《孔乙己》文章主旨是什么?

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孔乙己 中心思想什么~

《孔乙己》的文章中心思想是通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述,成功地塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民当时的昏沉、麻木状态。
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号 ,后编入《呐喊》,是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。

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一、创作历程
《孔乙己》写于1918年冬天,当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1906年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在,孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的“孔乙己”。
要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活,就在于启发读者对照孔乙己的生活道路和当时的教育现状,思考当时的社会教育和学校教育,批判封建教育制度和科举制度。
二、作品主旨
孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。
一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。
参考资料来源:百度百科-孔乙己

课文主旨是:主旨是:通过孔乙已悲惨的一生来反映人与人之间的冷漠,无情,麻木,和对当时的贫富差距大,等级制度森严,以及科举制度对读书人的毒害等社会现实的批判。

近代·鲁迅《孔乙己》文章主旨如下:

孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。

一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写哀,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。

封建秩序是封建社会的基础,在这样等级森严的封建统治下,民众的活力、热情、同情心都被扼杀,变得麻木不仁,自私冷漠。在短衣帮的心目中也以为既然“学而优则仕”,那么连半个秀才也捞不到的孔乙己当然是劣货,只值得奚落和取笑。

他们意识不到自己与孔乙己同样在封建秩序中处于倍受压迫的社会底层,同样可悲可怜,所以他们对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情和帮助,相反只知道哄笑取乐,在他们劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。

另一方面,“为了揭示社会对于处在苦境的人的凉薄”也是这篇文章的主旨之一。

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写作背景:

1917年十月革命一声炮响,给中国送来了马列主义。中国革命的知识分子李大钊等领导和策动了新文化运动,向封建文化教育进行猛烈抨击。

为了愤怒讨伐封建制度和封建文化,为了“描绘社会上的或一种生活,请读者看看”以“引起疗救的注意”,鲁迅先生继《狂人日记》后,于1918年冬创作了小说《孔乙己》。

文章赏析:

在鲁迅故家对面,同时又是由周家的亲戚经营的酒店,一旦写进小说后,就变成旧中国的一个缩影,怪不得他在这篇小说的后记中说,“这一篇很拙的小说……单在描写社会上的或一种生活。”

这个酒店的酒客,很清楚有两个不同的等级:出卖劳力为生的短衣帮和以地主、读书人、有钱人为主的长衫客两种。

短衣帮只能站立在柜台外喝酒,长衫客则可走进屋里的雅座,叫酒叫菜,慢慢吃喝。在这小小的酒店里,除了顾客与顾客之间的阶级差别,酒店职员也有极大的等级差别。

掌柜的严厉冷酷,对小伙计常摆出一副凶脸孔,嫌他“太傻”,不准他侍候长衫客,“幸亏荐头的情面大”,才没有被辞退。小伙计连言笑都要看掌柜的脸色。

顾客与掌柜、小伙计之间也不信任,因为掌柜唯利是图,卖酒要羼水以牟取利润。孔乙己固然穷困潦倒,地位低微,掌柜、长衫客把他践踏,但其他同样被侮辱、被损害者,如短衣帮,也同样对孔乙己冷酷无情,加以讥笑。

连可怜的、地位低微的小伙计对恳切教他写字的孔乙己也反感,认为他是“讨饭的人”,不配考他。

咸亨酒店的人与人之间的关系,国民精神的麻木愚昧、冷酷无情,孔乙己双层性的悲剧:被压迫与被侮辱者的悲剧,这些不正是当时中国“病态社会”及其“不幸的人们”的象征吗?

就因为鲁迅把旧中国缩小成一个鲁镇,又把焦点放在咸亨酒店,旧社会的各种症结都立体的通过酒店这个象征表现出来。

鲁迅的象征现实主义是使他的写实小说比其他同代人的要复杂和具有深度的一大原因。可惜目前一般人只注意《狂人日记》和《药》,而这篇小说是“气急虺”的作品,不算是最好的作品。

鲁迅的另一篇象征现实主义代表作是《故乡》,其中故乡这一象征也是强有力的代表旧中国之一个象征。这两个象征成为互相配合的一对。故乡以故家为缩影,人物事件发生在房屋内,而鲁镇以大门敞开的酒店为焦点,悲剧在街边的柜台旁产生。

作者在刻画孔乙己性格中可悲的东西、批判他的封建落后意识的同时,也表现了他的善良心地和对他的一定的同情心,如写他教“我”识字、给小孩子分茴香豆,他在店里品行却比别人都好,就是“从不拖欠”,他还“写得一笔好字”。

这些描写,更激起读者对毒害、摧残他的封建社会和科举制度的愤恨。这是造成孔乙己悲剧的社会根源。孔乙己是一个不幸者,他生活在一个麻木、冷酷的社会环境之中。孔乙己精神上的痛苦要超过肉体上的痛苦。



主旨是:通过孔乙已悲惨的一生来反映人与人之间的冷漠,无情,麻木,和对当时的贫富差距大,等级制度森严,以及科举制度对读书人的毒害等社会现实的批判.

本文的中心是:从孔乙己这一面看,小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉了科举制度的罪恶;从民众这一面看,小说揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

这篇小说分为五部分:
第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境。
第二部分(4—6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现。
第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂。
第四部分(9—11):写孔乙己不复聊生的惨状,表明当时社会里人跟人的关系,冷 漠无情到令人窒息的地步。
第五部分(12—13):写孔乙己的结局。用猜想结尾,留给人们广阔的想象空间,更有无穷的悲剧意味。

本文的中心是:从孔乙己这一面看,小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害,控诉 了科举制度的罪恶;从民众这一面看,小说揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木、思 想昏沉的精神状态,社会对于不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。


《孔乙己》文章主旨是什么?
近代·鲁迅《孔乙己》文章主旨如下:孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊...

《孔乙己》一文中的主旨是什么?
课文主旨是:主旨是:通过孔乙已悲惨的一生来反映人与人之间的冷漠,无情,麻木,和对当时的贫富差距大,等级制度森严,以及科举制度对读书人的毒害等社会现实的批判。

鲁迅先生的《孔乙己》中心思想是什么?
《孔乙己》揭示了封建社会的世态炎凉,人们冷漠麻木的精神状态以及社会对不幸者的冷酷,从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

孔乙己 中心思想什么
《孔乙己》的文章中心思想是通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片断的描述,成功地塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民当时的昏沉、麻木状态。《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号 ,后编入《呐喊》,...

《孔乙己》文章主旨是什么? 快
第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境.第二部分(4—6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现.第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的孤寂.第四部分(9—11):写孔乙己不复聊生的惨状,表明当时社会里人跟人的关系,冷 漠无情到...

《孔乙己》一文中的主旨是什么?
孔已鲁迅挖苦讽刺孔仲尼幽默品与吴虞争功贴别注明旧稿发表慢怕看特别作二十自注指明几乎科举代必读论语(1905科举废除)孔已文字字义与孔仲尼互训内具体细节尤其孔仲尼典范关节尤其答宰问孔仲尼唯圣所圣面解说哄哄贪嘴孩茴香豆且孩喜欢孔仲尼茴香豆孩连喜欢鲁迅骂祖宗骂乡亲绝骂本 ...

《孔乙己》这篇课文中的主旨是什么? 文中"我”(指作者)起什么作用...
主旨;当时社会的黑暗 线索作用

鲁迅的《孔乙己》文章简介
在文章的主题方面,《孔乙己》一文倾向于对国民劣根性和社会的冷漠的批判。而《范进中举》则侧重于批判罪恶的封建科举制度。 鲁迅的小说和杂文都有一个特点,那就是能够挖出国民的劣根性,并就造成社会病态化的原因进行分析,以达到“治病救人”的作用。《孔乙己》一文只是借用了一个科举考试的失败者来作为主人公,以阐发...

孔乙己给我们什么启示
作品主旨 孔乙己是一个在当时的社会中找不到自己的位子的苦人和弱者,用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事,烘托和加强了小说的悲剧效果。这种哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以乐境写...

孔乙己的作品鉴赏
他们意识不到自己与孔乙己同样在封建秩序中处于倍受压迫的社会底层,同样可悲可怜,所以他们对孔乙己这样一个不幸者不但没有同情和帮助,相反只知道哄笑取乐,在他们劳累而苦闷的生涯中寻求片刻的快乐。 另一方面,“为了揭示社会对于处在苦境的人的凉薄”也是这篇文章的主旨之一。 用词准确生动是这篇文章的一个特点。

潜山县15275833593: 《孔乙己》文章主旨是什么? -
宜贝盐酸: 这篇小说分为五部分: 第一部分(1—3):介绍孔乙己生活的社会环境. 第二部分(4—6):写短衣帮对孔乙己的嘲笑,孔乙己的思想性格在嘲笑声中得到鲜 明的表现. 第三部分(7—8):写孔乙己和孩子,表现孔乙己境遇的凄凉和心灵的...

潜山县15275833593: 《孔乙己》一文中的主旨是什么? -
宜贝盐酸:[答案] 孔已己是鲁迅挖苦讽刺孔仲尼的幽默小品,为与吴虞争功,贴别注明是旧稿发表的慢.怕人看不出来特别作了二十多个自注,一一指明出在几乎科举时代人人必读的论语(1905科举废除).孔已己从文字字义可以与孔仲尼互训,内中具...

潜山县15275833593: 孔乙己小说的主题思想. -
宜贝盐酸:[答案] 《孔乙己》这篇小说,通过对孔乙己后半生几个悲惨生活片段的描写,成功的塑造了封建末世备受科举制度摧残的下层知识分子的形象,控诉了封建制度的罪恶,揭示了国民当时的昏沉麻木状态. 封建社会和封建的文化教育在人们的思想根深蒂固,...

潜山县15275833593: 简要归纳小说《孔乙己》的主题思想 -
宜贝盐酸:[答案] 都体现了世态炎凉,都是生活在谁会底层的农工,却都会讽刺讥笑他人,体现了那个时代的社会风气,人们冷漠,世态炎凉.... 送医院了,又一窝蜂哄散.这就是中国人! 可能说严重了啊.最这对这种谁会现象不满,于是写下了几篇文章,写出了封建科...

潜山县15275833593: 孔乙己的小说主题 -
宜贝盐酸: 思想主题: 小说通过对孔乙己悲惨一生的描写,一方面反映了封建文化和封建教育对下层知识分子的严重毒害,有力地控诉了科举制度的罪恶;另一方面也真实地反映了当时一般群众的冷漠麻木,思想昏沉的精神状态,揭示了封建社会的世态炎凉,使读者从一个侧面认识封建社会的腐朽与与黑暗.

潜山县15275833593: 《孔乙己》这篇课文中的主旨是什么?文中"我”(指作者)起什么作用?·只要回答着两个问题 -
宜贝盐酸:[答案] 主旨;当时社会的黑暗 线索作用

潜山县15275833593: 孔乙己的主题 -
宜贝盐酸: *************************************************************鲁迅作品 《孔乙己》读后感读过那么多的文学作品,《呐喊》文集却让人读过后荡气回肠,久久不能忘怀. 科举制度,八股取士,几千年来抹杀了多少有识之士,磨去多少个性的棱角,它所...

潜山县15275833593: 《孔乙己》这篇文章要表达什么思想感情?详细点 -
宜贝盐酸:[答案] 孔乙己这个清未下层知识分子的个性特征鲜明地呈现在读者面前,将他的可怜、可笑、可悲、懒惰、卑微的各个方面揭示出来,并从环境和人物形象的分析中反映出小说所要表现的主题:揭露了封建科举制度的弊害以及对人们的思想奴役、禁锢,...

潜山县15275833593: 《孔乙己》这篇小说通过对孔乙己这一形象的塑造,表达了怎样的主题 -
宜贝盐酸:[答案] 很高兴回答你的问题 《孔乙己》这篇小说通过对孔乙己这一形象的塑造,表达了【一个受封建科举制度摧残致于毁灭的旧知识分子的典型,揭示并控诉了封建制度人吃人的罪恶本质这样的主题.】

潜山县15275833593: 《孔乙己》这篇小说的主题,有多种理解 -
宜贝盐酸: 孔乙己中的笑《孔乙己》中用“笑”来表现人物,揭示主题,这种用“笑”表现“悲”的艺术手法,用的非常成功.“笑”贯穿全篇,全文共有14处“笑”,而14处“笑”可分为两大类.一类是孔乙己确实可笑,另一类是人们对孔乙己取笑....

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