风娃娃告诉我们什么道理
通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处,让学生懂得只有美好的愿望是不行的,还要看看是否对别人有用。风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现,主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美,做的坏事-吹风筝、衣服和小树等,受到了人们的责怪。
其实风娃娃的做的这几件事情主要可以概括为:吹风车-人们笑了;吹船帆-纤夫表示感谢;吹风筝-孩子们伤心极了;吹衣服-人们责怪它。这个故事告诉的我们的道理简单来说就是让人高兴的事能做,让大家不开心的事情不能做。
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《风娃娃》教案
学习目标
1、 认识11个生字◊会写8个字。
2、 正确、流利、有感情地朗读课文,体会风娃娃的好心和傻气。
3、 懂得做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用,的道理。
教学流程:
第一课时
一、 谜语导入:
1、猜谜语:云儿见它让路,小树见它招手,禾苗见它弯腰,小树见它招手。
2、板书课题:风娃娃长大了,它想出门为人们做好事了,它还想和聪明的孩子交朋友,大家想和它交朋友吗?快去读一读吧!
二、 初读课文
1、 自由小声读课文,说说自已读懂了什么?还有什么不明白的在小组内交流。
2、 感知内容:风娃娃做了哪些好事?读一读。它又做了哪些坏事呢?读一读。
3、 指导识字:出示要求会认的字,让学生自主识字。 有不会认的字,向同学请教,同学之间介绍自己认字的方法。 自由读课文,边读边在文中圈出黑板上的生字,并反复读带生字的句子。老师逐一出示生字,学生比赛读带生字的句子,看谁读得准确,通顺。
开火车认读生字,注意提g|读准字音。提示:“责、踪”是平舌音;“抽、示、筝、伤”是翘舌音。“筝”在“风筝”一词中读轻声。
4、接力读课文,要求把课文读得流利。
三、指导写字
重点指导“吸、极、表”三个字。
“吸、极”二字都是左笮右宽的字。要重点指导右边“及”字的写法。笔顺:及。第一笔“撇” 和最后一笔“捺”,要舒展而对称。第二笔“横折折撇”不容易写好,要作示范。“表”上下结构,上短下长。下面不要写成“衣”。
第二课时
导入:
1、“娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃有的漂亮得可爱,有的傻得可爱,有的气得可爱,还有的乖巧得可爱。总之,娃娃都惹人爱。课文中的风娃娃怎么样呢?欣赏一下课文插图,说说你看到的风娃娃是什么样子的 。
二、朗读感牾
1、自读课文,说一说:文中的风娃娃是个怎样的娃娃?你猜对了吗?通读全文,想想风娃娃做了哪几件事情。学生汇报,老师板书:
(1)吹大风车
(2)吹帆船。
让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。
风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着,哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
风娃娃又来到河边,看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰,流着汗,“嗨哟,嗨哟”喊着号子,可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去,对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了,一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。
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风可以帮人们做以下事情:
1、制作食物:风可以加速水分流失,比如风干肉类、风干果肉等。新疆的葡萄干就是典型的风干食物。
2、吹干衣服:风可以加速衣物上水分的蒸发,加快水分流失,使衣物更快晾干。
3、风能发电和浇灌:风可以带动风车叶片旋转,再通过增速机将旋转的速度提升,来促使发电机发电。风力发电是无污染的、是清洁能源,并且是可再生的。古人也用风车来给庄稼浇灌。
4、帮助果树、农作物开花结果:风可以吹走花粉,使果树、农作物受精开花结果。
5、助力帆船:古代没有动力系统的船都是靠风能运动的,大大缩减航程时间。
6、风会吹散乌云和雾霾:当乌云挡住了太阳,是风把它们驱走,让阳光重新洒满大地。冬天污染严重时,能吹走雾霾。
风娃娃的经历主要告诉我们做什么事情都要开动脑筋,不要一味鲁莽行事,而且做什么事情也不能光有好的愿望,还要看看是否对别人真的有用。
风娃娃是人教版小学语文二年级上册第八单元24课的一篇课文,作者是常瑞。
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风娃娃这篇课文以小学生们喜爱的故事出现,主要讲了风娃娃做的好事-吹风车、吹船帆从而受到人们的赞美,做的坏事-吹风筝、衣服和小树等,受到了人们的责怪。通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处,让学生懂得只有美好的愿望是不行的,还要看看是否对别人有用。
其实风娃娃的做的这几件事情主要可以概括为:吹风车-人们笑了;吹船帆-纤夫表示感谢;吹风筝-孩子们伤心极了;吹衣服-人们责怪它。这个故事告诉的我们的道理简单来说就是让人高兴的事能做,让大家不开心的事情不能做。
这个故事告诉我们的事实很简单, 让人快乐的事情是可以做到的, 让每个人都不开心的事情是不可能做到的。做事情没有好的愿望, 但也要看它是否对别人有用。你必须用你的头脑做任何事情, 你不能鲁莽行事。
这篇文章是小学生最喜欢的故事, 主要讲的是风娃娃做的好事: 吹风车, 吹帆要表扬, 做坏事: 放风筝, 衣服和小树等, 都受到指责。通过这个故事告诉学生风给你带来的利弊, 让学生明白, 只有一个好的愿望才是可以的, 还可以看看它是否对别人有用。
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《风娃娃》原文:
风妈妈有一个可爱的风娃娃。风娃娃长大后, 他想帮助像他母亲这样的人。风妈妈说: "走进田野, 在那里你可以帮助人们做很多事情"风娃娃来到田野, 看到一辆刮风的汽车慢慢地转弯, 抽水, 间歇性地流动。他深吸了一口气, 鼓起了他的刺, 在风车上用力吹。
风车立刻转得很快!水在流, 一阵沙沙声流入田野。幼苗喝了足够的水, 微笑着点点头。风娃娃是非常高兴的。风娃娃又来到河边, 看到许多船夫拉着一艘大船。
他们弯下腰, 满头大汗, "呼呼, 呼呼," 吹着喇叭, 但船走得非常慢。他匆匆跑了, 给帆打了一个重击, 船跑得很快。船夫们拿起绳子向风娃娃道谢时笑了。风娃娃想: 帮人做好事, 很容易, 只要有实力就行了。他这样想, 来到了一个广场。那里有一些孩子在放风筝。
风娃娃看到了, 赶紧走过去, 用力吹了一下。风筝在空中晃动, 有的掉头。不一会儿, 风筝被吹得无影无踪, 孩子们都很伤心。但风娃娃根本不知道, 他还在向东吹, 吹西。就这样, 风娃娃吹走了人们烘干衣服, 打破了路边新种植的小树。
人们愤怒地指责他。风娃娃又不敢去帮忙了, 他委屈在天空中, 心想: 我帮人们做事, 为什么他们怪我?风娃娃回家问她的母亲。妈妈说: "孩子们, 做事情只是有一个好愿望是不够的, 还要看看是否真的对别人有用。
参考资料来源:百度百科-风娃娃
《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文
这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
答案一:做事情光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用。
答案二:做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事。
抓娃娃说明了什么道理
1. 娃娃讲述了一个重要的道理:无论从事何种活动,我们都应该运用我们的头脑,避免盲目行动。2. 在做事时,我们应当考虑他人和自己的利益,确保我们的行为对双方都是负责任的。3. 在采取行动之前,我们应该评估自己是否有足够的能力去完成任务,避免因为冲动而导致好心办坏事。
娃娃讲了一件什么道理
他告诉了我们的一个道理是无论在做什么事情都要开动脑筋,不要一昧的鲁莽,做任何事都要对得起别人与自己,做事前先看看自己有没有能力去做,不要因为好心办成坏事。
风娃娃告诉我们什么道理
4. 风娃娃的故事告诉我们,我们应该做那些能够带给人们快乐和帮助的事情,而不是那些可能给他们带来困扰和伤害的事情。我们应该学会思考和判断,确保我们的行为能够带来积极的影响。5. 小学语文励志故事进一步强调了风娃娃故事中的道理。例如,《一只蜘蛛和三个人》告诉我们,面对困难和挑战时,我们可以选择不...
风娃娃告诉了我们什么道理?
10. 风妈妈告诉风娃娃,仅仅有一个好愿望是不够的,行为是否对他人有益才是关键。
人生娃娃告诉人们什么道理
告诉我们新事物可以从旧事物中诞生,也就是任何事物都是可以进化和发展的!
风娃娃告诉了我们什么道理呢?
明白了做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文,这篇课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是...
风娃娃的故事告诉我们了什么道理?
这个故事告诉我们,风既能带来积极的效果,也可能造成负面的影响。学生应该理解,仅有美好的愿望是不够的,我们还需要考虑我们的行为是否对他人有益。具体来说,风娃娃的行为可以归纳为以下几个事件:吹动风车,人们因此笑了;吹满船帆,纤夫因此表示了感谢;吹断风筝线,孩子们因此感到非常伤心;吹走衣服...
风娃娃告诉我们什么道理
让学生懂得只有美好的愿望是不行的,还要看看是否对别人有用。其实风娃娃的做的这几件事情主要可以概括为:吹风车、人们笑了,吹船帆,纤夫表示感谢,吹风筝、孩子们伤心极了,吹衣服,人们责怪它。这个故事告诉的我们的道理简单来说就是让人高兴的事能做,让大家不开心的事情不能做。
风娃娃告诉我们什么道理
风娃娃的经历主要告诉我们做什么事情都要开动脑筋,不要一味鲁莽行事,而且做什么事情也不能光有好的愿望,还要看看是否对别人真的有用。风娃娃是人教版小学语文二年级上册第八单元24课的一篇课文,作者是常瑞。
俄罗斯套娃给我们什么启示
如果要做中等尺寸的娃娃,那么要晾干两年,而如果要做15件套的娃娃,那么每个娃娃的内壁要做得很薄,对木材的要求也就更高了,一般要晾干5至6年。经过楦空、烫花、镶金等工序制成.每个娃娃要经过15道工序,大小都不用工具测量,而是艺术家们凭感觉和经验而定。他们独特的手工设计使套娃们变得与众不...
崔寇补肾: 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
郧西县15697426165: 小学课文风娃娃的寓意 - ?
崔寇补肾: 课文"风娃娃"的寓意是:告诉人们在现实生活中,有时候也会像风娃娃一样好心确办了坏事,启发人们做事是不能一厢情愿,不能只从自己的角度出发,要全面地考虑问题,多动脑筋,快快长大.
郧西县15697426165: 风娃娃告诉我们什么道理 - ?
崔寇补肾:[答案] 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文 这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
郧西县15697426165: 关于写风娃娃的五个道理 - ?
崔寇补肾: 课文关于《风娃娃》告诉的道理是:通过风娃娃的“好心办坏事”,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得“光有好的愿望不行,还要看是不是对别人有用”的道理.
郧西县15697426165: 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? - ?
崔寇补肾: 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...
郧西县15697426165: 风娃娃受到了批评,明白了什么道理?他后来怎样帮人们做事 - ?
崔寇补肾: 风娃娃受到了批评,明白了与人行善的道理,他后来就不再胡作非为了,他帮忙吹绿了柳树,吹开了小花,在风娃娃的帮助下,春天来了,他轻轻梳理着小草的嫩叶,给孩子带来一个欢声笑语的春天.
郧西县15697426165: 学了风娃娃,我从中明白了什么?
崔寇补肾: 运气啊
郧西县15697426165: 风娃娃读了这篇短文,你懂得了什么道理? - ?
崔寇补肾: 要做对人们有用的人人们才会喜欢你!
郧西县15697426165: 风娃娃(),()是帮助人们做好事,它(),(),()受到人们的责怪. - ?
崔寇补肾: 风娃娃(吹动船帆前行),(拨转发电风轮)是帮助人们做好事,它(搅动沙尘漫天飞扬),(撩起海水吞没船只),(掀翻房屋建筑)受到人们的责怪.
郧西县15697426165: 读了风娃娃这篇文章,我的心中还有什么疑惑 - ?
崔寇补肾: 1、知错就改的风娃娃为了弥补过错,后来他又到了哪些地方帮助人们做了哪些事情呢?2、自己在日常生活中,做错过事吗?3、我们学习风娃娃什么?4、风娃娃是真的有这个人吗?风娃娃,风娃娃,风娃娃,风娃娃,做好事,大家夸.做坏事,责怪他.大风车,转得欢,大风筝,翻跟头,秧苗长,乐哈哈,吹衣服,折小树,吹帆船,帮大忙,出蛮劲,尽惹祸,呼啦啦,呼啦啦.呼啦啦,呼啦啦.