儿童手指算法教程

作者&投稿:雀佩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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儿童手指算法教程如下:

1,手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一 数到九;加减很方便,计算不用愁。

2,手指定数口诀 食指伸开“l”,中指伸开“2”; 无名指为“3”,小指伸开“4”; 四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指。

3,右手出指练习口诀 一马当先,二虎相争,三言两语,四海为家,五谷丰登, 六畜兴旺,七上八下,八仙过海,九牛一毛,十万火急。

手指速算法教程如下:

1,手指速算法--手心算--表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、十、百、千、万五位数字。

2,每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上到下,第一骨节中部左侧表示1,第二骨节中部左侧表示2,第三骨节中部左侧表示3,从3往下移到手掌上表示4,手指的上端表示5,指肚表示6,第一道横纹表示7,第二道横纹表示8,第三道横纹表示9。

3,手指速算法。手心算的计算方法是采用心算办法利用大脑形象再现指算计算过程而求出结果的方法。它把左手当作一架五档的小算盘,用右手五指点按这个小算盘来进行计算。记数时要用右手的手指点左手相对应的手指。

4,手指速算法其明确分工是:右手拇指专点左手拇指,右手食指专点左手食指,右手中指专点左手中指,右手无名指专点左手无名指,右手小指专点左手小指。对应专业分工各不相扰。哪个手指点按数,哪个手指就伸开,手指不点按数时弯屈,表示0。








儿童手指算法教程
儿童手指算法教程如下:1,手指定位口诀 我有一双手,代表九十九;左手定十位,九十我会数; 右手定个位,从一 数到九;加减很方便,计算不用愁。2,手指定数口诀 食指伸开“l”,中指伸开“2”; 无名指为“3”,小指伸开“4”; 四指一握伸拇指,拇指是“5”要记住; 再伸食指到小指。3,右手出指练习...

谁知道儿童手指算术高份求教
例如:30-19=30-20+1 先伸出左手三根代表10的指头(代表30),减去20,就缩回两根;再加1,伸出右手1根代表1的指头,得出答案11。23+19=23+20-1,可以类似运算。你老师教的方法实在太笨了,让孩子学这门笨的算法有什么用呢?用拆补数的方法肯定更容易理解,完全超过你们老师的水平。有更好的...

松原市19361293209: 幼儿园手指算数方法 -
莫政过氧: 右手代表个位数,左手代表十位数,具体数法如下: 1、把右手的食指伸开“l”,中指伸开“2”,无名指为“3”,小指伸开“4”,如图所示. 2、把四个手指握起来,伸开大拇指代表5. 3、重新伸出右手的食指,代表6,如图所示. 4、伸开中指、无名指、小拇指,代表7、8、9. 5、把右手把成拳头,伸出左手的食指代表10. 6、再次伸出右手食指,即代表11,如此类推即可.

松原市19361293209: 如何教幼儿十以内加减手指速算法 -
莫政过氧: 如何教手指速算法 一、举例要靠近生活,要选幼儿最熟悉的.生活中的事物是幼儿最熟悉的.因此,老师在举例时不妨选用一些幼儿比较熟悉的例子.如在学习进位定律二时(拇指由伸变屈进一)幼儿对于该不该进位及什么时候进位常混淆....

松原市19361293209: 幼儿手指算教程 -
莫政过氧: 1.小手多灵活 一个手指导点点 (伸出一个手指导宝宝) 两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上小扣) 三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍 (两个手对...

松原市19361293209: 幼儿手指速算的方法 -
莫政过氧: 恩,有个10以内的数乘以9的方法,你可以教他.他会觉得有趣,会爱上数学的. 比如2乘以9,拿出一只手指出第二根手指,那么第二根手指的左边剩一根,右边剩八根.同理可算其他的.

松原市19361293209: 怎么教幼儿手指速算法比较好 -
莫政过氧: 大母指代表5个,拳头代表O个,食指代表1个,中指代表1个,中指代表1个,无名指代表1个,小指代表1个.如果是10,就是左手代表1个,手指1个,右手握拳代表0. 手指速算可能让孩子在幼儿时期可以很快算出100以内加减法,但是等到孩子上小学之后,很不容易摆脱手指.借鉴于学前教育资源网帮帮宝

松原市19361293209: 如何用手指速算 -
莫政过氧: 手指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,小拇指、无名指、中指、食指、大拇指可分别表示个、十、百、千、万五位数字. 每个手指上9个数,首先我们看,我们的手指上有三根骨节,从上...

松原市19361293209: 十指快算怎样算双数的减法 -
莫政过氧: 学习手指快算法的第一步就是认识双手.为了吸引幼儿的注意力,先让幼儿玩手指游戏,两手手心朝里,伸直五指,幼儿可以观察到大拇指单独朝上.接下来提醒幼儿左手代表十位,右手代表个位,大拇指各表示5,其它4个手指各表示1,在出大拇指的基础上再分别出食指、中指、无名指、小指,所代表的数分别是6、7、8、9,这样5个手指就可以代表数字9.当右手满九后则收五指握拳表示0,同时左手出食指代表10,这就是十进制.如此反复循环表示从0到99的每一位数字,并辅以双脚的动作,可以表示三百以内的百位数.在教幼儿时必须反复强调“左手为十位,右手为个位”.并借助手指定位口诀帮幼儿分辨.

松原市19361293209: 怎样教幼儿园学前班学五指速算法 -
莫政过氧: 对于幼儿讲,不宜过难,最好编成儿歌,每次教他们学一部分,慢慢就可以学懂啦.五指速算法-----手心算------ 表示数的方法是以左手五指设点作为数码盘,每个手指表示一位数,五个手指可表示个、十、百、千、万五位数字. 每个手指上9...

松原市19361293209: 怎样教孩子用手算20以内的加减法 -
莫政过氧: 我在这里谈几点自己教女儿学习“20以内的加法”的心得. 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是: 1、 能熟练地从“1”开始往下数. 2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数. 3、 能熟练地从中...

松原市19361293209: 幼儿园十以内加法用手指怎么教 -
莫政过氧: 首先教孩子伸出两只手,数手指头,从1数到10.其次,让孩子把手指分成两部分,比如1和9,2和8,3和7,4和6,5和5,6和4,7和3,8和2,9和1.第三,让孩子先摆出头一个数字,后面再摆出一个数字,然后加起来数.比如6+2,先摆出6个手指,再隔开摆出2个手指,然后数总共有多少个手指.第四,等孩子熟练之后,可以不摆头一个数字,而是直接摆出后面的数字,比如6+2,就只是摆出两个手指,先嘴里数6,然后掰着手指头加,7,8~后面这个方法适合和超出10的加法.

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