据说中国的教育问题根本原因就是因为计划生育，是不是真的？
社会生产力水平低，经济不发达，人口基数大，各种资源缺乏，如：教育、医疗等等，一系列的因素导致了计划生育政策的出台。
《中华人民共和国宪法》明文规定：“国家推行计划生育，使人口的增长同经济和社会发展计划相适应。”宪法还规定：“夫妻双方有实行计划生育的义务。”计划生育主要内容及目的是：提倡晚婚、晚育，少生、优生，从而有计划地控制人口。计划生育这一基本国策自制订以来，对中国的人口问题和发展问题的积极作用不可忽视，但计划生育一味的只控制人口数量，忽略世代更替，造成国家严重的老龄化，未富先老的格局。到21世纪初，中国的计划生育政策又做出了一些调整。由于20世纪80年代出生的第一批独生子女已经到达适婚年龄，在许多地区，特别是经济较发达的城市，计划生育政策有一定程度的放松。
以下为个人看法:中国的教育问题根本原因就是因为计划生育，这个观点显然是错误的。教育是属于上层建筑方面的内容，而上层建筑的发展根本上是由经济基础来决定的，如果经济发展水平低下，要建立高水平的上层建筑是不可能的。由于我国仍处于社会主义初级阶段，生产力水平还有待提高，经济的欠发达也导致我国在社会各方面建设缺乏坚实的物质基础，尤其在教育和科技研发上，国家进行的经济投入远落后于发达国家的水平。因此，只有国家生产力的不断发展和经济资本的不断积累，才能建立雄厚的经济物质基础，才能为教育事业的发展提供源源不断的资金、人才、经验等宝贵资源，从而从根本上解决中国的教育问题；
从社会发展的角度看，如果造成中国今天的教育问题的根本原因不是国家的经济发展水平，那也不会是计划生育政策。因为计划生育政策是在二十世纪七十年代左右才实施的，也就是说在这个时间段之前它没有实施，那为什么从古至今依然存在地区教育发展水平不平衡、社会各阶层受教育权利的差异、考试选拔的局部公平、男尊女卑的教育思想等问题？很显然，并不是因为计划生育而导致的，因为以前没有实施该政策的时候，诸如当代中国的诸多教育问题它也客观存在。
虽然造成中国当前教育问题的根本原因不是计划生育，但它也是重要的影响因素。无可否认我国当前人口众多，人口基数大的基本情况，人均教育资源也是比较少的，所造成的问题也比较多。国家实行计划生育政策，从一方面看，这的确控制了人口增长而且缓解了人口压力，一定程度上使有限的教育资源分配给了当前需要的人群；但事物是矛盾的共同体，利弊共生，因此计划生育政策的实施也逐渐显露弊端，如独生子女的增加加速了优质教育资源的被垄断而违背教育的公平性，个别家长为了独生子女的未来而倍加操心，变相地以严酷的教育方式来鞭笞孩子的学习，这样做不仅伤害了孩子的自由和未来，也与教育的本质背道而驰。可以说，计划生育政策的实施的确增加了许多不良的教育问题。
作为中国公民，对于我国当前的教育现状，流露的不是众多的唾骂与排斥，而是更多的理解和包容。我国现阶段的基本国情与西方发达国家差异甚大，如果对人口无所节制，彻底放弃计划生育政策，那我们无异于服下慢性毒药。中国的教育体制需要不断改革，才能解决恶性问题，才能顺应社会主义建设各项事业的发展。改革的蓝图已经勾勒，让我们拭目以待！
十一月三日
中国教育现今存在哪些根本问题?
1. 尽管提倡素质教育多年，应试教育的实质仍未改变，考试仍然是评价学生的最重要标准。2. 教育目的被功利化所扭曲，人们更关注教育的短期效果和实用价值，而非学生全面发展的长远目标。3. 学校的行政化和官僚化问题显著，许多教育管理人员缺乏教育专业知识，管理方式粗糙，违背教育基本规律。4. 不同地区之间...
据说中国的教育问题根本原因就是因为计划生育,是不是真的?
从社会发展的角度看，如果造成中国今天的教育问题的根本原因不是国家的经济发展水平，那也不会是计划生育政策。因为计划生育政策是在二十世纪七十年代左右才实施的，也就是说在这个时间段之前它没有实施，那为什么从古至今依然存在地区教育发展水平不平衡、社会各阶层受教育权利的差异、考试选拔的局部公平、男...
钱理群教授说,中国教育的病症是利益问题,教育问题该如何从根本上解决...
钱理群教授指出，中国教育的核心问题在于利益的交织。这种利益驱动的现象对学生的学习环境造成了负面影响，阻碍了教育的健康发展。教育改革势在必行，而首要任务是切断不合理的利益链，净化教育环境。教育改革应从校长做起，校长作为学校的精神领袖，应以身作则，引导学生热爱学习。同时，优秀的教师是教育质量...
中国教育的根本问题出在哪儿
1、中国的教育问题出在我们自己身上 对于中国教育，一直有很多批评声。大家有很多抱怨，不同的人会从不同的角度会发出批评的声音。有的说望子（女）成龙（凤）的风气，是造成我们教育出现问题的一个很大的原因，有些家长觉得自己这一辈子不行了，就把希望全部寄托在下一代的身上。他们倾其所有，把...
你认为中国教育存在的问题及根源是什么?
根源应该是用人制度及人才观。因为招聘时好的职位或工作常常限定在名校毕业生或高学历。
我国教育的根本问题究竟出在哪儿,很多人舍本逐末了
中国教育问题的核心出在 一、中国学生没有明确而正确的学习动机和动力（这个主要是观念所引起的问题）；二、中国的教育把人脑打造成电脑（这个是体制所导致的）。中国教育开始于中国古典著作，而不是宗教组织。早期中国任用受教育的官员管理国家，用来选拔官员的科举考试制度建立于隋朝，唐朝的唐太宗完善科举...
中国教育的根本问题是什么
中国教育的根本问题是什么 一是应试，二是没有把专业型人才以及技能型人才的高等教育区分开来，第三就是人们的观念普遍还是落后
中国教育现今存在哪些根本问题?
7 教育体制机制不完善，学校办学活力不足；教育结构和布局不尽合理，城乡、区域教育发展不平衡 教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，...
钱理群教授说,中国教育的病症是利益问题,教育问题该如何从根本上解决...
钱理群先生认为中国教育已经形成了巨大的利益链，必须要对教育进行彻底的改革。利益链条一直都存在的话，必定会对自己的生活产生影响，孩子根本没有办法好好的学习。孩子学习知识是必须要有的一个过程，不法商家不能够用这些来赚取一定的钱财。有关部门一定要进行严厉的打击，把那些违规人员全部都给抓捕起来...
中国教育问题的根源在哪里?
同样，一个中国优秀学生，同他周围的教育制度也是匹配的，因为只有与周围人的价值评判相协调，环境才能允许学生发展。如果中国优秀学生与美国优秀学生对比显得脆弱和不成熟，只能说明国人眼中的优秀在另一重标准下是禁不起考验的。为什么我们不愿意承认呢？因为中国学生是国人自身素质的镜子，说中国学生发展不...
言娟肝宁： 中国的教育模式和教育的职能全方位的发展,教育事业的职能,教育的种类,主要包括:家庭教育、社会教育、学校(院)教育、社会风俗习惯的教育道德约束形式、国家机构教育、(存在的形式、环节、过程的教育质量或效果、总体水平达不到统一的教学标准)不完善. 教育的目标或任务(教育的职能、具体的实践过程与社会需求的发展,创新的灵活应用体系的差异的限制),达不到百分之百的教育质量和成果.教育的中心思想和观念落后!
阿拉善左旗15942673609： 中国教育问题的根本问题是什么 - ？
言娟肝宁： 目前面临的最迫切最紧急的问题是两个,一、教育公平.二、创新培养
阿拉善左旗15942673609： 急急急:我国教育存在的问题,产生的原因 - ？
言娟肝宁： 我个人认为:中国完全是抑制孩子的个性发展,不能以人为本,采取强制性教育,这对孩子将来的发展无益处 不像美国,那的教育就人性化,对孩子的成长更有利 原因:千百年的封建历史
阿拉善左旗15942673609： 我国的教育中存在什么问题?问题的根源在何处?？
言娟肝宁： 我认为问题主要还是应试教育,根源由来已久,就是古代科举制的变相延续.
阿拉善左旗15942673609： 中国近代进行教育变革的最根本的原因是 [ ] A.西方先进科技文化大量涌入B.传统教育与科学 - ？
言娟肝宁： B
阿拉善左旗15942673609： 为什么中国教育不能像美国一样,只因为政策和国情吗? - ？
言娟肝宁： 政策问题到不存在,现在这个社会,特别是中国这种聪明人的群体,政策掩盖教育是不可行的了.主要原因还是在于国情吧,最开始的教育方针是只选择少数优良品种,随着社会的发展,这种应试教育的方式肯定是病态的,是不可取的.之所以...
阿拉善左旗15942673609： 中国教育目前面临的主要问题是什么?你认为有哪些解决措施? ？
言娟肝宁： 中国教育面临的最大问题是一潭死水.其一、教育的办学模式、办学思想、办学内容、办学制度等基本上被国家垄断;从小学到大学都是一刀切.其二、学校管理都是惟上...
阿拉善左旗15942673609： 我国不重视教育投入的根本原因? - ？
言娟肝宁： 归到底,体制,因为老百姓说了不算,或说,民主国 家是民意的体现,非民 主国家是统治阶层利益的体现.这不仅仅体现在教育,更重要的是社会福利.总之,能够代表统 治阶层利益的,ZF...
