的科学素质。
当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有时会被鱼刺卡住喉咙，但我们就不吃鱼了吗？不会。因为鱼刺卡喉咙只是偶尔，如果小心，可以避免这些情况。小学生上网也一样；所以我们完全有理由，也有信心地说：小学生上网利大于弊！谢谢！
。

Ⅱ 如果上网态度是端正的,那可以增加小学生的信息量,更多的了解时事,知识.更早地使小学生了解电脑的应用,以便熟悉相关电脑软件的应用。

Ⅲ 现在国内网站还不是很发达，稍微有趣的网站都是英文的，上网时，有时为了搞清楚某些单词，要翻阅多本字典。久而久之，就能养成边上网，边翻字典的习惯，从而使英语阅读水平和英语单词量大大提高。我们认为，上网只要不过度沉迷，就不会影响学业，相反，还可能对学业有促进作用，特别是可以大大扩大知识面。

Ⅳ 正如不能因为有交通事故就不再乘坐汽车一样，不能因为网络的负面影响而不让学生上网。小学生上网应当受到鼓励，上网的好处很多：可以学到有用的知识；平时老师会布置一些查资料的作业，书上查不到，在网上就能查到；有些小学生的家的附近没有书店，在网上就可以买到各种各样的书来增加阅读量。

Ⅴ 好处:1 我们可以通过上网来适当放松和调节自己,2我们上网可以查阅一些资料帮助我们成长学知识3它是集多种技术和众多的科学知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼手脚脑并用的能力有一定的好出。

Ⅵ 我的观点是小学生上网，好处比坏处多。科技进步飞快，时代日异发展，如果不加快脚步，将被时代淘汰。网络是一个巨大的资源网，站在社会飞快猛进的浪头上，小学生就应该插上翅膀展翅高飞，就要在这个信息时代，掌握网络知识，所以我的观点是小学生上网好处比坏处多。

Ⅶ 网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。

Ⅸ 上网的好处：其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发E—mail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网利大于弊。我将从3个方面来阐述我方观点：
1.必要性 这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从娃娃抓起"。

2.实用性 网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，密鼓的制作吗？的确，作为一种新生事物，网络存在着促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。

3.现实性 有一个省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在那个省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省小学生提供免费的网上课内外辅导培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，龙校长、易老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣一些弊端，但小学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：小学生上网利大于弊。

网络带给人类的好处可谓数不胜数，网络的出现是现代社会进步，科技发展的标志。现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人，而是不懂电脑脱离信息时代的人。在科学不发达的古代，人们曾幻想要足不出户，就晓天下事，如今信息高速已将此幻想变为了现实。作为二十一世纪的小学生，难道还能只读圣贤书，而不闻天下事吗？我方认为上网的好处有许许多多，上网可以开阔我们的视野，给我们提供了交流，交友的自由化，玩游戏的成功，让我们知道了要不断的求新，赢了我们就会有一种成就感。
其一，小学生上网，有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动，孩子对计算机网络多种功能的运用，有助于提高孩子的智力、技能和智能，而智力、技能和智能是体现人的素质的三大要素。因此，中小学生上网本身不仅非常必要，而且只要引导和控制得当，确实大有好处。
其次，上网有助于拓展孩子的知识领域，通过网络获取广泛的新的知识。长期以来，我们比较重视专门人才的培养，而忽视各种知识的整合，因此，素质教育战略很难完善，在许多领域，缺少复合型新人文学者，直接影响各行业的发展。因此，从小培养我们对多种知识的复合，不仅有助于素质教育的提升，而且对21世纪的人才战略具有重要意义。还有，上网人口比例提高，有助于加快社会信息化进程，而这个进程，对于经济发展和社会进步具有非常重要的作用。通过上网发e?dmail，使我们从小树立电子信函、电子商务、电子写作的意识，可节省大量木浆纸，提高环保水平；作为祖国的未来的我们，能树立电子商务意识，利用电子货币的意识的提高，是全民族素质的一个重要指标，也有助于推进货币电子化进程，提升整个民族的素质。学好电脑，还有助于激发我们的创造性。
其三，小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络也是一位很好的老师，随着科学技术的发展，电脑会越来越先进，用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化，人们可以用电脑运算书写精确书写。这些都是上网的好处。

小学生上网利大于弊还是弊大于利
陈述辩论
正方一辩：各位老师、同学、对方辩友，大家好！人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：小学生上网 2008/08/10

相关问题 ·小学生上网利大于弊还是弊大于利 在3000多万的中国网民中，青少年网民就达600万。据天津市教育科学研究院对全市中 小学 生的抽样调查显示，64％的中 小学 生有 上网 经历。面对纷繁的网络世界，作为家长应当冷静.

对个人用户而言，上网可以很容易地获得自己需要的信息；可以方便、快捷、廉价地进行通讯联络；可以进行网上购物、网上炒股等；可以在网上结识许多朋友增长见识大开眼界；可以在网上获取许多的免费资料等。

1. 可以很容易地获得自己需要的信息:

如果您还没上网，当您想购买或了解某些物品或寻找工作、寻求合作伙伴时，您可能会东奔西跑、东张西望或搜遍各大报章杂志，其结果也许还是找不到想找的信息。而如果您上了网，您只需安享家中，坐在电脑前就可以轻而易举地去找寻想要的信息了，您只要鼠标一按电脑就会自动去搜寻您想查找的名称，然后给您多个信息的选择查看，这样您就可以看到想找的信息了。难道您不想这样吗？

2．可以方便、快捷、廉价地进行通讯联络: 可以大大节约通讯费用

邮件发送 如果您没上网，当您想发送一些资料等给您身在远处（例：北京、美国、英国等地）的朋友、亲戚或客户时，您多数只能选择“快递”，然而，这不但要付较高的费用，还至少要等一天以上对方才能收到。如今，您上了网，您再不用心痛发送的费用。因为，无论您发送到世界什么地方，费用不超过0.15元(三分钟的本市话费+上网信息费)。因为，利用国际互联网的一在功能：电子邮件，您可以在几分钟就可以把资料发送到世界各地。

电话传真 如果您没上网，当您想打一个电话给远在美国的朋友或亲戚时，也许您会因打国际长途电话费用高而打消念头。如今，您上了网，您再不用犹豫了，因为 “网络电话”，它可以帮您节约50%~95%的费用。“网络传真”亦大致同一公式计费。

3. 可以进行网上购物、网上炒股：

如果您没上网，您要卖东西就必须到商店去，若您逛来逛去找到您想要的东西[这很花时间]，但又觉得价格太高，想货比三家，那您就必须每家每户地走。如今，您上了网，您不用每个地方都去跑了，您只需鼠标一点，换到另一家商店的网站，再几家对比，满意了再装入自己的购物车，想要的东西就会有人送上门来。

对妙股的股民来说也是莫大的便利，自己运筹于自家的蚊帐中，就可决胜千里之外。

4. 可以在网上结识许多朋友增长见识大开眼界：

如果您没上网，您也许通过多年阅读各大报章杂志得到不少知识，但如果您上了网，您也许一天已得益不少，眼界大大辽阔。网上的信息是包罗万象的，商业、教育、新闻、娱乐，甚至征友征婚等等无一不有。

如果您没上网，当您遇到问题时也许寻师无人或身边的人不愿指点迷津，然而，当您上了网，您就可在网上聊天室里或信息即贴板上请教网上高手求教，这样的话，您就不用在现实世界中不好意思去问了，这就会不断提高您的技术与经验。

网络通讯方面，除了便利的电子邮件之外，还有网上传呼机ICQ、网上交谈工具IRC等，您可以和全世界互不相识的朋友交谈。去年底，印度航班被劫持的同时，中国的网友就知道该事件正在发生，因为飞机上恰有人带有手提电脑，通过ICQ与中国的网友直接对话。在网上认识更多的朋友确是一大乐趣，对您来说，您可以先找一两家有网上聊天室的网站来认识些朋友，您不妨去聊天室走走，也许会有您意想不到的收获。

5. 可以在网上获取许多的免费资料等：

在网上您通常可享用一些免费的电子报刊，只要您订阅就可以了，这些报刊会通过电子邮件发送给您；在网上，您还可以欣赏到很多音乐，阅读到许多娱乐新闻，等等。

上网的人通常都懂得去哪里找好处，而免费的软件就是其中之一。一个正版软件通常起码都要几百元以上，但在网上您就可以随意找一些要的软件把它下载拷贝到自己的硬盘里。同样，对于一些您喜欢的图片，您也可以把它取下来。

如果您没上网，您要做广告通常多会在报刊杂志上做，但这样做至少也要付出一定的费用；而如果您上了网，您的这笔费用也许就可以免了，因为在网上提供了许多免费的即贴版，您只要把想发布的广告内容在线打入就可以登记免费广告了。

公司、企业上网

公司、企业网站上国际互联网的好处：对公司或企业而言，可以在通过上网在全世界范围内宣传自己的公司；可以及时发布时间性强的信息；可以方便、快捷地与各地客户或代理商24小时保持联络；可以大幅节约资源；可以增加业务量、开拓国际市场。

1. 可以在全世界范围内宣传自己的公司：

全球约有二亿多INTERNET用户正在使用，每天有1万多个域名被注册，若自己公司的著名品牌被别人抢注，自己则只有改名或花巨额资金购回一个名字，可见，网上的潜在发展前景。现在，您若不在网上宣传自己；不久，您将会眼见您的竞争对手已名扬四海，而您还是……

国际互联网的迅速发展时至今日已成为新的商务媒介（进身于四大媒介之一），要树立或提高企业的形象，在网上宣传是一种很好的捷径。而在员工名片上印上您的公司独有的网址和电子邮箱，会令您的消费者、客户和海外投资者另眼相看。这将大提高企业的形象。

2. 可以及时发布时间性强的信息:

如果您必须在当天发表一篇文章、季度财政报告、新产品宣传信息、紧急回应等，在以前这些都会因媒体或印刷厂不能配合，而被耽搁。今天，您不但可在任何时间发布，更可加上图文声并合的多媒体效果。同时，您可在竞争对手之前抢先发布，更具效益性。

3. 可以方便、快捷地与各地客户或代理商24小时保持联络

Internet在全球范围内24小时运行，所以电子商务能让公司找到新的市场，而公司利用上门服务的推销人员和广告宣传都无法有效做到这些。

作为您公司的代理商或用户，最关心的就是您的信息和您的服务等的变动情况。有了网站，您再不需要对他们一一解析或传真资料，只要他们访问您的网站就行了。

通常，您发出的资料人们最多在看后来电问问几句，然后就放在一边了，而在网上被访问，有建议或有问题的人就会马上在网站的反馈表中填写上或发电子邮件给您。

4. 可以大幅节约资源：

企业在操作过程中：在宣传方面，通常一家企业的产品和服务项目在一段时间后必须进行更新和修改，这对于已印刷好的旧资料可能就会因此而变成了一堆废物。但有了自己的网站后您就可以通过FPT迅速不定来完成您的工作，而费用几乎等于零；在服务方面，需要请人接见来访者或接听来电者的咨询，这不但问者说者都累，有时咨询者更得不到满意的回答。而有了自己的网站咨询者就可直接上网查询详细资料，这可省下了一些“顾问团”。传递方面，消费者、客户、代理商或投资者要求有关资料时，用速递，不但费用贵，且需一天以上，而通过建网站被访或通过电子邮件就可在几分钟内完成。

5. 可以增加业务量、开拓国际市场：

传统的企业营销是采取主动去联系客户，如企业有了自己的网站，就可化主动为被动，让潜在的客户，通过企业类型或地区性搜索找到您的网站，从而得到他们要的资料，再通过电子邮件或电话、传真等方式联络您。

以前，您可能会不知如何去获得某种所需的信息，但有了INNTERNET，您就可在国际网上漫游，而当中绝大多数是免费的。相反，您的网站也可能已被外商所注意，他们会给您发电子邮件，这将会标志着国际市场已为您的企业打开。

据统计，WWW的使用者大多数是大学或更高学历的知识分子，他们多数能获得一份较高的薪水，他们会通过网上的广告去寻找高档的新产品，这就很可能进入一个高需求的网上购物市场。如此一来，您的网站将能发挥其更多的功能。

使用Internet进行买卖、配给产品、维修服务的公司实现了成本费用的大量节约并增加了销售机会，随着公司网络上电子商务量的增加，利润也在不断增加。
一 、 正 确认识学生上网
随着 社 会 的发展和进步，互联网的兴起已实实在在
地介人人们的日常生活，它对喜欢新鲜事物的青少年的
生活介人程度尤其深。虽然虚拟心理、游戏心理、扮酷
心理和获取小道消息等消极心态已经影响了青少年上
网，但瑕不掩瑜，互联网的积极作用依然十分明显。由
于互联网具有全球性、开放性、交互性、及时性、综合
性等特点，它的运用必将对青少年的思想观念、生活方
式乃至综合素质等带来全方位的影响。广大青少年认
为;从互联网上获取信息具有信息传递最快、信息来源
最多、信息种类最全的优点，在互联网上聊天可以增加
交际经验，还可以在互联网上购物、听音乐、看录相
等。有大量的资料显示，先进国家的中小学生正在利用
互联网搜索资料，进行创造性、探究性学习，这对于学
生素质的提高有着非常巨大的作用;而脱离互联网，或
被限制接触互联网，这对于学生知识结构的完整形成，
以及对于学生创新能力的培养，都将带来极不好的影
响，造成其与同代人之间的“数字鸿沟”，限制其在未
来的发展。因此，在当今的信息社会和知识经济时代，
回避计算机、回避互联网，已经是不可能的了，甚至是
一种很危险的行为。
二 、 计 算机游戏对学生心理健康发晨的不良影响
计 算 机 游戏之所以对青少年学生有强大的吸引力，
在于计算机游戏的虚幻的真实性。计算机游戏大多是以
历史上某个帝国主义国家，或以武侠小说为蓝本，形成
一个虚拟的社会，充分考虑游戏参与者的作用，从而产
生某种虚幻的真实，使参与者置身其中，具有身临其境
的感觉。由于计算机游戏的虚幻的真实性，常常使中小
学生把游戏中的角色搬到现实生活中来;或者说，他们
虽然人在现实生活中，但他们的思维却仍然停留在游戏
角色上。因此，他们处理现实生活中的事情，往往带有
很强的游戏角色的特点。他们的价值观念也仍然停留在
游戏的角色中，使他们在现实生活中显得与周围的同学
是那样的格格不人，而行为的乖张，又使他们常常受到
老师和家长的批评与责怪。同时，由于其在游戏中的成
就，在同龄人中，他们又受到英雄般的赞扬。这种巨大
的反差，使他们的心理受到伤害，易产生自私、无政府
主义、冷漠、崇尚暴力等不良行为，从而逐渐形成反社
会的心理。
三 、 上 网可给学生成长带来的益处
其 一 ，开 拓学生知识视野，拓宽学生认识世界和掌
握知识的渠道。网上的新闻信息、娱乐信息、教育资源
等都对学生有所裨益，学生上网后，获得知识的途径不
再单一，而是多样无比。
其二 ，舒 展学生个性，开发学生潜能。传统中学生
的背经离道或狂妄不羁，往往会受到诸多打击，一个有
才华的少年或许从此韶华已去。而在网络世界中，学生
的个性能得到适度的伸展，他们能够根据兴趣创作一些
个性极度张扬的电子作品，有益于学生的身心发展。
其 三 ，使 学生与他人交流渠道更宽广，方式更自
由。网上BBS、聊天室、OICQ、网络视频会议等技术手
段使得学生与从不认识的人更加接近讨论向题。在此，
他们可以得到专家的指导，同学善意的批评，老师精心
的指点，或者得到一些热心人士的解答，从而便学生与
他人交流的渠道更加宽广，交流的方式更加自由。

比如聊天可以认识一些朋友、增强交际能力、有时聊到一些内容可以增强知识面，用拼音打字可以复习拼音，用五笔打字可以复习汉字的写法之类的。游戏里面硬的是技术，操作电脑键盘可以灵活手指，而且有时候策略也很重要，比如加技能点，会一失足成千古恨，这样可以锻炼学生的独立思考、判断能力。在心烦意乱的时候到电脑前乱敲一通，心情也会好很多；学累了来活动一下手指，转移一下注意力也不是坏事（当然不能一“放松”就没完没了）。
具体的语言你还是自己去组织一下吧。。

我只说一点 足已辩论说有观点
要想能在当今的社会好好的活着 那么就必须上网聊天 只有这样你才能知道怎么才能在当今社会赚钱生存

上网可以多交朋友，诉说心事，说完了心里就会舒服一点儿的~！

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西峡县19694056399： 辩论赛小学生上网聊天,玩游戏好处多.300 - ？
林中盐酸： 上网聊天还有点好处,能够接触社会,玩游戏这个吗,要是反方的话就比较危险,可以从什么游戏入手,或者把游戏面无限扩大,包括捉迷藏,过家家,围棋象棋等开拓智力类的游戏入手,还是可以和正方进行一番较量的,但是肯定是有节制的,必须把有节制的原则归到自己这边来

西峡县19694056399： 小学生上网聊天、好处多辨论会？
林中盐酸： 小学生上网是利大于弊,还是弊大于利? 小学生上网的好处—— 1、能学到不少课本上学不到的东西 2、交友能相互学习 3、网络使孩子们对世界的认识大大超出了他们所能直接体验的生存世界. 小学生上网的坏处—— 1、可能引起家长和孩子...

西峡县19694056399： 辩论会:小学生上网聊天玩游戏好处多还是坏处多?(台词)如:正方:..反方:.. .... 急急急急急急啊~ - ？
林中盐酸： 正方:害处多,过多游戏时间会造成孩子沉迷于网络游戏,不爱学习,不思进取.

西峡县19694056399： 小学生使用网络利大于弊 辩词(正方) - ？
林中盐酸： 这样的一个主题辩论,主要的内容是论证小学生使用网络利大于弊, 它最大的益处就是可以通过网络,直接详细的进行不同资料和课程的有效学习,扩展我们的知识面,让小学生增长见识,开阔视野. 合理的使用准确的词语,对不同事物的利...

西峡县19694056399： 小学生玩网络游戏利大于弊的辩词 - ？
林中盐酸： 对大小脑开发有好处,锻炼手眼协调性,锻炼与人沟通的语言能力,是游戏就会有市场可以更早的发现孩子的商人潜力,也可以更早的让孩子了解人心的险恶,不要轻信他人.根据对游戏的理解改编成小说也是有可能的,发表一下还可以挣点稿费- -!郁闷这要是哪个家长看了不得把我大卸8块啊`其实小学生玩游戏对身体发育也不是很好啊,长时间的坐在电脑前边座姿肯定不好,其他的危害就不多说了毕竟LZ要的是利,要是辩论会的话是肯定不能赢的.

西峡县19694056399： 小学生上网利大于弊正方一辩的观点,立论陈词 - ？
林中盐酸：[答案] 正方一辩: 亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由: 第一...

西峡县19694056399： 我们辩论的题目是:小学生上网聊天、游戏好处多/小学生上网聊天、游戏坏处多最好(4V4)的 - ？
林中盐酸： 正方:我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏我觉得小学生应该上网. 网上什么都有,多好

西峡县19694056399： 辩论会《 小学生上网好处多》——正方？
林中盐酸： 上网可以开拓我们的视野,给我们提供了交流、交友的自由化,玩游戏的成功,赢了我们就会有一种成就感. 其一,小学生上网有助于早期智力开发,小学生对电脑网络多种功能的运用,助于提高孩子的智力、技能、智能,确实大于好处. 其...

西峡县19694056399： 辩论 - 小学生上网利大于弊 - ？
林中盐酸： 一辩:小学生上网的好处:(1)第二,小学生不仅可以通过上网及时收到学校的通知,而且还可以直接学习课程,和学校的老师进行直接交流,解答疑难、获取知识.(2)第二,互联网为小学生获得各种信息提供了新的渠道.(3)第三,也是最重...

西峡县19694056399： 关于小学生上网好处多的辩论400字？
林中盐酸： 处很多,得自己体会,当然还要看您的要求和您站的角度.我有几点体会,与您交流. 1. 可以获得自己需要的大量信息: 网上有大量的各方面的信息,上网后您只要鼠标一按,电脑就会自动去搜寻您想查找的信息. 2.增长见识: 网上的知识包...