微型课的制作，老师是否需要出镜？
微课老师是否出镜，根据微课制作的要求和具体情况而定。
微课（Microlecture），是指运用信息技术按照认知规律，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。
“微课”的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。因此，“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源。
微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。微课的特征有：
1.主持人讲授性。主持人可以出镜，可以画外音。
2.流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。
3.教学时间较短。5-10分钟为宜，最少的1-2分钟，最长不宜超过20分钟。
4.教学内容较少。突出某个学科知识点或技能点。
5.资源容量较小。适于基于移动设备的移动学习。
6.精致教学设计。完全的、精心的信息化教学设计。
7.经典示范案例。真实的、具体的、典型案例化的教与学情景。
8.自主学习为主。供学习者自主学习的课程，是一对一的学习。
9.制作简便实用。多种途径和设备制作，以实用为宗旨。
10.配套相关材料。微课需要配套相关的练习、资源及评价方法。
如何制作优秀微课
录制按钮包括录制\/暂停两个功能。老师们在录制微课的时候，可以随时点击暂停，方便老师整理自己的PPT、板书以及讲课思路，准备接下来要讲的内容。准备好了之后，点击录制按钮继续录课（暂停过程中的操作不会被记录到微课过程中）。4、善用小工具 教鞭：使用教鞭工具“”，可以再在录制微课时突出重点，效果...
当一名老师,除了专业知识很重要,还有什么也是很重要的?
新课程改课在教学目标上重视立德树人的根本任务要求，关注学生核心素养素养培育，对于教师来说，应该发挥教学的积极导向作用，培养合格的学生，促进学生学科核心素养的培育，实现教育教学的目标。二、利用多媒体工具 现在的课堂教学，更加注重多媒体教学 ，采用智慧型课堂，教学手段越来越先进。有些老教师还是...
作为一名教师,时常需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点...
课前准备 教师准备:搜集朱自清的散文《背影》的朗读音频和视频资料,制作相关PPT。 学生准备:按要求搜集相关素材,准备发言提纲。 课时安排 1课时。 教学过程 一、联系课文,导入新课 师:同学们,这一单元的课文都是赞美父母之爱的伟大和无私的,让我们懂得了天下所有的父母都爱自己的孩子。从我们呱呱坠地的那天起...
多媒体课件
6、到目前为止都还没有它的官方汉化版,给教师的学习与使用造成了很大的不便。 3.Flash 下载 Flash 并不是专业的多媒体课件制作工具!应该说它是一个优...>> 问题六:如何有效地使用多媒体课件 课件制作本身就是作者理论素养的一种体现,它显现出制作者对教育、教学、教材改革方向的把握,对课堂教学的理解,对现代...
如何成为一名很厉害的培训师第二讲||如何制作课程模型
这就是模型——通过视觉化的图形图像，呈现出课程的逻辑。案例2：职场幸福钻石 王鹏程老师从思维模式，自我发展，人际关系和工作意义四个维度着手，帮助学员分析总结，提升职场的幸福感，最终希望能够让学员成为秀外慧中，内外兼修的“钻石”。二 为什么要把知识模型化 1.模型能够体现培训师的专业性 能够...
插画教学课件-ppt中如何插入插画
这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。 2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。 3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint制作的课件,页面切换和内容的过渡相对较生硬,不是很流畅,但用PowerPoint的多媒体功能,制作...
《变废为宝》说课稿
如果是直接用这些材料进行装饰,答案肯定是否定的,引出本课的学习内容是《装饰画———变废为宝、因材施艺》。 2、趣味式导入新课 利用大小形状不一得树叶变废为宝,因材施艺制作的动物来导入,体现出材料的发现,选择与利用。 (二)讲授新课 1、装饰画的介绍和欣赏范图 根据学生自已的想法和理解分析教师准备的装饰...
如何做一个学习型的教师
永远只能停留在一个新手型教师的水准上。" 我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 + 反思”的成长公式。教师只有以现代教育思想和教育理念为基础，对自己的教学实践进行理性思考，不仅从教学观念、教学兴趣、动机水平、情绪状态等心理因素方面进行反思，而且从教学方法、教学材料、教学媒体等教学...
《教育心理学见习》的微课设计作业属于哪种模式
《教育心理学见习》的微课设计作业属于哪种模式？答案如下：《教育心理学见习》的微课设计作业属于微心理模式
课程拓展
一 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是( ) 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是从课程的任务角专度划分的。 (1)从课程制定者属或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程。 (2)从课程任务的角度,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。 (3)从课程功能的角度,...
店桑鱼肝： 微课制作稿本和创造脚本最大的区别就是: ①一个是大的框架. ②一个是细节的部分.就目前而言老师制作一个稿本需要知道微课制作的技术点,需要哪些素材,比如视频,动画,图片等,然后设计一个微课制作稿本.也可能是一个团体头脑...
兴宁市19731171345： 微课是什么?通过什么来实现的? - ？
店桑鱼肝： 微课(Microlecture),是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源.＂微课＂的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源,它们以一定的组织关系和呈现方式共同＂营造＂了一个半结构化、主题式的资源单元应用＂小环境＂.因此,＂微课＂既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资源.
兴宁市19731171345： 怎么制作非常好看的微课 - ？
店桑鱼肝： 可以考虑采用动画方式表现,制作类似壹读、飞碟说的MG动画微课. 如果需要教师出镜,还可以制作成人物和MG动画合成的微课视频,更有表现力.
兴宁市19731171345： 如何制作优秀的微型课 - ？
店桑鱼肝： 微型课,顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学内容少的课.上好一节微型课,在备课的过程中要把微型课的特点和课题的内容紧密结合起来.一、微型课的特点 微型课的教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面....
兴宁市19731171345： 如何录制优秀的微课及微课在教学中的应用研究 - ？
店桑鱼肝： 一、微型课的定义 微型课,顾名思义,就是比正常课教学时间短、教学内容少的课. “微型课”的本质是课,具有课的基本属性.微型课实质上就是一节课,与常态课不同的只是是它时间短,它是课堂教学过程的再现,也是一个没有学生实际...
兴宁市19731171345： 如何写微课教学设计的方案? - ？
店桑鱼肝： 一份优秀的微课设计方案主要有两部分组成,一部分是老师的文案策划,另一部分是录课机构的拍摄以及视频处理方案. 老师文案策划: 1、确定微课的主题,一节微课讲授一个知识点. 2、课程策划: 策划课程大纲、设计课程体系、规划授课...
兴宁市19731171345： 怎么样才能做出现在行之有效的微课,并让学生和老师接受 - ？
店桑鱼肝： 在设计过程中,并不是所有的教学内容都适合做微课.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微课...
兴宁市19731171345： 利用ppt的录课制作微课,具体的操作过程怎样 - ？
店桑鱼肝： 可以用CS软件录屏.或者做微课课件的工具挺多,推荐你几个 一、 PowerPoint (PPT) PowerPoint是微软的Office系列组件之一,是老师们最常用的幻灯片制作工具.由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学,所以很多老师都是以...
兴宁市19731171345： 身边不少老师在讨论微课,翻转课堂,谁能解释下这两个的区别么 - ？
店桑鱼肝： 其实也没有什么特别之处,就看你的方式是如何了,有些人把自己上课的用视频录制起来就是微课,其实不是的,真的的微课是你在线一对一的教程,并且有一些试题可供学生们的使用,来进行互动,很多人用PPT讲解后然后用CS录制起来认...
