不定式做宾语和状语的区别

不定式做原因状语和结果状语的区别~

一、表示方式不同
1、引导目的状语的固定结构有in order to(do), so as to(do)等，或者直接用to do 不定式结构表示目的。如：
To succeed in a scientific research project, one needs to be persistent .
In order to succeed in a scientific research project, one needs to be persistent .
为了进行科学研究项目，一个人必须持之以恒。
2、不定式作结果状语，表示不愉快的结果，有时用only加强语气。常见的不定式动词有find, hear, see, be told, form, give, make, produce等。如：
Greatly agitated, I rushed to the apartment and tried the door, only to find it locked.
我非常激动，冲进公寓，试了试门，结果发现门被锁上了。
二、不定式结构的位置不同
1、不定式作目的状语可以出现在句首，但采用so as to结构表示目的不能置于句首，只能在句中。
I advise them to withdraw so as not to get involved.
我建议他们撤退以免卷入其中。
2、不定式作结果状语只能出现在句子的末尾。
He is too excited to say anything. （结果状语）
他激动得说不出话来。

扩展资料：
不定式用作结果状语，主要表示没有预料到的情况或结果，即属预料之外的事。该用法通常与副词only连用。如：
He lifted a rock only to drop it on his own feet.
他搬起石头砸了自己的脚。
She got there only to be told that they had gone on holiday.
她到达那里，被告知他们度假去了。
注意：并非所有表示结果的不定式都含有这种“意外”的效果。如：
What have I done to offend you.
我干什么惹你生气了?
The tea is too hot to drink.
茶太热，不能喝。

　　区别：不定式作为宾语与作为状语的区别即为在句中所充当的句子成分不同。
不定式作为宾语即该主句的宾语是由不定式充当，其逻辑主语就为该句的主语。
如：Today I decide to finish my homework first before going to play basketball with my friends.
（宾语成分：to finish my homework，before之后为状语成分）
不定式作为状语时，该句基本句子结构成分主谓（宾）已完整，不定式在句中作为状语的作用是进一步补充说明，使句意更为完整。不定时作为状语可表目的、原因、结果等。

　　如：

　　a. I usually study hard to pass the final exam.（表目的）

　　b. The girl is very excited to meet her old friends.（表原因）

　　c. The stone is too heavy to move it.（表结果）

解读动词不定式作主语、宾语、定语、状语

在中学教科书中，动词不定式是一个非常重要的语法点；在历年高考中，动词不定式是频频考查的要点之一；在学生的学习实践中，动词不定式是琐碎、难学的语法项目之一。为了更熟练、准确、有针对性地掌握此项语法知识，下面把(N)MET对动词不定式作主语、宾语、定语及状语的考查点进行总结、归纳。

I. 不定式作主语

1. 不定式作主语时，常用it作形式主语，而将作主语的不定式放在句子后部。例如：

It is good to help others.帮助他人是件好事。

It is exciting to surf the Internet.上网是件令人兴奋的事。

2. 不定式作主语与V-ing形式作主语的不同：前者作主语时，常表示某一次具体的动作；而后者常表示习惯性的动作。例如：

To teach the three children is my job this afternoon. 教这三个孩子是今天下午我的工作。

Walking is a good form of exercise. 散步是锻炼的一种好方式。

简析: It's ... of sb. to do sth.与It's... for sb. to do sth.

当表语形容词说明不定式的逻辑主语具有某种品质时,常用"It's...of sb. to do sth."。例如：

It's very kind / nice of you to help me。感谢你的帮助。

当表语形容词说明不定式具有某种特征时，应使用 "It's ...for sb. to do sth."。例如：

It's hard for the Chinese students to learn Russian. 中国学生学俄语是很难的。

[高考题例]

1. Is ________ necessary to complete the design before National Day?

A. this B. that C. it D. he

2. It was foolish ________ you to give up what you rightly owned.

A. for B. of C. about D. from

II. 不定式作宾语

1. 学习不定式作宾语时，要注意掌握四种动词：

1) 后接不定式作宾语的动词。常见动词有： offer, decide, hope, promise, agree, plan, manage, refuse, wish, pretend, learn, want等。

2) 后接V-ing形式作宾语的动词。常见动词有： enjoy, mind, suggest, advise, finish, practise, imagine, admit, avoid, delay等。

3)后接不定式和V-ing形式作宾语均可，且没有大的区别的动词。常见动词有： start, begin, continue等。

4)后接不定式和V-ing形式作宾语均可，但意思不同的动词。常见动词及短语有:try, remember, forget, regret, stop, go on等。例如：

Please remember to lock the door when you go out. 出去时请记住要锁门。

I don't remember lending you any money. 我不记得借过钱给你。

I regret saying what I said. I shouldn't have said it. 我后悔我所说过的话，我本不该说那些话。

I regret to tell you that you failed your driving test. 我很遗憾地告诉你，你没有通过驾驶测试。

The minister went on talking for two hours. 部长的讲话持续了两个小时。

After discussing the economy, the minister then went on to talk about foreign policy. 讨论完经济，部长接着谈论外交政策。

2. 动词不定式在句中作宾语，如带有宾语补足语时，要先用it作形式宾语，而将该不定式后置。例如：

I don't think it right to do it in that way.我觉得以那种方式去做是不恰当的。

I find it hard to get along with him. 我发现与他相处不是件容易的事。

3. "疑问代词、疑问副词 + 不定式"常常用作动词或介词的宾语。例如：

I don't know where to spend my holiday. 我不知该去哪儿度假。

Have you decided when to marry?你决定什么时候结婚了吗？

[高考题例]

3. She pretended ________ me when I passed by.

A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen

4. Little Jim should love ________ to the theatre this evening.

A. to be taken B. to take C. being taken D. taking

5. -I usually go there by train.

-Why not ________ by boat for a change?

A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going

6. -Was the test difficult?

-Not at all. We found ________ .

A. it very easy for doing

B. very easy to do it

C. it very easy to do

D. it very easy to do it

7. -Do you know Mr. Smith?

-Yes. He's a strange man. We found ________ difficult to work with him.

A. us B. it C. him D. you

8. I don't think ________ possible to master a foreign language without much memory work.

A. this B. that C. its D. it

9. Last summer I took a course on ________ .

A. how to make dresses

B. how dresses be made

C. how to be made dresses

D. how dresses to be made

10. It is said in Australia there is more land than the government knows ________ .

A. it what to do with

B. what to do it with

C. what to do with it

D. to do what with it

III. 不定式作定语

不定式作定语时，应注意使用不定式的正确形式。请看下列句子：

I have a lot of work to do today. 我今天有很多工作要(自己)做。

I have a lot of work to be done today. 我今天有很多工作要(别人)做。

Do you have anything to take to your son? 你有什么东西要(自己)带给你儿子吗？

Do you have anything to be taken to your son? 你有什么东西(让别人)带给你儿子吗？

简析：当句子的主语是不定式的逻辑主语时，不定式使用主动式；当句子的主语不是不定式的逻辑主语而不定式与所修饰的名词或代词之间是被动关系时，不定式使用被动式。

IV. 不定式作状语

1. 不定式常常作目的状语、原因状语、结果状语等。不定式作状语时，要注意不定式的逻辑主语应与句子的主语保持一致。

[高考题例]

11. To be a great scientist, ________ .

A. maths is very important

B. maths is more important than other subjects

C. one must understand maths

D. maths is important to be understood

2. "主语+系动词+形容词+ to do sth."句式中，当形容词说明主语具有某种特征时，不定式不使用被动式。例如：

The naughty boy is hard to deal with.那个顽皮的男孩很难对付。

[高考题例]

12. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job.

A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to

Key:

1-5 CBAAD 6-10 CBDAC 11-12 CB

1.动词+to do 一般来说，我们把to do解释作动词不定式充当目的状语，表目的。to do 是不能当宾语的，但是它可以做表语、状语和主语。
作表语、主语的例子：
To see is to believe.眼见为实

另外，宾语只能由名词性的东西充当，比如名词或名词性句子（宾语从句）
2.祈使句，理由同上

状语是修饰动词的，你说的to spend是用于修饰hesitate, 我对花钱感到不愿意。花什么钱？就是花买在衣服上的钱。而to spend so much money on clothes是hesitate的宾语。（仅供参考）

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昌江黎族自治县17863157421： 英语中不定式作宾语和状语的区别 - ？
塔怕盐酸： 不定式宾语:就是及物动词后或介词but及except后作宾语; 不定式状语,一般用作目的或结果状语的.一般在句首或动词不及物动词后或及物动词+宾语之后的.

昌江黎族自治县17863157421： 不定式做宾语和不定式做状语怎么区别呢 - ？
塔怕盐酸： 状语修饰动作,第一句就是不定式做状语:他来了,是为了看我.他是这么来的,是为看我来的,所以看我修饰来了这个动作. 宾语是说明动做的对象的,第二句中她喜欢什么,喜欢玩足球,所以玩足球是一个不定式作宾语结构.

昌江黎族自治县17863157421： 不定式作宾语和作状语的区别 - ？
塔怕盐酸： 作动宾,不定式后面+动词原形就是做动宾

昌江黎族自治县17863157421： 动词不定式作宾语补足语以及状语什么意思? - ？
塔怕盐酸：[答案] 动词不定式作宾语补足语.能用动词不定式作宾语补足语的动词有:ask ,tell ,get ,order ,would like ,want ,teach ,show ,allow ,encourage ,warn ,wish ,invite ,help等. 动词不定式作状语:即不定式直接跟在谓语动词后,仅对谓语动词起一个补充说明的作用....

昌江黎族自治县17863157421： 怎样辨别动词不定式作宾语、状语、宾语补足语的用法? - ？
塔怕盐酸： 1、不定式作宾语指动作的意向是要做某事,如: ~want to do sth. 希望做某事 ~decide to do sth. 决定做某事 ~mean to do sth. 意欲做某事2、不定式作状语多表示目的或结果,相当于汉语的 “为了/以便做某事)、“以至于做某事”.3、不定式作宾语补足语意思是 “感知到宾语做某事” 或 “使宾语做某事”,所以前面的动词是感知动词 (如 see、hear、observe、find 等) 或使役动词 (如 have、let、get、keep 等)

昌江黎族自治县17863157421： 怎样区分不定式作为宾补还是状语,定语,主语 - ？
塔怕盐酸： 对比以下三个句子:1. This is the key to open the front door. 2. I expect my key to open that lock.3. He used his key to open the door.句1:to open the front door作定语.但有人认为它是目的状语,这是错误的.从意思上看,“打开前门”是修...

昌江黎族自治县17863157421： 动词不定式作宾补、目的状语、定语的区别? - ？
塔怕盐酸： 一、宾补,补足说明宾语做什么,分为两类: 1. 不带to的不定式,用于 a)感官动词,即:感官动词 + 宾语 + 不带to的不定式,包括以下词汇:feel, look at, see, watch, notice, observe,listen to, hear, taste, smell b)使役动词:let, make, have...

昌江黎族自治县17863157421： 英语不定式作宾补和不定式作状语的区分?The teacher ask the students to close thewindows.he boy needs a pen todo his homework.这两个句子的不定式,... - ？
塔怕盐酸：[答案] The teacher ask the students【 to close the windows宾补,由于是宾语the students的动作】 he boy needs a pen 【to do his homework目的状语】如句子变成: To do his homework,the boy needs a pen. 宾补就是宾语发出的动作.. .

昌江黎族自治县17863157421： 如何判断不定式在句子末尾做主语宾补还是状语 - ？
塔怕盐酸： 首先,不定式可以在句子里作主语、宾语、定语、状语、宾语补足语. 当不定式在句尾做主语时候,句子一般要用 it 做形式主语,也就是说句子的开始用 it.这是判断标志. 当不定式在句尾做定语时候,前面修饰的是名词.nothing to see.something to eat. 当不定式在句尾做宾补时候,一般是特殊的谓语动词,如ask、give、let、make

昌江黎族自治县17863157421： 动词不定式做宾语和动词不定式做状语如何区别 - ？
塔怕盐酸： 很简单,及物动词后面跟着的动词不定式叫宾语,不及物动词后面跟着的动词不定式叫状语.