《教育心理学见习》的微课设计作业属于哪种模式
答案如下：《教育心理学见习》的微课设计作业属于微心理模式
《教育心理学见习》的微课设计作业属于新型课程模式，微课设计作业作为一种新兴的课程形态，不同研究者从不同角度给出了不同定义。
微课设计发展的本质是课程文化走向学习为本。目前微课开发存在三种模式:微课的校本模式、信息化模式和整合(混合)模式。
微课开发的国内外研究与实践表明:传统的学习文化变革将实现多种学习方式的交互。微课设计在丰富泛在学习的课程资源、促进教师专业发展、扩大成人继续教育、促进学校课程特色化。
微课教学设计微课一、什么是微课目前大体上有这样几种理解和界定：第一、实际上是微型视频课件，是指“围绕某个课题或知识点展开的、短小精悍的在线视频”；第二、是指“微型课程”，这就涉及怎么理解课程的问题了总体来说，在我看来，现在人们使用“微课”这个词汇，更多的是指“围绕某个课题或知识点而展开的、以在线视频为形式的、短小精悍的视频资源”而将其理解为“微型课程”的人相对很少二、微课与其他微系列的区别相异处微课程微课程这个术语并不是指为微型教学而开发的微内容，而微课程是运用建构主义方法化成的、以在线学习或移动学习为目的的实际教学内容《高等教育纪事报》介绍说，这些大约只有60秒长度的展示带有具体的结构，它们并不仅仅是简单的演示在国外，早已有了“微课程”这个概念，它最早是由美国新墨西哥州圣胡安学院的高级教学设计师、学院在线服务经理戴维·彭罗斯于2008年秋首创的后来，戴维·彭罗斯被人们戏称为“一分钟教授”戴维·彭罗斯把微课程称为“知识脉冲”微学习区别于微课程，微学习处理相对较小的学习单元以及短期的学习活动一般来说微学习指的是微观背景下的学习，比如教育和培训在更广泛的意义上，微学习可以被理解为一个隐喻，指的是微观方面的各种学习模式，概念以及过程微内容主要和学习内容方面相关微内容一词1998年最初被尼尔森等人使用时，指向的是一种用以描述宏内容的短小扼要的摘要形式的东西，比如Email的主题句、网页的标题介绍、元数据描述词等这一类的文本随着的先驱者们对网络内容构成趋向的深入理解，微内容一词被赋予了新的认识和语义特征微内容可能来自一封邮件、一则网络新闻、一个即时短信、一篇刚更新的博文、一句twitter里的碎语、一段土豆网上对一本新书的评论、一个Wikipedia中新增的词条、7Flickr上的图片、一段Youtube上的视频、甚至只是一个Facebook中好友留下的电话号码??互动性和参与性强信息传播速度快能重复使用，利用率高第一种类型：PPT式微课程，此课程比较简单，PPT由文字、音乐、图片构成，设计PPT自动播放功能，然后转换成视频，时间在5分钟左右成微课程时间为5-10分钟“一节课的精华总是围绕某个知识点或者某个教学点展开，精彩的、高潮的环节都是短暂的，瞬间的学生视觉驻留时间普遍只有5-8分钟，若时间太长，注意力得不到缓解，很难达到较理想的教学效果”胡铁生说“基础知识应在课前或者课后掌握，而课堂是老师和学生，或者学生与学生交流、讨论、辩论的最佳场所在课堂要解决的是平时单独最难解决的问题”如果从”微型视频课件”的意义上使用“微课”这个概念，那么，它因为是短小精悍的、在线的、围绕某个知识点的视频资源，可以被广泛地应用于学习者自学、课堂教学、以及在线学习它可以说是在教育资源建设和应用上的一种新颖的形式，并在设计开发之始便考虑了应用的问题因此，具有对于教育信息化发展，尤其是教学资源设计、开发、应用，包括在线应用和面对面教学应用，都具有重要的现实意义和实用价值1、微课热是对过去“课堂实录”式的视频教学资源建设的反思和修正过去教育部门和不少地方教育行政主管部门以及学校录制了大量的“课堂实录”式的视频资源，但是这些资源大而全，冗长，难以直接加以使用，因此鲜有良好的应用，大多闲置浪费2、微博普及与流行之后的“微”潮流微博、微信、微访谈、微课3、移动终端普及和无线网络发展的必然4、“颠倒教室”教学模式与“混合学习”教学模式日渐为人们，尤其是教育工作者接受的必然结果5、在线教育发展的实际需要不少在线技能分享类商业活动，需要视频教程，尤其是短小精悍的在线视频教程但是，也有一些问题值得深入研究和反思第一、微课的设计与开发，大多摸着石头过河，缺乏科学指导和合理的设计第二，对应用方式方法重视不够第三、警惕一窝蜂，再次造成宝贵的教育资源的浪费微课在教与学中的使用及意义上传:吴军更新时间：2013-11-2422:59:471、在新授课上微课的作用1、课前复习根据学生已有的知识基础和新知识所需的衔接知识点设计制作好微课，可以让学生在课下先看此微课，为新课做好准备2、新课导入教师根据新课知识点设计新颖的问题，吸引学生的注意力，为新课的讲解做好铺垫制作此微课在开始上课后先让学生看此视频3、知识理解教师对本节重难点做点拨，典型例题引导学生探究规律在学生自主探究或合作探究后一起看此视频4、练习巩固教师设计好少而精的习题并制作好微课，用于巩固本节知识5、小结拓展引导学生总结本节重点及规律，让学生将知识纳入已有的知识体系再适当设计一些适应不同层次学生拓展延伸练习此视频用于结束本课前放说明：以上环节可单独或联合使用微课2、微课在学生自主学习中的应用现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有一下几点：1、微课短小精悍，一个议题，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学2、时间和地点可以选择，有很大的自主空间，只要有学习的愿望即可实现3、适应不同的学生，视频播放快慢课一调节，让不同程度的学生根据的自己的基础和接受程度控制视频的快慢4、由于视频可以反复播放，使那些平时反应慢的又羞于发问的学生能够从容的反复观看，较好的解决了后进生的转化问题3、微课在促进教师业务成长和教学研究中的作用1、制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的业务成长2、微课便于互联网和移动设备的传播，方便了教师之间教学经验和方法的交流，3、微课便于教师进行知识管理，有效促进教师的专业发展，很好提高教学效果4、微课制作简单，形式新颖，通过微课可以进行资源的积累、分享和交流，可以有效提高教师的自信心和成就感，并提高教师学科教学与信息技术的整合能力在制作微课时应注意的事项上传:吴军更新时间：2013-11-2423:04:54首先教师在所选题材上下大功夫，要根据学生的学习程度和容易出现的问题入手，通过典型例题和深入浅出的讲解使学生迅速掌握本知识点其次在制作视频时要注意动静结合，图文并茂，字体搭配，字号搭配，颜色搭配，错落有致，使用的文字尽量少等，要使整个视频简洁清新流畅再次讲解时候心中要有学生，语言要用普通话，尽可能少地使用古板、枯燥的书面语，使讲解通俗易懂，声音响亮，节奏感强最后就是对时间的把握，引入和结题要简洁明了整个视频要控制在5分钟以内
教育学学位课程
『壹』 教育学专业学什么课程 主要课程:普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节:教育见习、实习、社会调查、教育调查等,一般安排时间总数不少于20周。 主干学科:...
学前教育专业学生自荐书
现将自己的情况简要介绍如下:作为一名学前教育专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中,本人在几年中系统学习了教育学、心理学、普通心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿教育心理学、卫生学、幼儿教育研究方法等课程。 xxx 20xx年xx月xx日 学前教育专业学生自荐书2 ...
专升本学生的毕业自我鉴定
在学习上,大学四年间,我认真学习了教育心理学、教育学、小学数学教学法等专业知识,掌握了专业技能。时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我,为成为一名优秀的数学教师而时刻准备、努力着。每天坚持练书法、钢笔字、粉笔和教师口语。课余,我积极到宜州市第二小学进行见习活动,上网听名师的教...
江西师范大学高等教育怎么样?
2.《教育心理学》冯忠良、姚梅林、伍新春、王健敏等著,人民教育出版社 教育研究方法 1.《教育研究方法》裴娣娜 ,安徽教育出版社 拓展资料 江西师范大学(Jiangxi Normal University),简称“江西师大”,位于历史文化名城江西省会南昌市,由江西省人民 *** 、教育部共建,中国首批“中西部高校基础能力建设工程”、“卓越...
高级心理咨询师和二级心理咨询师区别
报考条件不同 一级心理咨询师：（1）具有本科学历并取得心理咨询师职业资格证书后连续从事本职业工作5年以上，经高级心理咨询师正规培训达规定标准学时数，并获得毕（结）业证书，在国家核心学术杂志发表论文两篇以上者；（2）获心理学、教育学、医学硕士学位，见习本职业工作半年以上，经高级心理咨询师...
考研教育学有哪些专业
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习、教育调查等。修业年限：四年。授予学位：教育学学士。职业能力要求 职业能力要求 专业教学主要内容 专业教学主要内容 《教育心理学》、《教育研究方法》、《比较教育学》、《德育原理》、《教育哲学》、《西方教育思潮》、《中国教育史》、《国际课程流派》、《...
苏州大学学前教育研究生好考吗?
不好考。我是教育学的，今年大三，正在进行为期一个月的教育见习活动 首先强调一下，在我们学校，教育学不是师范类的。不是师范类。不是师范类 我们从大一开始，学习儿童心理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、中外教育史、教育学、教育学专业英语、小学（语文、数学、英语、音乐、美术）教学法...
教育学的课程分类
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。二、教育学主修科目：教育学、心理学 主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。 主要实践性教学环节：教育见...
华东师范大学教育技术学专业学什么?出来干什么?
2、专业基础课程 专业基础课程主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学、发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。3、专业方向课程 各高校可根据培养目标确定专业方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，如教育技术学导论、教学设计、信息技术...
幼师课程设置有哪些教育实践
『壹』 幼师知识课程有哪些,大致要学什么啊 这是我在师讯找的幼师知识课程,你可以参考下: 1、幼儿教育学 了解现代教育、幼儿教育的新观念、新思想、新信息,结合我国幼儿教育改革中的新问题、新情况,将理论的阐述和幼儿教育实践中的问题结合起来,进行具体分析和指导。 2、幼儿心理学 了解幼儿的认知和言语发展的特...
沃耐英太： 经过全国人民的共同努力,我们一定会建造一个优美的环境,没有雾霾,没有污水,没有噪声.
龙井市17322904667： 又什么又什么的成语有 - 又什么又什么的词语有那些? ？
沃耐英太： 又哭又闹、又唱又跳、又快又好
龙井市17322904667： 名词解释:欧洲先锋派电影运动大约100 - 300字急用谢谢 ？
沃耐英太： 百度百科 先锋派电影 20世纪20年代以后,主要在法国和德国兴起的一种电影运动,它的重要特点是反传统叙事结构而强调纯视觉性.作为一种影片样式,也有人称之为纯...
龙井市17322904667： 天气那么热,休年假想去海边,哪里的海比较好？
沃耐英太： 首先排除热点海滩,夏天去哪里不是散心,是糟心,都成下饺子了... 建议题主去那种三线城市(就是不出名的沿海小城市)的海滩.中国海岸线几千公里,肯定有适合的,耐心点从地图上去找找. 用心回答,满意请采纳.
龙井市17322904667： 求函数值域的问题y=3x+1/x - 2的值域如何求?谢谢 ？
沃耐英太： y=(3x+1)/(x-2) ==> x=(1+2y)/(y-3),y=3时此式无意义,故y不=3,即函数值域为(-无穷,3)U(3,无穷).
龙井市17322904667： 学生用厘米学习 - 普通尺子的分度值是多少一把长15厘米的普通学生用尺,它的分度值是 ？
沃耐英太： 普通尺子的分度值是1mm.
龙井市17322904667： 建设银行电子钱包里的钱怎么取现? ？
沃耐英太： 是这样的,建行银行卡电子钱包圈存进去的资金,不能圈提的,只能销卡才可以取现.目前电子钱包使用的机具很少,请到支持闪付功能的POS机,或者自动售货机上使用.
龙井市17322904667： 海罗黎led车灯怎么样 ？
沃耐英太： 海罗黎led车灯一般,相比其他车灯并没有什么明显的优势,而且价格不便宜.现在做车灯的很多,如果需要买车灯,建议到专业的地方,4s店等.特别是需要改装车灯的.
龙井市17322904667： 欧乐特牙线真的好用吗? ？
沃耐英太： 选来选去买了欧乐特这个牌子,用了又买,算便宜点吧.效果感觉不错,也可能是心理作用更大.
龙井市17322904667： 制作微课的技术要求 - ？
沃耐英太： 一、什么是微课 微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程.主要形式可以是讲授视频,也可以是使用PPT、手写板配合画图...
