我和学友的故事作文400字

我与书的故事作文400字~

书是知识的海洋，而我是一叶小舟，自由的在书的海洋里遨游。莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。”我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。
记得有一次，是在我小时候。我从爸爸的书柜上找了一本《红楼梦》。那书很厚很厚，封面上那两个美丽的主角便吸引了我。那书不仅厚，而且还很重，我使出吃奶的劲才把她翻开。但是，那书里的字我一个也不懂，看来是白费力气了。上次表姐看了以后，眼泪就像断了线的珠子掉下来，我很不甘心，表姐能看懂，我为什么看不懂？我问了爸爸和其他人，都是同一个回答：“你还小，不太识字。”我苦苦哀求爸爸，爸爸才愿意买本“彩图注音版《红楼梦》”……时光流逝，现在都已把《红楼梦》看了好几遍了。回想起来，还有点可笑。
记得还有一次，也是在很小时，母亲便教我念诗歌。让我通过诗人的眼睛看世间万象，通过诗人的耳朵听人间万籁。“上学多好啊，有书读，可以知道好多东西。”从那时起，“我要读书”的种子便深深埋在我幼小的心里。
现在，一间卧室，一张书桌，一本好书，对我而言，读书，就像吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的。而不仅仅是我，在我们学校的每一个人都是这样，因为在星期二、四早上，我们都有一个“快乐阅读二十分”的读书时间。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这与话说得太好了。书，真是让我受益匪浅，置身于书中，不禁为唐朝昌盛叫好，为清朝腐败而伤心……读书，让我领略今日中国的风采，科技发达，国力强盛……作业遇到困难时，《新华字典》总会教我知识感到不开心时，《老夫子》总会惹我发笑。也许，读书是我最大的快乐。
冰心曾说过：“多读书，读好书，好读书。”这句话让我记忆犹新，释放自我，陶我情操，让我们在书的海洋里尽情地遨游吧。

我有许多朋友，也有几个对手。其中，有一个对手她也是我的朋友。在课下我们追逐嬉戏，无数个快乐的时间在我们之间度过。在学习上，我们相持不下，常常为了一道题在课上相互成“敌”。
　　一天，一节数学课上，老师正在滔滔不绝地讲这道题的思路和过程。我津津有味地听着，突然，我的脑海里又蹦出另一种解题方案。心里又高兴又急，盼望老师快快讲完，好让我来“大显解题身手”。现在，老师讲的每一句话我都左耳进右耳出。漫长的解题思路与过程终于告一段落。老师大喘一口气问道：“谁没听明白呀？举手！”教室里鸦雀无声，目光相互交持着。过了好一会儿，我举起手来。同学们用惊讶的目光望着我，我期待着老师的声音。“你有什么不会？我们大家来帮助你！”“我还有一种方法！”我的话音未落，老师杨眉一挑，嘴角一翘说：“说吧，同学们可以听听对不对，一会儿我提问！”教室里又一次鸦雀无声，好像有谁在无声地指挥，同学们个个竖起耳朵，个个目不转睛地望着我，我清了清嗓子，说了起来，直到同学有些不耐烦了，我的学习对手、课下朋友把手毫不犹豫地高高举了起来。我心里一惊，用最快的速度结束了我的“精彩的发言”。我回头示意了一下，心想：我倒要看看你能说出什么！老师把她叫了起来，她说：“老师，我认为她的第三步用27÷3=9不对，她没有说出为什么！”“我是这样认为的，27是总数量，3是平均数，最后求出的是总份数！”我抢说道。她也不甘示弱，和我进行了一场精彩和激动人心的搏斗。最后，老师说出了重要的话：“这道题可以说十分难的，两位同学说得都很好，第二个同学与第一个同学合起来，才是一份精彩的、完美无缺的思路与过程，好了，下课！”我一听，心里别提多高兴。我们俩抱在了一起，蹦蹦跳跳地出去玩了。
　　你看，虽然我们是对手，但在课余时间，我们一样相处得十分融洽。对手只是在学习上，朋友是在课外时间和课上。让我们都去交一个对手朋友来完善自己吧！

我们已经好久不见了，近来你们可好？
　　我们上次的见面应该是那个春天吧？
　　那天，我哼着一段小曲，踏着一条幽径，独自去访问你们。
　　走进校园，蝴蝶便身披彩衣，扑扇着翅膀，伴随着紫藤花弹奏着乐曲，翩翩起舞。
　　紫藤花，你像是降落人间的天使，清秀高雅，婉转可人。你最喜欢紫色的连衣裙吧！
　　你知道吗？你像我的妈妈，总在我最苦恼的时候，静静的陪伴着我，耐心地倾听我诉说抱怨……
　　那苍老的紫藤甚是粗糙，但一触摸，让我感受到的是时光流失的痕迹，印刻着岁月的沧桑，蕴藏着饱经风雨的坚持，苍劲有力。
　　一阵微风拂过，紫藤花的花瓣轻轻飘落到我手中。顽皮地向我眨了一下眼，随后一个鲤鱼跃龙门，跳到了池塘中。
　　池塘可是我们观赏的乐园。那片花瓣如池塘中的小鱼打起水仗，溅起了数丈高的水花。那小鱼儿睁着大大的眼睛，天真地望着花瓣，调皮的花瓣却把小鱼儿耍得团团转。
　　走到操场哥哥旁，只见雄伟健壮的你，正张开强健的双臂迎接我的到来。你总是在我放弃的时候，鼓励我冲向终点。
　　还记得我第一次跑800米。
　　当老师下令时，我双腿不禁哆嗦了一下，心里害怕极了。这时，是你笑着对我说：“没事的，加油、我相信你”。
　　当老师一声哨声响起，我鼓足勇气冲了出去，迎面吹来的强风让我很快便没有力气了。
　　在跑到400百米时，已经气喘吁吁了。当我快要放弃时，是你用雄健的手拉着我不断向前，不断对我说：“再坚持一下，马上就到终点了。”
　　向前走，便是你迎客松了。
　　你总是祥和的微笑着迎接我们这些莘莘学子。笑起来，额头上的皱纹显而易见，这可是岁月前辈在你脸上的涂鸦？
　　再向前，便是教学大楼了。
　　你像是盘古，顶着学校的天，踩着学校的地。你身穿白色外衣，别有一番雄姿。
　　我沿着走廊上楼。走廊两侧，陈列着中外名人的肖像和简介。
　　瞧！那是祖之冲爷爷，他正埋头演算呢！
　　见我走过来，他捋捋胡子，笑着问：“你现在数学成绩怎么样啊？”
　　“还行吧！”我思索了一会儿。
　　他听后，微微的点了点头，慈祥的笑着，爽朗的笑声，向每一缕空气传递着他的豁达乐观。
　　我来到班级。班级里的课桌整齐的排列着。
　　我坐到座位上，仿佛又看到老师正兴致勃勃教学的样子，同学们正专心致志的听讲。
　　我走到黑板前，犹如看到了同学的一张张笑脸，他们正冲着我微笑。
　　我走到讲台上，拿起老师最喜欢的白粉笔，那洁白的粉笔，就好像老师那纯洁的笑容，我在黑板上写下了了老师和同学们的欢声笑语。
　　我望了望窗外，已是夕阳西下。
　　我带着满心的欢喜踏在回家的路上，顺便还带回最后一抹余晖……
　　此致

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