怎样背英语词组印象深刻呢?

作者&投稿:樊肿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
怎样背英语短语!~

最好是背整个句子,而不是单个的短语 选择较好的、较典型的且包含此短语的句子记下,比单独死记短语好很多 比如,记“part of"这个短语,可以把整个“As we konw ,Taiwan is part of China”记下。

根据经验所得应该是放在句子中记忆比较好,并且要常用,尤其要主动的运用,在生活中不时想想每件事怎么用英语来表达,尽量用自己平时学习时看到的短语,另外就是多看看英语文章,自然你的英语词汇和英语短语积累量就会增加了。
另:
怎样背单词?
A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福,那你需要把单字在短时间内强背下来。
如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识,那你应该在学习实践中去记单词,例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。
强背可以更快地记住更多的单词,但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。
一、强背的方法:
1、要大声朗读,反复朗读直至背诵。
2、关于如何背单词,我记得有一句话大致意思是:在你背完第一遍的8小时后复习一遍,24小时后再复习一遍,48小时后再复习一遍,你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。
3、注意积累,我现在还在这样做,我在家里和办公室里各有一本单词本,写得满满的。这其实和学母语一样的,我小时候也用本子收集中文的美文妙句,多了就自然融会贯通,能在作文中熟练运用了。
4、多留心英文广播电视,其节目来源目前在中国还是比较丰富的。
5、你还可以找一个网友用英文发email交流。
二、实践的方法:
记单词就像认识陌生人,是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面,可能只记得个脸,记不住名字,但这并不妨碍你们今后交往;第二次见面,记住了名字,但不知其脾性,这也无妨;第三次见面,可能略知其性格,但不知其底细,这还是无妨;以后见面多了,就可能逐渐了解他的方方面面,甚至交上朋友。所以,最关键的是要增加见面交往的机会。
同时,是否略过不熟悉的单词,以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件,我不会逐词逐句地查字典,因为那样做速度太慢。如果是在读闲书,那我会尽力弄清楚每个词的意思。
三、按部就班的学习方法:
1、第一步:明确词汇量空间。
任何的词汇记忆,都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要,明确自己的词汇量空间。一般来说,目前的各种词汇辅导的书已经很多,不需要自己去样本采集。
教学大纲的要求。比如初中英语,大纲要求是词汇量830(再加上157词组)。高考大纲要求英语词汇量是2832个(最近大纲的要求还有降低,好像在2500左右)。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500,6级7500完全可以满足要求。
然而,对于较高层次英语水平的词汇量,不再局限地要求词汇量的绝对多少,对于研究生英语,记忆6级词汇已经够用。这时候,构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE,10000词汇量是高分必备,而20000词汇量,有当然最好,没有也不影响阅读速度。
建议选择简单明了的词汇表,看着要少而薄,每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表,可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候,书厚实一些、内容全一些丰富一些,让人觉得实在,对得起书价,从而决定购买。但是在看书的时候,书越薄、越简单,就越容易接受,降低畏难情绪。特别是词汇表,本身比较枯燥乏味,进度慢就不会有成就感,锐气也会消磨光。
初学者,我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》(大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社)。其中1-4级价格8.00元;5-6级价格3.00元。
有的人强调背字典,因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的,对于一般人学习并不合适。
2、第二步:看单词。
先集中看单词,而不是背单词。这个阶段7-21天。
在最短的时间内,把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆,但是要认真,调用心里的所有感觉来接受每一个生词。
一般来说,对于6级5500词汇量,可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇,浏览速度将越来越快。
以这种方法突击,是最容易见效的。
但是,一定要用心。如果心早就飞到天外,仅仅机械地翻看这些书页,是一点意义都没有的。
之所以是看单词而不要念单词,这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中,往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来,对应思维要求,达到飞速阅读的境界。在未来的应用中,即使是考试,口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试,而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料,比如浏览外国网站,学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。
看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松,不容易产生疲劳,此外,也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。
三、第三步:想单词。
从看单词的第三天开始,就需要想单词。这是调用记忆,让单词不断地从脑子里过。
想单词是系统学习法最关键的一步。
想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍,这样,留下的印象要深得多,可以经年不忘,就算以后忘记,由于已经形成思维短路,也很容易再拣起来。
在刚开始的时候,可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。
想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说,看单词是“记”的过程,想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。
在七天以后,想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应,形成image(形象)。
一般来说,归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点,形成概念群并捆绑,是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。
单词的特点有很多。发音,词根变化,外形差异,内容,使用范围等等,都是思考的重点。
在想不起的时候,要及时地看书,补上。
“学而不思则罔,思而不学则殆”,这是学习的真谛。
想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后,可以适当降低其深度和广度,减少想单词的时间。
最后希望你明确的一点是:学是为了使用,现学现用是最有效的学习方法。
使用是多方面多角度的。使用的过程,能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要,因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用,网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。
在刚开始的时候,由于条件不具备,我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候,往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物,趣味短文,如幽默和童话故事。
大量阅读可以迅速形成整体意念,并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫,阅读不存在单词的障碍,这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。

背词组,我的经验,选择例句来背.我买了本牛津高阶英汉双解词典,里面有很多词组,也有很多词组的例句,找点常见的词组和容易记住的例句,然后把例句抄在笔记本里,再把这些例句背下来,词组也就没问题了.每天背十几个例句就行,毕竟大多数的词组的含义比单词的含义要少的多.
背词组注意以下几点:
1.背常见的词组,偏的没用.
2.背常见的含义,偏的也一样没用
3.少记有生词的词组例句,如果有很多生词,我想你的负担会加重

还可以找一些考试卷子中不懂的词组题或阅读理解和完型填空中的不懂的词组,查完准确意思后,把它们的例句抄在笔记本上,再把需要记的词组标注上,定期记忆.我想这个方法也是不错的

附:背单词
词汇学习的方法
1. 学会构词法是最有效的增加词汇量的方法。英语的多音节词中,大多是由词根加前缀、词根加后缀或者词根加前后缀构成的。词根是这个词的基本含义,如果掌握了几十个常用的词根加词缀,就能据此推断出几十个甚至上百个从未见过的词的含义. 例如单词audible的词根是audio,表示“听”的意思,able是表示形容词的后缀,如果把他们放在一起就是“听得见的,可听见的”的意思。再如Inaudible一词,只要知道前缀in有表示否定的意思,这个词的词义就不难猜出来。

2. 通过阅读来扩大词汇量加强词汇学习,首先要扩大学习词汇的广度和深度。所谓“广度”就是通过广泛阅读不断扩大词汇量。当词汇达到一定量的时候,每天坚持在课余时间读一些杂志、报纸、小说等读物。在选择读物时,要注意选择内容新颖、有趣味、贴近生活的短小读物,生词量要适中。在阅读时一定要做到逐字逐句读懂,不怕查字典。“深度”则指尽可能多地掌握常用词的各种用法、搭配、意义以及同义词、近义词。特别是那些用法和词义繁多、搭配能力极强的常用基本词汇(如动词,介词等)。但学习词汇切忌孤立地死记硬背,而要根据一定的句子或上下文去理解。

3. 根据语境判断词义语境狭义上讲就是上下文,就是词汇、短语、句子或段落所处的前后语言环境。广义上讲还包括说话的时间、地点、周围事物以及说话人与听话人之间的交际方式等种种不言而喻的情况。借助语境,同样可以推测出一些单词的词义。例如,在“Mary is indecisive, that is, she can't make up her mind.”中,可以通过“that is”来推测indecisive的字义,“that is”是推测某些生词词义的重要标志。再如,在“The harbor is protected by a jetty — a wall built out into the water.”中,破折号后面的内容解释了jetty的词义,破折号也是推测单词词义的一个有用符号。此外,在使用比较的方法进行写作的文章中,可以通过对比的语境来推测某些生词的词义。

4. 词义不是孤立的,所以在阅读中要养成联系上下文去寻找有助于理解的线索,养成合乎逻辑的推断或推测能力的习惯,这也是学习和掌握单词的方法之一。

5. 在听的过程中学单词。在练听力时,难免会遇到一些听不懂的单词,在这种情况下,不妨从文章的上下文中试着猜猜意思,然后再去查字典或用其他办法。

6. 用联想同义词和同义词组来扩大词汇量。

7. 用联想同类词来扩大词汇量。

8. 用联想一词多义来扩大词汇量。

9. 用拼写相近词来扩大词汇量。如:game, fame, home, lame, same.

当然,扩大词汇量的方法还有很多。这些方法都需要平时利用各种机会大量接触英语,大量地去听、读英语。如果能够组合运用多种方法,并注意总结自己的经验,一定会较快跨越词汇不足的障碍,并在扩大词汇量的同时提高英语的综合能力。 以下较详细地和归纳为6种记忆方法:

一. 读音规则记忆法

它就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如:ea,ee,er,ir,ur,or分别能发〔i:〕〔 :〕〔 :〕等。还有些固定的字母组合,例如:tion发〔 〕或〔t 〕,ture发〔t 〕,ing发〔i 〕,ly发〔li〕,ty发〔ti〕和各种前缀、后缀,例如:a-,re-,un-,dis-,im-;-ed,-ing,-ly,-er,-or,-ful,-y等都有其比较固定的发音。掌握了这些规则,记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。

二. 字母变化记忆法

英语单词中以某个单词为基础,加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下:

1. 前面加字母。例如:
is his,ear near / hear,read bread
2. 后面加字母。例如:
hear heart,you your,plane planet
3. 中间加字母。例如:
though through,tree three,for four
4. 减字母。例如:
she he,close lose,start star
5. 换字母。例如:
book look / cook,cake lake / wake / make / take
6. 调字母(即改变字母顺序)。例如:
blow bowl,sing sign,from form

三. 联想记忆法
在日常生活中可以根据所处的环境,所见到、所摸到的事物,联想相关的英语单词。例如:打球时联想到:ball,( play ) basketball ,( play ) football,( play ) volleyball,playground等等;如果长期坚持下支,效果就会很好。

四. 归类记忆法

在记忆过程中,把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理,使其条理清晰,然后再分别记忆。例如:

1. 按题材分类。例如:把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等;把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词,等等。

2. 按同音词分类。例如:see-sea,right-write,meet-meat
3. 按形近词分类。例如:three-there,four-your,quite-quiet
4. 按同义词分类。例如:big-large,hard-difficult,begin-start
5. 按反义词分类。例如:right-wrong,young-old,come-go
6. 按读音分类。例如:字母组合ea在eat,meat,teacher中读〔i:〕;而在bread,ready,heavy中读〔e〕;在great,break中读〔ei〕。这样不仅单词记住了,而且读音也掌握了。

五. 构词记忆法

掌握一些构词法知识来增加词汇量。英语构词法主要有以下三种情况:

1. 派生法。这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀,从而构成另一个新词,并且与该词根的含 义有着密切的联系,此类词便称为派生词。如常用的前缀in-,im-,un-,dis-等表示否定含义;后缀-er,-or,-ist等表示人;以及后缀-y,-ly,-ful等表示形容词性等。如:like-unlike,teach-teacher,friend-friendly等。
2. 合成法。这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词,由此法构成的单词便称为合成词或复合词。如:black(黑色的)+board(木板) blackboard(黑板),class(班)+room(房间) classroom(教室),foot(脚)+ball(球) football(足球)等。
3. 转化法。这种方法就是在不改变拼写形式的基础上,由一种词性转化为另一种词性,主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。如:water(n.水) water(v.浇水),lift(v.举起) lift(n.电梯),last(adj.过去的) last(v.持续)等。

六. 循环记忆法

它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律,人的遗忘从识记后便开始,先快后慢。因此,复习的时间间隔就应是先短后长。例如,今天学到的单词,在当天背熟之后,第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次,这样才能形成长时间的记忆。

用右脑来记忆,右脑可以联想,用联想来记忆,右脑的记忆是左脑的一百万倍!!

每天背20个,3天就是60个,第四天复习。这样周而复始.

放在具体文章中记,要背这些文章,每天背一点。

查出意思后,手写造句,多看。


英语词组背诵技巧
小批量多次记忆:不要一次性记忆太多的词组,而应该选择一批量适中的词组进行记忆,并多次重复记忆。通过阅读整句:将词组融入到完整的句子中,这有助于加深对词组的理解和记忆。句型化记忆法:将一些常见词组背下来,反复模仿构造不同的句型,这样能够帮助加深印象并更好地运用它们。总之,英语词组的背诵需...

如何加深背英语单词的印象呢?
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背单词的技巧
找准背诵的时间。早晨头脑清晰,适合背诵,晚上应该保证充足的睡眠。

背英语单词怎么能记得扎实呢?请大家指教
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最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过,在泛听,泛读中忘了的词要...

求英语学霸支招,初中英语的语法,句式,短语怎么才能更快更准确的背下来...
初中英语合集百度网盘下载 链接:https:\/\/pan.baidu.com\/s\/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:初中英语优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。

怎么样背英语单词会容易一些??
1。遇到不认识的词时,查出来,对此词会有较省得深的第一印象,不容易忘,2。熟悉旧词,在阅读中遇到旧词,对旧词是一种很好的回忆,有助于加深印象,比刻意记单个次词有效的多。在背新词时,注意想一下我以前背过的哪个词与它相关(形,义),进行回忆比较,会有帮助。背单词的确不是容易的事,...

英语单词背不过,尤其是一个词很多字母的那种,怎么办?
特别提醒: 在这里,英语生词 legislate 的词形(单词的字母构成)和词义是唯一要记也是应该记的;联想过程只是记忆 legislate的提示线索,对其扫一眼有个印象即可,千万不要一字不漏地死记硬背,否则,就会作茧自缚,自寻烦恼。 2. bargain n. 交易,协议;特价品,廉价货 v.讨价还价,议价〔记忆窍门〕 同上面一样的道理,...

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壬管益之: 1、词根、词缀记忆法 这是最基本也最有效的记忆方法,必须要掌握.举GRE中最臭名昭著的一个单词为例:arteriosclerosis.这个词让无数人口喷鲜血,但了解了词根,无非是arterio+sclero+sis,即动脉、硬化症,过目不忘.用词根记忆法,...

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壬管益之: 单词的话可以按照发音,词根记,有些人喜欢用谐音,也可以但是我通常不推荐这样,因为这样会影响发音的准确性. 还有一种方法,是有一定词汇量时将词汇做成模块,比如同义词,反义词,场景词(特定环境下用的词),同类词(水果,书籍等等)词组也可以用同样的方法.句子的话,背诵名言比较好.另外刚学过的词汇放在句子里记忆也是个好办法.如果喜欢音乐记歌词也是个不错的方法.以上纯属个人经验,如有雷同纯属巧合

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壬管益之: 1、单独一个个单词很难记,如果是一篇有完整意思的文章就很好记了.不但记了单词,还学了语法和句型.拿来就用,省了造句的麻烦. 2、光学不练肯定很快就忘,如果背了课文中的句子能用到英语对话中就印象深刻.所以情景对话的练习环节不能少.没有人陪练,就只好口头作文. 3、单词是有结构的,学习字根和构词法能加深理解,容易分析和联想. 4、英语的语感很重要,并不是说每个单词都认识就能理解句子的意思,反过来说句子中有些单词不认识也并不妨碍理解.英语泛读很重要,读几本学生版的英文小说原著吧.当你千辛万苦啃完一本小说的时候,你会发现自己再也需要逐字逐句地翻译才能读懂,而是根据关键词、关键句、关键段落就能明白写的内容.

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壬管益之: 许多人对于单词的记忆感到非常困难,觉得记得没有忘得快,一味的死记硬背,其实英语单词的记忆也是有诀窍的.下面介绍几种方法:1.全身心记忆法 根据测试,参与记忆单词的器官和身体部位越多,单词在大脑中的印象就越深刻,记忆的...

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壬管益之: 记英语单词要注意以下几点:1、一定要专注.2、一定要根据发音规则记忆,平时多留心记一些固定字母组合的发音有助于单词的记忆. 3、一定要朗读,朗读是高效记忆的关键.4、遇到生词要背例句,通过例句来记单词,同样,也是采用朗读的方式.5、要学会联想,这是高效记忆的诀窍.联想的方式很多,可以想到同义词,反义词,同根词等,例如在记noisy这个单词时,可以想到它的反义词quiet,名词形式noise,以及副词形式noisily,这样就能起到举一反三的效果.6、当然,更有效的方法是在背单词的同时阅读与写作,背单词终究还是一个短期记忆,阅读与写作能够进一步加深你对该单词的认识.

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壬管益之: 在理解的基础上记忆,或者,边读边写,边记,也就是说,学习时,心到、手到、口到;还可以用其它简单一些的方法,如拆字法,记住一个单词便可以记住多个单词. 另外,预习新课文必须在没有查新单词之前,根据上下文或平时的积累来猜测新单词的意思,整篇课文的意思,而后再去查新单词,这样在老师上课时才会有针对性地听,这样容易吸收;然后,对于老师的讲义也必须重视;根据新单词,多练习:听、说、读、写.特别注意新单词的用法.祝你新年快乐

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壬管益之: 首先,最好记住读音,通常只要记住读音单词就可以背下来一半了.然后在背单词时要联系的背,将汉译和英文绑定记忆.长的单词可以分开背,例如information,可以分成in-for-ma-tion这样一小段一小段背,将长单词,生单词分成自己所熟悉...

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壬管益之: 其实有很多方法, 其首要作用的当然是兴趣,举个例子, 比如看一部外语电影,我发现男生们对那些脏话特有兴趣,特容易记住, 或是篮球的术语,block shot,等等,这就是兴趣使然 所以可以从感兴趣方面的单词背起其次就是使用,为什么...

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壬管益之: 第一,你不要把英语单词当成中文的象形文字来记,中文的记忆有形象关系,但是单词时无意义的字母排序,背得时候一定要理解英语的发音规律,先要记没个单词的发音,有的发音如tion\er\or什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音,按...

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壬管益之: 最好的方法是放在文章中背,可以先读文章,把不会的单词查一下,然后再读文章,这一遍要把单词记住,然后再读一遍文章,这下就可以记住单词了当然,英语学习是一个重复的过程,你必...

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