一个豆荚里的五粒豆提两个问题

一个豆荚里的五粒豆，提出五个问题。~

正文：
1、小朋友们为什么会喜欢小豌豆呢？
因为小豌豆虽小，但长得圆乎，孩子们可以玩夹豆豆游戏，同时豌豆的营养价值也很高。
2、每颗豌豆的大小都是一样的吗？
每颗豌豆大小不一样，因为豌豆在豌豆荚里生长的空间也不一。
3、为什么是五粒豌豆在一个豆荚里呢？
每个豆荚的豌豆粒数不一样，豌豆荚里的豌豆粒数属自然成长。
4、经常吃豌豆有什么好处呢？
吃豌豆的好处有抗菌消炎、通利大肠、保护视力、美容养颜、减肥瘦身、增强免疫力等。
5、豌豆荚里会有豌豆公主吗？
豌豆荚里没有豌豆公主，豌豆公主只是一个童话故事。
6、豌豆是一年四季都可以种植的吗？
豌豆春季播种,夏秋季收获。
7、豌豆子可以加工后给婴幼儿做辅食食用吗？
年龄较小的婴幼儿咀嚼能力不全，最好把新鲜的豌豆煮熟加工成泥状再给婴幼儿食用。

拓展资料：
《五颗小豌豆》是2011年01月01日由湖北美术出版社出版的图书，作者：(丹麦)安徒生，译者：李晓琼。本书主要讲述了5颗小豌豆的有趣小故事。
在北京城附近一座小花园里，一颗豌豆荚中的5粒小豌豆在阳光下生长着。4颗豌豆分别表达了各自的“理想”，只有第5颗小豌豆说：“我愿意去任何地方！”从夏天直到秋天，豌豆们从绿色变成了黄色。终于，他们被一个小朋友采摘了下来。这个小朋友把5粒豌豆用作豆枪的子弹一一射了出去。5颗小豌豆从此有了各自不一样的命运……第5颗小豌豆刚好落在一对贫穷母女的窗台边，于是，它就在缝隙里生根、发芽、开花、结豆。这颗豌豆如同天使，给生病的小女孩带来了希望和勇气。

你好！《一个豆荚里的第五颗豆》主要描写豆子不小心落在了一个瘫痪的小女孩的窗台边，他没有埋怨恶劣的环境，努力的生根发芽，它吸引了窗户里面的小女孩，为了能每天看到发芽的豆苗，吃尽了千辛万苦，终于奇迹般地站了起来，真是不可思议！针对一文的写法，可以提出以下问题：1.假如你是豆荚里的一粒小豆，你会说些什么？你会怎么做？2.小豆荚们这么可爱，你一定有很多话对小豆们说，先说一说？3.豌豆“家庭里的地位”是什么?4.小豌豆是怎样长大的?1.读完课文，把你的问题写下来。



提示：



发问的地方可以是：对课题、对主要人物、对主要事件、对结果、或者对自己不明白的地方。

如：为什么说“这一天简直像一个节日”?

2.小组交流，仿照 下面的问题清单整理大家提出的问题，说说你有什么发现。

我发现有的问题是针对课文的一部分内容提出的，有的问题是针对全文提出的。

3.伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢就变好了呢？和同学交流你的想法。

因为小豌豆的顽强生命力，感动了小姑娘，给了女孩希望，让女孩心情变好，使她也有了想继续活下去的动力，因此变得坚强。众所周知，有动力没有有什么事办不成。所以女孩所以慢慢好起来了。这就是奇迹，是爱的力量。

一个豆荚里的五粒豆提的问题如下：

1、伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？

豌豆苗在那样恶劣的环境中，依然顽强地成长着，它的处境就如虚弱的小女孩一样。豌豆苗不气馁、不放弃、勇敢地面对生活的做法，给了小女孩莫大的勇气，给她带来了生的希望，她觉得她也有勇气战胜病魔，有信心恢复健康了，所以她的病就慢慢好了。

2、豌豆们怎样的性格？

第一粒豆和第二粒豆：自高自大。

第三、四粒豆：满足现状。

第五粒豆：随遇而安，喜欢过平静的生活。

简介：

这个小故事，首先发表在1853年的《丹麦历书》上。成熟了的豆荚裂开了，里面的五个豆粒飞到广大的世界里去，各奔前程，对各自的经历都很满意。

但是那粒飞进窗子“一个长满了青苔和霉菌的裂缝里去”的豆粒的经历，却是最值得称赞，因为它发芽、开花，给窗子里的躺着的一个生病的小女孩带来了愉快和生机。

1、母亲虽然不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把豌豆苗支起来，使它不至于被风吹断，这体现了什么？

2、为什么说“这一天简直像一个节日”?

解答：

1、母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。

2、小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”

扩展资料：

课文主题：

有五颗小豌豆出生了，一个小男孩捡到了他们，便把他们当做气枪子弹用。有三粒被鸽子吃了，一粒掉臭水沟里了。最后一粒掉到长满青苔的裂缝里，这户人家有一个多病的小女孩，当她看着小豌豆一天长大时，她对生活也充满了希望，最后病好了。

课文分段

第一部分（1-6）：写豆荚里的五粒豆期待着做点儿事情。

第二部分（7-12）：写五粒豆被孩子射到了不同的地方。

第三部分（13-21）：具体描写了最后那粒豆的情况。

第四部分（22-24）：写五粒豆的最终的命运。

一个豆荚里面为什么会有5颗豆粒？豆荚里面的5颗豆粒的形状，大小一样吗？问题你可以随便提出。

1课文说背青苔包裹的豌豆像“一个囚”，但他却长得很好，为什么？
2母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？
3掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？

一个豆荚里的五粒豆提的问题如下：

1、伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？

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方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆提出的问 - ？
相哲吉派： 提出的问题,“整体由部分织成”. 一个豆荚是一个整体, 五粒豆分别为整体的一个部分. 希望采纳,谢谢!

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆,从语言方面,发威你提出的问题是什么? - ？
相哲吉派： 可以提出以下提问: 1、豌豆在家庭里的地位是怎样安排的? 2、豌豆为什么想出去?哪个词具体说明了想出去的理由? 3、五粒豌豆即将分开时,它们的想法有什么不同? 4、课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”,但它却长得很好,为什么? 5、母亲为什么要把一株豌豆苗说成“一个小花园”? 6、掉到水沟里的那粒豌豆真的很了不起吗? 7、小姑娘看到豌豆开花时的心情是怎样的?

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆,专门对这个课题可以想出什么问题 - ？
相哲吉派： 专门针对一个豆荚里的五粒豆这个课题,可以出五粒豆的形态差异,五粒豆的物质含量变化等等.

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆其中的问题是小女孩的身体为什么一天比一天好起来? - ？
相哲吉派： 因为随着豌豆的发芽、长叶、爬藤、开花,小女孩从中看到了顽强的生命力,汲取了生存的力量.小女孩儿受到了豌豆的感染和鼓舞,渐渐地康复起来.

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆 这 指的是什么 - ？
相哲吉派：[答案] “这”指直接飞进太阳里去

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豌豆 - ？
相哲吉派：[答案] 1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( D ) A、随遇而... (1)善良的上帝分担我的愁苦,已经接走一个了. 这位母亲无力抚养两个女儿,其中一个已经死了. ___________________...

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆 - ？
相哲吉派： 1、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是( D ) A、随遇而安,理想远大 B、充满自信,理想远大 C、重视荣誉,不甘落后 D、妄自尊大,自高自傲 2、写出下列句子的言外之意. ...

方城县17282464192： 根据一个豆荚里的五粒豆填空.小豆子从此来( )病女孩,使她树立( ),战胜病魔. - ？
相哲吉派：[答案] 探望 信心

方城县17282464192： 一个豆荚里的五粒豆,有几部分? - ？
相哲吉派： 课文《一个豆荚里的五粒豆》,可以分成三个部分 第一部分(第1~12自然段):写豆荚里的五粒豌豆各有不同的打算.第二部分(第13~21自然段):写最后一粒豌豆落到窗子下面的裂缝里,顽强地生长,最终开出了漂亮的豌豆花,给生病的小女孩带来了希望. 第三部分(第22~24自然段):交代其他几粒豌豆的命运,表达作者对不同的生活态度的看法.

方城县17282464192： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是什么? - ？
相哲吉派： 一个豆荚里的5粒豆.其余几粒豌豆呢?这句话在文中的作用是: 1、发出提问,引起人的思考.激发人的阅读兴趣. 2、引出下文,点名了写作方向. 3、引出了几粒豆荚不同的命运,形成强烈的对比. 《一个豆荚里的物粒豆》原文: “真的...