三年级上册数学《有余数的除法》应用题

作者&投稿:辟具 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 1、文明小学三年级有39名同学,四年级有41名同学。把两个年级的学生每8人分成一组,一共可以分多少组?

  2、有 43 人跳绳,5 人一组,可以分成几组,还多几人?

  3、一根绳子长 24 米,剪 7 米做一个根长跳绳,剩下的每 2 米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩几米?

  4、四年级一班有 44 人玩激流勇进的游戏,每船可以坐 5 人,我们都玩激流勇进,最少该租几条船?

  5、刘老师给每8位小朋友发苹果,每位小朋友分3个,最后还剩下2个,老师原来有多少个苹果?

  6、李老师有60张邮票,最少要加上多少张,才可以平均分给9位小朋友?

  7、马小虎在计算一道除法算式时,将除数9错看成6,得到的商是5,余数是2。正确的商和余数各是多少?


人教版小学数学五年级上册知识点有哪些
小学五年级数学上册复习教学知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1、小数乘整数(P2、3):意义——求几个相同加数的和的简便运算.如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3个1.5的和的简便运算.计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几...

数学五年级上册人教版知识点归纳有哪15条?
小学五年级数学上册复习知识点归纳总结 第一单元小数乘法 1.小数乘法计算方法:按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。注意:计算结果中,小数部分末尾的0要去掉,把小数化简;小数部分位数不够时,要用0占位。2、一个数(0除外)乘大于1的数,积...

四年级上册数学三位数除以两位数没有余数没有余数
您好。三位数除以两位数,结果可能是一位数,也有可能就是两位数 有没有余数是不确定的,要看被除数和除数能不能除开

5年级上册数学的知识点,有没有啊???
2、小数除以整数的计算方法:小数除以整数,按整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐。整数部分不够除,商0,点上小数点。如果有余数,要在余数后面添0再除。3、除数是小数的除法的计算方法:先把除数扩大,使除数变成整数,再将被除数和除数扩大相同的倍数,然后按“除数是整数的小数...

七年级数学上册知识点
北师大版《数学》(七年级上册)知识点总结第一章 丰富的图形世界1、几何图形从实物中抽象出来的各种图形,包括立体图形和平面图形。立体图形:有些几何图形的各个部分不都在同一平面内,它们是立体图形。平面图形:有些几何图形的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。2、点、线、面、体(1)几何图形的组成点:线和线...

小学一年级上册数学教案
小学一年级上册数学教案篇3 长、短 教学内容:教科书第9页,做一做及练习一5、6题。 教学目标:1.学生通过观察,初步感知物体有长有短;学生通过操作学会一般比较物体长短的方法;知道长和短是比出来的。? 2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。? 3.培养学生爱护学具的良好习惯,激发学生的学习兴趣。 4.使学生...

新北师大版数学三年级上册《节余多少钱》教学设计
答--您想要问什么?所有的 学校都要严格执行教学大纲所编制的内容,所以您就要通过您的辅导员老师来详细的了解。

有三个铁环连在一起有多长 三年级上册
有三个铁环连在一起有多长三年级上册,具体内容如下:3个连在一起,重叠了4个铁环的厚度;先求出3个铁环的长度,然后减去重叠部分的长度就是铁环连在一起的长度;据此解答。解答:5毫米=0.5厘米,4×3-0.5×4=12-2=10(厘米)答:这3个铁环连在一起有10厘米。点评:本题要考虑实际情况,...

二年级上册数学教案优秀
知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:0% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 作为一名默默奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧!下面是我整理的二年级上册数学教案优秀6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 二年级上册...

人教版小学一年级数学上册第八单元例6求原来有多少的问题教案
(1)图上有几只小猪?一共有几根木头? 学生一边回答教师一边贴小猪头图片,木头图片。 (2)一个小猪头对着一根木头比,最后有没有多余的小猪头?有没有多余的木头?是小猪多还是木头多?谁多谁少? 学生交流后请小组长代表回答。教师板书:多、少。人教版小学一年级数学上册课本定价多少 7...

青州市18610995616: 小学三年级数学,有余数的除法的应用题! -
言时桑姜: 既然是有余数的除法,那么应该是用60除以9,得到出书6,余数是6,因为还差3才等于9,所以最少要加3长才可以平均分.问题就出在这是“有余数的除法”这个地方,你的孩子的算法不错,但没有按题目要求做.

青州市18610995616: 三年级(1)班有学生35人,在两位老师带领下,去公园里划船.每条船最多坐3人.他们至少租多少条船? -
言时桑姜:[答案] 35+2=37(人), 37÷3=12(条)…1(人), 12+1=13(条); 答:他们至少要租13条船.

青州市18610995616: 三年级108人去春游,平均8人坐一辆车,至少要租几辆车? -
言时桑姜:[答案] 108÷8=13(辆)…4(人) 13+1=14(辆) 答:至少要租14辆车.

青州市18610995616: 有余数的除法应用题单位怎么写 -
言时桑姜: 在有余数的除法应用题中,余数是要写上单位的. 例如:在岸边有50个乘客需要坐船,每条船可以坐7人,需要几条船?还有几人? 这道题就是一道有余数的除法应用题, 列式 50÷7=7(条)……1(人) 如果求:所有的人都要上船,最少有几条船? 列式50÷7≈8(条)取近似数,就四舍五入省略了余数

青州市18610995616: 有余数的除法怎样教学 -
言时桑姜: 并会计算有余数的除法. 3,积累观察,并能与他人交流思考的过程和结果,锻炼克服困难的意志,发展应用意识、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,进一步激发学习数学的兴趣:除数是一位数的除法试商的方法;...

青州市18610995616: 验算有余数的除法时,应用商*除数+余数来验算.______(判断对错) -
言时桑姜:[答案] 由分析可知:验算有余数的除法时,用商*除数+余数=被除数; 故答案为:√.

青州市18610995616: 生活中哪些运用了有余数的除法 -
言时桑姜: 你有钻研的精神,加上严谨的治学态度,又精通数学领域的乘除加减,并能灵活运用小数点,更兼前后逻辑分明,汉语文化水平高超,且分析推断有理,让人欲辩难言,你在卡徒吧,也算屈才了

青州市18610995616: 小学数学 有余数的话 应用题怎么答 -
言时桑姜: 可以约等于接近的数或者直接写下去

青州市18610995616: 三年级数学除法竖式有余数应怎样验算 -
言时桑姜: 有余数的除法的验算方法:商*除数+余数=被除数 拓展资料 1. 笔算除法顺序:确定商的位数,试商,检查,验算. (1)一位数除两位数(商是两位数)的笔算方法:先用一位数除十位上的数,如果有余数,要把余数和个位上的数合起来,再用除数去...

青州市18610995616: 三年级数学解答 验算有余数的除法,可以用( ) *( )+( ) 看是不是等于被除数 -
言时桑姜: 三年级数学解答 验算有余数的除法,可以用(商 ) *( 除数)+(余数 ) 看是不是等于被除数

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