桥中的老汉和老伴是什么关系?

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《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔),可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人。

《桥》谈歌所写的一篇文章,阐述了一个悲壮的故事,赞扬了老汉把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的精神,他用自己的身躯架起了一座不朽的桥梁。

扩展资料

《桥》主题思想:

本文写了一位老共产党员面对狂奔而来的洪水,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事,赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员,在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《桥》课文结构:

第一部分(第1-4自然段)写黎明时分,山洪暴发,村庄里一片混乱。

第二部分(第5-13自然段)写在危急关头,老汉挺身而出,组织群众撤离。

第三部分(第14-23自然段)写桥塌了,小伙子失去了生命,老汉也以身殉职。

第四部分(第24-27自然段)写洪水退后,一个老太太来祭奠她的丈夫和儿子。




桥中的老汉和老伴是什么关系?
《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔),可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人。《桥》谈歌所写的一篇文章,阐述了一个悲壮的故事,赞扬了老汉把生的希望让给别人,把死的危险留给自己的精神,...

对爱人的称呼(夫妻之间应当如何称呼)
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8.26厦门第四套晚上放的是什么电视剧?
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“老旦、老汉、老伴、老虎”哪个与“老虎”的“老”性质一样?_百度知 ...
老伴,它不分男女。

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80岁老汉没做晚饭,被84岁老伴打死,同床几十年为何如此无情?_百度知 ...
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七旬老汉用被单把老伴绑身上是怎么回事?
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二道区19696144132: 桥课文中有哪几个人?他们之间是什么关系? -
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二道区19696144132: 《桥》中老汉是一个什么样的人?请按照这个答:《桥》中的老汉和小伙子是( )关系,课文到结尾才交代他们的关系.这样写的好处是( ),从中可以看出... -
生邹阿思:[答案] 《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.

二道区19696144132: 《桥》的课后问题《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系.这样写的好处是(),从中可以看出老汉是一个()的人 -
生邹阿思:[答案] 《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系.这样写的好处是(体现老汉的伟大精神),从中可以看出老汉是一个(舍己为人)的人

二道区19696144132: 五年级下册第16课桥为什么到结尾才点出老汉和小伙子的的关系 -
生邹阿思:[答案] 1.文章构思新颖,设置悬念,增强了故事的悲剧色彩. 2.表面意思是:它是洪水中人们逃生的唯一出路. 更加深刻的意思是:这座桥是以老汉为代表的优秀共产党员,密切联系群众的生命桥;是老汉把生的希望让给 别人,把死的危险留给自己,用自己...

二道区19696144132: 桥一文中,老汉和小伙子是什么关系.这种关系在结尾才交代,这样写的好处是什么 -
生邹阿思: 让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”.这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果.加强了故事的悲壮色彩,让人不禁为之动容.

二道区19696144132: 《桥》中的老汉和小伙子是()关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处()可以看出老汉是()的人 -
生邹阿思: 《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔)可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.不知道你满不满意,就是这样啦,多多包涵~~~

二道区19696144132: 课文为什么最后才交代老汉与小伙子的关系 -
生邹阿思: 课文最后才交代老汉与小伙子的关系, 《桥》中的老汉和小伙子是(父子)关系,课文到结尾才交代他们的关系, 这样写的好处(设置悬念,吸引读者兴趣,引人深思,打下伏笔).可以看出老汉是(大公无私,舍己为人,不徇私情)的人.

二道区19696144132: 桥这一课为什么要最后才公布老汉与小伙子是父子关系?有什么好处? -
生邹阿思: 最后写洪水退了以后,一个老太太来祭奠两个人,一个是她的丈夫,一个是她的儿子.故事到这里戛然而止,直到这时人们才恍然大悟,知道了“老汉”和“小伙子”的关系.这虽让人感到在“意料之外”,但联系前文仔细想想,又觉得在“情理之中”.这样安排结构,达到了震撼人心的艺术效果.

二道区19696144132: 《桥》课文在表达上很有特色如,课文最后才交代老汉和小伙子的关系?
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二道区19696144132: 16.桥,作者为什么要到结尾才点明"老汉"和"小伙子"的关系?还有为什么课文要以"桥"做题目,"桥"蕴含了什么深意? -
生邹阿思:[答案] 1.文章构思新颖,设置悬念,增强了故事的悲剧色彩. 2.表面意思是:它是洪水中人们逃生的唯一出路. 更加深刻的意思是:这座桥是以老汉为代表的优秀共产党员,密切联系群众的生命桥;是老汉把生的希望让给 别人,把死的危险留给自己,用自己...

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