几何画板怎么画正方形
几何画板画正方形的步骤：
1.绘制一条线段并选中它及端点。画一条线段后，使用“选择工具”拖动鼠标画一个虚线框选择，让点和线段都在里面。
2.绘制垂线。单击菜单“构造”——“垂线”，构造过点A、B的垂线。
3.绘制等圆。用鼠标依次单击线段和它的端点A、B，单击“构造”——“以圆心和半径做圆”，按“Esc”键取消对圆的选择。
4.绘制正方形的三条边。使用“点工具”标出垂线与圆的交点;选择“线段工具”画出正方形的三条边。
5.隐藏圆和垂线。选中圆和垂线后，按快捷键“Ctrl+H”。
几何画板(Sketchpad)是一个通用的数学、物理教学环境,适用于数学、平面几何、物理的矢量几何画板”是一个作图和实现动画的辅助教学软件，用户可以根据教学需要编制出相关的图像和动画过程。几何画板是适用于数学、平面几何、物理的矢量分析、作图，函数作图的动态几何工具。
几何画板提供丰富而方便的创造功能使用户可以编写出自己需要的教学课件。
如何培养学生的直观想象能力
它们会画些什么？这样不仅使课文内容得到了延伸，而且学生的学习兴趣更浓了，想象力得到了更大的发挥。再如在教学《从现在开始》时，针对猫头鹰、袋鼠和小猴子分别做大王时的三幅插图，我引导学生根据插图想象猫头鹰下令后大家怎样议论纷纷，袋鼠上任后大家怎样辛苦的练习跳跃，小猴子做大王后大家怎样欢呼雀跃...
新课标高中数学所有课本目录是什么?我是湖南的,急需～谢谢
(二)一些重要线性变换对单位正方形区域的作用 第二讲 变换的复合与二阶矩阵的乘法 一 复合变换与二阶矩阵的乘法 二 矩阵乘法的性质 第三讲 逆变换与逆矩阵 一 逆变换与逆矩阵 1.逆变换与逆矩阵 2.逆矩阵的性质 二 二阶行列式与逆矩阵 三 逆矩阵与二元一次方程组 1.二元一次方程组的矩阵形式 ...
《勾股定理》优秀说课稿
问题一:对于等腰直角三角形,正方形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积有何关系?设计意图:这样做利于学生参与探索,利于培养学生的语言表达能力,体会数形结合的思想。 问题二:对于一般的直角三角形,正方形Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的面积也有这个关系吗?(割补法是本节的难点,组织学生合作交流) 设计意图:不仅有利于突破难点,而且为归纳结论打下基础...
幼儿园大班美术教案《仙人掌》
3.画纸、绿色正方形纸、蜡笔、胶棒每人一套。 幼儿园课件 活动过程 一、照片引出活动内容,了解仙人掌的基本特征 1.小朋友,你们认识这种花吗?(仙人掌 讲解:仙人掌的外形和普通的植物并没有多大的区别,只是为了适应干旱环境的生存,外形发生了变化,正常的扁平叶逐渐退化成圆筒状。 2.仙人掌很坚强,今天我们来制作...
高中数学基本不等式教案设计
正方形ABCD中,AE⊥BE,BF⊥CF,CG⊥DG,DH⊥AH,设AE=a,BE=b,则正方形的面积为S=__,Rt△ABE,Rt△BCF,Rt△CDG,Rt△ADH是全等三角形,它们的面积之和是S’=_ 从图形中易得,s≥s’,即 问题1:它们有相等的情况吗?何时相等? 问题2:当 a,b为任意实数时,上式还成立吗?(学生积极思考,通过几何画板帮助学...
失败的优秀作文
这个星期六的素描课老师让我们画球体,但是我画球体失败了。 事情是这样的,这周六下午我到了素描教室后,我让妈妈把画纸钉在画板上,然后在素描教室里等燕老师来上课。燕老师来了,她教我画圆球体,先给我打好球体的型,再告诉我步骤,就叫我自己开始画画了。我先把正方形画好,再在正方形里面画了一个十字,然后在...
北师版八上《勾股定理》说课稿
在求正方形C的面积时,学生将展示"割"的方法,"补"的方法,有的学生可能会发现平移的方法,旋转的方法,对于这两种新方法教师应给于表扬,肯定学生的研究成果,培养学生的类比、迁移以及探索问题的能力。 使用几何画板动态演示,使几何与代数之间的关系可视化。当为直角三角形时,改变三边长度三边关系不变,当∠α为锐角...
浅谈中学数学教学中怎样应用信息技术
重点是一共摆几个,让学生仔细观察画面:一个、一个1平方厘米的正方形依次没长边摆满,共摆5个,与长的厘米数一致;再沿宽边摆了3行。通过动态演示让学生发现:长方形的面积=长×宽。在这课的教学中,教学媒体以它得天独厚的动态演示画面使学生生动、形象地理解了长方形的面积公式。并使学生利用己有的知识、能力...
小学六年级圆的面积的数学教学设计
师先画一个正方形,再以正方形的边长为半径画一个圆,估计圆的面积大约是正方形面积的多少倍,在这里正方形边长是r,用字母表示正方形的面积是多少?圆的面积与它的半径有什么关系? 二、动手操作,共同探索。 1、引发转化,形成方案。 (1)我们如何推导三角形,平行四边形,梯形的面积公式的? (2)准备如何去推导圆的...
一道高中数学题可以写教学设计吗
原命题“正方形的四条边相等”真,它的否命题“若一个四边形不是正方形,则它的四条边不相等”不真.由此可以得原命题真,它的否命题不一定真.设计意图:通过设问和讨论,让学生在自己举例中研究如何由原命题构成否命题及判断它们的真假,调动学生学习的积极性.教师活动:【提问】命题“同位角相等,两条直线*行”除了...
裔昭易善：[答案] 《几何画板》中画正方形的方法:1.一种是通过＂构造＂,先画一条线段,再过线段的两个端点构造垂线,再以线段为半径,两端点为圆心作两个圆,这两个圆与前面的垂线有两个交点,连接即可.2.另一种可以通过＂变换＂里的＂旋转＂,先...
怀柔区18917174671： 如何用几何画板画正方体 - ？
裔昭易善： 1. 画一条直线,按住【shift】画水平线,在直线上取2个点A,B作为正方体棱长,连接AB,隐藏直线;2. 双击点A,选中线段AB及点B,在变换在菜单下点旋转,设定角度45°,得到线段取中点D(ctrl+M),过D做AB的平行线,过B做AD的平行线,交点为C,连接BC,DC,隐藏平行线;3. 选中线段AB及点B,在变换在菜单下点旋转,设定角度90°,得到线段AA1,,顺序选中A,A1 在变换在菜单下选择标记向量,选中平行四边形ABCD, 在变换在菜单下选择平移,按标记平移 得到平行四边形A1B1C1D14.连接BB1,CC1,DD15. 将DA,DC,DD1 改为虚线
怀柔区18917174671： 如何用几何画板画正方体？
裔昭易善： 第1步,启动几何画板,单击工具箱上的“直尺”工具,按住“shift”键不放,在操作区作出一条水平线段AB. 第2步,单击工具箱上的“选择箭头”工具,选中点A,依次单击“变换”→“标记中心”菜单命令,将点A标记为中心点.选中点B...
怀柔区18917174671： 怎样用几何画板画出正方体展开图? - ？
裔昭易善： 正方体有6个面积相等的正方形构成,画其展开图时,可按下列步骤进行 1、将四个正方形一字排开; 2、以任意一个正方形的上线及下线为边长画两个正方形 得出的图形即为某一正方形的展开图形 如图所示
怀柔区18917174671： 如何用几何画板制作沿直线滚动的正方形 - ？
裔昭易善： 选中正方形四个顶点,构造没有边界的四边形,在边界上绘制一个点,这个点就可以在正方形的边上连续运动.具体方法是: 1、假设正方形的顶点为ABCD. 2、选择多边形工具,选没有边框的多边形,从点A、B、C顺序构造多边形,第四个点在D附近. 3、在多边形的边界上绘制一个点P,然后将多边形的第四个点与D合并. 4、选中点P,“编辑”-“操作类按钮”-“动画”就可以了.参考https://zhidao.baidu.com/question/1798805214823621147.html
怀柔区18917174671： 如图中的正方形 怎么画出来 外边的几个图都能画出来？
裔昭易善： 可以用几何画板任意画一等边三角形再画其外接圆,再画圆的外切正方形,再正方形的外接圆,再画其外切正五边形,度量五边形对角线长,画长为75的线段,设定两个比,再将此图按比进行缩放即可
怀柔区18917174671： 在几何画板中怎样做正方形的三个顶点在不同线段上运动 - ？
裔昭易善： 其中一边的端点在某条线段上动,以这一已知边作一个正方形,那么这个正方形因为那个端点的运动而移动
怀柔区18917174671： 用几何画板绘制正方形网格怎么绘制 - ？
裔昭易善： 方形网格可以在几何画板中直接设置,在“绘图”—“网格样式”—“方形网格”,这样在画图区域就自动形成了正方形网格坐标系.更多的画图教程和课件下载可以访问网址:www.jihehuaban.com.cn.
怀柔区18917174671： 几何画板如何做100个正方形 - ？
裔昭易善： 先做一个正方形,然后用迭代!!!其实,勾股定理很多人就用迭代做的,别说一百个,就是一千个也毛门态.
怀柔区18917174671： 如何用几何画板做正方体旋转 - ？
裔昭易善： 步骤一:先作一个圆内接正方形,使正方形能绕圆心自由转动,此图形可认为是从转动的正方体正上方俯视的效果图(图1).步骤二:在图1上作出此内接正方形的斜二测直观图(图2).步骤三:在图2的基础上,将直观图的四个顶点进行向上平移变换,平移量为正方体的棱长,并连接正方体各顶点,隐藏不必要的点,线(图3).这样,当圆内接正方形转动时,正方体也会跟着转动,只要控制了圆内接正方形的转动,正方体的转动也被控制了.
